中班小猫咪教案

下面的“小猫中班语言教案”也许也许是你在寻找的内容。为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。 新教学的老师们需要多花时间认真准备教案和课件。以下只是提供一些参考资料请大家仔细阅读！

设计背景

幼儿对天空充满好奇。他们渴望知道可爱的蓝猫儿是怎样在太空翱游;他们还想知道在遥远的月球上是否住着嫦娥阿姨和活泼可爱、又蹦又跳的小白兔;就连天上飞过的飞机、空中飞翔的小鸟，也常常引起孩子们的欢呼，勾起他们对天空的向往。为此，我设计了这项活动想飞的小猫。目的是通过此项语言活动，启发幼儿的创造性思维与发散性思维，让幼儿充分发挥想像力，大胆表述他们的想像，以此来提高幼儿语言表达能力。

活动目标

1、幼儿在理解故事内容的基础上，通过结构字词帮助，能够完整地讲述故事。

2、幼儿在集体面前敢于大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。

3、激发幼儿好奇心和丰富幼儿想像力。

4、启发幼儿创造性思维和发散性思维。

5、能分析故事情节，培养想象力。

重点难点

让孩子完整的讲出故事，激发孩子们的想象力。

活动准备

1、让幼儿了解部分会飞的物体，及其简单飞行原理。

2、认识小猫的特征及习性。

3、准备字卡一套、录音机、磁带、磁力板等。

活动过程

1、聆听音乐，导入活动。

师：用你的耳朵听一听，这是什么声音?我们一起动起来。

幼：有小象，还有小鸟啊!

(学小象走，学小鸟飞，每一个幼儿找一个座位。)

2、通过谈话，引出活动。

师：小朋友们，刚才学了小象和小鸟，它们谁会飞，谁不会飞呀?

幼：小鸟会飞，小象不会飞。

师：你们说说还有谁会飞呢?

幼：飞机、热气球、大雁

师：那你们说，小猫会飞吗?

幼：不会。

师：可是有一只小猫就想飞，咱们一起听听吧!老师给你们讲一个故事《想飞的小猫》。

3、幼儿看挂图;老师讲述故事。

师：小朋友们看看图上有谁呀?

幼：小猫、小鸟、草地、小河。

师：小朋友们，老师告诉你们，不仅这图很漂亮，故事呀更好听。你们可要竖起耳朵仔细听啊!

师：小朋友们，小猫看到了小鸟，在天空飞来飞去，你们猜猜小猫怎么想的?

幼：它也想飞，它想有一对翅膀。

师：它怎么跟妈妈说的呢?

幼：妈妈，我也想到天空看一看、玩一玩

师：它又遇到谁啦?快看一看。

4、幼儿看结构字词，完整讲述故事。

师：小朋友们刚刚听老师讲了一遍故事，咱们

关于“小猫咪咪作文”，编辑有一些经验值得分享。作文在语文学习中起到了非常好的补充和拓展作用，因为写作文可以加强我们的语感和语言表达能力。当我们写作文时，不应局限于模板，要超脱拘束。也许此刻你正在寻找一些好的作文素材呢？

罐头是一只小猫咪，刚开始发现它的时候，它还很弱小，它当时趴在一个纸箱子里，蜷缩在箱子的干草堆上，躲在一角。

由于当时是冬天，天气异常的寒冷，我看它可怜，便把它从箱子里抱起，带回了家。罐头刚来到我家时，它还很怕生，总是自顾地躲在房间的一角，不肯出来见人，嘴里还不断地发出各种各样的叫声，似乎是很害怕这样的新环境。

接下来的几天，我只能给它送去吃的或者喝的，放在它所待的角落旁，放完之后我才悠悠的离开。

等我走远之后，它才从角落里探出一颗毛茸茸的脑袋，睁开眼睛往四处望了望，确定没有人之后，才迈着步子走了出来。来到吃食的地方，低下头，从嘴里伸出粉嫩的小舌头便舔了起来，发出“吧唧吧唧”的声音。

