这里励志的句子为大家准备了一篇关于“评比方案”的文章，旨在提醒大家要做好准备，不要等到渴了才去挖井。我们要确保工作的起点高、质量高、水平高的开展。这篇文章的方案旨在明确发展目标，包括融资等内容，并为工作提供重要的指导和规划。希望这篇文章的内容能够对您有所启发，给您提供一些有用的参考意见！
评比方案 篇1
为进一步贯彻落实卫生部《病历书写基本规范2010年版》、湖南省卫生厅2010年版《病历书写规范与管理规定及病例（案）医疗质量评定标准》及院内制订的各项规定，规范病历书写行为，加强病历内涵建设，提高病历质量，制定本实施方案。
一、指导思想
依据卫生部《病历书写基本规范2010年版》标准，湖南省卫生厅2010年版《病历书写规范与管理规定及病例（案）医疗质量评定标准》及院内制订的各项规定，通过开展病历质量评比活动，充分发挥优秀病历的示范作用，进一步规范病历书写行为，提高病历书写质量，强化医务人员“三基三严”权益，促进医务人员维护患者合法权益，尊重患者知情权、选择权，落实医疗质量安全核心制度、诊疗技术操作规范和护理常规，持续改进医疗服务质量，保障患者合法权益和就医安全，促进医患和谐。
二、评审小组
组长：副组长：
成员：1、内科组：
2、外科组：
在医务部的办公室下面，由办公室主任，成员是
职责：1。制定病案质量评估活动实施方案；
2确定病案质量评估小组成员；
三。完成病案质量评估，落实奖励；
4、做好优秀病历的展示工作。
三、评比相关事宜
（一）评比范围
医院13个临床科室当月运行病历，2018年1月1日后出院。分为外**组和内儿科组，内儿科组8个科室包括：心血管呼吸内科、神经内分泌内科、消化肿瘤内科、感染科、中医老年病科科、重症医学科、儿科、新生儿科。
外**组5个科室：普外科、创伤科、泌尿外科、妇产科、面部特征科。每个临床科室随机抽取3份手术病历和3份出院病历。
（二）病历选取标准
运行病历按每个科室抽查3份(外、**抽查术后病历、内儿科抽查住院5-10天之间病历)，外科组选取二级以上手术的术后运行病历，妇、产科抽取对实施剖宫产、异位妊娠、子宫肌瘤等特定病种相关病种病历；出院病历是住院时间在一周至两周之间的病历，并且选择手术患者的病历作为手术病历。
（三）评比步骤
所有评比采用打分制，通过评审小组结合病历质量评价标准进行评价，每季度最后一个月的第一周进行，遇节假日往后顺延一周，所有评比在2018年12月上旬完成。年底结合每个季度都连续被评选出优秀病历的科室，将在年低优秀科室评选时给予加分10分。
四、奖项设置
1、奖项设运行病历和出院病历内儿科组、外**组，每组评一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别给予2000元、1500元、1000元奖励。
2、病历评比最后三名，给予1000元、800元、500元的处罚。
三。对连续3次出现c级病案的科室，取消年底优秀科室评选资格。
4在病案评估中，发现丙类病案按医院管理规定处罚。
5、每次病历评比结果及获罚情况都将在全院通报。
五、活动要求
（一）高度重视病历评比活动。病历是记录诊疗护理活动和过程的医学文书，也是医疗机构医疗质量安全管理水平、医疗技术、规章制度落实情况的综合反映。各临床科室要进一步提高对开展病历质量评比活动、加强病历质量管理重要性的认识，高度重视、精心组织，切实做好本科室所有病历自查自评工作。
评比方案 篇2
韶关学院“缤纷社团·闪耀青春”
社团活动设计大赛方案
各二级团委、校级学生社团：
为深入学习实践科学发展观，落实广东文化强省建设的有关会议精神，通过开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，引导大学生加强文化素质的培养，促进大学生全面发展，力争打造幸福广东。同时，为了积极营造社团展现自身魅力的文化氛围，为社团提供健康成长的平台，进一步提升我校社团品位，繁荣校园文化。现决定围绕“缤纷社团·闪耀青春”这一主题举办韶关学院社团活动设计大赛。
