以下的“我的快乐小学作文”主题相关内容，是编辑特地整理的。作文是展现作者思想和情感的表达方式，作文保存着我们思维的印记，是宝贵的人生财富。为了写好作文，我们不妨多阅读别人的佳作。如果您能从本文中吸取一些精华，那就是我所希望的！
我的快乐小学作文 篇1
我九岁了。我是一个活泼可爱无忧无虑的小女孩。我喜欢跳绳，画画，拉二胡，唱歌，跳舞，打台球跳棋等等。
我跳绳跳得很好。暑假里，我和万明、万良一起跳绳。一开始只能跳一两个。慢慢地，我能跳三、五或十级。有一次我跳了两百三十。我为自己高兴。我能跳出许多种花样。
我也喜欢拉二胡。开始学二胡的时候很兴奋。慢慢的我就觉得没意思了，尤其是练指法的时候，总是找不到要领。为此，我妈多次批评我。但是我一放歌就觉得神清气爽。为什么？因为歌很好听，很有成就感。
我玩电脑的时候很开心，但是妈妈不让我玩太久。我妈给我起了个外号“小蜗牛”，因为我做事又慢又慢。我每次做作业，妈妈总是提醒我快点，但我总是起不来，这经常让妈妈很生气。唉，有时候也控制不住自己。
我妈还给我起了个外号“小邋遢”。每次考试都有不必要的错误，我喜欢在生活中犯错。但不影响我作为一个快乐女生的成长。
我的快乐小学作文 篇2
早上，黎明前，我和妈妈起床了。今天，我妈妈要和妈妈的同学去三门参观。三门的风景非常美丽。阳光下有许多花和植物，树林里有许多鸟儿在歌唱。
我们第一次来到海盗村，它在一座山上。据说海盗过去住在这里。后来，社会向前发展，这里的所有居民都搬出了山，留下了这些历史遗迹。我仔细看了这些房间。海盗的房间是洞穴！这个房间里有一张雕刻精美的古床，海盗的房间有点小而简单，没有我们现在的房子高。然后我们看到了海盗用来酿酒的工具。
然后，我们又去了耶伦东。我还看到池塘里有许多鱼，看到野蛮人用来碾米的工具和他们用来攀爬的梯子。突然，我看到了一只巨大鳄鱼的石像，一只大象的石雕，一条蛇的石雕和一只老虎的石雕，我们去看了古代的窗户。原来古代的窗户是用石头雕刻的，而不是我们现在的玻璃窗。
三门有很多历史遗迹，这让我看到了以前没有看到的东西，也让我了解了以前居民的简单生活。
我的快乐小学作文 篇3
星期六我做了一个梦，好吃，鸡腿，牛肉，羊肉，当当当，闹钟响了。我在沉迷不醒，说梦话；“死闹钟，别叫了。在叫我把你当做废纸扔啦！”我还在睡觉。我睡到了早上11点。这是我睡觉的最高纪录。吃中午饭了，哇！一大堆好吃的，我要吃个3碗，没想到我吃了5碗。太好吃了，但还有点口渴，一下子都和了1瓶饮料的一半。还想睡觉，我又躺在床上睡到了2个小时。又起床了，开是动电脑，我想；只能玩50分钟，玩什么呢？玩泡泡堂还是跑跑卡丁车还是玩Q呢？还是玩跑跑卡丁车吧！我连玩20次未完成，我不玩了。气死人啦！吃晚饭啦，我又打破啦我的吃饭纪录，10碗。
星期日，早上12点起床，吃中午饭12碗，又打破了新纪录。睡觉也打破了我们家的新纪录。睡了4个小时。我玩了QQ堂，我连赢了99盘。有点口渴，喝了2瓶大瓶的饮料。真爽呀！吃晚饭了，因为QQ堂连赢了99盘，我要自己奖励自己，吃3大盘饭。太好吃了，我到了晚上10点谁了，迎接明天美好的到来。
我觉得我真是个快乐的小懒猪，你说是不是呢？
我的快乐小学作文 篇4
我们在生活中会遇到很多快乐的事，最让我快乐的，就是——看书。
每当上手上有本侦探书时，我就看地非常认真，两眼时刻不离开书，我往往都会被故事情节深深地吸引住，当妈妈回来时从包里拿出两本侦探书，那高兴的样儿，像是刚刚被领导表扬似的。我可不是瞎高兴，因为我觉得看书非常有趣，它能让我学到我的快乐
我的快乐是与好朋友在一起嬉戏﹑互助﹑倾诉。
朋友是另一个自己，我觉得与朋友在一起是件快乐幸福的事。因为缘分大家才能走到一起，相识相知，成为同学，成为知己。
不管受到什么委屈或不高兴的事，朋友就是你倾诉的最好对象。在遇到困难时，朋友会帮助你。与朋友在一起嬉戏时的欢笑是我的快乐。
我的快乐是与老师在一起学习﹑说笑﹑玩耍。
老师是我们的第二任父母，我觉得与老师在一起是件幸福的事。与老师成为师生，也是缘分吧！
