优秀班主任评选演讲稿

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竞选优秀班主任发言稿

尊敬的各位领导、老师:

大家下午好!

今天参加“泰安市优秀班主任”评选，心里既高兴又激动。首先感谢办事处及学校领导对我一如既往的关心。我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天我在这里向大家汇报的更多的是我班主任工作中的点点滴滴。

在十多年的班主任工作中，我本着“老老实实做人，踏踏实实做事，认认真真教学，兢兢业业为师。”我深信“班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任。”所以，在班主任工作中，我认真做好以下工作:

一、安全工作，常抓不懈。

对小学生而言，培养良好的安全意识和自觉的安全行为习惯，增强自我保护的能力，促进他们健康成长，有很大的现实意义和社会意义。对小学生进行安全教育，我主要做了以下几点。

(一)统一认识，制定安全管理对策。

每次学生入学，我都要制定相应的安全教育管理措施，即管好主要人，管好主要时间，管好主要地方，管好主要物品。管好主要人，经过一段时间观察，对容易出现安全问题的学生，派小学生干部和好朋友时时提醒，发现问题及时报告老师。管好主要时间和主要地方，即班主任和课任老师带领值勤学生轮流分工在课间对校园、教室等进行监管。管好主要物品则是及时提醒，该怎样用和什么时间用。

(二)统一行动，做好安全教育。

1、创设情景，提高兴趣。每周一的班队会，我统一上至少十分钟安全课。每次每班都是有计划地组织一部分学生排演小品，小品的主要内容是涉及学生在学习生活中经常出现而又没有引起注意的“小事”。比如乱扔果皮的后果，下课拥挤的危害，校园里瞎跑的后果……表演的形式尽量夸大一点，滑稽一点。让学生在笑声中明白小品中存在的不安全现象，这样学生在寓教于乐中不知不觉就接受了安全知识，在今后的生活中做到自勉，并且期待下一次安全课的到来。

2、树立榜样，正面引导。由于学生辨别是非的能力较弱，进行安全教育我经常采取正面引导即对做得好的学生进行表扬，那么其

我们应该自己鼓励自己，去为自己做好准备，演讲稿的使用正在普及。编写演讲稿可以让我们更加准确地传达自己的观点和想法，演讲者应该了解自己的听众，透过他们的眼睛看自己的演讲效果，怎样写出标准合格的主题演讲稿呢？今天我们给大家分享一篇关于“竞选班主任优秀演讲稿”的内容，下面的内容只是提供参考请大家详细阅读！

选举“优秀班主任”讲话

高亚非亲爱的领导，老师们：

大家好！

时间就像野驴，奔腾而强大。回首往事，我不禁感慨万千。自从我年大学毕业以来，我一直是一名班主任。三年多来，班主任的生命虽然很短暂，却很满足。

着名教育家陶行知先生说：“热爱世界，热爱生活，像孩子一样”。老师的爱，特别是班主任的爱，是照亮学生心灵窗口的烛光。

对学生的爱应该是普遍和广泛的。他们不喜欢社会原因、家庭背景和平凡的表现，而是平等对待。与此同时，爱也是具体的。

例如，每天早上去检查教室，先检查学生是否已经到达，天气寒冷或炎热时，照顾同学的衣服，并提醒学生注意往返的安全性等等很常见的事情，但我投入了真相，也换来了学生对工作的肯定，父母对工作的认可。

为爱和严格要求付出代价并不矛盾。爱是伟大的，但绝对不是万能的。如果只有爱，就没有严格的要求，这是不可能的。

我们的教育离不开爱和惩罚。当然，在严格的要求中，你必须包含爱的感觉。我班上的每个人都承认我对他们有严格的要求，甚至是严厉的要求，但他们并没有责备我，有些人要求我对他们更严格。

我想这就是我们。联系与它有很大关系。

哲学家詹姆斯说，“人类本质中最热烈的要求是，欲望得到肯定，学生更是如此。”赞美是阳光，空气和水，是学生成长不可或缺的营养素。根据班级“每天稍微进步”的要求，我对学生的进步表示衷心的赞赏和赞赏，努力让每一位学生都感受到自己的进步。

我今年带来的12个班级的最后一句话是：“我相信：我能做到，我能做到，我会做到的。

”表彰是成本最低的激励措施。学生不在乎奖励，但他们在乎班主任的态度。让全班同学都知道，班主任的心里充满了每个学生的进步，关注每个学生的成长。

在我们学校今年对传统经典《**规》的研究中，我深深地意识到在一个人的思想道德建设中尊重父母的地位是多么重要。只有家长受到尊重，学生才能尊重老师，尊重他人，赢得他人的尊重和赞赏。只有尊重父母，学生才会认真对待每一件事，并做很多不仅对自己有益的事情。

