集训感悟心得

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光阴似箭，两个月的集训结束了，回想集训的这段过程，我收获颇多。作为一名新任职基层武装部长，对武装工作的认识不是很全面。但幸运的是，通过这次专武集训，我对武装工作有了较全面的理性认识，也积攒了丰富的理论成果。

一、理论武装有高度

通过此次集训，一是对习近平强军思想有更为系统准确的掌握，对我军发展史尤其是军事理论发展史有更高更全面的认识，从全球军事斗争大格局的视野角度，看到了党管武装的历史与现实意义，认识到军队能打胜仗的现实必要性，作风优良对建设好地方武装的现实必然性。二是深悉了当前世界形势尤其是当代军事斗争的新趋势，深刻认识到加强国防动员和后备力量建设、运用人民战争思想，以及强化寓军于民、军民融合的新要求、新任务，为更好地抓好当地武装工作指明方向。三是明白了武装工作责任之重大。有国才有家。保家卫国，是每个国民应尽的责任，尤其是作为一名乡党委委员、武装部长，深感面对国内外日趋复杂的安全形势，要当好乡党委委员、武装部长，就要为党分忧、为民解难、履职尽责，抓好民兵整组、兵役登记、征兵和国防动员等各项工作，指挥辖区民兵预备役人员，做到战时应战，急时应急，平时服务。

二、专业知识有精度

通过此次集训，我对抓好乡镇武装工作有三点体会。一是学业要专攻。作为新任乡镇武装部长，对武装工作要深入研究，全面掌握。无论国防大学的资深教授还是集训队的教员，与之相比，个人对军事斗争和当代武装工作了解甚是肤浅，需要加倍努力学习。二是推进要依法。做好新时代乡镇武装工作，涉及《宪法》《国防动员法》《兵役法》《民兵工作条例》等一系列法律法规，在全面依法治理的大战略背景下，依法推进基层武装工作，成为乡镇人民政府依法行政的重要内容，前路任重道远。三是落实要用力。集训以来，我对武装工作有了全新认识，需要掌握的知识很多，涉及的方面也不少，更为主要的是在接好“天线”的同时，如何将理论转化为实践，结合实际，更接“地气”，应该是我们学以致用的现实课题。这不仅需要我们把理论业务学到手，还要花更多的精力去了解本辖区的实际情况，做到学懂、弄通、做实。

一篇出色的感言应该如何书写呢？当我们面临生命中一些重要的时刻时，感言就成为了记录下这难忘瞬间的凭证。以下是励志的句子小编为您准备的最新关于“集训感悟心得”的原创文章，如果您有需要再次访问此页面，请及时收藏！

通过学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》，并结合今年我们学校的特别形势，我对师德师风有了更进一步的了解。

我认为的教师的道德素质并不只是指指规范、准则本身，而应该还包括教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。

师德是教师人格特征的直接体现。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。

在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。

教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。

热爱教师的职业是做好教学工作的前提。天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关心太少了，作为一个语文教师，要在完成教学任务的同时，对学生进行德育教育，因为我要面对的相对比较调皮的学生，的确有些困难。而且精力较为分散。而在学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是十分重要的，它可以使教学双方互相了解、互相配合，更好

平时的生活中，我们经常会需要使用到一些范文，不同的文章可以用在不同的场合，我们一起来看看有哪些范文吧！以下由小编为大家精心整理的“幼师培训心得体会感悟锦集”，仅供参考，欢迎大家阅读。

本学期的新教师培训进入了尾声。这一学期我们展开了讲故事比赛、舞蹈表演，并且还进行了新教师的观摩活动和实录反思的分析。通过新教师的培训，我从中也获得了很多的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。

活动前我认真反复的看了xx老师的一堂观摩课，并且还做了详细的笔录。再结合xx老师上的《盒子上的数字》进行了一个调剂。我发觉xx老师在说到保质期的时候出示的是20xx~20xx的数字，她在和孩子们谈保质期的时候，有的孩子说三年，有的说两年，在验证的时候虽然x老师说的比较清楚，但孩子们似懂非懂，好像还是没有接受。所以对于这一现象，我进行了调剂。我利用牛奶盒上的数字来对保质期进行一个说明。由于我发觉牛奶的食用周期短，也就意味着它的保质期时间不长，也就是七天。用这七天和三年的保质期来比，孩子好像更容易接受前者，也由于七天时间短，孩子可以用数的方式来感受保质期的天数，而三年这个概念比较遥远，所以说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活，也更能让孩子们去知道。

