走过作文

所谓"失去方懂珍惜"，我只认"相伴才感有缘"！——题记

秋风萧瑟感暖阳

瑟瑟寒风吹断内心万千思绪，悲悲叶吟勾起昔去多少苦廖。抬眼望，千里黄洋泛泛，闭眼尝，一曲悲唱缓缓。踏步而行，一缕秋阳从远方照此身，体感虽暖，却似此天白馈，此地感伤。一抹斜身黑影映入水景。鱼儿亦远遁，蟋蟀抬腿而离。见罢，唯苦笑淡淡，自嘲连连，长叹息缓。远方丰收，笑脸，满足都若提琴之音悠悠而来，话一曲千古之殇。秋后，百花凋残，斜阳点点漫撒其上，胸中只有一声感叹，仿若可从其间可见此人之象，万古青天一声叹，今朝碧空斜阳远。

冬雪凄凉伴融阳

沉郁、抑心之悠远灰暗挂天九霄；素银、白裹之漫漫沉寂披地万山。萧萧北风吹体，若身入冰窖而寒，惋惜、颓废之无奈。天地似为一炉，视万物众生为鱼肉，以刀俎缓缓割之。

身行唯坚，脚步缓缓，任其风鼓吹，其雪而降，此心不改，此意仍前。发丝凌乱，两鬓如挂冰霜，双眼血丝漫漫至瞳，手掌皲裂。若苦行之僧，游历侠少，唯大毅力者方可为之。突，风不鼓，雪骤停，乌云飘散，新生之阳透出此光。虽停下数瞬，脚步停止，却仍收拾心情，重上路！

夏浪缓缓捱炎阳

远望地平线，虚看此路景。淡淡，虚无若河流湍急之热浪缓缓而来。望周遭，生机全无，唯砂砾伴随，仰视天空，刺眼光芒若十万巨剑射来，睁不开瞳孔，遍体若投入熔炉锻造，汗如雨下，感不到四肢存在。这天，这地，这阳为前进最大之阻碍，困难之绝巅。古来多少仁人英杰尽挡门外，踏不破此槛。漫漫远方，一身一影恍若天神，仍用慢慢之步伐，坚定之信念向前，不改初心！

春风吹拂话伴阳

碧空如洗，绿水长流，鸟鸣雁唱，一曲高山流水话不尽千古之绝境。风拂春柳，藤椅而坐，知己相伴身旁，聊古辩今，实乃人生之一幸事也。人生万道匆匆向前，压力翻山而来。何至如此雅兴？呵，凡人不易担之苦，不易受之罪，唯吾而过，何来此之疑问？琴鼓箫笛，所奏之音泛泛，抬眼仰望天际，闭眼而感，顿觉无力、疲倦一扫而过。

走过的日子数不过来，许多的日子也渐渐尘封了，但我却永远铭记与阳光一起走过的日子！

太阳懒懒地地在天上挂着，小星阴郁地走着。她尽量拣阴暗的地方走——她讨厌阳光。

“很奇怪，我为什么讨厌阳光，现在？”她想，曾经她是喜欢阳光的。她喜欢在阳光下奔跑，捉蝴蝶，那时的她总能感受到阳光的快乐，温暖。而现在她厌恶阳光。事情总在变，谁说得清呢。她又想到书包里那份惨不忍睹的试卷。

原先

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是那株小桐子让我明白，只有咬着牙走过冬季，才能拥抱春暖花开。

——题记

去年寒假回乡，老家的花草大都销声匿迹，只留下阵阵的冷风和一片沉寂。终于，我看到了一抹绿色，躲在一片荒地后面。那株植物的叶子一团团拥在一起，青梅一般的果实零落的散在枝上，叶子的绿色，在这植物身上，都是那么黯然无光，它不美丽，甚至很丑。寒风刮来，我紧紧衣口，向它们瞥了一眼，他们那单薄的小身板，快被吹的摇摇欲坠了。我觉得好笑：难道你们，也想一睹春天的芳姿？

偶然听邻居说，这树学名叫“小桐子”，山里就属它出油率高，用处广，但因为那丑陋的模样，人们管他“麻风树”，造物不公，这小家伙连名字都那么卑微。可他是那么不自量力，竟妄想拥抱春天。

寒假将近，屋顶的雪水开始消融，连那痴痴不走的霜花也耐不住，拔脚溜了。风吹拂起了鱼苗似的波痕，残冬不再妄想做田野的巢穴，这姗姗来迟的春天，终是摆脱了冰雪的桎梏。那树，也该熬不住了吧。

走在乡间的夹路上，远远眺望见田野后的一抹绿，是那几株桐子树，那被遗忘在穷山僻岭，忘了被施肥灌溉的桐子树，它还盛着！那绿色更深重，更饱满，那簇在一起的叶瓣争着拥抱春天。

