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好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
中考英语课件
为了方便大家的使用和理解我们整理了“英语单词课件”。教案课件是老师需要精心准备的,没有写的老师就需要抓紧完成了。做好教案有利于教师更好地把握课堂氛围。相信你参阅以后一定会有所收获!
英语单词课件 篇11、初步尝试抛球和接球的技能,学习抛接球。
2、在游戏中尝试抛接球的多种玩法,体验活动的乐趣。
3、增强幼儿的手眼协调能力和反应能力。
4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
1、幼儿人手一只球。
难点:在游戏中尝试抛接球的多种玩法,体验活动的乐趣。
师:瞧,朋朋和托托都是来自小小智慧树的朋友,他们听说我们很喜欢玩球,今天想来挑战一下,你们能行吗?我们来看看托托是怎么玩的?
第一关:(播放视频)请小朋友试一试。我们一起来学一学:两脚分开站站稳,两手把球向上抛,眼睛盯着小球看,球儿落下要接住。我们再来试一次。这种玩法有个好听的名字叫“抛接球”。小朋友和我一起说一说。
师:请小朋友围好圆圈我们来个小比赛好不好?老师敲一次铃你就抛接一次球。轻轻抛。提醒幼儿可以根据自己的能力调整抛的高度。抛过头顶。师:托托看到我们小朋友这么厉害,给我们增加难度了,第二关怎么玩?(幼儿圆圈坐下)
观看图片,了解游戏规则:谁来和我试一试?(教师引导幼儿看图讲解游戏规则)脚要站在哪里?绿线后面,不能超过绿线。球跑到地上弹起来接住。
教师引导幼儿整队在绿线上站好,两排放球两排站点。老师敲铃一次就抛接一次球。
第三关:
师:托托的两关游戏都被我们小朋友顺利通过了,托托不服气呢,我们来看看他们还有什么更厉害的玩法?
师:小球这次不能碰地要直接抛给对面的小朋友,牢牢接住。周老师偷偷告诉你们托托的秘诀,我们看看他们的脚是怎么放的?前后,保持接球时候的平衡,你们试一试?
师:小朋友,今天我们练习了抛接球,你们玩得高兴吗?好了,紧张之后一起来放松放松吧。
英语单词课件 篇2活动目标:
1、学习单词 sad angry ,准确掌握单词的说法。
2、鼓励幼儿在集体面前大胆说英语
活动准备:
点读笔、单词卡片
活动过程:
step 1:warm-up(热身运动)
1、师生问好,开始课堂。
t:good morning everyone!
c:good morning miss liu。
t:it’s time for class,let’s play en
查看更多>>为了鼓励学生掌握上课的知识,教师需要提前准备教案。因此,在编写时,不应草率从事。教案是调整课堂氛围的重要方法。如何撰写出出色的教案和课件呢?编辑已经经过多次筛选,并将“英语字母课件”列入其中之一。为了避免失忆,请您记得收藏本页面的链接!
英语字母课件 篇1一、教学目标
1、能听、说、读、写字母eeff
2、掌握新的礼貌用语
二、教学重点与难点
1、如何听、说、读、写字母eeff
2、如何记住新的礼貌用语
三、课前准备
vcd机、碟片、字母单词卡片
四、教学过程
1、greeting:reviewthegreetingsoflesson
howareyou
2、出示字母卡片)eeff
twhatsthisinenglish
ssitse
3、t:(板书)biglettere,smalllettere
ss:(书空)ee
4、同理学习ff
5、practice
t:takeoutyourcopybook、
ss:copytheletters、
6、assignhomework
抄写字母ee,ff各两行。
英语字母课件 篇2一、教学目标
1、能听、说、读、写字母gg
2、掌握新的礼貌用语
二、教学重点与难点
1、如何听、说、读、写字母gg
2、如何记住新的礼貌用语
三、课前准备:
vcd机、碟片、字母单词卡片
四、教学过程
1、greeting:reviewthegreetingsoflesson
sitdownplease.havesometeaplease.
goodmorning.goodafternoon.
goodevening.goodnight.
2、(出示字母卡片)gg
twhatsthisinenglish
ssitsg
3、t:(板书)bigletterg,smalllettergss:(书空)gg
4、practice
t:takeoutyourcopybook.
ss:copytheletters.更多教案请进入:妈咪爱婴网幼儿园教案频道
5、assignhomework
抄写字母gg各两行。
英语字母课件 篇3小学英语字母教学课件
本课教学理念:
1、教学音标的目的不仅是认识48个音标,更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力,最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程,只有反复多拼,才能达到熟练。
2、字母、音标
查看更多>>作为今天的阅读推荐励志的句子小编,特别向大家推荐这篇题为“小学一年级英语课件”文章。教案课件是老师上课前的必备准备工作,现在开始着手准备教案课件也绝不会为时过晚。教案是成功教学的关键要素,相信这篇文章会对你有所帮助,不妨动动手指将其收藏起来!