在看了xx老师上的《盒子上的数字》后，我也摸索着一个问题。由于在xx老师出示药的时候，虽然药盒上也有年龄及用药量，但是，她所用的药是成人的药，好像脱离了孩子的实际生活，就这一点我也进行了调剂。我挑选的是孩子感冒后常喝的'儿童药水，由于从外表包装上就可以一眼看出是孩子吃的药，而且包装比较卡—通，容易吸引孩子们的爱好。药盒上也有年龄提示和药量提示，正符合了我的目标。而对于药量我出示了一个量杯，可以让孩子们在药水和量杯之间进行比较，有了实物的比较，孩子们也更能容易接受和知道，而不是空空之谈了，对于我的这次活动也又提升了一些价值。

这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开始的时候我还真不知道怎么去说明这个重量的意思。说的太简单了怕没说出理由，说的复杂了，就连我也听不懂了，更别说孩子们了。所以我也简单说明了克就是重量的意思，并且还具体说明了克前面的数字越大代表着东西越重。而且为了使孩子们知道，我出示了两种重量不同的盒子，让他们运用新学到的本领进行探索和比较。这一实践也证明我的想法是对的，孩子们通过这样的操作，

怎么才能写出一篇优秀的感言呢？每当我们在一些重要的活动或者重要时刻。感言让每一次心跳都更加强烈，感言让每一次心跳都更加强烈。励志的句子编辑给你提供了以下的“管理者培训的感悟心得”，感谢您对本文的阅读还请收藏！

管理者角色认知培训心得

一、 明确自己的角色定位

团队通常有四种角色：专家、管理者、教练、领导者。专家特点是专业知识、技术能力；管理者主要是负责日常运营中的例行公事、琐碎的杂事、行政事务；教练提供咨询和建议，及时给予反馈以帮助员工获得成长，有计划有步骤地使员工具有某种技能，并且为员工提供发展机会；领导者洞察各种趋势，设定目标，协调部门与组织目标，引领变革，激励人心。

在现阶段的工作中，我的角色是专家，对于客服主管这一职位在物流管理部来说，我是最专业、最具有竞争力的。我们很多人都处在这样一种境地，角色是专家、管理者，但实际上团队、公司给予你的期望是成长为一名教练、领导者，创造更高的价值。

明确自己当前的角色和公司希望你成为的角色后，才能科学的规划自己的学习成长方向。

二、 事务管理

80%的价值往往是由20%的活动产生的，因为设定事务的优先级就显得如此重要，你必须专注在最有价值的事情上。在此次课程中，老师介绍了id图、pareto图、选择矩阵图来帮助我们确定事务的优先级。当没有明确的事项和标准的时候，可以采用选择矩阵图帮我们确定问题；id图可以定性分析，通过寻找因果关系和互相影响关系，确定主要驱动性问题和主要后果；pareto图则可以定量分析，并且多次使用。以上三种科学的分析方式可以帮助我们确定事务的优先级。

确定自己每天的黄金时段，将既重要又紧急的事务安排在黄金时段，用效率高的时段做最重要的事情，再安排重要不紧急、紧急不重要的事务、尽量避免不紧急不重要的事务，事实上，一些不紧急不重要的事务可能随着时间的推移自己消失掉。结合自己日常工作，利用id图、pareto图做一次分析如下：

三、 员工管理

将员工的发展阶段分为两个维度和四个阶段，两个维度分别是竞争力和意愿度，竞争力即与目标或任务相关的可转移的.知识和技能，需要时间的累积；意愿度是达成目标或任务所体现出来的动力和信心。

员工发展的四个阶段：热情的新手，竞争力底，意愿度高；醒悟的学习者，竞争力较低，意愿度底；有能力但谨慎的工作者，竞争力较高，意愿度不稳定；独立的成就者，竞争力