一、 活动主题
缤纷社团·闪耀青春
二、 组织机构
主办单位：校团委社团联合会
三、 参赛对象
各校级学生社团二级院（系）社团
四、 活动时间
第一季：2010年11月至12月中旬
第二季：2011年4月至5月中旬
五、比赛相关事宜
（一）活动通知：
校社团联合会将活动通知下发到各校级协会和院系社团联合会，再由院系社团联合会将通知下发到所属的院系社团，以广泛发动各社团积极参与。
（二） 活动征集：
1.提交申请表和计划的时间：
第一季：2010年11月4日-12月20日
第二季：2011年3月30日-4月15日
2、填写并提交活动报名表：
申请表的纸质版须于指定日期内送交协会办公室（黎灿208）。电子版申请表须于指定日期内寄至电邮地址
3、提交活动计划书：
各协会打印纸质版活动计划书一式两份，周一至周五16：30至18：00上交校社团联合会办公室（黎灿208），报校社团联合会审批，再报校团委审核。
活动审批通过后，于规定日期内将电子版计划书发送至邮箱
4、提交活动总结材料：
活动结束后一周内，各社团将活动总结及活动**的打印版交至协会办公室信息箱（黎灿208）。
电子版活动摘要和**发送至电子邮件
5、查询社团活动是否获得本次社团活动设计大赛参赛资格：
截止提交材料以后内，校社联将获得本次参赛资格的社团活动公布于社联**，获得参赛资格的社团活动即可参加本次社团活动设计大赛，而非获得参赛资格的社团活动，将作为社团日常活动进行。
（三） 活动跟踪评比：
协会自律部门将对每各协会的活动进行现场跟踪和评分。
（四）活动评审：
1、评选总分构成部分：
校级协会：评选总分由书面分（15%），基础分（70%），总结分（15%）3部分组成；
院级关联：总分由笔试分（15%）、基本分（70%）和汇总分（15%）组成。
具体评分标准按韶关大学社团活动细则增减。
2、由校社团联合会自律部执行打分，评选结果由校社团联合会主席团负责审核，评分结果和获奖情况将做三天公示，三天内校级社团、院系社团对评选结果如有任何意见，可以向校社团联合会主席团反映。
（五） 颁奖典礼与成果展示：
由校社团联合会总结活动期间各协会活动开展的情况，并对在活动期间表现优秀的社团进行颁奖。
六、活动要求：
1活动计划应明确目的、意义、内容、形式、预算、必要的应急预案等细节。
2活动总结要求对活动进行客观评价，并对类似活动有借鉴意义。
三。活动**清晰，统一打印规格为6r。
4、各协会必须于指定时间将报名表（纸质及电子版）、计划书（纸质及电子版）、相片、总结（纸质及电子版）上交到指定地点。
5、各协会活动应安全、有序进行，活动期间积极配合社团联合会工作人员的跟踪报道工作，服从社团联合会安排。
6、各协会对已上报的活动必须积极开展，将活动做到最好。
7在评比活动中，社团必须形成良好的竞争氛围，不允许恶性竞争影响社团形象。
七、活动奖项设置：
（一）第一季奖项设置：
1校级社团奖：一等奖1名，500元；
二等奖2名，奖金400元；
三等奖4名，奖金300元；
活力奖3名，奖金100元；
3名优秀策划人，奖金100元。
2院级协会奖：一等奖1名，奖金300元；
二等奖2名，奖金150元；
三等奖3名，奖金100元；
活力奖2名，证书；
策划优秀奖2名，证书。
总计奖金金额：4000元
第二赛季：
1. 校级协会奖项：
一等奖2名，奖金600元；二等奖3名，奖金400元；三等奖6名，奖金300元；活力奖2名，奖金100元；人气奖3名，奖金100元；2名优秀策划人，奖金100元。
2. 院级协会奖项：
一等奖1名，奖金300元；二等奖2名，奖金200元； 三等奖4名，奖金100元；活力奖3名，奖状；策划优秀奖3名，奖状。
注：规定每个协会最多只能获得两个奖项，也就是说，如果一个协会同时获得多个奖项，它实际上可以获得最高奖的两个奖项。
八、评分说明：
（一）评选获得参赛资格标准：
1、各社团根据各自特点申报活动，活动要以“幸福广东我争先·鲜红党旗齐献礼”为方向；突出学风建设、专业学习、艺术实践等特色的学生社团；活动项目力求突出高思想内涵，突出各级各部门学生社团的活动品味；
