选择我无悔作文

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考场上，面对着一份难度颇大的数学试卷，我束手无策，眼睁睁地看着手表上秒针周而复始地画着一个个圆圈，无意中看到左前方的“眼镜”，他面露笑容，疾笔如飞，考前的一幕又浮现在眼前：

拖着千斤重的双腿，我慢慢地挪向考场，对这场数学考试，我心里很是没底，走向考场不亚于走向刑场。

“嗨！”“眼镜”一路狂奔，从背后来了个突然袭击，带着满脸灿烂的笑容。

“怎么笑得那么开心，成竹在胸啊！”看着一向和自己在数学上“患难与共”的“眼镱”，我的语气中充满了疑惑。

“成竹在胸不敢说，但应付这次考试还是绰绰有余！”他又是得意一笑。看到我满脸愁，也许是出于对好友的关心，他谨慎地环顾四周，把嘴凑到我耳边，轻声地说：“我有数学答案，咱俩分享一下，准能得高分！”

“什么？”我大惊，张大嘴巴不禁叫出声来。

“眼镜”赶紧捂住我的嘴，小声地说：“轻点，你想害死我啊，现在离考试还有二十分钟，你赶紧把答案抄一下。”说着，他便伸手掏出答案。

怎么办，到底该不该抄呢？抄吧，违背良心，欺骗自己；不抄吧，考试一蹋糊涂，又要受老师、父母的责备。怎么办呢？抄，不抄，抄，不抄……

“快点，抓紧时间吧！”眼镜已拿出答案，递到我手上。

“不，我不要！”

“什么？”“眼镜”惊讶地问，“有没有搞错，你放弃的可是一次扬名立万的机会……”

“不要说了，我不会要的。”说完，我跑进考场，满脸疑惑的“眼镜”愣在原地。

………………

看着“如有神助”的“眼镜”，再看看我这留有空白的试卷，我不禁问自己，这样做值得吗？值得！是的，值得！一次考不好不算什么，下次打个翻身仗，一样是好同学。作弊的确可以取得好成绩，但那只是镜中花，水中月，总有一天会自食其果，实在得不偿失！

走出考场，一缕阳光射入胸膛，我露出淡淡的微笑，心中有个坚定的声音一直在回响，如此选择，我无怨无悔！

花的凋零，荒芜不了整个春天。

——题记

每个人的一生都会遇上很多挫折?看的是我们如何去面对，有的人选择继续上演，有的人却选择逃避。每个人都有很多不一样的选择，所以每个人的人生都不一样。此时此刻让我想

论文能够使我们察觉到语文学习中的困难，然后立即设法解决。只有运用我们自己的语言和自身对话，我们才能创作出有个性特色的作品。接下来，我将向各位解释“我选择我无悔作文”。希望这些技巧能够帮助你更高效地达成工作目标！

选择警察这个职业并不是我的初衷，以前从没想过做什么巾帼，反以为自己天生缺乏那股豪气，注定了今生只爱红装不爱武装。小的时候，我也曾坐在桌前望粉窗外明净的天空浪没地幻想属于自己的未来：也许会成为挽着长发、穿着职业套装、拥有私人轿车、伞高薪、整天高雅地出人公司大门的白领丽人，也许还有幸成为一位小有名气的作家或翻译家呢呵，怎么就没想过要当一名光荣的人民警察?直到踏人这个讲纪律、讲秩序的学校，直到披上这身橄榄绿的那一天，我几乎还在悄悄地怀疑。

其实，我对替察并不陌生，我从小在军营长大，看惯了枪支类的武器，也熟悉各种严明的纪律，再加上我的爸爸几年前也由一名出色的军人转业做了威武的替察。但是，我并没有因近水楼台对它有更深刻的理解，也没有充分认识到选择这个职业究竟意味着什么。记得刚人校时，指导员为了解我们的思想状况。在找我们谈心时特意提出这样一个问题：为什么选择了公安?当时我很诚实，回答了我原本没有打算来这个学校的想法，一但也说出了脑中最基本的认识天下职业一样光荣，既然我已经做出选择，我就会脚踏实地干好本职工作。夜深人静时，我也曾辗转反侧地想，指导员提出的可是个十分严肃的间题啊，我究竟是怎样看待的呢?当我仍沉浸在与自己曾竭力奔赴的梦想失之交份的痛楚中的时候，是否真正能够坦然接受眼前的现实，真正能够正视我的选择呢?选择，这是个多么沉重的词!我在经历多次思想的挣扎后，我在提笔写志愿的那一刹那，就决然选择了自己的命运，选择了奋斗的方向，选择了真正的人生。至少，我没再准备去后悔，无论什么路，前方总有一片天，我将为我的选择付出代价，即今生今世的执著。我要勇敢地去迎战风雨，默默承受和品味路途上所有的苦与乐。

从某一天起，我便不自觉开始留愈身边所有的替察与这一职业的艰巨的使命。当然。有时候的确看到许多令人不满的现象，听到部分老百姓过激的言辞。但我想要真正极会替察的真谛，恐怕还要靠大家去悟。不能忘却的是，当无情的洪水淹没我们的土地、毁灭我们的财产、威胁我们的生命的时候，挺身而出的是英勇无畏的人民带察；在与邪恶作斗争的现场，那一个个顽强搏斗的身影，那一行行鲜红

