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幼儿英语中期教学计划

幼儿英语中期教学计划

  • 幼儿园教学计划

    时间飞逝,新学期要来了,教学计划能更好的在下学期做好准备轻装上阵,写好学科教学计划你知道怎么做吗?根据您的要求,编辑为您整理了一篇“幼儿园教学计划”,如果您觉得本网页还不错请收藏它以备后用!

    幼儿园教学计划 篇1

    幼儿园全园体育教学计划

    1. 前言

    体育是人类文明的重要组成部分,也是幼儿教育中必不可少的一部分。幼儿时期是身体发育和智力发展的关键期,体育教育在这一阶段起着至关重要的作用。因此,幼儿园全园体育教学计划对于促进幼儿健康成长,维护幼儿体质和心理健康,具有重要的现实意义。本文就幼儿园全园体育教学计划进行论述。

    2. 教育目标

    幼儿园全园体育教学的目标是:培养幼儿的身体素质、协调性、耐力和爱好,发挥幼儿的天性和潜能,使其在游戏和体验中快乐成长,同时促进幼儿身心健康的全面发展。

    3. 教育内容

    (1)基本动作训练

    基本动作是幼儿体育教育的基础,主要包括:跑、跳、投、抛、接、掷、爬、爬行等动作。通过基本动作训练,使幼儿掌握更为准确、规范、协调的动作技能,提高其敏捷和耐力,培养其体育兴趣和意识。

    (2)游戏体验

    游戏是幼儿体育教育的主要手段,可以锻炼幼儿的身体协调性和团队合作精神,同时促进幼儿的心理健康成长。幼儿园全园体育教学计划中,可以列举一些游戏,如鱼儿游水、蜗牛爬壳、跳绳、踢球等游戏,以满足幼儿不同的游戏需求。

    (3)健康饮食教育

    健康的饮食对于幼儿成长发育至关重要。在幼儿园全园体育教学计划中,可以针对不同年龄段幼儿的生理特点,提供适合的营养饮食,如水果、蔬菜、牛奶、谷物、鸡蛋等,让幼儿在体育教育中同时获得健康的营养。

    (4)安全准则教育

    在乐观向上的体育氛围中,幼儿也需要了解与体育有关的基本安全准则,如人身安全、体育器材安全以及在运动中如何保证身体的平衡和防止意外伤害等。通过灵活的教学方式,让幼儿在体育中掌握生活实用技能。

    (5)家庭教育

    幼儿园全园体育教学计划不仅仅是幼儿个体的学习,同时也需要家长们的积极参与和支持。家长可以一起参加课程观察,积极跟踪幼儿的运动状态,通过家庭教育,让幼儿在运动中更好地学会合作、分享和爱护他人等道德品质。

    4. 教学方法

    幼儿园全园体育教学计划采用缤纷多彩、生动活泼的教学方式。在基本动作训练环节,可以通过音乐节奏感知、游戏热身、模仿示范、合作互动等方式进行。在游戏体验环节,可以通过故事讲解、情境营造、游戏操作等方式进行。通过

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  • 幼儿园教学学期工作计划2500字

    为了保证自己的工作有效的进行下去,此时应该根据工作进度尽早去制定工作计划。把自己手上的工作做好了,我们才会得到领导的赏识。什么样子的工作计划才算简洁清晰完整的呢?以下是励志的句子为大家收集的“幼儿园教学学期工作计划”请在阅读后,可以继续收藏本页!

    幼儿园教学学期工作计划(篇1)

    一、指导思想

    20__年学年,我园以管理促规范,以质量促提高,以创新促发展,努力实施素质教育,促进幼儿发展,推进幼儿园的内涵发展,提高保教质量和办园水平,真正使每一位师幼均健康、快乐地成长。

    二、主要工作

    1、文化建设。以园本教研、园本培训为主要平台,以检查、监督、指导为策略,规范教师行为,提升教师一日活动质量,开创幼儿园早期阅读特色文化创建新局面。

    2、制度落实。坚持以人为本,管理育人的有效方法,加强对各岗位人员的检查与指导,发挥各岗位人员的优势和潜能,集思广益,吸取教工的意见,以制度管人,让制度服人,朝着规范化,科学化的轨迹远行。

    3、教育现代化幼儿园建设。以创建为抓手,积极争创“江苏教育现代化幼儿园”,组织全体教师认真学习标准,理解贯彻标准,对照标准查漏补缺,根据现状在队伍建设上,提高教师执行课程及教育科研的能力和水平,实现教育信息化;在办园条件上争取资源,实现装备现代化;安全卫生上做细做严,排查和消除安全隐患,各项制度落实到位,在保教水平上注重幼儿习惯、兴趣、能力的培养,在台帐资料上注重日常积累,真正把创建的过程变成学习提高、规范办园的过程。

    三、具体措施

    (一)扎实常规工作,提高园务管理质量

    1、强化内部管理,严格各项管理制度的执行与实施,结合上学期的执行情况,不断修改充实考核方案,进一步细化管理细则,明确责任,切实发挥考核方案的效能,做到有章可循,责任到人。

    2、依照考核标准,加强常规检查,建立各种检查性工作记录表,详细地布置工作,检查各种工作完成情况,及时反馈意见,促使每项工作都能及时、高质量地完成。继续做好教师每月绩效考核工作。