2活动计划应明确目的、意义、内容、形式、预算、必要的应急预案等细节。
3、本次大赛坚持“选拔优秀社团活动为主，帮扶小型社团为辅”，原则，以动员咯学生社团积极参与。
（二）、评分说明：
1笔分：由协会主席团和干部根据协会活动计划打分；同时书面分也是作为评比“策划优秀奖”的依据，评分标准见附表一。
2.人气分：同时作为校级协会 “人气奖” 评选依据
（1）随机抽取在校学生对活动进行投票：颁奖典礼前校社团联合会工作人员将在各饭堂前随机抽取学生对参加此次评选的活动进行投票。
（2）网上投票：于颁奖典礼前，对参选的校级协会活动进行为期一周的网上投票，最后由校社团联合会工作人员对票数换算成分数并统计。
票数折算：票数最高的为满分10分，最低票数为5分；中间部分分数段计算公式为每获得“最高票数/10”的票数就可换算成实际分数1分，即按该比例进行换算，将票数换算成分数。
三。基本得分：由学校社团工作人员根据活动开展情况打分。
同时，**中的“活动组织”、”活动期间”、”活动内容及形式”、“活动规划及分工”四部分分值也将做为 “活力奖”的评选依据，评分标准见附表二。
4汇总得分：根据协会提交的汇总材料，评分标准见附件三。
九、评分标准附录
附表一附表二
附表三韶关学院社团联会
2011年2月25日
韶关学院学生社团竞赛报名表
（适用于各校级协会）
注：电子版应在截止日期前发送至电子邮箱，纸质版应提交至协会办公室（黎灿208）。
韶关学院学生社团联合会
韶关学院学生社团竞赛报名表
（适用于各院系协会）
注：电子版应在截止日期前发送至电子邮箱，纸质版应提交至协会办公室（黎灿208）。
韶关学院学生社团联合会
评比方案 篇3
为了促进“园风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。
1、班级组织(5分)：班级老师与老师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契。
2、师幼关系(5分)：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。
1、环境布置(15分)：精心装点教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。
1、日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。
2、家园之窗(5分)：班级家园之窗布局合理，宣传阵地好，定时更换宣传资料。
3、师幼着装(5分)：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋，不佩戴戒指。
4、教师值班(5分)：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时，记载详细。
2、出勤(5分)：教师无早退、迟到现象，全勤。幼儿出勤率高，小班90%，中大班95%。
4、家园联系(5分)：针对班级幼儿的情况随时与家长沟通交流，每学期能通过各种形式进行普访平均不少于2次，认真写好家访纪录。
1、遵章守纪(10分)：自觉遵守《宣桥幼儿园一日活动保教操作细则》及幼儿园的各项规章制度，无重大违法违纪现象。
(五)奖励办法：
每月评比一次，由文明创建领导小组进行评比，评出每年龄段分数高的一个班级的为文明班级，并在下月的考核中进行表彰。
评比方案 篇4
洪绪镇中心小学创建“和谐团队”活动评比方案
一、指导思想：
为创建一个团结协作、文明和谐的工作环境，推进教师群体和学校整体形象工程建设，促进教育内涵的提升，特开展创建“和谐团队”活动，提高教师群体工作的积极性与高效性，打造“精品洪小、和谐洪小、幸福洪小”，从而推动学校健康快速持续发展。
二、评比对象
一级队二级队**队四级队五级队六级队
教师发展团队管理服务团队
三、评比条件
