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六年级单元作文

六年级单元作文

  • 五年级六单元作文

    在平时的学习生活中,范文需要我们不断地积累,范文可以运用到不同的场合,你可能正在找一些相关内容的范文,小编特别整理来自网络的五年级六单元作文,请阅读,或许对你有所帮助!

    五年级六单元作文(篇1)

    给远方朋友的一封信

    亲爱的金佳:

    你好!

    我是一名普通的五年级学生,很高兴写信给你,鉴于我们还不认识,我想先介绍一下自己,让你对我有所了解,我们才能更好地交朋友,对吧?

    我是一个比较活泼开朗的男孩,在家里我是爸爸妈妈眼中的小王子,也是家里的开心宝。家里再有不开心的事,只要我一出马,立刻就会阴转多云,多云转晴。我的眼睛比较大,又是双眼皮,妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她,可惜因为自己用眼不注意,如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了,从最初的童话,到现在的各种名著……当然电影、电视也是我必不可少的爱好。

    最近我有一些苦恼:我们班的一些同学总是叫我的`外号,虽然他们并不是恶意的,但我还是很伤心。告诉老师,告诉家长,都没有奏效。唉!我该怎么办才好呢?你能不能给我出出主意?

    再给你介绍下我的家乡吧!我们的南湖很美。中央公园是我常去的一所公园,公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。南湖真得像一面镜子一般,倒映着天上的朵朵白云,一阵风吹来,南湖的湖面上碧波荡漾,湖边的垂柳也仿佛在舞蹈着,一根根枝条垂在了湖面上……很美吧?有机会一定要来哦!

    今天我写信给你,就是让你能对我有所了解,然后希望你也能介绍一下自己,这样相互了解之后,我们就能成为好朋友啦!如果有机会的话,你可以到我们学校参观,还可以到我家来做客,我会把我最喜欢的玩具给你玩,把最喜欢的书给你看。

    今天就写到这儿吧,我还要做作业呢,你要回信哦!

    祝你

    身体健康,学习进步!

    xxx

    20xx年3月11日

    五年级六单元作文(篇2)

    毛语涵

    纸巾在我们的生活中处处可见,可是一不小心纸就会被污染,所以必须把它遮蔽起来,这就需要抽纸盒。

    这天,我制作了一个抽纸盒,制作过程可以分为下面几个步骤。

    第一,我准备了十五至二十厘米的硬纸箱、502胶水和双面胶、剪刀、丙烯颜料、装饰品、纸巾和画笔。

    第二,剪纸板。我把硬纸箱剪成了长方形形状的纸板,然后拿出了其中两个大小相同的,又用一个纸板在中间剪了个比纸巾长度略宽的洞。其中有个多余的纸板,我把它剪成了几个小星星。

    第三,给纸板上色。我拿出我的丙烯颜料用力地挤在纸板上,用笔均匀地

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  • 五年级六单元作文汇编

    笔者刻意选择内敛的文字来表达情感,因为作文是我们情感的发泄平台。透过作文,我们可以充分展示自己那独特的才华与个性。那么,究竟怎样才能写出一篇抒情的作文呢?为了回答这个问题,笔者费尽心思编辑了这篇“五年级六单元作文”,希望能给你提供出关键信息,并建议您收藏下来以备参考!

    五年级六单元作文【篇1】

    吃过香喷喷的晚饭,我拿起一本名叫《玉兔捣药》的书躺在沙发上津津有味的品读起来,读着读着,我便迷迷糊糊的睡着了。

    “咦?这是哪儿呢?我怎么从来都没见过呢?”我迷惑道。这时从广寒宫里走出一位美若天仙的佳人,她笑着说:“这里是广寒宫,凡人当然没有真正的看过了!”“广寒宫?!”我大吃一惊。“废话少说,快和我去参观吧!”没想到她是嫦娥呢!

