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竹香的作文

竹香的作文

  • 写竹香的作文4篇

    作文是记忆的载体留下我们的足迹和生命的印记,好的文章需要有深刻的人生认知,关于写好作文你了解多少?经过精心筛选励志的句子的编辑向大家推荐了名为“写竹香的作文”的文章,我们会不断改进和提高还请您多多关注我们的网站!

    写竹香的作文(篇1)

    从杜甫笔下的“绿竹半含箨,新梢才出墙”,再到苏轼的“可使食无肉,不可使居无竹”,文人墨客们似乎都偏爱这看似平凡的竹。

    除了文豪们对竹的赞美,竹的伟大还在于它在人们生活中起了相当大的作用,衣食住行,无论哪儿,都能找到它的影子:盛放东西的竹篮,盛夏消暑的竹席,吹奏动听乐曲的竹笛……这些虽不是金贵之物,但却是最实用的'。

    而竹文化是汉族劳动人民在长期生产实践和文化活动中,把竹子形态特征总结成了一种做人的精神风貌,如虚心、气节等,郑燮曾赞它“千磨万击还坚韧,任尔东西南北风”。由此可见,竹的内涵已形成汉民族品格、禀赋和精神象征。看到竹子,人们自然想到它不畏逆境,不惧艰辛,中通外直,宁折不屈的品格,这是一种取之不尽的精神财富,也正是竹子特殊的审美价值。为了弘扬并传承“竹”的精神,白龙桥第二小学经过多方讨论,决定建设以“竹”为主题的校园文化特色。将竹的精神渗透在学生的学习生活中,让学生能够时时刻刻受到“竹文化”的熏陶,在愉悦身心、了解“竹文化”的基础之上,感受“竹文化”,培养他们成为如竹一般的人——坚毅、质朴、自律自强。

    为此,学校特意召开了家委会征求家长们的意见,家长们听后纷纷表示支持,不仅从家里送来了各种各样竹工艺品,甚至有的家长亲自上山砍竹子,为接下来的“竹文化”特色建设提供原材料。

    通过“竹文化”校园特色发展,在这竹香校园中教育和培养孩子们为人处世,白龙桥第二小学的孩子们长大后,一定能心存善念、掌握竹精神,不怕苦,不怕累,为祖国的发展贡献他们的力量。

    写竹香的作文(篇2)

    一股浓郁的竹香扑鼻而来,我随着竹香,走进那幽静的竹编教室。

    首先映入眼帘的是一个大竹簸箕,上面写着四个遒劲有力的大字“剡编竹艺”,好不气派!走进教室,真是一片竹的海洋:黑板旁有精致的竹编动物,讲台上有简陋的竹笔筒,教室中间还有许多古色古香的木竹桌子、木竹椅子,教室后面有各种竹工艺品……千姿百态,栩栩如生,我不禁竖起大拇指为它们点赞!

    在一个不起眼的小角落,我惊奇地发现了一件精美绝伦的工艺品,它是一只正在啼叫的公鸡,双眼炯炯有神,高傲地昂起头,尾巴还撅得老高,一根根细竹

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  • 竹香悠悠作文3篇

    写作是一项有益的技能,通过作文可以综合检验学生的素质水平,同时也能够提高我们的创造力和想象力。好的作文是值得我们去学习的典范。一起来探索关于“竹香悠悠作文”的话题,这将是一段充满乐趣的旅程。欢迎您参考本文,希望能对您有所帮助!

    竹香悠悠作文 篇1

    翠影层层,斑驳一地傲然风骨;竹香悠悠,沁出一股绝世风姿。竹、随风摇曳,叶、风中翩舞,空气中夹杂着淡淡的、沁人心脾的香清幽而淡雅。

    竹、婀娜多姿,见古以来得多少风雅之士吟赞?竹、清香沁脾,千古以来得多少文人雅士品茗?爱竹人的心中,外在形式已变得微不足道,只闻那阵阵竹香,便明了心中所求。

    竹当是最完美的,千年一碧,不畏风雨,傲对风霜。她虚心进取,默默奉献,堪称表率,是集天地间清气于一身的灵物。

    一杯香茗,叶舒卷来,因于三次的注水:一次、无香,二次、微香,三次、淡香。谁会去注重一杯香茗的繁杂注水的工程,谁又能品到一杯香茗正宗的味道?

