我快乐我读书读后感

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《快乐科学》是一本充满趣味性的科普杂志，它由“科学实践专辑”、“科学实验室”、“ 曹博士知识问答”等十个板块组成。

它里面的“科学实验”能带给我们很多知识，并能带领我们去探究各类问题。也许一听到“科学”二字，你就会联想到枯燥无味的运算公式和实验数据，但这本杂志可不像一些名着那样整本都是密密麻麻的文字，相反，它不但有科幻漫画，还有小游戏哩！每个版块都穿插了许多精美的图片，让人读起来感到非常生动活泼。

其中，我最喜欢的是“写真动植物园”这个版块。我现在读的这本是 2012年的第一期，它详细介绍了绿海龟的形体、生活习性和生存环境等各方面知识。现在我已经比较全面地认识绿海龟了。绿海龟体长可达1.5米，体重可达250千克，它的背上有五片中央盾和四对侧盾组成。绿海龟是长居大海的老翁，寿命能超过一百岁呢！虽然如此，但是绿海龟的数量还是非常稀少的，因为尽管海龟妈妈每次能产下50——200枚卵，但最终能活下来的可能只有一颗呢！小海龟的生命十分脆弱，大部分小海龟还没来得及从沙滩爬到大海里就被其他动物捕食了。非常有趣的是，绿海龟的性别居然取决于孵化期环境温度哩，温度高时，就会孵出较多的雌海龟，温度低时则会孵出较多的雄海龟。奇妙吧？

多看科普书籍能让我们增长科学知识。我今后要多看科普书籍，丰富自己的知识面，将来能成为一个爱科学，懂科学，用科学造福社会的人。

紧张的期末考试过后，我终于拿到了期盼已久的七月份的《快乐科学》杂志。久违了的科学小侦探、神秘的科学现象、引人入胜的科学传奇，我终于又可以痛痛快快地一饱眼福了！

这期的《快乐科学》有很多有趣的内容，比如说有：科学侦探入门班、特工解码眼镜、科学实验室、天文教室、科学漫画等等。篇篇精彩非常吸引人，每篇都让人喜欢，但是，我最喜爱的内容还是科学漫画：遗传学之父孟德尔的豌豆实验。这个漫画的主人公是：小康、铁仔和现代遗传学家孟德尔。有一天，小康的表哥因为要去韩国旅游，就让小康替他照顾苍鼠一家。小康将装着五只苍鼠的笼子带回家的时候，铁仔提出了一个疑问：“这五只苍鼠有四只是金色的，一只是灰色的，他们会是一家人吗？”小康和铁仔争

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现在的孩子学得很辛苦，家长、老师教得也很痛苦，如何才能让孩子们快乐的学习呢？《斯宾塞的快乐教育》一书中提及的斯宾塞的快乐教育法很好地回答了这个问题。

通观全书，并没有看到太多的大道理。在阅读这本书时，我感觉更像是在看斯宾塞的教育日记。书里面记录的很多小故事、小案例反映的都是生活中常常遇到的有关教育孩子的烦恼问题，这本书为我们提供了很多切实可行的方法，所以读起来感觉非常亲切、实用。

在这本书里，斯宾塞认为教育应当是教导一个人怎样生活，使他获得生活所需要的各种科学知识并为未来生活做好准备。教育应该是一个愉快的过程，旨在让孩子成为一个快乐的人。快乐教育，美满生活才是教育理念之本。因为孩子在快乐的时候，他们学习任何东西都比较容易；相反，在情绪低落、精神紧张的状态下，他们的信心会减弱，即使是一个伟大的教育家在面对他们，也不会有任何办法。所以，斯宾塞向家长及教师提出了很多可行的建议。如做一个教育者，不要在自己情绪很糟的时候教育孩子，要努力营造快乐的氛围，多一些友好及鼓励，帮助孩子克服不快乐，给予孩子们快乐的力量。让兴趣为快乐求知引路，但不要将兴趣与社会或学校既定的模式相联系，要删除一些所谓的无用兴趣。让孩子每天都有一点快乐的运动；要避免过度教育及过度学习，在儿童表现出疲倦之前功课就应该停止，因为硬塞的知识不仅不能为心智所吸收，反而会使人对书本知识感到厌倦；我们要重视实物教育，不仅是在家里，课堂上也需要，当然还应该扩展到更大的范围等。

