选择作文

一个星期天的下午，妈妈原本打算带我去电影院看电影，可前往影院的路途中发生了一件事情，虽然最终我们没能看成电影，但我却为我的选择而骄傲！事情是这样的：

这天，我和妈妈打算去看电影，因为时间充足，所以我们决定步行前往影院。一路上，我的心情都特别的好，又蹦又跳的，还哼起了小曲儿。

突然，我看到前面不远的地方一个老奶奶摔倒了，她躺在地上痛苦地呻吟着。可是旁边却没有一个人上去扶一下老奶奶。我看到后打算跑上去准备扶起老奶奶，妈妈在一旁喊道：“陶陶，陶陶，慢点儿，你不记得前天看的新闻啦！”妈妈的话把我的记忆拉回到那个报道上：在某个地方，有个老奶奶摔倒了，一旁经过的年轻人好心地扶起她，并把她送到了医院，可是没想到，老奶奶却一口咬定说是年轻人把她推倒的。偏偏那儿地方有没有摄像头来证明年轻人的清白，最后年轻人被讹了几千块钱。原来，大家都是因为这个事情才不敢上来扶老奶奶的呀！想起这个事情，我的速度不禁慢了下来。

可就在这时，一个声音在我心中喊道：“去吧，老奶奶太可怜的，帮帮她！助人为乐才是好少年啊！”而另一个声音也在提醒着我：“千万别去，她会说是你撞得，到时候你怎么办呢？”一时间，我也不知道该听谁的，去吧，怕被讹，不去吧，良心上过不去。正当我左右为难的时候，我突然想起了老师讲过的叔叔的故事。叔叔走到哪儿好事就做到哪儿，从不图回报。

于是，我径直走到老奶奶的面前，扶起她，并在妈妈的帮助下拨打120急救电话，等救护车来到后向医生说明情况。受伤的老奶奶还夸奖我是个有爱心的好孩子。等把老奶你安顿好，电影早就结束了，我和妈妈只好走回家。

虽然最终我没有看成电影，但我却帮助了老奶奶，我为自己的选择感到骄傲！

蓝蓝的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥

无意间，我又想起这一段明亮、熟悉的旋律。伴随旋律传来的，还有包绕在周身那种柔和的风和在心间魂萦梦系的一次选择。

恍惚间，眼前是一张晃眼的白纸，喧闹的排练室里，眼前指挥老师严肃且带着殷切的面容，白纸上的演出请假事宜几个黑体的大字，浮现在脑海。

那一年，我意外地通过老师的选拔，成为团里少之又少能参加财富论坛欢迎酒会展演的人员之一。得到通知时，欣喜之余，更多的是担忧：期末复习，繁重课业，恶劣天气甚至遥远的路途，这些平时所认为的基本操作，那刻确如一条条恼人的藤蔓幽幽地缠绕住我的脖颈，令我无法

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通识教育本质上是一种立足于个体发展的素质教育，它的教育内容应涵盖人文学科、社会学科及自然科学三大领域，强调个体全面均衡的发展，即不仅要使学生获得一技之长，而且还要使其具备现代职业人所必须具备的各种基础文化、社会生活常识、正确的道德和价值取向。现代职业教育要求在做好专业教育的同时还要做好职业道德教育。通识教育致力于整合专业知识、职业技能与职业道德素养。通识教育重在“育”而非“教”，因为通识教育没有专业的硬性划分，它提供的选择是多样化的。可以说，通识教育是一种人文教育，它超越功利性与实用性。培养独立人格与独立思考的可贵品质，这是通识教育的终极追求。因为，教育不是车间里的生产流水线，制造出来的都是同一个模式、同一样的思维，而是开发、挖掘出不同个体身上的潜质与精神气质。通识教育是要“孕育”出真正的“人”而非“产品”。因此，要办好高水平的高职院校，必须重视通识教育，努力加强内涵建设，采取有效途径提升教育质量。

教育是培养人的事业，必须要关注社会需求，但关注的方式要立足长远。应当树立这样的通识教育理念：回归教育本身，着眼于社会的长远需求，基于教育的.需要来思考高职院校的教育目标和教学管理，思考课程设置的最佳方式。其一，构建科学的通识教育课程体系。高职院校培养方案一般包括专业课程和通识教育课程两大块。其中通识教育又被分成公共必修课和公共选修课，由于公共必修课的门类及学分，教育部已有统一要求，所以各高职院校在通识教育方面真正有自主权的是公共选修课。而公选课门类五花八门，质量并不均衡，往往变成了专业正餐之后的“甜点”而流于形式，或成为混学分的重灾区。通识教育课程设计应当打破常规意义上通识课程与专业课程的壁垒，将通识教育融入到专业课程如学科基础课、专业必修课和专业选修课之中，整合通识和专业课程资源，构建通识课程体系。通识教育课程整体设计的过程，是在培养人才的目标和方法上达成共识的过程，不能游离于专业教育之外。高职院校的学科一般相对较少，且专业较为接近，可以通过共同讨论与整体筹划，让通识教育理念深入人心，逐步形成具有本校特色的通

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当爱你已成为你的负担，当相爱已是一种痛苦，那么，我选择放弃。

