难忘的体育课作文

写作可以帮助我们更加明确地表达个人观点和思想，同时也能够使我们更好地认识内心世界。您对于高质量作文的了解有多深呢？为了感谢您的支持，励志的句子编辑特意整理了“快乐的体育课作文”的相关内容，热烈欢迎您阅读！

那天下午阳光明媚,伴着若有若无的微风,李老师带着我们来到操场上体育课.

照例是让我们先绕场跑三圈,之后便是自由活动.这时好朋友姚旭勤提议,来玩个体育游戏.我想也没想便答应了,这等好天气好时光不玩岂不可惜.姚已经将脖子上的红领巾给解了下来,然后她弯下腰,把我的右腿和她的左腿绑在一起.一旁围观已的为我们喊起了一二,一二的口号.由于是第一回走,没有经验,我们还没迈出几步,就听叭哒一声,我们同时摔倒了,脸上,手上都沾满了草,狼狈极了.顾不得别的我们互相搀扶着艰难地爬了起来.这一次,我们分外地小心翼翼,总算是走出了十几步,正得意着,只听又是一声叭哒,我居然被一根不起眼的小树枝再次拌倒.一旁的同学发出善意的笑声,我又羞又急地爬起来.这回再也不敢大意了,和姚旭勤俩配合默契,渐渐地就一起小跑了起来.引来众人羡慕的目光......

一堂快乐的体育课,一个有趣的小游戏,却真正诠释了失败乃成功之母这句话的含意.是啊,如果没有前面的摔跤,又怎么会有后来的漫步如飞呢

今天下午上课铃声一响，同学们就议论着这节体育课老师会给我们做什么游戏，几个同学连眼保健操都忘了做。只见体育老师拿着个篮球走进了教室，同学们见了都喜出望外，只听老师一声：排队！同学们一个个都以最快的速度排好了队。

来到篮球场，做好了准备活动。老师终于开始教我们打篮球了，老师都以游戏的方式教了我们运球和传球，同学们一个个都学得很认真。要开始比赛了，我们男生分成了五组，而女生却拿着球自个玩去了。第一场是我在的第二组和第一组对决，第一组却有老师坐阵。刚到三分钟，就被老师投入三个球，这一场我们惨败。我心想： “还好老师只管攻不管守，不然别说三分钟，一分钟我们就输了。”可后来三组的表现，令我们大大吃惊，他们居然能用人海战术抢到老师的球，我想这应该就是所谓的“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”当我们组再次上场时，不争气的铃声响了。

就这样，同学们冒着满含快乐的汗水回到了教室，上完了这节有趣的体育课。

这一周就要风筝比赛了，我们以前都没有练习过风筝，只是偶尔在家里

如果您对该话题感兴趣励志的句子编辑建议您不妨阅读一下难忘的一课课件，或许你能从中找到需要的内容。每个老师不可缺少的课件是教案课件，老师还没有写的话现在也来的及。教案是课堂教学效果的评价和改进的重要工具。

关于《难忘的一课》教学设计

【教学过程】

一、激情导入，揭示课题

１、同学们，你们一定知道今年的７月１日是香港回归十周年纪念日，香港这颗东方明珠回到祖国已有整整十年。同时，澳门回归也有八年之久。香港、澳门这两个游子历经沧桑都回到了祖国的怀抱。可是，我们的宝岛台湾至今都未真正回到祖国母亲的怀抱，但她也在六十年前摆脱了日本帝国主义的蹂躏统治，实现了光复，让我们一起穿越时空，来到台湾的那所乡村小学，与他们师生共上一堂──《难忘的一课》（齐读课题），看看在那个风云年代的课堂里发生了什么事？

２、读到这个课题，你有什么想法？

二、初读课文，理清脉络：

现在请同学们进入课文，尝试解决自己提出的'问题，并做到：

１、读准字音，读通句子，自己认为难忘的地方多读几遍。

２、借助工具书或联系上下文及生活实际等方法了解不懂的词语。

３、读读想想：

你解决了哪些疑惑？还有什么不懂的问题？并把你问题记录下来。

三、深入阅读，体会情感

１、整理问题：

师收集、整理学生提出的问题，并当众朗读。

（简单的当场由学生解决，比较难的留待待会理解课文时解决。）

２、深入阅读：

⑴ 出示思考题：

我是中国人，我爱中国！这句话在课文中出现了几次？每次我都有怎样的感受？

要求：

① 细读课文，画出我是中国人，我爱中国！这句话在课文中出现了哪几次？

② 再读，想一想，每次都是在什么情况下出现的？

③ 三读，结合自己的理解试着在旁边做些批注。

请同学们自由学习课文，可独立阅读也可合作学习，解决了这个大问题，你们所提的小问题也就迎刃而解了！

⑵ 学生读文、讨论（师巡视）。

⑶ 汇报交流（从全文整体汇报）。

【教学反思】

以上是《难忘的一课》前半段的教学流程。初看起来，这部分设计没有什么独特之处，但当时课堂上所发生的让我记忆犹新。比如课始时让学生对课题提出质疑后，要求他们初读课文解决疑惑，进一步提出问题，并把问题整理。这时的个人阅读和小组交流都达到了最佳状态。学生们一改往日被迫读书的状