    竹香若细细去品,有品不尽的绝世风骨,品不完的高尚情操。他身上宝贵的,乃是一股浩然正气。而对我们现今的人们而言,这种品质是那么珍贵不可或缺。

    阳光在竹林间投下零星的光斑,竹影间碎金斑驳。箫声乍起,竹香悠悠

    竹香悠悠作文 篇2

    离开家乡近十年了,许多人和事已忘却,惟独屋后那一片竹林在记忆里挥之不去,根深蒂固。

    那片竹林总是翠绿翠绿的,无论春夏秋冬,总是不肯脱去她粉绿的外衣。每次站在窗前看到那连片的绿色,心总会很快地平静下来,恬淡而舒适。竹林的入口处有一口井,清凉甘甜的泉水就是从竹林流下来的。

    炎炎夏日,一踏进竹林就有一股凉爽的气息扑面而来,包围着你。顺着长满青苔的石阶往上,一棵棵挺直的竹竿,一片片翠绿欲滴的叶子,在风中尽情地歌唱,尽情地舞蹈,那是它们在热忱地欢迎着你啊!

    犹记得,奶奶深爱着这片竹林,没事的时候总要到竹林里转两圈,她最喜欢做的就是带我去拔竹心。每当太阳刚露出半个笑脸,竹林里雾还没有散尽的时候,奶奶便挎着竹篮,牵着我的手走进竹林,小心翼翼地将还带着露珠的竹心拔出,整整齐齐地放入篮中。而我总是弄弄这棵竹子,摇摇那棵竹子,最后搞得一头一身的露水。奶奶便用还带着淡淡竹香的手轻轻敲我的头,眼里是无限的慈爱。回到家,将竹心洗净泡茶喝,不仅清热去火,唇齿之间还久久地残留着淡淡的竹香。

    奶奶离开我已经很多年了,再也无法牵着奶奶的手走进清凉的竹林,再也无法喝到奶奶亲手泡的淡淡清香的竹心茶,再也无法依

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  • 我的文竹作文

    作文可以帮助学生更好地提高自己的思维能力,通过写作能够展现出个人的专业素养和价值观念。要想写好一篇优秀的作文,一定要多下些功夫,写好作文有很多技巧。经过仔细思考,励志的句子为您整理了“提高作文水平的五个技巧”,希望以下建议可以帮助你解决问题!

    我的文竹作文 篇1

    我家养了一棵文竹,它是我上一年级的时候妈妈给我买的,到现在已经第三个年头了。

    文竹的茎是细细长长的,虽然没有竹海的竹子那样高大粗壮,但是看上去同样非常挺拔有力。有的茎的尽头还有没有长出来的叶子像一粒粒小麦穗。茎上面的叶子密密麻麻的,这些叶子看起来像一根根刺,但是摸起来却特别的柔软。那一枝枝柔软的叶子真像一片片孔雀的羽毛一样,漂亮极了!

    文竹的全身上下都是碧绿碧绿的,还有一些细细的嫩绿嫩绿的新芽就从叶子里面冒出来,形成了深浅不一的两种颜色,从远处看,就像是层峦叠嶂的山峰一样,虽然它叫文竹,但是却透露出它的刚毅之美!

    瞧!它有几根茎特别长,都垂了下来,就像一位婀娜多姿的少女在梳洗着她的长发,一阵微风吹来,这个姑娘就翩翩起舞,优美的舞姿让我着迷!

    此刻,我似乎明白了妈妈为什么要将文竹最为我的开学礼物,我想也许是妈妈希望我和文竹一样,虽然渺小但是一样拥有坚强勇敢,力争上游的品质吧!

