双减作文

曾几何时，在各路资本加持和推动下，线下线上教育培训类公司狂飙突进，在线教育更是扶摇直上。iimedia research(艾媒咨询)数据显示，中国在线教育行业增速在2019年逐步递减，用户红利逐渐消退。但2020年，黑天鹅事件发酵促使在线教育迎来新的转机，在停课不停学的政策扶持下，在线教育市场规模增速回暖，市场规模达4858亿元，增速上升至20.2%。

不过，多拿一分、干掉千人让孩子赢在起跑线上的内卷却严重透支着家长和学生的身体和精力，监管已在所难免。

伴随着《意见》和双减政策的落地，教培机构也迎来了转型期。8月19日，北京双减细则发布后，新东方、好未来均发布公告称，相关新规将对其学科类培训产生重大不利影响。具体而言，新东方已停止在北京地区周末、国家法定节假日以及当前暑假期间提供学科类校外培训课程;同日，好未来、网易有道、高途也发布公告表示，根据北京新规目前已停止在北京地区周末、法定节假日以及当前暑假期间的学科类校外培训课程。

值得注意的是，向非学科类拓展成为不少机构转型的首要选择。例如，新东方北京学校成立了北京新东方素质教育成长中心，下设艺术创作文化馆、人文发展研究所、语商素养沉浸馆等六大板块，瞄准素质教育、家庭教育市场;近日，好未来旗下励步英语也已更名为励步，并宣布品牌全面升级，将在全新的励步儿童成长中心推出戏剧、美育、益智、口才、读物五大素质教育产品。

此外，a股上市公司豆神教育也于8月初发布公告称，决定对公司主营业务进行全面转型，重新规划整合后的主营业务分为tob端的智慧教育服务业务、优质课程内容进入课后延时服务业务、大屏端视频分发业务;toc端的艺术类学习服务业务、线上软硬件结合的ai伴学产品。

而早在7月28日，成立于2012年的在线教育公司猿辅导就正式推出国内首个基于ai互动内容+动手探究的steam科学教育产品南瓜科学。在发布会上，有员工透露，这是猿辅导的第一个转型动作。

双减政策落地，哪些赛道迎来利好?

目前来看，双减政策落地后，教育智能硬件和职业教育将成为热门赛道。

(1) 教育智能硬件

目前市面上常见的教育智能硬件有学习机、点读机、翻译笔、智能护眼灯、教学机器人等多个品种，包含了学生在课堂、客厅、学校、户外等多种应用场景。

据业内人士透露，有道自2017年开始推出智能硬件，目前在扫描笔领域做到行业领先;腾讯入局较晚，

励志的句子主题阅读推荐：“双减工作总结”。

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随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的印发，社会各界对“双减”政策十分关注，“双减”已经成为教育领域“热词”，我校扎实开展作业管理工作，认真落实“双减”政策。

一、完善教学评价体系。

要制定学校课堂教学效益评价方案，制定出教师教学备、教、改、辅、考五环节考评细则，建立“第一课堂”教学质

量跟踪评价方案。要加强对教师的教学过程监管，建立学生学科学习质量过程性评价体系，从学科核心素养的角度分析学情，有的放矢开展“第二课堂”和“第三课堂”,补齐学习短板，拓展学习特长，激发学习兴趣，开发课程资源，实现学生关键能力和学习品质有效提升。

二、丰富课后延时服务内容，提升学习实效。

我校按照县教体局关于开展课后延时服务的部署要求，坚持以学生为本，在全镇全面推广开展了课后延时服务，实现了镇域全覆盖，广泛发动学生自愿参加，对贫困学生免除了课后延时服务费用，开展了学困生帮扶成长计划，全镇各校还根据驻地家长的实际需求，对下班时间与接送学生存在时间差的部分学生进行集中看护，有效解决了学生放学无人管、家长接娃难等问题。同时，各校还充分利用校本课程、校编沂蒙文化读本等载体，进一步丰富课后延时服务內容，将阅读引入课后延时服务，各校加大走廊图书馆建设力度，为学生打造更加广阔的知识海洋。

三、丰富课后服务

学校为学习有困难的学生进行个性化辅导，为学有余力的学生进行综合素质拓展，依据学情有效提升学生学业水平。拟建立10多个社团，如：瑜伽、健美操、篮球、古筝、二胡、书法等。根据学生的兴趣和爱好，培养学生的技能。

四、把握作业育人功能，严控书面作业总量

开学前我校各学科组就加强作业管理工作，开展了专题研讨活动,各学科组明确了作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。教师要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，帮助学生巩固知识、帮助教师精准分析学情、改进教学方法提高教学质量。教师要确保一二年级不布置书面家庭作业，三至五年级每天作业完成时间平均不超

