读书发言稿

说话者应当熟练掌握演讲文稿，从而在演讲中表达更为自如。那么，有哪些方法可以写出令人着迷的演讲文稿呢？经过我们精心整理，为您推出“读书发言稿”。感谢您的阅读选择，希望本文可以拓宽您的眼界！

第八次举办了学校读书节，每年读书节都会有小朋友陪同看书。在学校领导的监督下，看书，写读书笔记。每次读书节后都能感受到自己的进步。今年的读书节独树一帜，校长赠书活动赢得了老师们的一致好评。是因为是校长送的礼物。看书更有动力，也更好玩。与往年相比，今年的读书节收获更多。

1、看了《教师人文读本》这本书，最深的感受是爱，爱贯穿教育和学生，最爱。读完这本书，我经常会思考这样一个问题：如何确定自己在人生大船上的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上扮演的角色不同，关键在于定位。有大手在指挥我，

好像在师范学校学美术和在工作单位教课完全是两码事。但是教好不是一门艺术吗？每次看到书中的某个片段，我就不断反思自己，反思自己对学生的态度，对家人的态度。我感叹自己太平凡了，没有一双发现学生长处和潜力的眼睛。平凡无一双巧手，引领学生走向更广阔的世界。

乐此不疲的时代。如果每个家长都能正确对待自己不成熟的问题，欣赏自己稚气未脱的行为，给自己更多“最宝贵的财富”，相信每个童年都会在记忆中丰富多彩。

调节和检验作用，让目标贯穿于教学的全过程。

“语文课要有一条线而不是一条大线”。诚然，语文教学涉及到听、说、读、写、词、句、篇，在“工具性”和“人文性”之间有很多讨论。但是一节踏实的语文课，就像书上说的“读、写、写、读”。实现在教学设计中是一个实实在在的词，让语文课没有语文和非语文的东西。

4、在课堂上，有些人经常觉得课堂时间不够，有时无法完成教学任务。综上所述，最大的问题在于教学缺乏清晰性和直接性，有时简单的问题复杂化，有时说话超出了学生的理解水平，有时削弱了教材的清晰性，往往汗流浃背却达不到预期的效果。看了《有效教学方法》，启发很大。我认为，教师要想将精心准备的课程付诸实践，并成功地将教学原则应用于课堂教学，还必须满足上好一堂课的一些基本要求：目标明确，重点突出，内容正确，方法得当，组织严密，学生兴趣浓厚，课堂气氛热烈。

“书用了，恨少了，很难知道发生了什么。”对于我们的老师来说，要学的东西太多，而我们知道的太少。有人说，教学生一杯水，老师要有一桶水。这是真的，但是如果不

随着人类社会的不断发展，对于各类范文的需求不断增多，范文在我们的生活中随处可见，范文的撰写要注意哪些方面呢？下面由小编帮大家编辑的《读书发言稿推荐》，更多信息请继续关注我们的网站。

各位领导老师：

大家好！

今天我交流的题目是《读书让我改变了教育理念》

教育在很长一段时间内在我眼中，只是教给学生知识和学生考出的好成绩，我也乐此不疲的践行着这一理念，学生的好成绩就是我的教育世界。

而xx年暑假的郑州市骨干教师培训，却改变了我，让我认识到了自己的无知，从而激发了我学习的渴望。从那时起，我爱上了读书，沙发上、床头边、背包里，总放着书，只要一有空，我就如饥似渴地读书。

我越来越感到：书是有灵魂的，你相信它，它就会给你很多:

读《黄爱华与智慧课堂》，我不仅领略了他课堂上的精彩，还更加意识到了书就是智慧课堂的源泉。

读陶继新《做一个幸福的教师》，我则知道了读书是教师专业成长的摇篮，知道了读书的方法"取法乎上——诵读经典"。

读《希望教室》，我从台湾教师苏明进身上，看到的教育是轻松的、明快的、幽默的.、睿智的，也是其发自内心的爱的教育。苏老师的一句"你对待孩子的方式，正决定着孩子的未来"深深地触动了我、震撼了我！

读张文质的《教育是慢的艺术》我知道了：对学生来说，错误是一种经历，错误是一种行为，错误是一种认识的暂缓，错误是一种履历性的成长资源。学会使用这种不可再生的资源，需要教师发挥慢的艺术；知道了：批评孩子，其实可以"理直气柔，义正词婉"；知道了生命化教育，就是对可能健全的生命的成全！

朱永新老师有这样一句话："你怎样理解教育，你就拥有怎样的教育。"

如今的我，真的时时刻刻提醒自己，克制自己，改变我的否定性思维，一点一点地变得阳光一些，主动一些，努力着慢慢使自己成为建设性文化的一部分，成为赞美文化的一部分。

老师们，也许我们一辈子也做不了教育家，不过请你相信：我们虽然不能够接近太阳，但是踮起脚尖，我们能够更早的承受阳光。那么，读书吧！让我们用勤奋登上书山的顶峰，去迎接那早晨第一缕阳光！