老师教我们知识，把我门带领到知识的海洋，教我们做人﹑做事﹑教我们许多道理。老师也可以与我们成为朋友，可以一起说笑﹑一起玩耍﹑一起学习。与老师在一起说笑时是我的快乐。
我的快乐是与父母一起去散步﹑看书﹑一起吃早餐。
父母是我们的第一任老师，我觉得我们与父母在一起是件幸福的事。
父母教会我们做人的道理。在家里觉得很温暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看书﹑一起吃早餐，这些小小的事都是我小小的快乐。
快乐不在于外，而在于心灵，既可以在任何地方获得，也可能在任何地方得不到。
一件微不足道的事都能使人快乐，快乐就是来来去去，如同旋转的灯塔灯光，闪烁地刹那，就灭去。若一直发光，你便无感觉。
我的快乐无处不在！温暖的爱与幸福也无处不在！
我的快乐小学作文 篇5
大诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷，下笔如有神”。书是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，是人类文明的长生果。我从小就喜欢读书，读书带给我许许多多的快乐。
要说读书带给我的快乐，那是数不胜数。记得有一次，爸爸妈妈去逛街非要带我一起去，说是给我卖衣服，我说：“我说我不去，你们给卖个什么款式的都行，还是把我带到书店让我去看书吧”。爸爸妈妈禁不住我的软磨硬泡，最终同意了我的想法，把我带到了书店。我进了书店来到二楼少年读物区，在一排排的书架上找我能看的书，突然，我找到了我早就想读的“哈利.波特”,我迅速拿起书饥似了读了起来，读着读着，我被书中的故事情节给迷住了，忘记了时间、忘记了口渴、忘记了早已站立麻木的双腿......当爸爸逛完街来叫我的时候,我才发现天早已黑了,腿已麻木的没有了感觉,爸爸说回家吧,你已经看了三个多小时的书了,想看改日再来吧！虽然我的腿站麻木了，但是能看完我很想看也喜欢看的书，我觉得比做什么事情都高兴都快乐。这就是书带给我的快乐。
书不仅给我带来了快乐，还给我带来了知识与智慧。通过读讲哲理的书籍，使我懂得了许多道理；通过读科普类的书籍，使我知道了自然界存在许多科学奥秘；通过读爱国主义的书籍，使我懂得了新中国的来之不易，是千千万万个革命老前辈用鲜血和生命换来的......我喜欢读书。
读书就象一种魔力，深深地吸引着我。在家里读书，我忘记了吃饭、忘记了睡觉，在书店读书，我忘记了返家的时间，我更喜欢在书店里读书，因为那里的书籍很多，可以让我读到更多更全的好书。我更喜欢在无聊的时候读书，因为读书会使我的生活变得有滋有味充满乐趣，不再感到无聊与乏味。
读一本好书，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老师，就会让你获得意想不到的知识与快乐。让我们大家一起行动起来，去读书去读好书，去充实我们的人生吧！！！让我们从中都能得到快乐吧。
我的快乐小学作文 篇6
读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；
读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；
读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；我读书，我快乐！
书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。
书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力；孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机；王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。
读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。
