文明的冲突读后感

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世界是很美好的，一切有着自己的奇妙之处，即使是黑暗也是如此，只要学会无论处于什么样的环境都一定要不断努力，都要学会满足。

这本书的主人公是海伦凯勒，她是一个盲聋人。一开始,海伦的情绪十分暴躁,常常发脾气，但自从安妮莎莉文老师的到来才燃起了海伦的希望，海伦经过长时间的亲人培养，已经学会了阅读写作，也交了许多新朋友，但是，海伦还不会说话，只能用手语和别人沟通，莎莉文老师也发现了这个难题，并开始教她文字海伦很快学会了文字可她不知道怎么读，这道“难题”把她的老师也给难住了。不久，莎莉文老师从外面得到了一个消息——一个和海伦一样的盲聋童经过莎拉·富勒小姐的培养已经学会了说话，莎莉文老师立刻把海伦送到富勒小姐那里去，不久海伦果然学会了说话。后来，海伦想让上帝给她三天能看见东西的时间，第一天，她要看看老师和亲朋好友仔细的看他们的面孔，并印在心里，第二天，她要参加博物馆、戏剧和电影看看人类有多么发达，第三天，她要在现实生活中看看人类怎样过很平凡的日子。

我的感受是：攀岩等于难关，你爬的'越高你就闯的越远当你爬到了最顶端那不放弃的你就胜利了。

马克?吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦?凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一

励志的句子编辑搜集了大量材料终于完成了这篇“圆明圆的毁灭读后感”。好的书籍值得我们学习和借鉴，仔细阅读作者的作品，您一定可以从中得到一些启示。 阅读后，我们应该认真分析和总结书中关于思想和情感的内容。欢迎阅读并参考！

这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情那是我们中国历史上最悲哀最黑暗的历史时期，是我们中国人应该永远铭记的一段屈辱的历史。

原本华丽的圆明园，如今已是一片废墟，是英法联军一把火烧了的瑰宝与精华呀！惋惜之余，问题悄悄爬上了心头，为什么英法联军敢在中国的土地肆意抢掠、烧杀、毁坏呢？为什么中国人不敢去制止呢？思考再三，当时的清政府太弱，太弱，弱到不堪一击。想管？却力不从心。只能眼睁睁的看着它的毁灭。

读完了《圆明园的毁灭》，我在沉默。这是一种被刺痛后的沉默，内心像在被火燃烧。这是历史留给我们的耻辱！这样的耻辱在旧中国又何止这一次呢？为什么堂堂的中华民族会有这么屈辱的一天呢？是闭关锁国，是政治黑暗，是封建专制我们应该牢牢记住这一历史，我们应该更加发愤图强，在21世纪成为真正的世界今天，我们是21世纪的接班人，我们不要忘记国耻，要接受锻炼，迈开坚定而沉着的步伐，向光辉的未来前进！

今天，我学了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒和无限的惋惜！ 圆明园非常的美丽，圆明园有一些名胜是仿照各地名胜建造的，有狮子林、平湖秋月、安澜园，而且里面的文物很多，很壮观。圆明园是专供皇帝、后妃游乐的。他们为了变变花样，换换口味，偶尔也想上街逛逛，到农村看看，就在园内造了“买卖街”、“山乡村野”，“买卖街”上并没有真正的居民，而是皇宫的人扮演的，“山乡村野”并没有农夫居住的村落，而是模拟建造供皇帝、后妃享乐之用。我真想去圆明园游览一番啊！

然而，这美好的一切为什么会不复存在呢?又是谁下此毒手呢?这场浩劫正如《圆明园的毁灭》一文所描述和抨击的一样：有一天，英法联军闯进圆明园，疯狂地进行抢劫，他们见物就抢，每个强盗都把口袋装得满满的，更可恶的是将那些搬不走的大瓷器打得粉碎……英法联军把圆明园洗劫一空之后，为了销脏灭迹，掩盖罪行，竟下令火烧她，大火足足烧了三天三夜，大地在颤抖，人们在哭泣，举世闻名的圆明园从此变成了废墟……

下面励志的句子小编为您带来了“圆明园的读后感”的相关内容。读书是一个连续的过程，不能间断，贵在坚持，在读了作者写的作品，更加明白这本书背后所掩藏的现实意义。我们抽一点点时间撰写读后感，用来记录自己读书时的所思所悟。在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

今天，我们学习了《圆明园的毁灭》这一课，文中写道：1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园内能拿走的东西统统掠走，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的就任意破坏、毁掉。每当读到这里时我是多么想去帮助他们一起去打败英法侵略者。

