面包树上的女人读后感

好书有不朽的能力，他是人类活动最丰硕长久的果实，作者写的作品使我们更富有理性。或许这本书对于读者会产生巨大的影响，那么不妨将这种影响和感悟用笔记录下来。小编特别为你收集的“去年的树读后感”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

鸟儿和树是好朋友。鸟儿天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱歌。冬去春来，鸟儿回来找不到树，只看到树根留在那里。鸟儿问：“那棵树呢?”树根对鸟儿说：“拉到山谷里去了。”山谷里有一个很大的工厂，鸟儿问大门：“我的好朋友树在哪?”大门告诉鸟儿：“树做成火柴卖到村里了。”鸟儿飞到村里问个小女孩：“请告诉，火柴在那里?”小女孩回答：“火柴用光了，可是火柴点的灯还亮着。”鸟儿就对着灯唱起了歌，唱完就飞走了。

读了这篇文章，我知道鸟儿和树是一对好朋友，大树为了给别人幸福，牺牲了自己，它有一种无私奉献的精神，给别人送去光明和温暖。鸟儿又是那么遵守承诺，在找自己朋友的路上，经历了那么多风雨。大树虽然已经变成了火柴，已经听不到鸟儿的歌声了，但鸟儿仍然继续给它唱歌!我应该好好学习大树这种精神，在学校主动帮助老师、同学，做一个好学生;在校外主动帮助弱势群体，做一个好公民;在家主动做家务活，减轻父母的负担，做一个好孩子。我们也要像鸟儿一样，要遵守信用，不能失信;而且，我们也要珍惜我们的朋友，让自己与对方永远开心、快乐!我们还要让生命充实，要做一个有用之才，要像大树那样，让生命重于泰山。

我躺在床上久久不能入睡，《去年的树》这篇文章一直在我的脑海里跳来跳去。

文章写了从前有一棵树和一只鸟，鸟天天唱歌给树听，而当鸟儿给树唱歌的时候树也静静地听着，秋天到了鸟儿要飞回南方，春天来临鸟儿却再也找不到树了。

是啊，人类为了自己的利益而胡乱地砍伐树木，但他们是否想过如果人类再大量砍树的话，到最后我们人类也会像恐龙一样永远消失在地球上的。

这让我想起伐木工人。他们为了挣钱过上好日子，天天上山去砍树然后运到其它地方去卖，这样虽然能挣钱，但是如果地球上没有了树，我们就会缺少氧气。想起以前，天是那么的蓝，水是那么的清，而现在我们经过消毒的水也没有过去的干净。

树是我们不可缺少的一部分，如果人类缺少树我们就不能生活在地球上，树还可以挡风遮雨美化环境。如果没有树地球就会变成沙漠。没有树的后果是多么可怕啊！我简直不敢往下想。

让我们一起保护环境，多植树，

你是否在写读后感时遇到困扰呢？阅读完作品后，我们可以试着写篇读后感。这可帮助我们重新审视自我和规划未来路径。关于“爱心树读后感”，这篇文章绝对值得一读。

金湖县育才小学三（1）班胡仕磊

暑假里，妈妈出差回来给我带了一本书《爱心树》，刚拿到书，我便被书的封面深深吸引。读着读着，更不愿放下。

《爱心树》讲述了一棵大树和一个孩子的故事：孩子很小的时候，天天愿意和大树玩，和大树捉迷藏，玩游戏，累了在大树下休息，饿了就从大树上摘苹果吃，大树每天只要看到孩子，就有说不出的开心。渐渐地，孩子长大了，他不想玩这棵树，他也很久没来探望这棵树了，即使他来了，他也只是向树要些东西。

为了实现自己的理想，孩子先摘下树上的苹果，然后砍掉树上的枝叶，最后砍掉树干。最后，这棵树只有光秃秃的树干，但他很高兴，因为孩子们的愿望得到了满足。

读到这个故事，我突然明白那棵大树不是我们的祖父母，我们的父母？我们不就是故事中的男孩子吗？爷爷奶奶、爸爸妈妈把全部的爱都给了我，而我却理所当然的接受，从不知道感激，更不懂得要回报他们。

有时，我嫌爷爷奶奶啰嗦；有时，我嫌爸爸妈妈贫穷；有时，甚至还责怪他们为什么不是**……我为他们做了什么呢？叫我去拿点东西，我会推推搡搡；叫我洗衣服，我一瞬间看不见踪迹；叫我吃完饭，我还口若悬河。

今天，是《爱心树》让我懂得了感恩。我想用我的实际行动报答我的父母，报答所有关心我、帮助我的人！

指导老师：李成宏

东台外国语实验小学614班

《爱心树》，我静静地合上这本书。在文中，树其实是父母，他们老了，也许，小男孩老到快咽气的时候，他的父母还不知道，如果不是他们当初的溺爱，那男孩又怎会变得如此呢？孩子们是无知的。他们应该在孩子小的时候教育他，让他知道他想回来看他的父母。

这个男孩一定很聪明，但当灿烂的太阳不断地照耀着他时，他不想回家。没有感恩，只能是一段空白的回忆。

走过这颗树，我回到了家里，不经意却发现妈妈眼圈泛黑，精神不振，连忙问：“你怎么了”“没事，一会儿就好了”。妈妈边说边用手搓着脸。

“去睡会儿吧”“真不用”。但一会儿的功夫，妈妈竟趴在桌上睡着了，却想起昨夜凉风阵阵，身上干爽无比；看到床头的风扇，我明白了一切。我妈妈担心空调会使我凉快，所以她很早就关掉了。忽然，一阵“阳阳，阳阳”的轻微喊声传入耳里，回头一看，难怪如此轻的声音，妈妈已

