二年级上册语文教案

1、夜晚的月亮是那么澄澈，那么委婉。

2、实话实说——你实话实说，我可以从轻发落。

3、美丽的春天，是那么美丽，那么俏皮，像一个可爱的女孩。

4、一本正经——他一本正经的告诉了我真相。

5、看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。

6、我的父母虽然没有太多的金钱，但是他们万分爱我。

7、假如人生是一场戏，那么童年就是最美的片段

8、默不作声——小明总是很自卑，从来默不作声。

9、假如人生是一幅画，那么童年就是最亮丽的色彩

10、首先——首先我去刷牙、洗脸，再去吃饭。

11、不惜代价——他总是不惜代价的付出。

12、不计其数——天上的星星不计其数，数也数不清。

13、白云是那么纯洁，那么淘气。

14、阳光明媚——今天是个阳光明媚的日子。

15、壮丽——我爱祖国的壮丽河山。

16、白云是那麽纯洁，那麽淘气。

17、尽心尽力——林榆婷尽心尽力地为班级做事。

18、今天我虽然身体有些不舒服，但是我还是坚持着来上学了。

19、美轮美奂——我们经过一个美轮美奂的区域，不禁啧啧赞叹。

20、美丽的花朵是那么鲜艳，那么艳丽。

21、夏天的夜晚，是那么的宁静，那么的美丽。

22、尤其——黄山的石头尤其古怪，吸引了许多游客。

23、精卫填海——精卫填海的故事真感人。

24、了如指掌——他对这件事简直是了如指掌。

25、许许多多——超市里有许许多多的商品

26、美丽的春天，是那么美丽，那么俏皮，像一个可爱的女孩、

27、小心翼翼——他小心翼翼的捧着手心里的宝贝。

28、假如人生是整个夜空，那么童年就是那最亮的星

29、于是——上课铃声马上就要响了，于是我加快步子往教室跑。

30、月亮是那么皎洁，那么明亮。

31、虽然我有点懒，但是上学我从来没有迟到过。

32、她是那么美丽，那么善良。

33、含辛茹苦——父母含辛茹苦的把我们拉扯大，我们不能辜负他们。

34、天高气爽——秋季果实累累，天高气爽，真是个美丽的季节。

35、夜晚的月亮是那么澄澈，那么委婉、

36、虽然我总是犯错误，但是老师还是很喜欢我。

37、运转自如——这台机器经过修理，终于能够运转自如了。

38、虽然我尽了自己最大的努力，但是还是没有取得较好的成绩。

39、五彩缤纷——美丽的春天，花儿五彩缤纷，真美。

40、赴汤蹈火——为了班长，我赴汤蹈火，在所不辞。

我们为您挑选的“二年级s版语文上册教学计划”一定能带来惊喜，快读完后和你的朋友分享吧！马上新学期就要开学了，学校的老师们正在忙着安排教学计划，这会让教学工作更有条不紊地进行，对提高教学质量也有很大的帮助。

一、教材分析

本册教科书围绕专题以整合的方式组织了八个单元的内容：1、美丽的秋天；2、丰富多彩的学校生活；3、热爱祖国；4、怎样看问题、想问题；5、友好相处、团结合作；6、关爱他人，保护环境、爱护动物；8、热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。

每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有背景图，以引起学生的注意。

“语文园地”包括四个栏目：“我的发现”——鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，掌握识字的方法；“日积月累”——引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；“口语交际”——在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力；“展示台”——给学生提供展示课内外学习所得的舞台。

八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表 ㈠ 是全册要求认识的字，有450个。生字表 ㈡ 是全册要求会写的字，有350个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了识字课和课文安排了识字任务外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。

二、学习目标

1. 继续复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字正音，阅读。

2. 认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

3. 会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

4. 喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

5. 能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在

小编整理了一些相关的资料“二年级语文上册课件”。每位老师在上课前都需要认真准备教案和课件，如果还没写好的话就要赶紧完成了。不过在编写教案时，要充分展现教学过程中的每个重点知识点。感谢您的光临，祝您在我们的网页上阅读内容愉快！

教学内容：

学习课文

教学步骤：

一、复习导人。

1．认读生字卡、生词卡。

2．这篇课文讲述了哪几样活化石？

二、引导学习课文。

1．自由读第1自然段。

（l）化石一般存放在哪儿？（博物馆）－

（2）化石可以用来干什么？（通过化石，我们可以看到亿万年前的动植物）

2．学习第2自然段。

（l）指导朗读。

（2）看挂图，了解银杏树的样子。

（3）读了这段后，你知道了关于银杏的哪些知识？

（银杏树已生活了几亿年，一片片叶子像一把把扇子，生长得很慢。）

3．自学第3自然段。

（l）自由读第3自然段。

（2）你知道了哪些有关熊猫的知识。

（熊猫生活在许多年前，它爱吃竹子，它的祖先却以食肉为生。）

（3）指导朗读。

4．学习第4自然段。

（1）齐读第4自然段。

（2）对照挂图，了解中华鲟的样子。

（3）你能说说中华鲟的有关特征吗？

（中华鲟生活在一亿多年前，生活在江河里，身披大片硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，嘴巴又尖又长，现在已非常稀有了。）

5．学习第5自然段。

（l）齐读。

（2）明白这段的作用。

（总结全文，井点出主旨：好好保护它们。）

三、朗读全文，总结全文。

1．边看挂图，边说说这三种活化石的有关特征。

2．读了全文，你得到了什么启示。

板书设计：

33 活化石

银杏树——（几亿年）

保护古生物 大熊猫——（有祖先）

中华鲟——（一亿多年）

教学反思：

在这节课上，不足之处是，在一引些知识细节上未能及时纠正学生。如在做一些重叠词的练习上，有一个同学写个“一个个太阳”，我只是一语带过，“太多太阳了吧”！现今的语文课是要用人文性活化工具性，语文的训练点要在老师的心中。课后再揣摩，对我的启迪很大。

《活化石》这篇课文虽然篇幅较长，首先在课堂上，我先板书“化石”，让学生运用自己查找到的资料谈谈自己对化石的理解。然后我再补充完整课题，学生很快就理解了课题的意思了。接着

时间如水，即将迎来新一学期的工作，教师们需要开始制定新学期的教学计划了，教学计划能让老师在新学期更加有序的教学。你会写教学计划吗？下面是励志的句子小编为大家整理的“二年级上册语文教学计划 ”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

一、学生情况分析

本班共有学生50人，男生27人，女生23人。大部分学生活泼好动，接受能力也较强。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。

二、教材分析

本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。

每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课识字、四～五篇课文以及语文园地。各部分相互联系，构成一个有机的整体。

识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。

本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。语文园地包括四个栏目：我的发现鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，掌握识字的方法;日积月累引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习;口语交际在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力;展示台给学生提供展示课内外学习所得的舞台。

三、教学目标

1、政治思想方面

通过本册教材的学习激起学生热爱大自然的情感，爱国主义情感，学会发现别人的长处，遇事多动脑筋和同学友好相处，关心他人，从小养成环保意识，热爱科学技术。每月进行爱国主义教育专题。加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快的形成一定的思想品德。扎扎实实的提高学生的思想素质。加强与家庭，社区联系，使学校，家庭，社区这三位一体形成强而有力的德