教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。赋予知识，给予教诲，指与方向，正其思想，这就是人类最无私，最伟大，也是我最无悔的选择----教师。

人言岁月无痕，而我感激岁月有痕。有稚童相伴的日子怎能无痕？何况我还是一个童心未泯的大孩子，岂不是更加有痕。孩子们眼中闪烁的星星之光，脸颊上盛开的微笑之花，红领巾下珍贵的水晶之心……送给我太多太多的感动和美丽，留给我太多太多的启发和教育。是啊，流动的是时光，沉淀的却是我和孩子们之间的爱，它清醒了我朦胧的追求，净化了我的灵魂，坚定了我对教育的执着。

记得师范毕业那年，正当我满腔热情地憧憬着自己美好的未来时，等到的却是我十一年寒窗苦读，为之奋斗的“都市梦”的破灭，毫无思绪的我，背着行囊，走了四五里的泥泞小路才来到学校。然而迎接我的却是破烂不堪的校门，漏雨透风的教室，痕迹斑斑的黑板，坑洼不平的地面……我呆住了：这就是我梦想中施展才华的神圣的天堂吗？但当我第一次站在讲台上，第一次面对40多期待和信任的眼睛，我被深深地震撼了，我突然明白：这群质朴的农村孩子，他们多么渴望看到外面的世界，他们不也有权利拥有更美好的人生吗？既然我已经选择当教师，那么就不应该再去计较城市或农村，不应该在乎条件的优厚或贫乏。更何况，披荆斩棘难道不比锦上添花更能体现一个人的价值吗？我被这些孩子征服了，他们让我的心灵得到了净化。从那一刻起，我决心为他们而留下，虽然有过进城的机会，可我一次次地选择留下，那不是一时的冲动，而是让自己也感动的执着。孩子们一次精彩的发言，一段感情真挚的朗读，一份娟秀工整的作业，一篇充满童趣的作文，都会使我激动不已，幸福无比。激情，诗人宣泄在作品里，农民播撒在田野上，而我却把激情挥洒在课堂上。

七年“大汗淋漓而乐此不疲”的教学生活，使我懂得了让学生怕的老师不是好老师，让学生爱的老师才是好老师。让学生爱，老师首先应该真诚地去爱每一个学生。学生渴望得到老师的爱抚，哪怕是一个亲昵的动作，一句温暖的话语，都会在他们幼小的心灵深处激起涟漪，鼓起他们上进的信心。有一次，我们班苏如龄同学因为感冒发烧3天没有到校上课。星期四早上，我走进教室，发现苏如龄来了，我走过去抚摸着她的头说：“我的宝贝，你可好了，我真惦记你呀！”没想到全班同学都向她投来羡慕的目光。我赶紧补充道：“你们都是我的宝贝，我爱你们！”这时，全班响起了热烈的掌声。

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我喜欢这样一首诗：有一种人生最美，那就是老师有最有一义的风景，我18岁就开始了我的教学生涯。七个春秋，犁在三尺讲台上，留下了不少奋斗的足迹；七载年华，守望在四方教室，洒下了多少辛劳的汗水！

正如歌中所说：黑板，写字是真理，抹去是功利；那教室，飞翔是希望，巢永远是你！作为教师，我们清贫，我们平凡，没有金钱的富足，没有地位的先河，我们只有满腔的热忱，不图回报的付出，对学生无微不至的关怀和一视同仁的耐心与尊重，把全部心灵与才智都献给孩子献给事业！

我不知道我对事业对学生的爱到底有多深，我只知道，不管我有多疲惫，站在讲台前的我总会神采奕奕；不管我有多难过，面对学生时我总是微笑；不管有多少复杂的事情，我总是把教学放在第一位。为了学生，多少次风雨中、烈日下，我奔走在家访途中；多少次在夜深人静的时候，我还在灯下批改作业；多少语重心长的教导，多少苦口婆心的劝勉，失去了青春，憔悴了面容，一切只为了学生的茁壮成长！有人说教育的根是苦的，但果实是甜的。

学生的成功是我们最大的安慰，正如农民的汗水为丰满的粮食果实！我们播种的是爱，收获的是更多的爱。这爱融化了我们工作的辛劳和痛苦，感动了我们，使我们不再贫穷。

教师是平凡的园丁，用自己的辛勤劳动和汗水浇灌祖国的花朵；教师是摆渡人，目送他人奔前程，自己却永远守望在渡口；老师是航空灯，默默无闻，矢志不渝，指引着航向。教师师平凡的，但他们有自己的价值。这座纪念碑不是建在土地上的，而是矗立在学生心中的！

当有一天，你不记得他了，但他在想你，祝福你！印度大诗人泰戈尔说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫的。

生命有限，而我的事业常青。既然选择了远方，便只顾风雨兼程；选择了教师，我无怨无悔！

“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往……

1998年