优秀的文字会激发读者的心灵共鸣，读后一定会产生强烈的心理反应。读后感能够加深我们对书中情节的理解和印象，本网站推荐了一篇以多角度解析“笑面人读后感”主题的网络文章，欢迎大家来阅读。

重读法国雨果的世界名作《笑面人》是为了给儿子营造和精心编织的“读书氛围”，好让儿子能戒了“电视”，“迷”上书的世界。

儿子被我万分“沉迷”精彩书世界的专注和不断发笑或紧锁眉头或叹气跺脚的陶醉所感染和好奇，也拿起另一本书《十日谈》看起来。我和儿子同时缩在沙发里，紧挨着身体，却各自进入了自己的书世界，各自为自己书里主人公命运的跌宕起伏而笑着、痛着、急着……

再一次阅读《笑面人》，故事的内容更加清晰。不再是年少时打发时间的一个精彩故事。而是鲜活的生命、真实的生活残酷、逼真的世态炎凉、极致的爱情、腐败的官场、肮脏的上层社会……令我感慨万分，思绪纷飞，很想落笔写点什么，只是又觉得落笔就如活生生剥开伤口，让人鲜血淋漓，疼痛万分！

翻开记忆的封面，格温普兰穿着满是补丁、结着冰的黑色外套、手上沾满了攀岩时被石头、峰尖、花刺划破的鲜血。赤着脚在雪地里、悬崖边、森林里、海湾边拼命奔跑、爬行、滚越的凄惨而悲壮的一幕像定格在脑海里。它深深地刺痛了我，更触及了我心灵深处最柔软最敏感的痛楚。我常常想，如果这个孩子是我的，那么我是怎样的心痛如裂和肝肠寸断？那幼小的生命承受着命运怎样的肆虐和残暴？想着想着我忍不住紧紧抱紧身边的儿子，告诉他要好好珍惜现在的生活，因为他和那些从小遭受命运戏弄的悲惨儿童来说是天堂和地狱之别呀！儿子也被格温普兰的苦难经历震撼了，他稚嫩的.脸一下子也严肃起来。用力点了点头！

《笑面人》唯一能让我在疼痛中暂时释放神经、含笑的是善良、智慧、嫉恶如仇、有着古怪性格的哲学家于苏斯：接受用拒绝来表达；爱怜用谩骂来完成；教育在抱怨包着厚爱、实践包着心疼中进行。让我在主人公的命运最绝望时也因有了于苏斯这位老哲学家而忍不住发出疼痛希望的笑声！

《笑面人》最让人感动温暖唯美的是格温普兰和蒂的爱情。奇丑无比的笑面人格温普兰在雪地里感到最绝望时是蒂的哭声给了他生的希望；而奄奄一息、即将冻死的不到一周岁的蒂是当年才十岁的格温普兰救了她。他们从那刻起彼此就是彼此的幸福，当美貌如仙女的瞎子蒂用手触摸到丑陋不堪的格温普兰的额头时，蒂感到她触摸到了上帝。她顿时整个脸生辉，看不见的眼也顿时有了光明，而此

随着写作规范的不断完善，我们可能会按照个人习惯写一些文章，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你是否需要一些实用的范文呢？也许下面的“一面读后感”正合你意！请收藏好，以便下次再读！

今天我们学了一篇关于爱国的课文一面五星红旗。下面我来讲一下课文内容：

一位中国留学生在国外做了一次漂流旅行，在旅行的途中，遇到了激流，来到了一座山里，那里荒无人烟。第三天的上午，来到了一家面包电。他向老板说明了事情，请老板给一个面包吃。可老板说，他喜欢公平交易，年轻人把刚买的衣服给他，可老板不要。要他用中国的国旗来交换，年行人不让，然后年轻人穿上衣服，正要走的时候，晕倒了，年轻人醒来的时候在医院的病床上，看见傍边是买面包的老板，因为年轻人的爱国之心打动的买面包的老板。所以买面包的老板才就他。

买面包的老板可证有一颗美好的爱心！

中国留学生，可真有勇气去做漂流旅行，中国留学生可不光有勇气，还很爱国。为了中国的荣誉，既然可以连自己的生命都可以不要，真是中国的榜样！其实，不应该说是中国的榜样，应该说是全天下人的榜样！全天下的人都应该学习他。

以后，我也要向我们的榜样学习中国留学生。

我最喜欢第十九课《一面》。

课文主要讲述了1932年秋天，我在上海英商公司当卖票的。我在一个雨天到内山书店躲雨见到鲁迅先生一面的事，体现了鲁迅热爱劳动人民的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品德，抒发了我对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。

多么难忘的一面！这一面，是鲁迅先生热爱劳动人民的一面，这一面，是鲁迅先生热爱进步青年的崇高品质的表现。多么短暂而激动人心的一面这一面给人们的鼓励是永恒的，让我们永远记住：鲁迅先生永远和我们在一起。

鲁迅先生关爱劳动人民，这多么值得我们学习。生活中许多人都嫌贫爱富，爱富不一定错也不一定对，嫌贫毫无疑问是错的。世界上少了一个百万富翁有什么关系？少了一位劳动人民世界上就少了一份力，我们也要向鲁迅先生学习，关心、爱护劳动人民，爱护他们就是爱护劳动人民。

向鲁迅先生学习，关心、爱护劳动人民。

一个是崇拜鲁迅的文学青年，一个是关心、热爱文学青年的鲁迅，心有灵犀，一见如故。“我”那种激动的心情简直无法抑制，但又不能不按捺下去。“结结巴巴”，显示出“我”突然发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就站在身边，激动的神态和幸福的心情