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我爱你汉字课件
随着人们的教育质量的提升,我们经常会需要使用到一些范文,一篇好的范文能够提供好的参考,你可能正在找一些相关内容的范文,小编特别编辑了“有趣的汉字课件六篇”,请收藏并分享给你的朋友们吧!
有趣的汉字课件(篇1)主题:探究有趣的汉字
汉字是中华民族的文化瑰宝,也是世界上独特的语言符号系统。中国汉字拥有丰富的内涵和多彩的外形,既具有实用性又有艺术价值。在学习汉字的过程中,我们不仅能够领略汉字的美妙,更能够感受到汉字的趣味性。本文将从“有趣的汉字”这一主题入手,探究汉字的趣味性,从不同角度为大家呈现汉字的魅力。
一、形式上的有趣
汉字的造型十分特别,独具美感。例如,“马”字像是在奔驰,“鸟”字像是在飞翔,“月”字像是在悬挂,这些线条流畅的汉字,在一定的程度上蕴含着物象的表现和抒发。而有些汉字则像是一道魔术,让人眼花缭乱,十分好玩。例如,“闪”字看上去像是“门”字和“火”字的结合体。既有“门”的形状又有“火”的特性,让人不禁感叹汉字的奇妙。还有一些汉字像是游戏中的密码,看上去十分玄妙,例如“龙”字就是由“目”、“土”、“田”、“一”等部首组合而成。这些诡异的字形,让汉字的学习变得有趣,更加引人入胜。
二、结构上的有趣
汉字的结构除了形式上的有趣之外,更有一些特殊神奇之处。例如,“奇”字底部的“奇”字眼像是座山峰,让人想到了“崇山峻岭”。又如,“窗”字上方的“穴”字,形成了一个向外翻开的小窗户,让人不禁感叹汉字的设计之妙。有一个非常有趣的汉字是“笑”,它由左边的“口”字和右边的“夭”字组成。夭字表示早逝,口字表示大笑,所以“笑”字就是早逝大笑的意思。我们看到这些结构特殊的汉字,不仅能够加深对汉字的理解,更能够体味到汉字的智慧和奇妙。
三、意义上的有趣
汉字由形体和义理两个方面组成。有些汉字本身的意义就十分有趣,例如“背”字,它的上方是“月”字,下方是“皮”字的结合。月表示背后的曲线形态,皮表示人体表面。这个组合,既形象地表示了人背部的皮肉和弧度,又寓意了“知己知彼,百战不殆”的背后含义。还有一个有趣的汉字是“弱”,它由“千”、“口”、“月”、“力”四个部分组成。千月表示日本的旗帜,口表示“啊”的声音,力表示力量。这样组合,就像在喊出“日本的旗帜很弱”一样,十分有趣。这些寓意独特的汉字,深深地吸引着人们,让我们在学习过程中百般好玩。
四、声音上的有趣
每一个汉字都有自己的声音,
查看更多>>教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西,每个人都要计划自己的教案课件了。 学生反应是教师课堂教学有效性的重要体现,大家是不是在为写教案课件发愁呢?以下是我们为您整理的“汉语文课件”相关内容,读完之后您或许会有些新的感受!
汉语文课件(篇1)主题:“我们的祖国”
我深爱我的国家。中国是一个拥有5000多年文明的国家,有着众多的历史遗迹和优秀的文化遗产。作为一个中国人,我为自己的国家感到自豪!
作为一个发展中的国家,中国取得了非常显著的进步。她已经成为一个经济强国和政治强国,为了实现中华民族的伟大复兴而努力着。
在我的记忆中,我的国家正在大力发展。每当我走在街上,看到高速公路的建设、高楼大厦的拔地而起、科技的日新月异,我都感到由衷的高兴。同时,我也为管理者们的智慧、勤劳和汗水所感动。
我感慨我们的祖国虽然有着众多的历史遗产和优秀的文化遗产,但是也面临着许多问题和挑战。比如环境污染、贫富分化等等。因此,我们每一个人都应该为建设一个美好的家园贡献出自己的力量。
正如一句古老的中国谚语所说:“千里之堤毁于蚁穴。”每个人做好自己的事情,尽自己的能力去改变这个社会。这才是我们真正的力量所在。
我深信,有着众多优秀的人才和精英们的加入,我们的祖国会变得更加美好。
让我们一起携手,共同致力于中华民族的伟大复兴!
汉语文课件(篇2)【教材分析】
《看菊花》是一篇赞美菊花的课文,它记叙了一家人在假日去公园看菊花的情景,着重描写了菊花争奇斗艳的繁盛景象,赞美了菊花不畏严寒、竞相开放的高洁品质。体现出新教材新、实、简、美的特点,是非常适合一年级学生阅读的美文。
【目标分析】
1、能正确流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二段。
2、学会本课的8个生字,绿色通道里的字只识不写,认识一个偏旁,理解由生字组成的词。
3、理解课文内容,感受菊花之美,体会菊花不畏严寒、竞相开放的高洁品质。
【教学重、难点及突破措施】
这篇课文的教学重、难点是让学生感受菊花之美,体会菊花不畏严寒、竞相开发的高洁品质。在教学时,我把“读”贯穿于整堂课中,让学生在读中整体感知,在读中有所感悟,在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验。同时借助多媒体教学手段创设情景,让学生在轻松愉快充满新奇的氛围中入境悟情,兴趣盎然地参与到学习中来。
【教学对象分析】
刚入学不久的孩子,如果采用平淡枯燥的`教学手段必定使他们感到
查看更多>>通常老师在上课之前会带上教案课件,一般老师都会认真负责地去设计好。优秀的教案和课件是提高教学质量和效益的保障,如何才能写出高水平的教学课件呢?经过收集,励志的句子的编辑为您献上“小学汉语课件”,帮助他人更好地了解世界,这也是与他人分享的良好方式!