读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争；施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神；吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。
读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
我读书，我快乐！
篇二：我读书，我快乐
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是啊，知识的海洋是无边无际的，只要勤奋刻苦地去学，就会让文化、知识充实我们的大脑，丰富我们的羽翼，将来成为祖国的栋梁之才。
我是一个从小就不是很爱读书的孩子。从小学一年级学会造句，三年级学会写段落，五年级学会作文。直到五年级，我才意识到了读书的重要性。因为，每当作文课，写作文时，我会感到头疼！不知道该怎么写。但我看到每节下课都泡在学校图书室的那些“书呆子”，手中的笔像有魔法一样在挥动。我才懂了“读书破万卷，下笔如有神”这句话的意思。知道了只有读许多的书，自己的写作水平才能有所提高，所以我读书也产生了兴趣。
我读书，我快乐。数，把我带到了美丽、神奇的童话世界，让我展开了梦想的翅膀。我真的希望自己是那只人人讨厌的丑小鸭，凭自己的不懈努力，最后变成一直人人羡慕的白天鹅。
书就像是一个巨大的藏宝盒，需要我们在书中去寻找破解的密码。每当我捧着一本书阅读时，总觉得有种快乐在陪伴着我，总会被生动、有趣味的文章吸引住。每当你在读一本让你爱不释手的书时，你肯定会忍不住直往下看，直到看完。为什么会这样呢？因为当你想停下来时，会想，下一章又会有什么精彩的内容在等我呢！
我读书，我快乐。数，把我带到了历史的长河里。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了堵抢眼的黄继光，英勇无畏炸碉堡的董存瑞，不怕烈火烧身飞邱少云，全心全意为人民服务的雷锋；认识了小年英雄小萝卜头、王二小；认识了……明白了他们为什么舍生忘死。那是因为他们热爱祖国。
我记得我读的第一本书就是《安徒生童话》里面有一部感人的故事，《卖火柴的小女孩》，描写了一位失去母亲的小女孩，在刮着北风的天气，下着茫茫大雪的清晨，穿着一双木拖鞋在白皑皑的雪地里，叫卖火柴。小女孩凄凉的叫声在寒风中颤抖着。小女孩不幸的遭遇触动了我，她为了一丝温暖点燃了一根又一根火柴，当火柴一次又一次熄灭时，她是多么需要人们的帮助与关心哪。
我读书，我快乐。数，让我明白了宇宙有多大；人的皮肤有多厚；电脑的祖先是谁等等，无穷无尽的知识，是我的大脑变聪明了。充实了我们空白的大脑。
我读书，我快乐。每当你翻开提一本书时，你就是在开启光辉的知识大门。让我们在知识的海洋里遨游，获得许许多多的知识，获得许许多多的快乐。
我读书，我快乐，我成长。在书中我不但得到了快乐，还得到了知识！读书可以充实我们的生活，使我们的生活更快乐！
篇三：我读书，我快乐
在我们身边有许许多多的事物会使我快乐，但是读书是我觉得最快乐的事情了。读书会使我忘掉一切的烦恼，沉浸在书的海洋里。我可以随着书中的主人公去探索世界，去寻找宝藏，去解救世界……总之，我可以和书中的主人公去做许多现实生活中做不到的事情。
我读书，我快乐……我又哼着自创的小曲坐在温暖的阳光下读起了书。兴许是被书中的世界感染了吧，读到开心的地方我会拍手叫好，读到伤心的地方我会偷偷流泪，读到幽默的地方我会哈哈大笑，读到疑惑的地方我会立刻勾画，读到优美的地方我会圈圈点点。只要遇到优美的地方、不明的地方我都会情不自禁的圈画起来，因为我就得这些都会对我有利。
我读书，我快乐。这不，我又拿着我亲爱的《小故事，大道理》坐在沙发上读了起来。我边读边吃零食，这样不仅可以享受读书的乐趣，而且还可以享受美食的乐趣，这可真是一种特别的享受啊！如果坐累了，还可以躺在床上读书，靠在座椅上读书，你可以想尽一切的办法让自己开开心心的读书，快快乐乐的读书。