1、办公室文化建设
1) 办公室有值日轮流表，每天做好室内外值日工作。要求房间干净整洁，桌子等物品摆放整齐，垃圾每天清理。
2) 办公室学习氛围浓，工作时间无闲谈，上网游戏、看电影、聊天等现象。
3) 办公室无长明灯，离校后切断相关设备等电源。
4) 团队中个人负责的卫生区域，每周
1、 三是组织清理，组织集团部门检查，并将得分记入班组绩效。
2参加团体活动和大型活动
1）早操及课间操
早操：班主任、副班主任跟着上课，站在教室后面，和学生一起做练习。
课堂休息练习：班主任和助理班主任跟随班级，站在班级前面，面对学生，没有窃窃私语。
2）两歌一会
课前两歌一会活动组织不力，学生混乱不举行的，扣教师所在团队得分。
3）大型活动
根据大型活动的数量和获奖数量。
四、一票否决
创建“和谐团队”活动评比实行“一票否决制”，在各团队中出现以下情况者，取消该团队评比资格：
1一些教师违法违纪，在校内外造成不良影响。
2有学生在校内发生安全责任事故，在校内外造成不良影响的。
三。存在教师体罚或变相体罚，在校内外造成不良影响的。
4有教师违规出钱请导师，在校内外造成不良影响。
5一些教师向学生或家长索要礼物或强迫他们**学习材料和商品，在校内外造成不良影响。
6一些教师不遵守文明上网公约和社会文明，给他人或集体造成不良影响。
7家庭、社会、同事关系处理不当，造成不良社会影响。
8存在严重的不良班级和无序班级，引起家长不满，造成不良社会影响。
五、评比方法
每月评比一次。
1．“和谐团队”考评小组
组长：崔正茂
组员：校委会成员教师代表
2．评比程序
1) 各团队负责人填写“和谐团队”申报。
2) 学校结合实际，开展教师、家长、学生等层面的评议、测评工作。
3) 考评小组依据过程检查以及终端的相关项目考核结果，进行审核和评比，评审结果进行公示。
3．奖项设置与表彰
每月设最佳和谐团队4个。奖给团队人均10元的奖励 (即团队人数×10元)。
注：本办法解释权属于院长办公室，由院长办公室组织实施。
2013/9
评比方案 篇5
朝阳街小学主题中队会议评选方案
（2016-2017学年）
为进一步提高班队会质量，充分发挥班队会在学生管理中的作用，切实让班队会成为班主任对学生进行教育的主渠道，进而提高班级管理水平。同时为了给全体班主任提供展示班级管理水平的机会，搭建互相学习的平台，学校决定在全校开展主题中队会展讲活动，现将有关事宜通知如下，请本学期参加展示的班主任老师按要求做好准备。
1、 活动时间：11月14日起，每天一节课，从六年级到四年级依次进行
注：10月31日，二年级，地点是梦想中心。如有变更，以本通知为准
2、 地点：五楼会议室或梦想中心
三、主题：（选题要从小处着眼，不易过宽泛）
第一学期讲课年级组及内容：
第二学期讲课年级组及内容：
四、主题中队会备课要求：
1以年级组为单位，2.4.6。年级（下学期1.3.5）每组设小组会议课。
2、2.4.6年级组在组长的组织下，选出主备人，主备人要根据年级主题组织材料，环节内容要有鲜明的针对性，结合具体情况，从学生实际出发，切实解决学生中存在的问题，符合学生的年龄特点。
3、本次队会课要求每班参与人数不能少于10人，队会中涉及的节目要由六个班分别训练，参加展示，本次队会课展示的是年级组全体班主任及学生的整体素质和水平。
4、以小队为单位进行收集资料、汇报和演出节目。
5、学生回答问题、汇报、表演等，语速适当、口齿清晰。
6它具有很好的实效性，使学生收益并取得进步。
7方法灵活，环节紧凑，时间把握得当，整体性强。
8、本次是队会课，必须按队会课程序设计教案（出、退旗及学生队礼必须经过规范的训练）。
五、相关要求：
1本次活动由德育部组织，全体班主任参加。
2、全体班主任按授课时间表，提前调好课，必须全员参与本学期三节队会课的听课任务。
3、2、4、6年级所有班主任教师各上交一份本年级队会主题的队会教案。
朝阳街小学德育部
2016.10.20
本学期班队会课听课顺序
2016-2017学年第一学期
