部编版八上教学计划

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（注：本篇范文仅供参考）

一、教材介绍

苏教版八年级上册教学计划主要涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、思想政治等多个学科，共十二个单元，旨在通过丰富多彩的学习活动和案例分析，培养学生的综合素质和能力。

二、教学目标

1. 让学生掌握基础知识、基本技能和基本方法。

2. 培养学生的创新意识、实践能力和合作精神。

3. 提高学生的思维能力、表达能力和综合分析能力。

4. 帮助学生了解社会、认识自我、发展个性，并培养正确的人生观、价值观和世界观。

5. 培养学生的动手能力、实践操作能力和团队协作精神。

三、主题一：人之初，性本善

1. 内容：探索人性善的本源，让学生了解孩子天性本周、如何发现和培养孩子天性。

2. 目标：让学生认识到每个人都有潜在的天性，应该尊重和发展其天性，发挥个人优势并做出最大的贡献。

3. 方法：结合理论讲解和生动的案例分析，引导学生进行个人探究和实践活动。

4. 教学重难点：重点是引导学生认识到人性中的善，难点是如何在实践中体现和发展人性中的善。

5. 教学效果：学生能够更好地理解人性善的本源，懂得尊重和发挥个人天性，做出最大的贡献。

四、主题二：传统文化的魅力

1. 内容：介绍我国传统文化的发展历程和主要内容，让学生了解传统文化的代表性作品、艺术形式和文化价值。

2. 目标：让学生了解和欣赏我国传统文化的美丽，感受文化的传承和创新，增强文化认同感和文化自信心。

3. 方法：结合文化遗产和文化名人讲解，引导学生进行传统文化体验和创作活动。

4. 教学重难点：重点是介绍本学期中国传统文化中的经典名著和古代诗词，难点是如何让学生在实践中了解和欣赏传统文化的魅力。

5. 教学效果：学生能够更好地了解中国传统文化的发展历程和主要内容，感受文化的传承和创新，增强文化认同感和文化自信心。

五、主题三：生命中的美好

1. 内容：介绍生命的定义、生命的起源和演化过程，让学生了解生命的奥秘和美好。

2. 目标：让学生认识到生命的宝贵与脆弱，了解生命的承载和责任，培养尊重生命的态度和

马上新的一学期就要到来了，教学计划有助于老师教学工作的顺利进行，怎么样才能把学科教学计划写好呢？编辑特地为您整理的“部编版年级语文教学计划”，若您想再次查看此页记得立即收藏方便查找！

一、班级情况分析

（一）班是这学期新接手的班级，通过这段时间的短暂接触，了解到的具体情况如下：从上课表现情况来看，简单的知识学生有很强的表现欲望，积极性高涨；而对于有一定难度的知识，大部分学生望而生畏，便坐等答案，影响全班的集体交流。从学生作业情况来看。大部分学生作业整洁度较好，但作业速度整体偏慢，其次学生作业正确率不高，粗心的学生较多。

另外学生的学习习惯不是很好：主动学习意识比较淡溥，要在老师的督促下才能进行学习活动。

再加许多学生都是外来务工子女，家长忙于劳作，辅导不够，基础较差的学生跟不上进度，导致班级呈现两极分化。

二、语文教材分析

本册的教材共分8组。每组包括三部分：导语、课例、语文园地。

导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3到5篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。教材后面还有8篇选读课文。每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，分别在8个语文园地中各安排两次。

三、教学目标

1．认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。能用钢笔熟练书写正楷字。能按字的结构特点把字写端正、写匀称。

2．学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。

3．继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分解色朗读课文。学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。

４．能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。

５．通过与生活结合（日记）、与阅读结合（仿写、续写、补写等）、与活动结合等途径激发学生写作的积极性。养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