小学一年级英语课件 篇1课前准备
1.教学挂图,投影片。
2.教学录音磁带。
3.实物:大书、长铅笔、长尺子和大橡皮。
教学内容
a look, listen and chant.
1.通过歌谣学习有关文具及学校的5个英文单词。
2.文字不要求学生掌握,只要求能听懂。
b let"s say.
学习如何问早上好。
教学建议
1.这是学生的第一节英语课,在正式学习英语之前,教师应做如下准备工作:
1)利用vcd等形式,如迪斯尼动画片(英语版),激发学生学习英语的兴趣。
2)感性地向学生介绍有关英语的方方面面,如:世界上有多少人使用英语这种语言;主要说英语的国家都有哪些。也可以做一个小调查,问问学生的生活中有没有说英语的人、学生自己会说几个英语单词、以及想不想学英语等。(由于学生年龄小,教师要注意使用儿童语言,说儿童易懂,感兴趣的话题。)
3)简单地向学生介绍一些学习英语的方法,如:上课认真听老师、同学、录音说英语,大声回答问题,积极参与课堂活动;回家要经常听英语录音带,常把在课堂学到的语言说给父母听等。
4)请学生打开课本,看看在这本书里要学到哪些内容,他们自己喜欢学哪些内容等。
5)介绍书中第1页的主线人物,他们是谁,叫什么名字。让学生试着说一说主线人物的名字。
6)教师给学生起英文名字,并让学生试着说一说自己的英文名字。
2.建议教师让学生先学习“good morning!”等问候用语。不急于让学生开口说,应先让他们多听几遍录音和教师的示范。学生开口后,如有发音不准确的,教师不必一纠到底,只要学生敢于开口说,教师就要给予表扬。(这一点很重要,教师不可忽视。)
3.教师应让学生在创设的情境中学习交际用语,在情景中练习。
4.教师应利用多种方法让学生学习有关文具的单词。如:让学生先听录音,然后教师在黑板上画出书、铅笔等文具的图,再让学生说出英语单词;让学生听录音,每听一个词,教师便展示一个相应的实物,练习几遍后,教师说词,让学生展示实物。
5.在学生初步学会有关文具的词汇后,教师可带领全班表演:学生们分别扮演书、尺子、铅
查看更多>>随着互联网行业的发展,我们会遇到许许多多的范文类型,写好范文能够给大家提供好的参考,有哪些范文值得参考呢?也许以下内容“春初中课件实用”合你胃口!欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!
春初中课件(篇1)各位评委老师:
下午好!
今天我说的课题是《美国》,这一课题选自人教版七年级《地理》下册中的第九章第一节,适用于七年级学生学习使用。
说教材
作为区域地理的内容,第九章开门见山地说明西半球的国家。美国是当今世界上的超级大国,它在经济、科技、军事等许多领域都处于世界领先地位。因此,美国具有极强的学习和研究价值。
根据新课标要求和学生已有的知识基础和认知能力,确定本课教学目标:
1、知识与能力 使学生知道美国是移民国家,并明确它的范围和地理位置。
2、过程与方法 学会运用图片、文字资料说明美国的民族、种族构成。
3、情感态度价值观 通过了解有色人种在美国社会受到的不平等待遇,充分认识种族歧视与贫富悬殊是资本主义制度不可避免的矛盾,使学生感受到资本主义制度的腐朽和社会主义制度的优越。
根据新课标对学生认识水平的要求确定:美国的位置和种族构成情况为第一课时的教学重点。七年级学生的认识观和世界观还没形成,如何让他们正确对待种族歧视问题,形成正确的观念成为了本课难点。
对教材我是这样处理的,教材精选了极具代表性的四部分内容:移民国家,农业地区专业化,世界高新技术产业基地和资源消耗大国。第一课时主要安排移民国家内容的学习。日常生活中,这部分知识学生有所涉猎,但不深,面也不广。怎样才能根据学生的心理特征,引导他们关注生活,关注时事呢?在教学中,采用课前小组合作准备,课堂上角色扮演,让学生在情境中体验,在活动的学习。
说教法学法
教师是课程资源的开发者,教师是学生潜能的挖掘者。新课标要求教师转变传统观念,创造性地用教材,让师生的生活和经验进入教学过程。
在教学方法上,我通过多媒体辅助教学,使教学演示与讲解更为直观,符合学生的认识规律。让学生通过小组合作、角色扮演开展教学活动,给学生展示的舞台,突破教学难点。
综上所述我将第一课时的教学过程设计如下:
教学过程
运用多媒体课件 感知西半球国家
让学生欣赏西半球的自然风光,初步了解西半球的经济和人们生活。课件停留在美国的画面上,引入新课:让我们随着摄像机的镜头进入地球的另一半天地--------西半球。今天一起走进世界超级大国------
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