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营销课件

  • 营销营销推广方案7篇

    栏目小编在撰写“营销营销推广方案”时力求将内容讲解得深入浅出,本网页内容仅为您提供参考。成功的秘诀在于永不改变既定的目标,为了将计划能够顺利地进行。我们要尽快制定好自己的工作方案,方案只有具备好的开头和结尾,才可以成功抓住客户的眼球。

    营销营销推广方案【篇1】

    要了解整个市场规模的大小以及与同行业竞争者的情况,市场状况的分析必须包含下列的内容:

    (1)整个产品在当前的市场的规模。

    (2)竞争品牌的销售量与销售额的比较分析。

    (3)竞争品牌市场占有率的比较分析。

    (4)消费者群体的年龄、性别、职业、学历、收入、家庭结构之市场目标分析。

    (5)各竞争品牌产品优缺点的比较分析。

    (6)各竞争品牌市场区域与产品定位的比较分析。

    (7)各竞争品牌广告费用与广告表现的比较分析。

    (8)各竞争品牌促销活动的比较分析。

    (9)各竞争品牌公关活动的比较分析。

    (10)竞争品牌订价策略的比较分析。

    (11)竞争品牌销售渠道的比较分析。

    (12)公司近年产品的财务损益分析。

    (13)公司产品的优劣与竞争品牌之间的优劣对比分析。

    策划者在拟定策划案之前,必须与公司的最高领导层就公司未来的经营方针与策略,做深入细致的沟通,以确定公司的主要方针政策。双方要研讨下面的细节;

    1。确定目标市场与产品定位。

    2。销售目标是扩大市场占有率还是追求利润。

    3。制定价格政策。

    4。确定销售方式。

    5。广告表现与广告预算。

    6。促销活动的重点与原则。

    7。公关活动的重点与原则。

    销售目标量化有下列优点:

    为检验整个营销策划案的成败提供依据。

    为评估工作绩效目标提供依据。

    为拟定下一次销售目标提供基础。

    策划者拟定推广计划的目的,就是要协助实现销售目标。推广计划包括目标、策略、细部计划等三大部分。

    决定推广计划的目标之后,接下来要拟定实现该目标的策略。推广计划的策略包括广告宣传策略、分销渠道运用策略、促销价格活动策略、公关活动策略等四大项。

    广告宣传策略:针对产品定位与目标消费群,决定方针表现的主题,利用报纸、杂志、电视、广播、传单、户外广告等。要选择何种媒体?各占多少比率?广告的视听率与接触率有多少?使产品的特色与卖点深入人心。

    分销渠道策略:当前的分销渠道的种类很多,企业要根据需要和可能选择适合自己的渠道进行,一般可分为:经销商和终端两大块,另有中间代理商德等形式。在选择中我们,遵循的主要原则是“有

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  • 营销营销宣传方案合集

    希望能够了解“营销营销宣传方案”的相关知识考虑看看这篇文章。闲时无计划,忙时多费力,在生活中我们常常需要做一些项目。通常都需要为自己去写一份方案,方案的制定不是一件容易的事。相信本网页内容能为您提供帮助!

    营销营销宣传方案【篇1】

    一、指导思想

    以”119消防宣传日”系列宣传教育活动为契机,普及师生消防安全常识,提高自救互救和逃生能力,科学整合各方资源,开展丰富多彩、互动性、针对性强的主题活动。提高我校全体师生的消防安全意识。

    二、活动主题

    今年“119消防日”系列宣传教育活动的主题是:“找火灾隐患,保家庭平安”。

    三、组织领导

    组长:戴xx

    副组长:浦xx、吴xx、储xx

    组员:浦xx、张xx、诸xx、娄xx、李xx、高xx、周xx、沈xx、王xx及各班班主任

    四、学校领导高度重视,组织机构健全,保障有力。

    扎实开展好消防安全教育活动,突出“找火灾隐患,保家庭平安”的主题,通过宣传教育,使全体师生牢固树立“安全第一”的思想,增强自我防护意识,培养学生的自我防护能力,避免事故发生,确保师生人身和学校财产安全。

    五、开展形式多样的“消防安全教育活动”的宣传:

    1、总务处作“找火灾隐患,保家庭平安”安全教育的国旗下讲话。(11月3日)

    2、校办、总务处负责消防安全宣传横幅,标语为“找火灾遗憾,保家庭平安”,“增强防火意识,掌握逃生常识”,防灾避险知识的宣传图片展。

    3、各班级在11月5日利用班会课进行一次消防安全主题活动课。

    4、利用班级多媒体组织学生观看消防安全知识影片。(消防安全活动周内)

    5、香樟文学社组织一次消防安全征文活动。(王西宁负责)

    6、各班黑板报出一期以消防教育内容为主题的版报。

    7、学校在11月7日进行一次火灾疏散逃生演习,通过演习提高学生自救能力

    六.加大宣传力度,强化师生安全意识。

    营销营销宣传方案【篇2】

    1. 资金投资——舍不得孩子套不了狼。高水平的医院网络营销人才(医院其它人才亦是如斯),需要高标准的薪资制度,同时也要有甄别“假冒伪劣”人才的制度。核心人才需要制定长期的“双赢”薪金制度,达到将医院的发展愿景与人才的个人利益紧密相连的境界。

    2. 感情投资——留人重在留心,你都对他不感兴趣,他为什么会对你感兴趣? 尊重人才,多与核心人才交流沟通,注重企业文化发展。

    3. 人才评价——每季度或半年对人才进行考核,让医院上下的相关同事们都

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  • 科学课的课件

    随着生活水平的提高,范文的需求量越来越大,独具匠心的范文更能受到大家的关注,你也许正需要一些范文作为参考,相信你应该喜欢小编整理的科学课的课件,相信一定会对你有所帮助。

    科学课的课件 篇1

    教学目标:

    1、提供各种材料供幼儿进生比赛活动,感受不同的坡与物体速度的关系。

    2、在探索研究的基础上,组织幼儿进行交流。

    教学过程:

    (一)幼儿交流探索

    1、听故事引出皮球比赛,皮球想从不一样的山坡上滚下来,比比准滚得快?