    进入广寒宫,我看着金碧辉煌的宫里有数不尽的山珍海味,很眼馋。这时,我听见一阵“嘿呦······”的喘气声,又听见嫦娥天籁的声音:“累了,就休息一下吧!玉兔。”一听到“玉兔”这两个字,我便兴冲冲的回过头来。我一回过头来,就看到一直超可爱的小玉兔手里拿着一根捣药棒子正冲我甜甜地笑呢!

    见过了玉兔,嫦娥阿姨带我到内宫品尝特产——桂花茶。我拿起茶杯,学着嫦娥的样子,先闻一闻。哇!好香啊!我再小口小口地品尝,一股淡淡的桂花香被我“含”在了嘴里。

    品尝完桂花茶,嫦娥请我帮她抓玉兔来捣药。“还用的着抓玉兔吗?”我奇怪地问。“嗯!玉兔是这里唯一品种最多的,也是最能帮助我们捣药的。”说完,她便唱起歌来。到最后还是没有把玉兔给招来。她很灰心,垂头丧气地坐在椅子上。看她那样子,我决定自己也试一试。我放声大唱,那狼嚎般的声音居然把玉兔吸引过来了。我趁机悄悄地走到玉兔身边,抓了两只玉兔并拿给嫦娥看,嫦娥终于开心起来了。

    我帮助嫦娥抓住了几只玉兔,嫦娥决定送我几件礼物。我接过礼物,心里乐开了花。这时,嫦娥把我砸晕了,醒来后才发现是一场梦啊!

    五年级六单元作文【篇2】

    《“哆啦a梦”热水壶》

    我有一把特别钟爱的热水壶,那是我十岁生日时,爸爸特意从北京邮寄给我的礼物。

    这把热水壶有个好听的名字――“哆啦a梦”迷你热水壶。它跟普通的保温杯一般大小,壶身是天蓝色的,加上白色?母亲雍桶咽郑?感觉就像蓝天上漂浮着白云,纯净无比。水壶的出水口向外突出,方方的,扁扁的,真像是小鸭子的嘴。壶身上有只醒目的机器猫,它张着一张可爱的大嘴巴,眨着那双笑嘻嘻的斗鸡眼,真逗人。

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  • 六年级下四单元作文精选

    下面的“六年级下四单元作文”相关内容主题,是由栏目小编为您提供的,欢迎阅读,希望对你有帮助。学生时代的你应该对作文很是熟悉吧,作文写得好能美化自己的生活。优秀的作文可以帮助我们快速打开思路。

    六年级下四单元作文 篇1

    廉颇看到蔺相如职位比自己高。很不服气。他对别人说;:“我廉颇攻无不胜,立下许多大功他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴反而爬到我头上去了。我碰见他,非得给他难堪不可。”廉颇握紧拳头,捶了几下桌子:蔺相如呀。蔺相如呀你到底哪比我强以没能耐,二没本事怎么就爬到我头上去,我和你势不两立。

    这话传到蔺相如的耳朵里。廉将军要与我为地敌,这样必定会削弱赵国的力量,所以我要避免简练将军。我还是,,,,,,,蔺相如请病假。这样就不能与廉将军见面了。

    有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉将军起着高头大马过来了。他赶紧叫车夫往回赶。蔺相如手下的认可看不下去了。他们说:“蔺相如怕廉颇就像老鼠见了猫似的。为什么怕他呢”蔺相如说:“诸位想一想,廉将军和秦王谁厉害”他们说:“当然秦王厉害。”秦王我都不怕,我会怕廉将军吗大家知道秦国不敢进攻我们赵国,就因为找过武有廉颇文有蔺相如。如果我们两个闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国就要乘机攻打我们了。我所以避开廉将军,为的是我们赵国的利益。”

    这话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想:觉得为了争地位就不顾国家的利益真是不应该。他亲自到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情迎接。“蔺兄,我对不起你;对不起身上的战袍;更对不起赵国。我负荆请罪,希望您能原谅我,蔺相如扶起廉颇,说:“你知错就改,知道要以国家利益为重那就好。”从此以后,他们两个成了好朋友,同心协力保卫赵国。