    我的文竹作文 篇2

    这一盆苍翠欲滴的文竹摆在我书桌的角落里。它陪伴着我写作业,陪伴着我看书,陪伴着我休息。它那翠绿的颜色,和那亭亭玉立的风姿,使我感到心旷神怡。

    从近处看,文竹的叶子为羽毛状,毛茸茸的。我往它叶子上洒水,晶莹剔透的水珠竟然挂在叶子上。从远处看,文竹叶葱葱茏茏,就像一顶帐篷抵挡着强烈的阳光。

    我来到文竹跟前,一拨开浓密的叶子,文竹的茎别展现在眼前。我对着文竹仔细一看,哟!文竹居然和竹子一样,茎上有节,节上长着叶柄,一个节长一根叶柄。这节叶柄长在右侧,相邻一节的叶柄一定长在另一侧,就这样依一左一右的顺序生长上去。原来这就是文竹叶为什么长得如此错落有致的原因了。

    这时,一株文竹摇晃起来,我连忙拨开叶子,哦,一只小蜗牛爬在了文竹茎上。小蜗牛一点一点往上爬,原来,它想吃翠绿的文竹叶。文竹茎承受不住,摇摇欲坠,吓的小蜗牛整个身子缩了进去。它那憨态可掬的模样,逗得我哈哈大笑。

    文竹既好看又文静,陪伴我度过每一天快乐的时光。

    我的文竹作文 篇3

    妈妈是养花工人,可她对富贵的君子兰和花香袭人的巴兰都不感爱好,惟独偏爱文竹,所以在我家的

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  • 我家的文竹作文

    上学时,老师常常要求我们写作文,而要表达作者的思想观点就必须使用精准的语言,这是高质量写作的必要条件。优秀的作文只能通过大量练习而得到,作文如何快速写好呢?希望这篇文章能对你有所帮助,欢迎访问。

    我家的文竹作文 篇1

    听卖花人说,隔四五天浇一次水就行,很好养的。买回时,我把它放在飘窗上,浇了一次水,便不再搭理它了。一天早上,女儿站在飘窗前,嚷着:妈妈,你看,小嫩芽从土里钻出来了!我跑过去,和女儿一起看,哟,细细嫩嫩的芽儿,还顶着叶苞呢!隔了一日,女儿又有了新发现:妈妈,你瞧,文竹的芽儿长得多快呀!一夜之间,竟然超过了其他几株矮一点的茎了!我又走近仔细看,是呀,它已经有15厘米高了。要不是自己养这花儿,竟然还不知道它还有如此特点长速超快!这不,又过了几天,它竟然又长出了长长的藤顺着飘窗爬了老高老高!这要是疯长起来,不就难看了吗?为了让它保持原本美丽的造型,我狠了狠心,拿起剪刀将藤蔓剪断了!

    看着,剪断了藤蔓的文竹,我陷入了沉思:这就好比一个孩子,本来矮矮的、壮壮的,可是因为个头一直不停地长,过不了多久,孩子就瘦下来,给人感觉孩子似乎有些营养跟不上了。这植物也要控制它的疯长呀!就拿农民种庄稼来说吧,种棉桃时,总是定期掐顶儿打叉儿的!我还记得小时候家里种花生时,跟着妈妈一起拿着篮子到田间撴花生,为的就是,让花生茎上的那些细针扎进土里,好多结些花生,避免它不停地往高里长呢!

    看来,植物的成长也需要我们精心的呵护!不能由着它的性子来呀!

    我家的文竹作文 篇2

    1、生活中选取真实的材料生活中,每个星期天每个家庭都将上演不同的故事,究竟写什么,的确值得同学们仔细斟酌一番。要么写轻松的星期天;要么写忙碌的星期天;要么写快乐的星期天;要么写一家人过星期天时,有的人轻松;有的人忙碌;有的人快乐,这样安排材料会更有特点。另外,从生活中选取真实的、具有亲身感受的材料,写出的文章会更具体、生动。

    2、所选材料体现有意义(有意思)同学们可能会写一家人共同参与同一项活动或娱乐;或许写一家人分别从事不同的事情,例如写星期天爸爸外出打工,妈妈陪我共同过星期天,使我感觉忙碌得很,是因为妈妈依旧一味地让我做各种枯燥乏味的练习题;还可以写家人为自己过生日,而且家人送给自己的礼物很特殊一份人寿保险。总之,还有许多值得同学们去写的材料,但要有所选择,体现材料是否有意义或有意思。

    3、叙述具体有条理无论是写

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竹香的作文
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