    2、根据幼在户外玩球和骑车的经验,请幼儿交流和讨论,怎么才能让球滚的速度更快,更远?

    (1)幼儿交流和讨论。怎么搭山坡?需要什么材料?

    (2)你想和谁一起玩,你们准备怎么玩?

    (3)是什么条件让球能滚得更远,更快呢?

    (4)教师提供材料请幼儿进行示范实验。(分析:连续剧在已有的积压识经验基础上,从了解别人的生活动经验上,从中获得一定的提高,经过交流信息,很多问题也在这其中得到了解,并在其中可以获得坡的许多知识,调整和丰富了原有的坡的认识。)

    (二)、幼儿分组活动

    (1)幼儿自由结伴分组准备实验所需要的材料,并建筑不同高度的越面和斜坡。

    (2)建议两人一组开展探索活动,能与同伴分工合作。(分析:本活动进出课堂,让幼儿在户外,充分满足了幼儿的需要到现场去研究,使幼儿获得了真实的具体的经验。在活动中幼动手操作和表达的机会比以往探索性活动明显增多,真正体现了让幼儿在自由操作中获得发展。)

    (2)组织比赛

    教学延伸:

    1、幼儿两人一组进行比赛活动,将小组设计建筑的坡进行比赛。看看到底哪种面的坡物体滚得更远,更快。

    2、比赛后,请幼儿讨论和交流,教师进行记录,并整理幼儿发现和提出的问题。(分析:幼儿对比赛性质的活动非常有兴趣,他们对探究性的活支均能积极参与。在搭坡时不知道坡弃和坡面与速度的关系,因此开始时,操作比较混乱,教师在启发帮助时,主要引导幼探索面和速度之间的关系,当幼儿发现,光滑和粗糙的坡的差异时非常兴奋,这是他们发现的新问题,并在探索中终于得了解决。本活动可以面再放大些除了可搭建的斜坡,还有什么样的物体是斜的坡状的?在简学领域探索方面,还可以进一步探讨:人们设计了各种各样的斜坡,对生活地有利之处还可以设计什么样更好的坡呢?)

    科学课的课件 篇2

    [教学目的]

    1、了解词的一般常识;

    2、品味关键词语,体悟词中描绘的意象,理解景中寓情,情中显志的特点;

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  • 地方课程课件

    笔者打算与读者分享一篇非常有用的“地方课程课件”。教案及课件是教师工作中不可或缺的组成部分,因此如果随便编写,教师们就要引起注意了。设计教案时应注重培养和发展学生的个人能力。请将本文收藏起来并分享给您的朋友们吧!

    地方课程课件【篇1】

    拒绝白色污染 活动目标:

    1、学生通过自行调查初步了解了“白色污染”的现状及其危害,知道了日常生活中应如何有效地预防“白色污染”的产生。从中获得了亲身参与、科学探究的体验。

    2、学生通过自主参与调查工作,培养了自己的观察能力、思维能力和社会活动能力。通过查阅、整理资料,培养独立解决能力,增强实践。活动过程

    第一阶段:确定研究主题,探讨研究方法。(课内)

    一、导入主题

    1、游戏:根据提供的四个词,猜出是什么物品?

    超市菜场、轻便结实、免费提供、袋装垃圾——塑料袋

    2、在我们生活中哪些地方需要用到塑料袋?

    3、塑料袋被评为了“20世纪最糟糕的发明。”这是怎么回事?

    二、确定小主题

    1、关于塑料袋,你知道什么?在学生交流的基础上出示图片(人们使用塑料袋、塑料袋的危害)

    2、提出问题。学生讨论交流,将各自想要研究的问题写在纸上,教师将纸条选择性地贴在黑板上,合并问题,得出以下三个主题:(1)塑料袋有哪些危害?

    (2)人们使用塑料袋的现状如何?(3)怎样减少塑料袋的污染?

    3、我们可以选用哪些途径对这些问题进行有效研究? 上网、查找书籍、问卷调查、实验、采访、统计、咨询„„

    4、分小组

    第二阶段:各个小组在辅导员的带领下开展活动。(课外)第三阶段:汇报、成果展示。

    一、小组汇报研究成果: 主题

    一、(第一组汇报)塑料袋有哪些危害?

    1、实验:一个月前将一只塑料袋和一张白纸埋入泥土中,一个月后观察发生了什么变化?出示照片。

    2、当场实验:点燃塑料袋,请大家闻闻气味证明。

    3、上网查阅资料,整理后得出:(投影出示)

    4、小品:《地球爷爷生病了》 主题二:(第二组汇报)人们使用塑料袋的现状如何?

    1、影像资料:采访市场买菜者。

    2、采访结束后,我们小组决定再进行一次问卷调查。

    3、上网查找资料,发现一些惊人的数字:(投影仪出示)主题三:(第三小组汇报)怎样减少塑料袋的污染?

    1、首先应尽量选用无毒塑料袋。邀请环保专家介绍怎样区分有毒、无毒的塑料袋。(现场实践)

    2、上网查找资料。编成小报《向白色污染挑战》

    二、教师生成整合:

    1、板书:“限塑令

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