    六年级下四单元作文 篇2

    张潇洒自从转到我们学校后,就很少有什么动静。但就在前不久,张潇洒却做起了一件新鲜事。叮。上课铃响了。同学们都回到座位上等待着老师来上课。老师拿着教本缓缓地走进了教室。咦后面好象还跟着一个尾巴。难道是张潇洒我看着那空空如也的椅子,心想:便是他了。报告。你就来得蛮早嘛。老师铁青着脸,呵斥一声:进去。一节课过去了,张潇洒整整睡了一节课。我真想对他说:小生真是佩服得五体投地啊。你别看他睡了一节课,可是,到了下课时间,他却神气活现的。各位亲朋好友们,都到这儿看一看,走过路过别错过啊。张潇洒挥舞着手中那五彩斑斓的纸,大声嚷嚷道。随后,同学们便一窝蜂地朝

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  • 六年级上册第二单元作文

    平时的生活中,我们动不动就要写一些文章,范文可以帮助我们自身的写作,范文主要包含哪些内容呢?小编特别从网络上整理了六年级上册第二单元作文,请在阅读后,可以继续收藏本页!

    六年级上册第二单元作文(篇1)

    杨老师在我们上六年级时就融入了6.2大家庭。她头发又卷又长,脸蛋圆圆的,不过,再怎样也忘不了她戴着一个眼镜,她那有神的眼睛闪闪发亮,流露出智慧的光芒。

    从那以后我们两个行影不离,几乎连洗手间都一起去,我已有不会的题就向她请教,然而小欣呢?也是人耐心的帮我解释每一道题。讲一遍不会就将第二遍,第二遍不行就继续讲,直到我懂为止!

    最近,我们可爱的小兔子不爱吃食了,就连它最喜爱的胡萝卜也不吃了。原来,是我们喂的东西太多了,我的熊猫兔积食了。我们决定让它少吃。果然,第二天,我们的小熊猫兔又欢蹦乱跳了。

    故事讲完了,我们全部同学一起走进了教室。我坐上了椅子,拿起卷子,沉默不语地写起作文来。写着写着,一位哥哥走了进来跟周老师说着什么话,但我还是集中注意力写着。作文写完了,我和苏乐贤一起走出客厅玩。

    此时此刻,我感到光荣和荣耀。台下,观众们的笑声就是对我的支持;老师们的点评,让我感受到前所未有的满足,就连校长也啧啧称赞,我感到,金色必须是我们六年级的。

    六年级上册第二单元作文(篇2)

    小学六年级上册语文第七单元作文:鸭子漫步温哥华街头

    阴天,天气真是槽糕透了,但我依然漫步在安静自在的温哥华街头。街上只有几位巡警和来来往往的车。

    当我正悠闲自在的漫步温哥华街头时,突然,一声叫声打破了这宁静,我不耐烦的转过头里,,看见一群小鸭子惊慌失措、四处乱跑,一副焦急又害怕的样子,而旁边的小鸭子,似乎想什么,忽然,鸭妈妈跑到交警旁边,发出嘎嘎的叫声,巡警在鸭妈妈的带领下飞奔来到出事地点巡警看见几只小鸭子在下水道里,有素的指挥车子停下来,车上的人见了也纷纷下来帮忙,一个人看管着惊慌失措的小鸭子们,其他人则去营救掉下下水道的小鸭子,人们配合默契,很快把两只鸭子救了上来,可是,由于另一只小鸭子离得太远,不管怎么办都没办法把最后一只鸭子就上来,当人们焦急时,突然,出现一个人,他说:我来!人们听了,立即让出了位置,那个人屏住呼吸,下到下水道里,找到那只正在呼救的小鸭子,小心翼翼的把小鸭子捧上来。人们进了松了口气,脸上露出了微笑,鸭妈妈见了抱住小鸭子,脸上露出了微笑,鸭妈妈见了抱住小鸭子发出了欢快的叫声。小

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