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学校双减达标工作报告

近年来，为了深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记关于教育改革发展的重要指示精神，我校积极响应国家教育部的双减政策，不断加强学校内部管理，努力提高办学质量。现将我校双减达标工作进行详细具体且生动的报告。

一、理念与目标

我校秉持“全面发展，以人为本”的办学理念，将学生的综合素质培养作为核心目标。同时，结合国家教育政策，提出了双减达标的具体目标：减轻学生课业负担，促进学生全面发展；减少教师负担，提高教育教学质量。

二、课程设计与改革

针对学生课业负担过重的问题，我校采取了一系列措施。首先，完善了教学计划，合理设置了学科课程。增加了选修课程，为学生提供了更多的选择空间，满足他们的兴趣和发展需求。同时，对于必修课的教学内容进行精简，并调整了课程难度，以减轻学生的学习压力。

此外，我校还注重提高课程的实践性和趣味性，积极引入课外实践活动和社团组织，让学生在课堂之外有更多的锻炼机会。通过开展各类实践活动，学生们能够加深对理论知识的理解，提高实际应用能力，同时也能锻炼他们的团队合作和领导才能。

三、教学评价与改进

为了减轻教师的负担，我校进行了教学评价的改革。一方面，我们加强了对教师的培训与指导，提高他们的教学水平。另一方面，我们改变了传统的考试评价方式，增加了综合素质评价的比重。除了平时作业和期末考试，我们还增加了课程设计、课堂表现、实践活动等方面的评价内容，全面评价学生的能力。这样一来，教师可以更加灵活地开展教学工作，学生也可以全面展示自己的才华。

四、教育资源优化与共享

为了提高教育教学质量，我校注重共享教育资源。我们积极推进合作办学，与其他学校、企业以及社区建立了不同形式的合作关系。通过共享教育资源，学生可以接触到更多优质教育资源，拓宽视野，提高综合素质。与此同时，教师们也能够通过资源共享获得更多的教学工具和教学方法。这不仅减轻了学校运营的经济负担，还提高了教育教学质量。

五、家校合作与沟通

家庭教育与学校教育密不可分，为了更好地减轻学生的课业负担，我校加强了家校合作与沟通。我们组织了家长学校，邀请家长参加学生活动，增加了家长对学校

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尊敬的各位领导、亲爱的各位同事们：

大家好！我很荣幸能在这个场合与大家交流我在双减工作中的经验。

现如今，双减政策在我国全面推进，对于推动经济转型升级、优化产业结构、增强企业竞争力起到了重要作用。作为一名从事双减工作的工作人员，我有幸参与了多个双减项目，积累了一些经验与大家分享。

一、我认为双减工作最关键的一点是要深入了解企业的实际情况。只有充分了解企业的产业结构、市场需求、人员配置等各个方面的情况，才能提出针对性的双减方案。在实施双减政策时，我们会与企业的相关部门进行多次座谈，了解他们面临的问题和困难，并根据实际情况提出相应的改进措施。例如，在某个双减项目中，我们发现企业的人员配置不合理，造成了生产效率低下的问题。我们与企业协商后，提出了一些建议，调整了部分人员的职责和岗位，进一步优化了生产流程，提高了效益。

二、在双减工作中，与企业建立良好的沟通与合作关系至关重要。我们要与企业保持频繁的沟通，了解他们的需求和意见，并及时解决他们遇到的问题。在某个双减项目中，企业面临人员复岗后培训不足的问题，导致生产线出现了很多质量问题。我们与企业合作，为他们提供了培训计划和资源，并与他们一同解决了质量问题。通过与企业的紧密合作，我们不仅解决了问题，还增强了员工的归属感，提高了企业的整体竞争力。

三、双减工作中的信息共享也是一个非常重要的环节。我们要与其他部门、组织以及同行业企业进行信息的沟通与共享，相互学习借鉴。在我们参与的一个双减项目中，我们所在的地区的减负经验得到了很多肯定，引起了其他地区的关注。我们在行业内受邀举办了专题讲座，与更多的企业分享了我们的减负经验和做法。同时，我们也通过参加业内会议、交流培训等形式，学习了其他地区或企业在减负方面的成功案例，为今后的工作提供了宝贵的经验和思路。

四、我认为在双减工作中，要坚持问题导向，不断优化改进。双减工作是一项系统性的工作，不可能一蹴而就。我们应该密切关注企业的运营情况，根据出现的新问题与困难，及时进行调整和改进。例如，在某个双减项目中，我们发现原有的减负方案并未实现预期效果，我们及时组织评估，重新进行方案设计，并在实施过程中