我从远处观望着，看着它吃食的样子，心里满是欢喜，只要它开始吃东西就好办了。

这几天的日子相处下来，罐头似乎也没有那么怕生了，开始渐渐的离开它所待的地方，四处走动着。尤其是跟我极为亲近，像一只跟屁虫，跟在我的身后，随我走动着，嘴里还不断发出“呜呜”的声响。似乎是我对它的不理很是生气。

它也随我把它给抱在怀里，抱起它时，罐头总是闭着眼睛，似乎是很享受这种感觉。

这几天过来，我发现罐头它依旧很黏人，总是叫着要趴在我的怀里，似乎是我上次把它给抱起时，它养成了这种黏人的习惯。

在我每次做功课时，罐头总是要跳上我的书桌，来回走动着，很是调皮的在纸页之间留下一串串的梅花印，我也不恼它，写累了，便拿着笔杆挑逗着它，在这深夜之中，也许只有它陪伴着我了。

罐头是我最好的伙伴，我带给它的不多，但它却用它的一生来陪伴着我，希望它能永远的陪我走下去。

我家楼下有很多很多的野猫。因为我们家楼下有吃的，所以有很多很多的猫。

其中有一只猫叫咪咪，它是一只黄白相间的小猫，它的尾巴那里有一点凹进去，因为咪咪和别的猫打架以后受了伤，所以它的尾巴才会凹进去一点。咪咪它是公猫，咪咪吃东西的时候是把头低下去，然后一点一点慢慢的吃，而不是狼吞虎咽的那样吃。我叫咪咪，它叫喵喵的叫几声，如果我喵喵的叫，他也喵喵的叫。如果有人跺脚的

平时的生活中，我们可能会用到一些范文，高质量的范文能得到更多人参考，范文的撰写要注意哪些方面呢？在此，你不妨阅读一下小猫咪作文14篇，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

我家养了两只小猫咪，一只比较好动、淘气，我叫它“小调皮”，还有一只比较听话、乖巧，我给它起名叫“小可爱”。

小可爱长的很漂亮：一双忧郁的眼睛，一个敏捷的小鼻子，一张小巧玲珑的嘴巴；而小调皮长的却很喜庆：一双骨碌骨碌的大眼睛，一个高高大大的鼻子，它俩真是人见人爱啊！

小调皮喜欢玩，很淘气。只要它有精神，就玩个不停，先在门槛前打个滚，然后再一溜烟跑到客厅玩，在它的眼里，任何的东西都是它的玩伴：一根悬在半空中的小绳，一个滑溜溜的小球……它都能玩的不亦乐乎。

而小可爱就不同了，它流动前先伸个懒腰，然后慢吞吞地走到阳台上，趴在一块玄色的绒布上，四脚朝天的晒着太阳，后来就懒洋洋的睡着了。这时，小调皮看见了正在睡觉的小可爱，准会一下子扑过去，小可爱在睡梦中吓了一跳，两只前爪抱住了小调皮的脖子，两只后爪死命的蹬着小调皮的肚子，小调皮只好松开了爪子，一骨碌地从小可爱的身上滚了下来。这时，小可爱从它的身后猛的扑了上去，把它死死的压在了地上，而小调皮也不甘示弱，两只猫缠到了一起，小可爱终极落荒而逃，胜利后的小调皮自得洋洋的跑到了客厅，三两下就蹿到了沙发上，两个前爪一前一后的抓着沙发垫，原来它在练“爪功”啊！练完爪功，它仍是精力充沛，居然追着自己的尾巴转起了圈圈，转呀转，看的我头都晕了，它自己也有点迷糊了。

我喜欢我家两只可爱的小猫咪，它们俩真是我的开心果。

我爷爷家有一只可爱的小猫咪，穿着一件黄白相间的花外套。小小的脑袋上面竖着两只尖尖的耳朵，好似雷达一般，经常随着声响一动一动的。一双灵活的大眼睛，犹如一对黑宝石，在晚上闪闪发亮。小小的鼻子下有一张三角嘴，小嘴边上长着长长的八字胡，显得神气极了！