在课下我还了解了一些关于圆明园毁灭的资料：军官和士兵，英国人和法国人，为了攫取财宝互相殴打，甚至发生械斗。因为园内珍宝太豸他们一时不知该拿何物好，有的搬走景泰兰瓷瓶，有的贪恋秀花长袍，有的挑选

高级皮大衣，有的拿镶嵌珠玉的挂钟。有的背个大口袋装满各色各样的珍宝。有的往外衣宽大的口袋里装满金条和金叶，有的半身缠着织绵绸缎，有的脖子上挂着翡翠项圈等等数不胜数。

看了这么多的资料我的心里难受极了，做为一名中国人受过这么大的耻辱而自己却无能为力感到伤心、难过。所以同学们让我们努力学习吧，为了我们的祖国不再被人欺辱，为了我们能有一个国富力强的国家而努力奋斗

在1860年10月6日，英法联军闯入北京圆明园，在园内到处抢夺。上至先秦时代的青铜器，下至唐、宋、元、明、清的各种奇珍异宝和名人书画，不是被抢走，就是被损坏，使得英法联军及其猖狂。这还不说，已经丧失本性的英法联军，竟命令士兵在园内四处放火，那华丽的宫殿和那玲珑的亭台楼阁被火光吞没，在瞬间便化成了一文不值的灰烬。就这样，我国劳动人民的努力就付之东流了......

读了这篇文章，让我想起了那些在市场上被拍卖的中国瑰宝，我的心中不禁愤怒起来：这本应是我们中国人的宝贝，理应从那些罪恶深重的英法联军的手中抢夺回来，却为什么呢要用这么大的代价去换回来呢？

读了这篇文章我在想：如果不是当时咸丰皇帝懦弱无能，清朝政府腐败，再加上他们惧怕英法联军，或许今天我们就可以一睹圆明园的风采了。可是，历史终究不能改变，现在只留下残缺的墙角和无限的遗憾了。

我们怎能不铭记祖国的这一耻辱？怎能不为它们而感到愤怒？一个人的创伤只会痛苦一时，而一个民族的耻辱却足以铭记千年！我们要牢记这句话，好好学习，奋发图强，为

本篇文章是针对“《圆明园的毁灭》读后感”主题而撰写的，我们今天特别精选了这篇文章与大家分享。读完此文，我被作者所展现的情景所吸引，深深地印在了我的脑海中。为了记录这一瞬间的思考，写下一篇读后感是非常重要的。那么，如何才能写出一篇优秀的读后感呢？在此建议您将本页收藏，以便于阅读！

学了《圆明园的毁灭》这篇课文，使我感到了当时清政府的昏庸无能，军民的懦弱，更可恨的就是那无耻的清法联军！

圆明园位于北京西北郊，原为清代的皇家御苑，始建于清康熙四十八到清乾隆九年基本建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时150多年。全园战地5200余亩，方圆200多华里。全园建筑总面积超过故宫。

可是在1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到圆明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时每个人的腰包都是鼓鼓的，甚至还放火将这具有无限价值的圆明园付之一炬。就这样一座被誉为万园之园的圆明园毁灭了，之后只剩下几根残柱。

这篇课文使我对圆明园的毁灭感到无限惋惜，而当时无能的清政府经屈服在了这万恶的洋人的淫威之下，下了不抵抗的命令，把洋人当作靠山，想依靠洋炮来扫除国内的革命势力，我痛斥黑暗的清镇府。

圆明园的毁灭是我国屈辱历史的一段见证，它的残垣断壁，仿佛在对人们诉说它的辉煌的过去，又好像在向人们诉说洋人的残暴。

读了《圆明园的毁灭》，我思绪万千……

为什么现在美国那么的强大，被称之为世界第一强国？为什么大家都想把我们中国瓜分？那得从清代那次说起。

清代的皇帝没有发言权只有慈禧太后有权利，那时的清政府十分落后。之前的圆明园是多么的繁华啊，我依恋着圆明园的风光。那时我们在闭关锁国，不跟外国人交流；那时我们只有矛，盾，而外国有洋枪，洋炮；那时我们只有马车，外国有火车……这些反差十分明显，于是他们就侵入中国，让老百姓做奴隶，列出了好多的规规矩矩，对我们一点都不公平，如果不听从他们的吩咐，只有死路一条。

1860年10月6日，趁我们中国人在吸时，英法联军侵入北京，闯入了圆明园，他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走，运不动的，用大车搬运，实在运不走的，就随意破坏，毁掉，我憎恨他们是多么的残暴，野蛮，贪婪！为了销毁自己的罪证，三千多名的侵略者奉命来到圆明园放火，大火连烧了三天，笼罩了整个北京城，我国