教育是对细节的教育，从

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优秀班主任论坛精彩演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

首先，我要感谢学校组织这次优秀班主任论坛，给我这样一个平台，可以与各位老师们分享我的一些经验和心得。我也希望通过我的演讲，能够给大家带来一些启发和思考。

作为一名优秀班主任，我们的责任不仅仅是教书育人，更是要关心学生的成长和发展。我们不仅仅是教师，更是学生们的朋友、家长和引路人。因此，在日常教育工作中，我们需要运用多种方法来引导学生，让他们拥有积极的生活态度和良好的道德观念。

第一，注重班级管理，营造良好的学习氛围。优秀班主任要善于管理班级，要建立一个和谐、积极向上的环境，让学生们在这个环境中更好地学习和成长。我们要定期组织各种班会活动，鼓励同学们多方面的展示才艺，让他们感受到关怀和支持。同时，我们也要时刻关注学生的学习情况与进步，及时与家长沟通，共同协调好学生的学习和家庭问题。

第二，关心学生的生活和成长。作为班主任，我们要时刻关注学生的生活，特别是学生的心理健康问题。我们不能只关心学生的学习成绩，更要关注他们的身心发展。要学会倾听，多与学生沟通，了解他们的困惑和难题。在平时的教学中，注重学生个性的培养和发展，激发他们的学习兴趣和动力。同时，我们也要教育学生树立正确的人生观和价值观，引导他们走向健康、阳光的未来。

第三，积极参与学校的各项工作。作为一名优秀班主任，我们还要积极参与学校的各项工作，争做先行者和表率。我们要带头遵守学校的各项纪律和规定，做到言传身教。同时，我们也要不断学习新知识，提高自己的综合素质和专业水平。只有这样，才能更好地起到榜样的作用，对学生起到更好的引导作用。

最后，作为一名优秀班主任，我们要时刻保持敬业精神，持续不断地努力。教育事业是一项光荣而重要的事业，我们要时刻保持对教育事业的热爱和奉献精神。在工作中，我们要主动承担责任，肩负起培养学生的重任。我们要实现自我价值，同时也要尽力让学生实现自己的梦想。

各位领导、老师、同学们：

优秀班主任的工作任重道远，需要我们不断地学习和提升。希望我们能够共同努力，为学校的发展、学生的成长做出更大的贡献。

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尊敬的领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是xx初中xx班的班主任，很荣幸能够站在这里与大家分享我作为一名初一班主任的心路历程和心得体会。

作为一名班主任，我深知我肩负的责任重大。首先，我们要着眼于学生全面的发展，培养他们独立思考的能力和自主学习的习惯；其次，我们需要在班级管理上做好各种准备工作，营造一个积极向上、和谐融洽、让学生能够快乐学习和成长的班级氛围。

在我担任班主任的这段时间里，我一直以学生为中心，注重了解学生的切身需求，积极倾听他们的心声，做他们的贴心人和良师益友。我时常和学生谈心，倾听他们的想法和感受，及时发现问题并给予帮助和支持。

同时，班级管理是班主任工作的一个重要方面，从生活管理到学习管理，我一直严格要求自己，做到了严谨、公正、关爱有度，使得班级有良好的纪律和规矩。

在日常班级管理中，在不断探索中，我总结出了一些方法和经验：

第一，思想引导，树立正确的学习态度。班主任应该给学生带来头脑启迪和精神鼓舞，引导他们树立正确的学习观念，并通过班会、主题班会等形式，对学生进行以德育人、以学促德的思想引导。

第二，课堂管理，营造轻松的学习氛围。班主任要积极参与课堂管理工作，与任课老师密切配合，合理规划每一堂课的教学内容和教学进度，使课堂始终保持轻松、活泼、丰富的学习气氛。

第三，日常管理，提高学生自主学习的能力。班主任要注重学生的日常管理，从生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等方面进行悉心指导和培养，同时在学习上也要重视学生的自主学习能力的提高，让学生学会自主管理和自主学习。

第四，家长沟通，加强与家长的联系。班主任要积极主动地与家长保持沟通，了解家庭情况和孩子的成长情况，及时回答家长的疑虑，传达班级工作的成果和计划，提高学生、家长和班主任之间的沟通效率。

做好班级管理除了要有方法和经验，更需要有责任感和担当精神。作为一名初一班主任，我始终把“一切为了学生，一切为了班级”的理念融入到班主任工作中去，我坚信，只有这样，我们才能为更好的班级建设，更好的学生发展做出更多的贡献。

最后，我要感谢学生、家长和各位老师对我工作的支持和帮助