小猫咪老爱缓缓地在屋里踱着步子，走起路来没有一点儿声响；也喜欢洗完脸后，懒散地舔着它的皮毛；最爱的就是在大白天的时候，懒洋洋地趴在地上，眯着眼睛打着盹，还发出呜嗯，呜嗯的呼噜声。我想：好一只懒惰的小猫咪啊！

一次，我们正在吃午饭，大黄狗和小猫咪都来到了餐桌边。我夹起一块小排骨，扔给小猫咪吃，它以为大黄狗不会跟它抢似的，慢悠悠地向着排骨走去，可大黄狗立刻地扑了过去，把小排骨一口吞进嘴里，并

写作在我们的个人成长中扮演着重要的角色，通过写作可以加强我们的策略思考和计划管理能力。期盼这份"小猫咪作文"能够帮助您解决问题。建议把本页和我们的网站收藏起来方便日后查看！

我家的小猫咪我家的淘气包你们知道是谁吗？它不是我的妹妹，也不是我，而是我家的小猫，它叫黄小咪。大家肯定会问：为什么我姓邓，而小咪却要姓黄呢？别着急，接着往下看。那是刚开学不久，一天晚上我放学回到家，写完作业，就一屁股坐在沙发上打开电视看了起来。忽然，门外响起了脚后跟的高跟鞋跟与地面“打招呼”的声音，同时传来一连串“涵涵，开门呀！”的呼喊声。我一听便知道是妈妈回来了。我心急如焚地跑去开门，心想：妈妈给我和妹妹带回了什么好东西呢？门刚一打开，看见妈妈怀里抱着一只小黑猫，那小猫长得可爱极了，全身黑不溜秋的，一双闪闪发亮的眼珠子不停地在眼眶里打转，还时不时的“喵——喵——”叫着。妈妈对我说：“它叫小咪。”可小咪很脏，让我想摸摸都不行，我赶紧请求妈妈：“妈妈，你是全天下最美也是最善良的妈妈，让我给小咪洗个澡吧！求你了！”可妈妈断然拒绝了我的请求。我就使出了我百试不爽的绝招，对妈妈说：“妈妈，我这次考了98分，作为对我的奖赏，就让我给小咪洗澡吧！”妈妈终于承受不住我的“软磨硬泡”总算同意。我飞快地抱起小咪冲进浴室，用喷头淋湿小咪的身子，然后抹上沐浴露，最后用清水把沐浴露冲洗干净。小咪洗完澡后威风凛凛地走出来，而我却像一个小随从跟在小咪的后面。(中国)小咪长得可爱，可它却淘气得不得了。记得那次，我在家里看电视，小咪竟在地板上拉了一堆屎。这还不算太坏，有一次它竟把我气哭了，就是我好不容易才写好的数学卷子，竟然被它生生地撕坏了。小咪不仅淘气还爱管闲事。有一次，我带它出去玩，看见有两只猫为了一小块鱼肉正打得“不可开交”！小咪立即跑上去大声叫着，那声音感觉好象是大人批评小孩一般，那两只小猫也“喵——喵——”地叫着，好似在说：“你凭什么管我！”小咪见势不妙一溜烟跑了。哦，对了，我还没有回答问题呢！因为那只猫是我妈妈的顾客——黄婆婆送的，所以起名“黄小咪。我家的小猫可爱吧！可现在它已经不见了，因为小咪好象离家出走了！我好想它！不知它现在过得怎样？希望它幸福快乐！篇二：讨人喜爱的小猫咪我家有一只讨人喜爱的小猫咪，它聪明、可爱，又有些调皮。小猫真可爱，它的身子洁白无瑕，摸上去柔软又光滑，两只圆溜溜的