    3、进一步加强学园的环境建设和管理,开展环境创设活动,引导幼儿观察、探究,丰富幼儿的知识,充分发挥环境育人的功能。

    4、倡导以人为本,刚柔并重的管理方式,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。

    5、利用暑假对教学楼进行整体装修,保障新学期的各项服务设施的正常使用,如美术室、图书室、科学发现室、多功能室、舞蹈房的全面改装、幼儿

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  • 幼儿园学期教育教学工作计划2篇

    经常地、自觉保持平衡,实际上就是计划性。我们需要提交一份工作计划。不管是长期还是短期的工作目标,都需要我们有清晰具体的规划,怎么才能在写工作计划时更全面呢?励志的句子特地为你收集整理“幼儿园学期教育教学工作计划”,有需要的朋友就来看看吧!

    幼儿园学期教育教学工作计划【篇1】

    轻松、愉快的暑假结束了,新的学期即将开始了。经过托班的学习,每个小朋友都取得了意想不到的进步。为了使小朋友能够在幼儿园里学到更多的知识,得到更多的锻炼,也为了使本学期工作更有序的有效的进行下去。现将本学期制定如下计划:

    一、班级情况分析

    本学期我班共有幼儿11名,其中男生有10名,女生有1名,大部分幼儿都是从托班升上来的,其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的,他们来自不同家庭,生活行为习惯各不相同,大部分幼儿在家倍受宠爱,以自己为中心,对父母、祖辈的依赖性很强,在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。

    二、发展目标

    (一)教学教育

    本学期有七个主题内容,教学活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式,激发幼儿的学习兴趣,面向全体,针对个别差异采用多种灵活的方法,挖掘幼儿的潜能。

    九月份:

    1、创设班级环境,更新墙面装饰,给幼儿一个新的学习生活环境。

    2、制定各类教学计划,按计划进行各科教学活动。

    3、认识教师节、国庆节、中秋节。初步培养对教师、对祖国的美好情感!

    十月份:

    1、初步规范幼儿的各项生活常规,主动表达对他人的爱,学会分享。

    2、认识秋天,了解秋天的天气特征,及时加减衣服。

    十一月份:

    1、抓好幼儿的安全卫生等常规工作。

    2、结合季节特点,开展好吃的水果、落叶飘飘的主题活动,培养幼儿获得个方面的知识及动手操作能力。

    3、班内穿衣服比赛,进行生活技能大比拼。

    十二月份:

    1、积极参加体育锻炼,及时增添衣服。

    2、认识冬天,感知和了解冬天的天气特征。培养幼儿不怕冷的勇敢精神!

    3、开展庆元旦活动。

    一月份:

    1、开展主题活动冬天来了,认识一些常见的冬眠动物及过冬方法。

    2、写好幼儿发展报告单,做好结束评定工作。

    3、班级财产清点,做好期末卫生消毒工作。

    (二

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  • 五上英语学期教学计划

    经过耐心的资料搜集编辑为您整理了“五上英语学期教学计划”,希望能帮助大家更好地提升自己。随着时间的流逝,新学期即将到来,为了更好地开展新学期的教学工作,我们需要开始制定新的教学计划。只有制定良好的教学计划,我们才能在教学过程中不断提高自己的教学水平。让我们一起努力,变得更加优秀吧!

    五上英语学期教学计划【篇1】

    本学期我担任五年级上册的英语教学工作,根据学生的实际情况,拟定以下教学计划:

    一、指导思想

    坚持英语教学的实践性原则,改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;针对小学生的特点,正确把握语言知识与语言技能之间的关系。本学期的英语教学重点在听、说、读、写的训练上,要培养学生良好的语感和良好的语音、语调基础,正确的听说读写习惯和运用语言的习惯,重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法,为进一步学习打下基础。

    二、学生学情分析

    五年级的学生已学过两年多的英语,学生已有一定的基础,良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材内容较以前增加,难度加大,因此学生的学习兴趣较以前难以保持,容易出现两极分。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,兼顾各梯度的学生,保持学生的学习兴趣。虽然五年级学生已经升入高年级,但是他们依然保持着儿童的特性。他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲。所以老师还是应一如既往地采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学,保持并提高学生学习英语的兴趣。

    三、教材分析

    本教材难易度合理,过渡平和,主要采用的是全身反应(total physical response)教学法,让学生在不同的学习活动中感知并运用英语,使得学生在做中学,在唱中学,在玩中学。本册教材内容在前面两年的基础上,继续选择紧密联系学生的生活和学习实际,选择了切合学生需求的话题,六个单元依次涉及了新老师、星期、食物、家务、房间、自然环境。这些语言材料真实地道、活泼有趣,使学生在学中乐,乐于学。

    同时教材还选编了一些与学生日常生活密切相关,与教学内容和教学进度同步的西方文化知识,比如称呼的使用公共节假日等。教材的教学形式丰富多样,其中包括对话、歌谣、歌曲、绕口令、任务、绘画、剪贴等,使学生能够在丰富多彩、生动有趣的课堂氛围中学习语言运用语言。在学生能力培养方面,本册教材通

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