我是老师小学作文

一份由整理的小学老师毕业赠言

同学们，你们的小学生活马上就要结束了，在这个时候大家总会有些依依不舍。毕业后，多少年之后的回忆，我们的小学生活应该是七彩斑斓的、精彩绝伦的，无限美好的回忆更会让我们感动甚至于幸福。

活动至关重要，活动锻炼了你，使你的校园生活丰富多彩。

但我想说的是，课堂更是你学习的主阵地，课堂上你的出色表现，会是你实力的真实再现，哪怕仅仅是一次，也会让你激动无数次。你会让同学们佩服的五体投地；你会让大家感受到你的你的智慧、你的坚忍不拔、你的团结互助；你会让大家看到你的进步，你的学习变被动为主动，甚至于克服重重困难；一次次让人难忘的对答，更是让人羡慕不已，它是你自信、是从容、是淡定的外在表现。

小组合作学习给了我们最好的平台，在临近毕业的最后一段时光里，你们能有机会充分的展示自我，是让人羡慕的事情。因为，这种学习方式，大家获取的不仅仅是知识，是自学能力、合作能力、是坚强的意志，是探索问题的策略方法、自我反思能力、语言表达能力，它会让你受益终生。

我欣喜地看到每一个同学的进步，每个小组都在竭尽全力合作学习，为组里的荣誉、为证明自己的实力而不断努力着。李莹小组的后来者居上；刘润梓小组的勇当第一小组的精神，改变着吴嘉静、任光帅、黄志光；杜柯小组中刘昱含自觉上进、课堂上积极表现而又温文尔雅的回答问题，洪汝鑫也有了团队意识，也在改变自己；贾千一、郑晓磊的模范带头作用，感染组里每一个人；刘志祥小组学困生的辅导到位，汪道亨有了明显的进步；储欣桐小组也在焕发着活力。虽然这其中也有一些不和谐因素，但他们也深受感染，也有无数次给组里抹黑而感到不和谐、不好意思，也有痛改前非的冲动（虽然还没有真正落实），但他们其实已经也在进步，总有一天我们能感化他，真正改变他。

每一个组长在其中担负的责任而使命，总是克服重重困难，每一个组长用你的感召力、号召力带领每一个组员。你收获多多，你的讲题能力、语言表达能力，你的智慧（想办法调动每一个组员），你的耐力（坚持到底的恒心）

没有人因为其他组里今天加分比我高，而感到嫉妒、甚至不平衡，而是奋勇直追的良性循环，这是多么好的群体，是阳关、积极向上的六年级二班。

当然，这其中也有苦恼、不甘心、知难而退甚至放弃的想法，但都没有阻挡我们，我们依然坚持，我们看到了不一样的天空。坚持，显得这样宝贵。

同学们，在小学阶段，如果让你有美好回忆的话，这次全区大规模的

为了保证自己能及时完成领导的工作安排，工作时我们也应该提前写好工作计划。好的工作计划“围绕目标”是核心，“支撑目标”是其中的关键，以下内容为励志的句子整理的小学老师教学工作计划，请收藏好，以便下次再读！

一、班级情况分析

本期我班共有学生65名，其中有6人是新转入的学生，这些学生课堂常规较差，成绩也不理想。原班生中也有一部分学困生，针对这些情况，为了能更好地完成本期教育教学工作，特制定以下计划。

二、教材分析

本册共有八个单元，本册教材要求学生能借助汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话；识字201个，能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字；掌握部首查字几种情况，能在字典中选择恰当的意思，学会独立识字。

三、教学质量目标

1、本册教材要求学生能借助汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话；识字201个，能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字；掌握部首查字几种情况，能在字典中选择恰当的意思，学会独立识字

2、会读写260多个词语，懂得意思，一部分能口头或书面运用。

3、初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯，能正确转述别人的话，初步学会完整地讲述一件事，条理比较清楚，语句比较连贯；能听写一段话。

4、会正确、流利、有感情地朗读课文；能借助重点词句，背诵指定的课文；能带着问题默读课文，边读边思考；能抓住重点词句，理解一段话的内容；读课文时能注意到文章的题目；初步学会用自然段归并的方法和按事情发展的顺序给课文分段；能读懂程度适宜的儿童文学作品和儿童科普文章，了解主要内容。

5、初步学会有顺序有重点地观察图画和周围的事物，能条理比较清楚地记叙一件事，语句通顺连贯。

6、使学生了解祖国山河壮丽，历史悠久，有优秀的民族文化传统，初步培养民族自豪感；初步培养勤奋学习、乐于助人、谦虚谨慎、敢于拼搏的精神；初步培养热爱科学的思想感情

三、教学措施

1、准确把握教学目标本册教材明确规定了每个单元、每篇课文以及听说训练、习作训练的教学目标。教师要熟悉本册教材的学期教学目标，把握单元教学和课文教学目标，并根据班级的实际情况，制订好课时教学目标。课时教学目标的制订应做到明确，可以操作，能够检测。