我读书，我快乐，我们可以在读书的同时获得许许多多的知识，让自己的生活变得丰富多彩，让自己的学习蒸蒸日上，所以我可以在书中获得无穷的乐趣。
合上书本，我依然回味着读书的乐趣。这乐趣让我久久不能忘记。我读书，我快乐……
篇四：我读书，我快乐的作文
“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基说的。的确，从古至今，无数人因读书而受益，我便是其中之一。
开始读书，我只图一时开心而不求甚解。一年级的时候我就已经把简单古文版的《三国演义》、《杨家将》看完，虽然没能理解多少，只是记住了一些故事情节，但我读书的兴趣却从那时培养出来了。随着年龄的增长，我读书的兴趣越来越浓，读书的范围也越来越广泛。二年级的时候，我读书有了计划，也不再囫囵吞枣。我一边读一边寻找好词好句，细细品味每一个精彩片段。当读到《三国演义》时，我为诸葛亮运筹帷幄的才能赞叹不已。当读到《水浒传》时，我为梁山好汉们义薄云天的豪情而折服。当读到《唐史》和《宋史》等历史书时，我不禁为唐太宗等有为明君们的励精图治而叫好，为隋炀帝等无道昏君们的荒诞生活而哀叹。书看的多了，也大大开阔了我的视野，在同龄人中，我的课外知识很丰富。
我从书中得到的，不仅有知识，还有快乐。我从书中认识了形形色色的人，有抵御外族入侵的英雄，如岳飞、史可法等；有卖国求荣的汉奸，如秦桧、汪精卫等；有舍生取义的志士，如
追问：
文天祥、谭嗣同等；有救国家于危难的领袖，如孙中山、等。我徜徉在知识的海洋中，一会儿像一匹野马尽情驰骋，一会儿像一条鱼儿在水中嬉戏，一会儿又像雄鹰在天空中翱翔……我跨越历史时空穿来梭去，用心去和他们交流对话。我看书的姿势也不拘一格，坐、跪、蹲、走、跳，无奇不有。当看到精彩的地方，我会情不自禁地手舞足蹈；当看到幽默的地方，我会忘乎所以地捧腹大笑。有时一不留神从椅子上摔了下来，我却像打了一样不知疼痛，总之，读书给我带来知识的同时也带来无限快乐，我沉浸在知识的海洋中，享受着快乐。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”宋朝朱熹就曾这样精彩地描述过读书的境界和感受。
我读书，我快乐；读好书，更快乐！
篇五：我读书，我快乐
有的人认为有了钱就是快乐，可以享受荣华富贵；有的人认为自由自在就是快乐，可以不受任何人约束。而我觉得读书才是真正的快乐。
当我走进书店看到琳琅满目的书籍时，我真是激动不已，捧着一本书就不知不觉陶醉在其中了。当我回到我的'书房的时候，那充满书香的气息让我忘记一切。
尽管现在我们的课程很多，但我还是每天坚持看课外书。我的读书方法和别人有所不同：有人喜欢“一目十行”囫囵吞枣地阅读，而我却喜欢一行一行仔细地读，力争把读过的内容都弄懂。我比较喜欢读小说，有时遇到不认识的字、词都要翻开字典查阅，然后记录下来。虽然这样读书的速度很慢，但很有效果。读完一本书，我的摘录本上也多了不少精美的词句，当然还会把自己的心得体会写下来。看一篇文章，写一篇心得。
在读书的过程中，我了解了许多伟大的作家、思想家，获取了许多课堂上没有学到的东西。书是我的老师，她给了我知识，教会我学做人。书是我的朋友，当我伤心难过时，她会鼓励我。从她那里，让我懂得了“静以修身，俭以养德”的道理。当我对未来失望时，她教会我如何积极地面对人生。
这就是读书的意境，我读书我快乐。
篇六：我读书，我快乐
我读书，我快乐！因为书是我精神的粮食，是我生命的需要，是生活中不可少的，正是它让我改变了生活上的坏习性，弥补了我生活的空虚，也正是它让我明白了许多生活的道理，所以我读书，我感到快乐。
我读书时快乐得快脱离凡事，把一切都江堰市忘怀了。记得那天上午，我在家中读书，妈妈会来嘱咐我；“亚儒，呆会把试卷做完。”晚上，值夜班，没法回来”。我眼睛盯着书本，迷糊地应了一声，便沉浸在书乐趣中，无法自我，不知不觉三本《少年文艺》读完了，天也黑了。过了一会，猛然想起妈妈的话，挑灯夜战，尽管如此心里仍是美滋滋的，“今天可是收获不少呀！”我一边做作业，一边自言自语。是啊，读书时未曾发现，读书后才发现书的魅力太大了，但也正是这种魅力使我快乐。