斯宾塞的教育方法、教育理论，到了今天仍然值得每位家长及教师聆听。他的教育理论恰恰能适应未来的这些变化，他的教育著作是父母和老师最好的教科书，是已经开始的中国教育新时代的预言书，是培养未来新人的最好的指南。

斯宾塞的教育思想有这么大的魅力和作用，我们做教师的更应该细细品味其中的精典思想，以提高自己的教育教学能力。

内容简介：小斯宾塞原是《斯宾塞快乐教育全书》作者赫伯特·斯宾塞堂兄的儿子，因为一次家庭不幸，和作者生活在了一起。于是，在家乡的小镇上，斯宾塞和保姆德赛娜一同开始了小斯宾塞的教育之旅，用“快乐教育”的方法

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最近抽空读了《快乐工作》一书，使我受益匪浅，感触颇深。书中从多个方面详细阐述了如何使自己的工作快乐起来，使自己时刻保持良好的心态、愉快的心情、饱满的精神、积极的行动和忘我的工作状态，在工作中享受快乐，在快乐中创造价值。

一、快乐工作，从心开始——带着满腔热情的态度去工作：快乐工作的关键取决于心态。放弃抱怨，用乐观的心态去面对当前的工作，那么，我们就会从这种积极转变中找到快乐。工作是一种生活状态，一种人生态度。一个人如果用积极的心态去工作，就能够激发自己工作的积极性、主动性和聪明才智。如果用消极的心态去对待工作，那就会以消极的心态去做事，总是习惯性地去发现事物的`缺点，也就盯住自己的缺点不放。这种心态就会直接导致你看任何事物越来越没有信心，越来越自卑。所以只有用快乐积极的心态对待工作，你才可能现实地把握住自己的机会，才能使你各方面都称心如意，做什么事情都会比别的人更容易从心里感到快乐。

二、快乐工作的助推器——真诚待人，创造良好和谐的人际关系：在现代社会，我们每天接触最多的就是同事和上司，因此与同事和上司人际关系的好坏，直接影响着我们的情绪以及工作，因处理不好与同事的人际关系而痛苦甚至辞职的人大有人在。而良好和谐的人际关系，不仅可以使我们心情愉快的投入工作，更能从与同事的团队合作中获得更大的成功。但如何才能处理好与同事和上司的人际关系呢？从书中我感受到关键是以诚待人。俗话说“心诚则灵”，只要你能真诚的对待周围的人，自然能够打动对方，建立和谐的人际关系。

三、感受学习之乐——不断学习，增强业务能力：现代社会，各项技术和信息的更新速度越来越快，而知识的淘汰率也在不断递增。我们每一个人，无论是想在本岗位上做出更出色的成就还是想在今后有更好的发展，都需要不断接受新的知识，否则就会跟不上社会发展的步伐，被时代所淘汰。而接受新的学习计划不仅能让你在工作中如虎添翼，还能在学习中你感受到新的活力，活跃思维，充实自己，并能在学习中认识新的朋友。如果你在工作中感觉专业技术知识跟不上形势的发展而感到力不从心时，那就说明你的知识不够用了，赶快学习吧。

工作是物质基础，快乐是精神享受

1、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思

2、士欲宣其义，必先读其书。王符

3、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。巴乌斯托夫斯基

4、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实雨果

5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

6、知识越多越令人陶醉。威柯珀

7、没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。南斯拉夫

8、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。苏霍姆林斯基

9、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。马克思

10、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若

11、科学本身就有诗意。斯宾塞

12、知识分子优于文盲，如同活人优于死人。亚里士多德

13、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。郑玄

14、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。《论语》

15、最好是把真理比作燧石它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。马克思

16、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。李四光

17、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。爱因斯坦

18、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。老舍

19、天下兴亡，匹夫有责。顾炎武

20、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。爱因斯坦

21、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹

22、重复是学习之母。狄更斯

23、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基

24、读书破万卷，下笔如有神。杜甫

25、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。高尔基

26、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威

27、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章

28、科学需要人的全部生命。巴甫洛夫

29、即使日本人现在也不得不超越模仿、进口和采用他人技术的阶段，学会由自己来进行真正的技术创新德鲁克

30、因为真理是灿烂的