2、扎实进行语言训练。本学期着重进行分段训练等，但字、词、句的基本功训练仍要给予足够的重视。朗读、默读是阅读教学中最经常最基本的训练，本册教材有两个单元着重进行默

通过练习作文，学生可以提高对语文的综合运用能力，同时也有机会用作文记录下生活中一些难忘的经历。在本文中，我将带您探索一个名为“我的数学老师作文”的事情，这是一件真实而又不为人知的故事，请继续阅读，你将从中获得一些有关此事的参考建议！

xx年12月10日 星期五 天气：晴要说我敬佩得人很多，董存瑞、黄继光、雷锋等，它们得伟大事迹常让我们感动不已，但真正从心里敬佩得人，还是我天天见得支老师。记得上叁年级时，我们数学和语文不再是同壹位老师讲了，我们要有壹位新老师了，老师是男是女？长得什么样？脾气如何？……带着这许多疑问，我们等待着老师得到来。上课铃响了，我们做得端端得，两眼直直得盯着大门，只见壹位个子高高得中年男子，手上拿着尺子，用胳膊夹着数学书和教案，满脸严肃地走进来，壹看就知道这个老师绝不是好惹得。他只作了简单得自我介绍后就开始讲课了。原来他是给我们带数学课得，姓支——好奇怪得姓。不知不觉支老师给我们带课已有叁个年头了，这段时间得接触，我发现支老师并不像他表面上那样只有严肃，他也有幽默搞笑得时候。有壹次，壹位同学在课堂上没有认真听讲，偷偷得在下面玩，老师并没有直接批评他，而是笑着说了壹句：“咱们班还有人搞地下工作呢！”同学们都笑了起来，哪个同学脸红得像喝多了酒，班上得气氛也壹下子活跃了起来，那个同学上课时再也不玩了。支老师最让我敬佩得是他得认真劲，上课时讲课非常认真，批改作业时也非常认真，他非常关注我们每壹个人得学习情况，只要发现有同学没有听懂，他就会在课后给那个同学开小灶，壹遍壹遍不厌其烦地讲，直到这个同学搞懂了，他才会轻松得离开教室。不过，第贰 天他会把这个问题再重复地讲壹遍，生怕我们壹觉睡醒全忘了。这就是我敬佩得支老师，他虽然没有那些英雄人物那样有名，但在我心里却是高大无比得。

幽默的数学老师_四年级作文

我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起

写作启示录

作文让我领悟到最美好的人生哲理，作文记录了我们生命最璀璨的瞬间。认真写好每一篇作文，对自己都是经验的积累。一文带你深入了解“写作启示录”推荐必读，建议您收藏本页以便后续查看！

亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。老师，您是多么的伟大啊！老师，还记得我又一次我们因为犯了不该犯的错误那就是——上课了还在玩。

当我们回到教室时，您苦口婆心的教育我们，但是我们有些人还在您背后说：“不就是因为上课了，老师不在，玩了一会，有什么大不了的啊！又不用那么凶吧！”虽然我当时什么都没说，一直站在那里一动不动。但是我见您，一边在教育我们，一边有告诉我们错误的原因。

而我们却在下面说您的坏话，我想如果您知道的话应该会很伤心吧！我有时会想，陈老师您怎么会有我们这样的学生啊，有些男生不但学习不好，而且还很顽皮，不是把别班的同学头敲破了，就是骑三轮车把低年级的学弟学妹们给撞去了，把他们弄哭了……有些女生不是上课用梳子梳头，也就是上课无精打采的，像丢了魂似的！老师，对于我来说，是一种高尚的职。小时候我的职业梦想是当老师，妈妈总是对我说说：“小学、初中、高中、大学，是人生最重要的一部分，如果你现在没学好，以后想当老师是很难得……老师，我敬佩您，我敬佩您的工作，我敬佩您的努力，敬佩您的教育……总之我非常的敬佩您，有句话说的好：老师，是美的耕耘者，美的传播。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，让我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。这句话用在您身上来说是锦上添花啊！

花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的飘洒，现在我们茁壮的成长更是离不开老师对我们的关心。

我很喜欢教我们数学的蔡老师，她从来都好象不知道疲倦的给我们讲课，每当早上轮她辅导我们数学的时候，她总是比我们来得都早，有时有些同学来晚了她总是把自己刚才讲在重复一遍，批改作业时，她格外认真，一丝不苟的拿着红笔修改，从她的眼睛里可以出她多么的仔细呀，晚上，我们放学回家的时候，她总是留下来不走，帮助值勤同学，有同学问她为什么帮他们打扫卫生，她总是笑呵呵的说；今天下午我负责你们，就要负责到底。她笑着说着，不知道带给我们多大的震撼。

我印象最深刻的一次是，有一天，蔡老师早上把作业上作题方法给我们讲了讲，让我们大致理解意思。发