细细品书，能品出春季的清香，细细品书能品出夏季郁郁的荷香，细细品书，品出秋季的碧波；细细品书，品出它冬季的傲慢。不品，不读，怎能感受书的百味；无有快感，未有乐可言，怎能去自我品、读书。
我爱读书，我信步走入公园，手中拿着书在这片树林中，在这棵大树下，我喜欢倚着树去读书。在书中，我可以身心入临，仿佛眼前就是玛丽亚圣母的大花园；我闲上眼睛，幻想着书中一片自然的精境，托着红花，抚着绿草，迈入大庭，走出小道；我幻想着书中一片金光闪闪的场画，我轻缓地拍击的水雷，撩起一阵水珠，那颗颗血映似玉般地水滴洒落下来，我的眼又不由地睁望望那时我来说如同天使般的书本，笑了。是的，我爱读书，读书让我学到了知识，丰富了想象力，也正是这种增长和丰富使我快乐。
读书，我快乐；我愿做一只老鹰，在这书的领域中遨翔，我愿做一只木筌，在这书的海洋中畅游，我愿意做一名蹬山者，跑遍每座由书中知识堆积的层山------作为一只老鹰，遨翔是最快乐的，作为一只木签，畅游是最快乐的，作为一名蹬山者，跑遍群山是最快乐的。作为我，只要读书，我就是最快乐的！
有人问我，什么使你如此爱书，我便回答，“书中盛事名，也只有文字优美、精僻才能吸引我。爱书是常事，一块宝玉你会嫌弃吗？但真正的欣赏才是最重要的。不丢，但不如赏，不如丢弃，读书也是如此，只有真正地品，读书才能说快乐。而我能大声地说“我读书，我快乐”。即然谈到了快乐，那么我只能告诉你；“我读书是为了快乐。
我的快乐小学作文 篇7
我盼呀盼,总算盼到了暑假。我们终于有了自己的时间，由自己来安排。在我的暑假里发生了许多有趣的事情。
有一天，我懒洋洋地躺在沙发上看电视。妈妈兴奋地对我说：“今天，我们全家去西湖游玩，你快整理一下。”我听了妈妈的话，一蹦三尺高，马上跑到房间里整理东西。
我们出发了，在路上我们说说笑笑。不一会，我们到了杭州西湖。进去了之后，我第一眼看见的就是里面的景色。那时是夏天，荷花开得异常大，一个花包就有一个小孩的头一样大。在赏荷花的途中，我还见到了许多外国人。有一位老外总是在我记忆中徘徊，因为他跟我打了个招呼。当他对我说出那个Hi时，真不知道该怎么回答。
赏好荷花，我们乘船环绕西湖游赏。在西湖的水面上，跨起一坐大桥，你们知道那是什么桥吗?告诉你们吧，那是断桥，就是白素桢和许仙相会的地方。我们又去了三个小岛屿：小瀛洲、湖心亭、阮公墩。这三个岛屿中有一个景色让我留连忘返――三潭印月。在晚上，月光照下来，湖中就有三个月亮，真是美及了!
通过这次游西湖，我深深地感受到了西湖的美丽。正如宋朝大诗人苏东坡写道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。这就是我在暑假里的趣事。
长长的暑假生活，你是怎么过的，过得快乐吗?大家还是来看看我的暑假生活吧!
我们作为在异地学习的孩子，暑假少不了回自己的老家。回到自己告别已久的家乡，心里很激动。看到了平时只能在电话里听到的亲人们。在老家，我最喜欢吃我外婆做的焖鸭子，现在想起来都想流口水。老家的姐姐、表哥、表姐她们和我玩得可开心了!我们一起玩做饭的游戏，虽然弄得一身是泥巴，但是可好玩了。在稻田里捉蝗虫，捕蜻蜓，真是太有趣了!我们还游玩了赣州的宋代城墙，长长的城墙，真象万里长城。站在高高的城墙上，望着城墙下的江水，自己仿佛一下子来到了宋朝。
时间过得真快，我们又要告别难舍的家乡了。还好，姐姐、表姐和我们一起来中山玩。在中山，我爸爸带我们去了紫马岭公园，文化艺术中心看合唱节。在孙文公园，我们告诉了姐姐她们，那个高大的雕像就是孙中山爷爷，她们很开心，觉得孙中山爷爷真伟大。同时，我觉得自己能在中山学习而骄傲!我们还体验了和谐号轻轨，感受到了时代的进步。在珠海海边，我们互相追赶，光着脚丫踩沙滩，捡贝壳，抓螃蟹，那种快乐是写不出来的。
八月十日，姐姐、表姐她们要回去了。她们走的时候，我们都流下了伤心的泪水。为了各自的学习，只能期待明年的暑假了。
今年的暑假，过得很开心、很充实、也很有意义!相信!你们的暑假生活也和我一样过得丰富多彩!