队会出课情况一览表
小组课结束后和教学计划一起交给团队部
2016.10
主题班队会评选活动方案
2016-2017学年度
凌源市朝阳街小学
评比方案 篇6
>方案一：教学随笔活动评比方案
一、目的：
为了激励广大教师》总结教育教学经验，反思教育教学实践，交流教育教学感受，提升教师专业学习水平，营造"教好书，好教书"的教学氛围。
二、参赛对象：
全校教师
三、评比内容：
本学期教师自己撰写的的教育》教学反思、感悟等,必须是本人真实之作，凡发现抄袭和网络**的作品，将取消参赛资格。
四、评比标准
1文章主题突出，观点正确鲜明，构思新颖，富有启发性。（30分）
2语言生动、条理清晰、流畅、富有感染力，能引起读者的共鸣。（30分）
3、以亲历为基础，写真事、说真话、抒真情，文风质朴，能于细微处体现真知灼见。（35分）
4、结构紧凑完整，不少于。（5分）
五、奖项设置
1. 评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名，一等奖奖金200元，二等奖奖金150元，三等奖奖金100元；并发给荣誉证书。优秀奖12名，发给荣誉证书。
2获奖文章和***的文章被编成优秀的教学**。
6、 评委：组长：杨庆华副组长：谷雨霞
成员：初中、高中各级语文备课组长（列出具体姓名）
7、 时间地点：1月4日下午6:30教学办公室
八、其他工作人员：
刘华兴和张开权把所有作品都收集起来，在初中和高中进行编号
杨福生、温华斌做了评价表，并负责打分
杨汉林、谢永春、廖小军、总体安排、宣传报告等
方案二：金水区开展幼儿园教师教育**评议活动
目的：帮助教师树立反思意识，培养掌握反思能力，掌握反思方法，促进教师反思习惯的养成，同时为各园提供一个交流学习的平台，提升教师自身的教育专业水平。
活动对象：金水区各幼儿园教师及幼教工作者
活动时间：xx年3月—xx年6月
组织单位：金水区教育发展研究中心、校通公司
开展方式：
要求每个幼儿园每周上传至少1篇教育笔记和反思案例以及班级阅读活动开展情况，提交到校信通博客"金水区幼教空间"，地址： 需要参赛人员开通自己的博客，开通方式可以和校信通工作人员范彦丽联系，**135***xx）
评比方案 篇7
一、指导思想
为促进我校教学研究氛围的不断优化,促进我校教师队伍专业能力的发展,以教学竞赛为抓手，聚焦课堂教学，努力打造高效的教研团队，推进课堂教学改革的步伐。
二、活动目标
1．把“课堂教学评比”办成学习、研究、交流的平台,为教研组和备课组的良好教学研究氛围的形成提供载体。
2．通过“课堂教学评比”，进一步推进学校教师的专业发展，促进研究型教师队伍的建设。
三。为青年教师的学习和成长提供优质资源。
3、 参与者：所有教师均可自愿报名。
4、 地点和时间：小学，年月日
五、比赛具体事项
1、参赛要求：
本次教师评教活动师教研组的一次大比拼，师教师成长的报告，师教研组综合实力的展示。因此，请大家对教研组长和备课组长给予足够的重视。动员全组的力量打造优质课，将此次活动当成本组本学期的教研成果汇报。
这次活动的第一负责任是教研组组长。
2竞赛方式：35分钟课堂教学展示，3分钟课后答辩，7分钟小组学习报告。参赛年级由参赛教师自行选定，授课内容按实际年级正常的教学计划和进度自定，授课对象为选手抽签班级学生，授课顺序由选手按抽签号确定。
三。各学校自行组织预赛，然后推荐中心校参加决赛。比赛分为语文组和数学组。各学校教研组推荐名额分配如下：××小学2人，其他村各1人。每组参赛人数分别为7人。
4各小组将于年月日提交参赛教师名单。
5、参赛选手上课时上交教学设计、团队研修一式5份，用a4纸。
6参赛选手的团队训练介绍和上课时间分别为7分钟和35分钟。如果时间超过30秒，评委可以被迫结束。
7、奖项设置：
（1） 每组设一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。
（2）各组成立了优秀的教学科研团队
一、二等奖。
年×月×日