小学汉语课件 篇1我校是一所民办小学,学生由于来自不同地域的特点,他们二、三声不分,平、翘舌不分,前、后鼻音不分,为拼音教学增添了难度,汉语拼音教学计划。为了掌握汉语拼音,学好汉语拼音,现结合我校的实际,特制定以下汉语拼音教学计划。
一、把握指导思想。
汉语拼音的教学,以学生为主体,教师为主导,在轻松的情境之中,愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言,为学生今后的学习打下坚实的基础。
二、明确教学目标。
1、初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,共同学习的快乐。
2、懂得要尊敬老师,热爱学习,遵守纪律,团结友爱,并养成良好的读书,写字习惯。
3、学会6个单韵母。学会8个复韵母,以及5个前鼻韵母、4个后鼻韵母。学会23个声母。读准音,认清形,正确书写。
4、学会16个整体认读音节,会读他们的四声。
三、弄清教学重难点。
1、掌握声母与单韵母的拼读音节,以及带调拼读音节,区分二声和四声,掌握三声的读法,会在四线三格中书写音节。
2、学会两拼和三拼的拼读方法,正确书写音节和整体认读音节。
3、学会复韵母和它们的四声,能正确地读音和书写。学习声母与复韵母组成的音节,能准确拼读音节。
4、掌握j、q、x与üe相拼时,ü上两点省略规则。
5、掌握整体认读音节,能够正确区分形近的复韵母。声母,韵母和整体认读音节的分流练习,分类按顺序排列。
四、注重方法与策略。
(一)声母发音与课文插图的整合
新教材汉语拼音部分有几十幅富有启发性的插图,或示意字母发音、或表明字母形体,还有一些是为提高拼读能力而安排的。教学中要充分利用直观形象帮助学生学习抽象的拼音字母。如学习g这个声母时,从图导入:从远处飞来了什么?学生看书上的插图,可能回答:“白鸽”“三只鸽子”。教师继续引导:谁能编一句儿歌记住“ g”,学生回答“鸽子鸽子ggg”“三只鸽子ggg”。接着让学生发出正确的读音:如“鸽”(ge),然后告诉学生把ge读得轻些、短些,这样的发音就比较接近本音,也有别于音节ge
查看更多>>老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,因此就需要老师自己花点时间去写。要知道教案课件写的越是充分,老师的教学质量相对也会提高,大家是不是担心写不好教案课件?“我爱我家课件”是一个非常有趣的话题让我们深入了解它,更多信息请继续关注本网站!
我爱我家课件【篇1】教学目标
1、知识与能力:正确认读本课十三个生字,会写六个生字。正确,流利地朗读课文,背诵课文。
2、过程与方法:在情境中体会,在朗读中感悟。
3、情感态度价值观:了解大山里的生活场景,激发学生热爱家乡,热爱生活的情感。
教学过程
教师活动
一,利用音乐声引入课文
二,初读课文认识生字
1,认识生字。
生字口头组词,扩句。
三,感悟课文
1,初读课文,不熟的字借助自读,要求把字音读准,句子读通顺。
2,理解课文
3,带语气读文,在朗读中进一步体会大山的美丽,沉淀爱家乡,爱生活的美好情感。
三,联系生活谈感受
四,写字指导
1,联系以前学过的单人旁,引出并学习双人旁。
2,出示田字格中生字"行""叫""半"
五,扩展延伸
让学生唱家乡,说家乡,画家乡,写家乡……选择其一。
学生活动
1,学生自由读课文,找出不认识或不熟的字,同组交流,说说自己记字的好办法。
小组汇报,把组内最好的记字方法介绍给大家。全班交流。
a,想象感悟b,联系画面感悟
学生朗读
学生观察共几笔写成,第一笔是什么。学生书写三个生字。
备择方案
教师注意全员参加。
如果学生想象不到,师出示课件。
札记:
我爱我家课件【篇2】教学内容:
1、学唱歌曲《我爱家乡,我爱祖国》。
2、认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。
3、听赏歌曲《吹芦笙》。
教学目标:
1、能有兴趣地听音乐,并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。
2、能有表情地演唱《我爱家乡,我爱祖国》。
3、认识碰铃与响板,并知道正确的演奏方法。
教学过程:
(一)学唱《我爱家乡,我爱祖国》1、教师挂出中国地图和长江、黄河风景图,介绍长江、黄河,并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。2、教师将歌曲范唱一遍,或播放录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。3、跟着教师有表情地分句轻声学唱。4、请几组学生集体演唱,并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。
(二)听赏《吹芦笙》1、教师播放歌曲《吹芦笙》,引导学生欣赏,初步感受歌曲的情绪。2、教师简单介绍侗族及其吹奏乐器芦笙的主要特点。3
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