我的快乐小学作文 篇8
我的快乐就是读书。对我来说，有些书就像知心朋友，能够读懂我的内心；有些书宛如严谨的老师，严肃又认真；有些书又如天真的孩子，活泼又可爱。
我最喜欢“朋友”类型的书籍。每当我翻开书页的时候，我就感到有双眼睛盯着我，那眼神犀利无比，却又带着点温柔，带着点淡淡的哀伤。就拿《狼图腾》来说吧，每当我把这本书拿在手上时，我总会习惯性地注视着封面上那对绿丝丝的狼眼睛，我能够感觉到它也在注视着我。在那对眼睛里，我看见了许多：悲哀、愤怒、绝望；但更多的，是对人类的仇恨啊！每一次读《狼图腾》，我都会细细品味，我认为那不是单纯的摄取“精神粮食”，而是一次心灵净化的仪式。我觉得，作为一个人类的成员，必须经过这样的洗礼。
千百年以来，人类一直以为自己实地球的主宰，地球上的一切生物，甚至地球也是他们的工具。人类该反省一下了：森林砍伐、水资源污染、温室效应、臭氧层空洞；难道这些还不够吗？如果任其发展下去，早晚有一天，人类自己也会消失在地球上！拯救别的物种，也就是拯救人类自己啊！
我的快乐小学作文 篇9
时间就像流水，一周又一周地流逝。同时，暑假就要到了。这个暑假我过得很开心。暑假发生的事情就像天空中的星星一样，有无数的事情。
一天晚上，我和爸爸去永宁公园叙旧。我们每个人都拿着手电筒在森林里寻找。我走到一棵大树前，仔细寻找。光线一照射到树上，我就发现了一只奇怪的虫子。它全身都是棕色的，有锋利的爪子和明亮的眼睛，像一个冷酷的杀手。我又仔细看了看，原来是一只大蝉。我太高兴了，我很快抓住它，把它放进瓶子里。一只大蝉得到了它。那时，爸爸还在走来走去，不知道在哪里能找到它。就在那时，我在附近的树干上看到了一只蝉。当爸爸看到我又要抓住他时，有点不相信，他看起来更加努力了。慢慢地，我们抓到越来越多。，最后一共抓了十多个，包括一个贝壳！
这个暑假很长，这让我经历了很多快乐的事情，增加了很多知识。我希望下一个暑假快点到来。
我的快乐小学作文 篇10
快乐是有很多种不同的开心与高兴的,如:考试考好的快乐、玩的时候的快乐、受到家长或老师表扬的时候今天,将由我带大家走入我的快乐世界中去看看,我玩耍时的快乐吧!
洋娃娃,别哭了,姐姐教你做娃娃每当这首说唱歌谣在我耳边响起时,我总会想起那天,所发生的事。
那天,我和阿姨、哥哥坐着伯伯的车,回了宋庄老家。我和小妹妹佳怡玩的特别开心,哥哥在写作业,阿姨和伯伯去帮爷爷和奶奶浇地了,我和小妹妹佳怡玩的正开心,不知怎么地,佳怡哭了,慌得我连忙问她:佳怡,怎么了,乖?我想吃糖糖!佳怡抽咽着说,我说:我们去拿行吗?别哭了,我的小乖乖!嗯!佳怡破涕为笑,开心地说道,这时,我的好朋友小妮,叫我跳三根皮,我过去了,我们跳起了那首说唱歌谣,刚开始的时候,我不会跳,他们就教我跳,教了几遍我才学会,好开心呀!我们尽兴的玩了一会,阿姨叫我回家了,我只好恋恋不舍得和她们道别,不过心里是快乐的!
这就是我的快乐世界,你呢?