评比方案 篇8
方案计划:_______
_____年___月___日
部门一、活动目的：
1锻炼学生体质，引导学生养成良好的锻炼习惯。
2激发和培养学生的集体荣誉精神，营造良好的课堂、学习、学校氛围。
二、活动预期成果：
1奔跑的步伐整齐，口号响亮。
2广播体操动作规范，整齐划一。
三。校园群舞动作规范、整齐，具有很强的美感。
4每个学生都能以标准的方式完成眼保健操，并在每天第一个季度自学结束后继续锻炼。
三、活动时间与评价办法：
1、早操：
（1）每天从6:35到6:50跑步，
（2）每班抽调一位同学到主席台和罗志老师、教务处值日领导、学校值周领导一起按照评分标准参加评比，每次评定两个班级为优秀班级，即时公布，并记入班级“课余比活动”考评.。
2、课间操：
（1） 每天10:05-10:15进行广播体操练习，10:15-10:25进行校园群舞训练，
（2）每班抽调一位同学到主席台和江锦老师、教务处值日领导、学校值周领导一起按照评分标准参加评比，每次评定两个班级为优秀班级，即时公布，并记入班级“课余比活动”考评.。
（3） 每天安排一定数量的某一年级学生到讲台上进行展览和表演比赛。
星期二星期三星期四星期五7年级8年级7年级8年级3月8日
男2女2
男2女2
男2女2
每班2人
4月份各班学生轮流
男4女4
男4女4
男4女4
每班2人
5月份学生自愿
3、眼保健操：
（1） 每天18:55到19:00做眼保健操，
（2）每天由两位班长同时进行检查评比，根据评分标准，每天评定两个班级为优秀班级，第二天课间操公布，记入班级“课余比活动”考评.。
星期一、星期二、星期三、星期四和星期五
七（1）、八（1）
评比方案 篇9
双语小学“生命课堂”教学展评活动方案
一、活动目的：
为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的成长。经研究决定，在全校开展“生命课堂”教学展评活动。
二、活动安排：
1、面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。
2、各年级组认真组织教师参加“生命课堂”教学展评活动。
三。参赛教师应认真备课，交一份教学设计和教学反思。
4、活动时间安排：第13、14周
5精品课程竞赛评委要坚持全程参与活动，按照评价标准认真公正地评价每一节课。
6、评委：校领导、教研组长
三、奖项设立与奖励办法：
展览评审设一、二等奖，获奖教师给予加分和一定奖励。
四、活动安排：
五、评价表
评比方案 篇10
星级酒店微笑服务评比方案
为了提升酒店的微笑服务，对整个酒店进行微笑服务评估。具体方案如下：
1评价范围：酒店所有部门和员工。
2、评比项目：
1有2个优秀的微笑服务部门，1个一线部门和1个二线部门。
一线部门：前厅部、餐厅部、客房部、保卫部
二线部门：工程部、中厨部、物流办、总经办
2部门微笑服务星：按部门选择，每个部门1个。
三。酒店微笑服务星级：酒店选择1。
3、评选细则：
1、按照《微笑服务量化评分标准》进行日常评分，要求各部门对本部门员工每月对照标准打分一到三次，取平均分数作为月度得分。每月部门得分最高的是部门得微笑服务之星。
2、酒店按照《微笑服务量化评分标准》对各部门员工进行抽查，抽查得分最高的部门即为微笑服务优秀部门。
三。部门的微笑服务之星是酒店的微笑服务之星。
4以上三项每月选一次。
四、奖励：
1系微笑服务之星，奖励价值50元，奖品一份。
2酒店微笑服务星级，奖励价值100元，奖品一份。
3、微笑服务优秀部门，授予“微笑服务优秀部门”锦旗一面。
4微笑服务的选择是酒店和部门评价的依据之一。
酒店****
2013年4月3日
评比方案 篇11
教案既是教师教学智慧的凝聚，也是教师课堂教学的写照。为了鼓励和督促全体教师精心备课，规范教师的教案书写，不断提高教师业务素质和教学水平，提升教师“学科专业素养”，增强全体教师课堂研讨的积极性，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，进一步促进学校教学常规管理，教导处根据学期计划，组织开展教案作业展评活动。