６．能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。

四、教学措施

１．每堂课一定注意当堂的学习效果，突出重点难点．务必要求学

时间不留人，又到了新的学期。学校的老师们需要制定新的教学计划来规划整个学期的教学。教学计划对于新老师们了解课堂的整体情况非常有帮助。我们为您总结了关于“部编版年级语文教学计划”的一些常见问题并提供了解答，欢迎阅读，也希望您能够保存。

多音字：

似sì(似乎)(shì似的)

壳ké(贝壳)qiào(甲壳)

近义词：

琢磨—思考过去—从前灵敏—敏锐

收拢—合拢漂亮—美丽

反义词：

完整—残缺喜欢—讨厌灵敏—迟钝

收拢—舒展严丝合缝—漏洞百出

理解词语：

琢磨：思索;考虑。

形象：能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。本文中指相貌、样子。

款款：慢慢地。

严丝合缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。

复眼：复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，同样结构的器官亦有在双壳纲身上出现。

备忘录：任何一种能够帮助记忆,简单说明主题与相关事件的图片、文字或语音资料。

词语搭配

视觉(灵敏)颜色(鲜艳)身体(粗短)

词语拓展

aabb式词语：顺顺溜溜简简单单密密麻麻

整整齐齐马马虎虎模模糊糊摇摇摆摆

句子解析：

1.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

这句话运用了拟人的修辞手法，把瓢虫当作人来写，动作缓慢，穿着黑绸衬裙，多么有趣，可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情。

2.小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。

省略号表示列举的省略，根据瓢虫身上的星点不同，可以起出不同的名字。

问题归纳：

1、“我曾经想过：如果人长了一对复眼……”你能想象写出人长了一对复眼后的景象吗?试一试。

人长了复眼，肯定特别有意思，同时可以干很多事情，比如这一对眼睛看书，那一对眼睛就可以看电影，如果这一对眼睛累了，就用另一对眼睛，人就没有近视眼了……但是也可能遇到麻烦，比如上课没有专心听讲，眼睛发呆，眼前就会出现很多老师批评我的脸，那就麻烦了。

2、课文中你最感兴趣的内容是什么?

我最感兴趣的是独角仙，它是昆虫中的霸王，能拉动一辆泥制作的小车，可是飞行时怎么那么笨。“呜——扑!”就摔晕了。

3、如果你是课文中一种昆虫，你来向大家介绍自己，你会怎么说?

我长着瓷器似的朱红色的硬翅，上面有颜色鲜艳的小圆点，小圆点也叫“星”，不能乱点，身上有几颗星与名字是有关系的。

时间飞快啊，新学期就要来啦！老师们要下功夫写好教学计划。教学计划能帮助老师客观冷静地设计授课内容，把握课堂节奏。让我们一起进入“部编版语文五年级教学计划”的世界，发现它的秘密吧！阅读完后，还可以继续收藏本页哦！

一、指导思想：

本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学;一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。

二、学生情况分析：

我本学期担任七(1)班语文教学。从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在小学都是接受式学习，所以，初中语文教学的道路可谓任重而道远。我一定按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才。

三、教材分析：

我们采用的是人教版的教材，本册教材共分为六个单元。

第一单元：新学期了，每一位学生都将展开心的人生，所以这个单元的课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考，在阅读这些课文的时候，将会引导学生体味人生，关爱生命。在学习这个单元时，要整体把握课文内容，并且提高朗读的能力，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。

本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。课文既涉及理想，有涉及理想之路;既弘扬奋斗精神，又有个人的经验之谈;既说到事业上的困难，有讲到命运的遭遇;既讲苦斗，又讲乐趣，给人多方面的启示，为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。

第二单元：这个单元是继续上个单元的人生课题，交我们怎么树立理想，实现理想。课文从不同侧面给我们以启迪，引领我们去实现理想，丰富自己的人生体验，为漫长的人生打下精神的底色。

第三单元：这个单元，重新开启一个新的篇章，为我们展现了色彩斑斓的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。这里描写了美的的景物(《春》、《济南的冬天》)，描写了美的情感……