写作是一种培养自我思维和表达能力、展示个人独立性和创造性的重要途径。同时，写作也是一种抒发情感的强大力量。也许您正需要一些优秀作文来借鉴。今天励志的句子为大家选取了一篇关于“难忘的事作文”的优秀文章，非常期待能够在本页看到您宝贵的时间和留言！

每个人的一生中，都会有许许多多难忘的事。有的是愉快的，有的是伤心的，有的是好笑的。这些事情在我们的脑海汇成了一艘巨轮，在我们的记忆之海里自由的行驶。

最令我难忘的一件事发生在我四年级的时候，通过了那件事情，我或多或少感悟出了一些人生哲理。

在我四年级下的期末考试的时候，我没有考好，我很自责，也很害怕，自责的是，我没有好好的回报老师对我的教导和父母对我的养育之恩。害怕的是，我爸爸回家责骂我，其实更多的还是我心里过不去，因为这件事情，我情绪低落了好久，每次上课都不敢直视老师，每次回家都不敢面对父母。虽然我的父？母和老师并沒有怪我，但它一直是我心里的一个结，无法解开的结，因为我的情绪低落，不能从这次考试失败的阴影走出来，而导致我以后的几回小考都没有考好，我渐渐的对自己失去了信心。上课不举手发言了，课后有疑问也不去请教老师了，老师看出了我的变化，把我叫到了办公室，我以为老师是要责骂我，结果？老师把我叫到了她的面前，心平气和的对我说：“孩子，老师看出来你最近的状态很不好啊，是因为上次的期末考试吗？”“是”。我不敢面对老师，支支吾吾地回答。老师又说：“一次考试代表不了什么，不以一次的成败论英雄，人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利，而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难，但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。”我恍然大悟，连忙说了一声：“谢谢老师！”老师一看我明白了，就不在多说什了。在之后的日子里，我上课认真的做好了笔记，认真的听讲，课后认真的完成了老师布置的作业，变得更加的努力。果然，在我五年级上期末考试的时候，我考了一个全校第三名的好成绩，我高兴极了。

而通过了这件事情，也使我懂得了：失败一次并不可怕，可怕的是因为这一次使你丧失了自信心，这是不可取的。你要从这一次失败后汲取教训，撑开自信的风帆，破浪向前，展示搏击的风采！

突然，课桌剧烈地摇了起来，我以为是其他同学在推桌子，我继续看漫画。但是，根本就没人在推桌子，课桌继续在摇，而且发出“轰轰轰”的

写作能够帮助我们更好地掌握和理解语文的规则和用法，同时坚持写作也可以提高我们的思考和批判能力。如果你想了解更多与“体育课小学三年级作文”相关的知识，建议阅读本文。希望本文能给你提供一些参考，也希望你会喜欢！

难忘的体育课

好不容易等到了星期三，因为星期三下午有体育课，做完体操后，老师宣布自由活动，我和张硕等人决定一起玩砸沙包游戏。砸沙包的规则很简单，就找六个人，分成二队，一队砸沙包，一队躲沙包，如果躲沙包的人被沙包砸住，就要下场。

比赛开始了，我加入了躲沙包队，首先向我开火，我往右一闪，灵巧地躲开了攻击。接着，他们把沙包砸向谭玮，由于沙包飞来的速度太快，谭玮躲闪不及，被砸住了，他只好不甘情愿地下了场，后来他们又把砸住了黄程程。这时，我冒了一身冷汗，准备迎接他们的挑战。张硕做个假动作，往右边砸，我连忙向左边躲，没想到他却向左边砸来，最终我也被砸住了。

该我们砸他们了，他们的技术也不高明，一会，他们也全被我们给清除掉了。

这场比赛我们打了个平局，个个已是满头大汗，但我们心中却无比高兴和快乐。

山东省滨州市博兴县博奥小学三年级一班李嘉豪

我、周志刚、贾玥泽、马豪成一帮。比赛开始了，他们发球，他们想传给自己的人，叫周光路，可是他一传，被我抢到了，我到了篮球门，一扔，幸好被我们的周志刚接住了，周志刚传给了贾玥泽，贾玥泽传给了马豪成，因为他们都不会进球，所以传给了我，我一扔，唉，怎么还是没进，幸好我自己接住了，反正他们队也不会进球，我又一进，好球，进球了！我们得了一分，：。

最后的时候，我一扣，可是被他们一跳挡住了，唉，都怪我们没好好商量，如果好好商量的话，一定能赢，现在在战场上你争我夺，不分胜负，整整打了多个回合，最后的时候，我传给a，a想扣，可是他扣了几次都没扣进，因为他没练回篮球。

一堂体育课

叮！叮！叮噢!上体育课了!同学们兴奋的冲到操场集合。站了好

一会，老师才走过来。热死了!热死了!什么怪天气。我们热急了,嘴里不停地

唠叨着,被火辣辣太阳晒得昏昏沉沉、懒得动弹。

立正！老师在我们面前，大声的喊口令。接着，一声令下，全班都开

始做操。一些懒鬼不想做，有的伸半只手做，有的干脆不动。不一会儿，我头上挂

满了大颗大颗的汗珠，全身汗流浃背。

不行！不行！这样怎么做好操，重来！啊