一、指导思想
以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，鼓励教师更新教学内容、改变教学方式，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，促进教师互相学习与借鉴，搭建教师交流学习平台，提高课堂教学质量，全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化,提升我校教学常规管理水平。
二、参赛对象
学校全体科任教师。
三、活动时间
2018年3月30日
4、组织机构
为落使展览评比活动，学校决定成立领导小组，领导和负责工作。
组长： x
副组长： x
组员： x
五、评选细则
（一）教案评比要求
1所有教学计划都要用楷书或楷书书写，字迹要工整美观。教案本人妥善保管，无污渍、翘角等现象。
2封面（封面应注明学年、学科和姓名）、教学计划、课程表、课程表、作息时间表和学生笔记本。
三。教学目标明确，思路清晰，符合新课程标准的基本要求。
4重点、难点、重点讲解清楚、到位，知识点安排系统。
5.教学方法设计巧妙,新颖独特,注重启发性和研究性,体现合作**和教师点拨指导、体现师生互动、对学生能力的培养，体现教师主导和学生的主体地位。充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、 性格特征等多方面的差异,针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务。
课堂巩固练习、拓展延伸、课堂小结环节，过程具体，实用性强。
6体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识和解决问题的能力。
7.重视多种教学手段的设计运用,能结合教学内容与学科特点,合理选择教具、实验、电子白板等适当的教学手段辅助教学。
8有黑板设计，板书内容简洁明了，科学合理，突出重点和难点。
7.课后反思的内容反映了该课的成败和改进措施或努力。
8所有科目根据课程计划提前一周备课。
9一般案例的使用必须有单独的案例（可以是标签）。
（二）作业评比要求
1.作业本整体保持完好，无脏乱、褶皱现象。
2所有作业都要跟上教学进度。
3.学生作业书写卷面整洁。
4所有家庭作业教师应及时批改，并给出批改日期的评语。作文有详细的批改和详细的批改，体现了老师对习题的指导。作文批改有一般性、中间性和眉痕，并使用正确的批改符号。适当写鼓励性评语。
5在作业批改中对学生的错误进行批改，显示出批改的痕迹。并指导学生将错误的题,在作业本适当地重新书写。
六、奖项设置
学校领导小组组织专人对教学计划和作业进行评估。评出优秀教案
一、二、三等奖。对获奖教师颁发奖品。
评比方案 篇12
新柳路二六班
一、活动目的：
通过开展活动、评比，培养学生良好的日常行为习惯、规范课间行为，逐步纠正学生课间追逐、打闹、尖叫等不良行为,提高学生文明道德素养。
二、评比细则
1评分项目：公路队纪律、课间纪律
2、参评人员：二六班全体师生
3、评分标准：
（1）放学站队时做到“快，静，齐”，走路时不说话，不左顾右看。（每名表现良好者将获得一枚印章）
（2）课间言行规范，举止大方得体，不追逐、打闹、尖叫、奔跑、做剧烈运动等不良行为。（每名表现良好者将获得一枚印章）
4、评比办法：
（1）由每周值日的组长和值日班长负责检查监督，表现较差者不能得到当天的印章奖励。
（2） 班主任每周五统计一次，下周一奖励班上排名前20名的学生。并通过校讯通向家长报喜祝贺。
五、实施
1、制定“儒雅之星”公示榜，每周张贴教室内。
3、班级成立“儒雅之星”审核小组（约10人），每天由审核小组协助统计当天没有被扣分的同学，给予奖励2枚印章，向班主任汇报统计情况。