作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发

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同志们，大家下午好！

根据中心校的安排，今天我们在这里召开了全校教师读书心得交流会。这是对前段读书活动的检阅会，也是对今后读书活动的促进会。

近几年来，我们以创建书香校园为载体，在全镇各校教师中开展了“潜心读书、丰富内涵、促进发展”的主题读书活动，各校积极行动，组织开展了形式多样、各具特色的教师主题读书活动，对促进教师专业成长，全面实施素质教育产生了较大的影响。

欲求教书好，先做读书人。作为教师，我们只有不断学习，才能满足新课程改革对教师的要求；才能以渊博的知识赢得学生的尊重。读书既可以拓展知识面，又可以改变我们单调的生活状态；既可以增长教师的职业智慧，又可以陶冶教师高尚情操。尤其是在深化课改、大力推进教育创新的今天，如何保持我们的思想之树常青？只有潜心读书才能不断丰富内涵、实现自我提升，才能担当起时代赋予我们的使命！

今天的会上，由各校选出的优秀选手交流了读书心得，我们会奖评出一、二、三等奖分别进行表彰奖励，这个结果要纳入教师年度考核中，各校的团队总分也要纳入学校评估之中。我们就是要扎扎实实把阅读进行到底！

在今后的读书活动中，各校要定期开展读书交流会、专题研讨会、读书沙龙等交流研讨活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围。

在今后的读书活动中，各校要按照“以读促学，以读促研，以读促教”的工作思路，制订切实可行的读书活动计划，“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣，让读书成为一种责任，让读书成为一种时尚”，并且要

力求做到“七个结合”：

①读书与反思结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；

②读书与实践结合，学以致用，注重实效；

③读书与校本教研结合，切实化解实践中的难题；

④读书与学习有关课堂教学经验结合，形成自己的课堂教学特色；

⑤个人自学与集体互动结合，广泛交流，相互启发，共同提高；

⑥读书与师德主题教育活动结合,实现教师零不良言行；

⑦读书与课改结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；各校要进一步建立完善读书活动各项管理制度，努力形成长效机制，并

您了解一篇有实质内容的演说稿是如何构成的吗？在不断前进的社会中，演说稿与我们的生活密切相关，它有助于演讲者更好地掌控自己的措辞。笔者精心打造了这篇“世界读书日发言稿”，绝对是激励人心的文章之一。更多关于此话题的信息，请继续关注我们的网站！

亲爱的老师、同学们：

大千世界，芸芸众生。或许我们仅仅如同宇宙间渺茫的一颗小星星，也许只能散发出微弱的光芒，在宇宙中微不足道。但当我打开《平凡的世界》并一一细读时，我顿悟，即使再普通，再平凡，我依然可以用我的坚持，我的奋斗，走出一个不凡的人生。

书中写的是以孙少安，孙少平两兄弟为中心，城乡生活的巨大变化，通过复杂曲折的故事情节，刻画了社会各阶层普通人的形象。故事很平凡，却让我看到了那些直面苦难永不退缩的勇气和顽强的精神。

书中最让我震撼的是孙少安。他是一个家境贫寒的普通人，从学生时代的“非洲人”，到成年时代的“揽工汉”，这个只读完高小的年轻人却历经痛苦和磨砺。从孙少安给每户多分猪饲料的批判到他与润叶爱情的阻碍，从联产承包责任制的坚决制止到他妻子患上癌症，生活中的酸甜苦辣都让他尝尽了。他仍没有低下头颅，没有被厄运打败，反而顽强地站起来，越来越坚定。不禁让我想起那句诗：你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地!

“是的，他是在社会最底层挣扎，为了几个钱受尽折磨，但他不仅仅将此看作是谋生活命——职业的高低贵贱，不能说明一个人生活的价值，恰恰相反，他现在倒很”热爱“自己的苦难”书中曾这样对苦难描述。痛苦啊，往往是人走向成熟的最好课程。生活中的许多苦难让我们学会了承受，学会了担当，生活从来都是波澜起伏的，也正因为有了它们，生活才会精彩。面对苦难我们需要“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的勇气;需要“绳锯木断，水滴石穿”的坚持;也需要“得之，我幸;失之，我命”的淡然。

在这平凡的世界中也许你找不出“幸福”这个词。可在我眼中，它们虽然穷可处处洋溢着幸福，少年时代的孙少安阅读幸福;青年时代的孙少安奋斗幸福;壮年时代的他为别人付出幸福，娶妻生子幸福。正如书中所说：在无数艰难困苦之中，又何尝不包含人生的幸福?“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是幸福;“随风潜入夜，润物细无声”是幸福;“零落成泥碾作尘，只有香如故”也是幸福。

一个平凡的人，一段平凡的成长故事，曲折磨难却让这个普通得不能再普通的人变得坚强，变得不屈，变