美术教学年终工作总结

光阴匆匆，年华无声，蕴含在新年之中的希望将激励我们迎向更高的人生巅峰。建议在一个富有灵感的环境中，用心地撰写一份综合总结，每年都是我们自我全面检验和总结的时刻。以下是励志的句子为您整理的一些关于“美术教学年终工作总结”的内容，如果您认为这篇文章非常有益，请将其收藏起来，作为宝贵的记录！

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加学校组织的各学科的教研活动并认真做好记录。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教育教学文章如。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

本学期我任教四年级和五年级的美术课。在日常教学中，教学时注重课前的充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细修改学生的美术做品，，不同年级采用不同的批改方法并加注作业评语，注重学生的心理教育，鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“我设计的鞋子(设计发明课)”、“造型独特的

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都踊跃学习。本学期，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我谨慎参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络谨慎学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展，学问的更新，也催促着我不断学习。在平常有时机还通过技能培训、听课、等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。

二、求实创新，谨慎开展教学、教研工作

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了“文化墙”活动，其中不仅涉及到许多的美术传播工作，有的更是须要我们全程踊跃参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，刚好总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思索着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进展反思；

2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地做出奉献。

这一学期以来，，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，并注意博采众长，广泛涉猎学问，严格要求自己，敬重学生，使自己教有所思，学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面一一说明：

1、备课

上好课的前提是做好课

随着人们的教育质量的提升，我会运用到各种各样的范文，一篇好的范文能够提供好的参考，好的范文是怎么样的？小编特别为你收集的“美术教学工作总结(必备)”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

本次美术教学工作总结旨在回顾过去一年的教学工作，总结教育教学经验，提高教学质量。下面我将就本次教育教学工作总结进行详细的介绍。

一、教学思考

在教学工作中我们始终强调学生的主体地位，注重情感体验和实践探究，采用多元化的教学方式来启发学生的创造力，课堂教学内容设计贴近学生的生活实际，深入探讨世界名画作品的历史、艺术和文化内涵，激发学生的文化兴趣，提高他们的审美素质和文化自信。同时，我们也注重综合素质教育，鼓励学生在美术创作过程中积极思考、勇于创新、独立探究，培养了学生良好的学习习惯和创作习惯。

二、教学方法探索

多种教学方法的运用可以更好地引导学生探究、创造。如：参观博物馆、艺术展览馆等，学习实践先进的美术教育经验；野外写生，感受大自然的美妙；课堂讲解，通过讲解的方式深入学习名画作品的历史、艺术和文化内涵；美术创作指导，帮助学生发挥自己的想象力和创造力进行艺术创作；互动交流，鼓励学生分享自己的创作成果和体验感受，以及针对不同学生特点采取个性化教育，更好地满足学生的需求。

三、教学成效评价

通过学生的作品、评语以及课堂互动的表现等对教学成果进行评价。学生的创作作品不仅仅是展现美术技巧的结果，更是体现学生思考、想象和创造力的重要标志。评价方法的设计以学生为中心、理性、科学、公正、客观地进行评分。评价是教学的重要组成部分，也是教学工作推进的重要动力。

四、教学问题和不足

教育教学工作难免会存在问题和不足，本次教学总结也需要深入反思。对于学生技法的训练，需要更加注重基础训练和经典作品的学习；对于现代美术的教学，需要更加贴近时代潮流和市场需求；对于学生不同的个性、兴趣、文化差异的问题，需要更加注重差异化教育和个性化教育。这些都是我们教学工作中需要深入思考和解决的问题。

五、展望未来

如何更好地促进美术教育的发展，是我们教育教学工作面临的重要问题。我们需要深入学习创造性、针对性、发展性教育理念，注重国际化、现代化、多元化美术教育资源的整合，不断提高教学水平，让学生更好地感受到美术教育的魅力和价值，为美好未来奠定坚实的基础。

综上所述，本次美术教育教学工作总结对我们教育教学工作的推进起到了

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本学期的教学工作已接近尾声，回想工作中的点点滴滴，给我感触最深的是孩子们长大了，懂事了。 尽管班上的个别学生依然淘气、调皮，但这是孩子的天性，是任何人都不可能改变的。为了把今后的工作做得更好，特将本期工作总结如下：

认真备课，根据本班学生的特点，认真钻研教材，制定适合本班学生学情的教案。在上每一节课之前，我会把涉及到这节课的所有资料看一遍，以便更好的把握这节课的重难点。有目的的上好每节课，提高课堂效率。根据一年级孩子活泼好动，上课注意力集中的时间短的这一特点，我把每节课的讲课时间控制在20分钟左右，精讲精练，剩余时间让学生去读去写，达到当堂任务当堂完成。根据教材的需要制作简易教具，辅助教学，有效激发学生的学习兴趣。

教给孩子自学的方法，让孩子自学要求会认的字。

预习分三步进行：1.标自然段序号2.圈划文中要求会认的生字3.给课后生字注音。给学生一定的时间，让学生根据自学要求独立完成。通过一个学期坚持不懈的训练，孩子们能认真、准确的完成每篇课文的预习任务。

一年级要求会认的生字是要求会写生字的2倍以上，孩子们在预习的过程中，对这些生字都有了一定的印象。老师在讲这些字的时候，孩子们发言的积极性很高，这样更强化巩固了这些要求会认的`字。鼓励孩子说出不同的记字方法。在学习新字的同时，注意对“同音字”、“相形字”、“多音字” 的复习与巩固，对“同偏旁”的字及时归类总结。本册书中要求会写的字每课都在6个左右，在这6个字当中有2--3 个字是孩子们认识并会写的字。在教学时这些字让学生同桌互教、组词、正音。并开展“我是小老师”、“我是组词能手”等活动，调动了学生的学习欲望。对剩余比较难的字，我采用“加一加”、“减一减”、“猜字谜”、“编故事”等多种方法教学生识记，强调易错笔顺。

写字是教学中的难点，在平时我范写生字是，先让学生观察这个字的间架结构以及占格位置。引导学生学会读帖、描红。在学生写字时，及时提醒握笔姿势和坐姿，让学生养成好习惯。

一年级的语文内容大多是童话故事，符合学生的心理特点。因此，在每学一篇文章时，我都会领着学生有感情的朗读课文，这样做能够更大程度的照顾到学困生，