放弃你，是因为爱你。因为爱你，所以不愿看见你不快乐；因为爱你，所以不愿看著你强忍内心的挣扎；因为爱你，所以不愿看见你勉强的笑容；因为爱你，所以愿意放了你。

当爱已成往事，又何必苦苦追寻？强求得不到幸福，强求只能拉大你我的裂痕，只能加深你我的痛楚。你现在已经有了别人，我无言，只能任你去。

曾经以为你是风筝，我手中握著你的那根线，无任你飞向何方，我最终都是你的归属。现在终于明白，其实爱你，就不应该束缚你。

春花秋月何时了，往事知多少？往事如风，不如就让它随风而去。当一切成空，惟有回忆伴我。时间能冲淡一切，包括我爱你的心。

不愿意你看见你掉眼泪，因为我宁可自己流血,也不想见你掉眼泪。因为爱你，所以我自己背负着所有的伤痛，慢慢的忘掉你。也许你把我早就忘记了，我又何苦回忆跟你在一起的快乐时光呢？

放弃不是无私的奉献。放弃你，这不仅是对你的爱，更是对我自己的呵护。放弃你，我很痛心，但我不会后悔。让你从我的生命中消失，是因为长痛不如短痛。当我容颜尽老、行将就木，我依然不会后悔。因为曾经爱过你。

因为爱你，所以希望你快乐。

有人说过这个世界不会有永恒的爱情。你我之间，如果连短暂的爱情也无法存在，不如放开彼此。爱你，就让你去追寻你的幸福。只要你快乐，我也许就是对我最好的答复了吧。

因为你的一切，我都在意。

你那会说的话很伤我，我不会怪你，只能怪我自己，怪自己太爱你。也许是我过分的宠溺让你习惯平静，也许是我过分的放任让你没有责任，也许是我过分的爱怜让你压力重重，也许是爱情她美丽的容颜让你迷失方向。只怪你我有缘无份。

因为爱你，就该放了你。让你去寻找你所谓的爱情吧!!!!!!

因为我知道，有一种爱叫做放弃，那是对你最深的爱。

选择，意味着成长，意味着我们知道该怎么做，面对选择，也许很难做出决断，但是选择后，我们会为自己的选择而快乐。

孟子曰：“鱼和熊掌不可兼得”这也正说明了选择的痛苦。但是，一旦选择了，那便是自己的想法，自己便照着做了

写作是我们情感的释放，优秀的作文是需要经过长时间的深思熟虑和反复推敲的。你有哪些令你印象深刻的作文呢？在广泛阅读中，栏目小编挑选出了一篇非常有价值的作文《选择刚与柔作文》，请认真研究本文的内容！

在生活的每一个岔道。我们都会面临种种艰难的选择。而不同的选择往往会有截然不同的结果。

生活中这种选择的案例还不少。如：你最好的两个朋友落入水中。你会救哪一个?如果邻居家起了火。你是袖手旁观。还是提水灭火。这些问题都要经过一次艰难的选择。

我有一次关于选择的故事。就发生在今年的寒假。我到重庆去游玩14天。在第一天里。舅舅问我们。是到园博园去玩。还是到解放碑洪崖洞去玩。我内心十分纠结的想到：解放碑有一个“好吃街”和网红4a级景观洪崖洞。而且坐轻轨二号线还可以穿过李子坝。到园博园去玩。要乘坐地铁一号线到达两路口。然后换乘三号线到达园博园。看到宏伟壮观的建筑、引人入胜的迷宫、珍贵的历史文物和宝藏……这似乎是一个十分艰难的选择。弟弟和妹妹都想到解放碑“好吃街”和洪崖洞去玩。

我想了差不多半个小时才做出了一个选择。就到园博园去玩吧!因为老师说了。到外面去玩。第一处去的就是有历史文化的地方。

在人生的道路上。都会遇到种种艰难的选择。

我们对未来充满未知时，我们面临着选择。人生的路有很多，小路和大路，弯弯曲曲的小道上，有着迷人的风景；而大路是畅通无比，这时，你面临着选择，同时要为你的选择付出代价！

一阵凉风吹来，天地间难寻觅艳阳的身影；叶垂花落，南往的北雁空却了心扉。我站在小亭中，任风吹着我的衣角，我望着山下那繁华的京都，小贩，商民，进京探亲的……。汇集于此。吆喝声，一声比一声高，哼，这繁华的背后又是什么？我一手拿着酒杯，抿了一口：“唉，世态炎凉！”我隐居此山，多清静，远离喧嚣，多好。

黎明，一声鸟鸣打破了林间的清静，我打理着院中的花草，看叶间上的露珠折射的光彩，看那东方的鱼肚白，看着云被上鲜嫩的红色，如初生婴儿的脸颊，用我自己的眼光去看待整个世界。因为这是我的选择。

有人选择做官，在上摸爬滚打，手里拿着人民的钱财，一手花，一手拿；有人选择读书，希望出人头地，而我选择做一位隐居的诗人，因为这是我的选择。

落叶随着秋风，像跳水员，一个接一个地落下，翻几个跟头，落入金色的地毯，大雁向着南方飞去，脚底下的京城，弥漫着一股沧凉。我，陶渊明，我的选择，