那一霎，我募得怔住：那绿色中，用一种执拗与倔强，那寒风中绽放的绿，是麻风树，用生命守望的春天，——无论境遇如何，不管是否有人欣赏，那是它用生命坚守的绿意。

名画《晚钟》的作者让•弗朗瓦所•米勒，在漫长的一生中，他的画一直不被主流学派认可，直到1867年，在人生暮年，他的画才在巴黎博览会获得了社会的第一次承认。喜欢他的《拾穗》，秋天的原野，金柔的麦地，那些农妇弯腰低头，虔诚的拾着麦穗，竟有后人用百万法郎购买这幅画作，画家生前的孤苦凄凉和身后的光荣敬仰是多么不相称！

然而生命的磨难没有给他的画带来多少寒意，更没有让米勒就此沉沦。相反，他的画圣洁安详。土地和农人是他一生中永恒的春天，他从未失去过心中的绿意，不论霜炎雪寒，艺术带给他的始终是生命的暖意，这位将一生沉浸在庄稼与大地中的作家，怀着一颗赤子之心。

忘不了“甫昔少年日，早春观国宾。”“自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。”当如此的宏图大志

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溪水急着要流向海洋，浪潮却渴望重回土地。

在绿树白花的篱前，曾那样轻易地挥手道别，而沧桑的二十年后，我们的魂魄却夜夜归来，微风拂过时，便化做满园的花香。走过花季看看岁月潮流中，那些芬芳扑鼻的花，嗅一嗅那花儿飘过的地方留下的清香。历史正染一路花香，向我款款走来。

暗香疏影

怀着空旷心，僵硬的步伐在积雪中漫开，周围都是纯粹的白。鹅毛大雪不如你眼中满含的泪冰冷，你的心不再是烈日灼灼，遥记你当日风采凛凛，吟辞论赋，你的年华你的壮志，让我感叹英雄壮志哉！一腔豪气贯日月，疑是长虹化雄鹰。你的文采就像是花馥一般迷人，昔日的你如同百园春色中争先斗艳的花朵，你用你的一脉豪情，满腔热血使周围的空气都炙热起来，你用你的风采，放荡不羁的性格使王深深铭记，可叹！可叹！昔日已是昨去，红尘滚滚挡不住你岁月的流去，国家灭亡，心似冰的你被元擒获，于是囚禁，压迫使你身心伤痕累累。我仿佛在漫天大雪中看到孤立墙角的傲梅，那一瞥红艳使我铭记，大雪宛如柳絮却又硬生生的将我置之雪底，你的坚贞不屈绝不服从，就像这凌霜斗雪的红梅，面对寒冷的环境却依旧不畏严寒，你的枝干是冰冷的，可你的心却似这如火如荼的红梅瓣，高傲立于素洁之中。在历史的花季中你如红梅，让我看见你的暗香疏影。当你处在人生低谷你无心无力挽救破碎的国家，失忆的山河，唯有留取丹心照汗青，现在？沉睡湖中的你，还曾记否你那暗香疏影的过去——文天祥。你似梅花“零落成泥碾作尘，只有香如故”。

有你的历史的天空，曾经浸染过梅花的清香与坚贞。

襟若怀古

“苦节凭自珍，雨过更无尘，岁寒论君子，碧绿织新春”。竹子的坚贞不屈成为百年佳话，它有梅花笑迎风雪的坚强品格，更以文静，高雅，谦虚进取留下了完美形象，修竹千竿，情牵历代诗人，丹管一枝，写尽人间春色。出生予人惠，捐躯亦自豪。我欣赏竹的品格，更赞美它处于尘世的情操，自古伟人多爱竹，就像郑燮为官十二年对百姓公正廉洁，他就像竹一般留下一身的坚贞不屈。话说正值郑板桥做县令，逢荒年，扰的大半个任淮县人心晃荡，郑燮爱民如子，不忍心百姓在痛苦挣扎中死去，他不顾朝廷怪罪，众人阻扰，亦

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厚厚的墙，锁住了青春，锁住了年华，锁住了懵懂，锁住了泪水，却始终锁不住是那段美好的回忆。

六年，毕业了，人散了，教室中不再兵荒马乱，留下的只剩那满屋的空虚和那厚厚的尘埃。老教师独自站在讲台上，眼神呆滞的望着那一排排空着的座位，一会儿，他似乎想到了什么，傻傻的笑了，一颗晶莹的泪珠滑过脸颊，重重的拍在尘埃满布的地上。

校门口的迎春花迎来了一个又一个春天，却再也迎不回你们。我十分后悔，后悔当时没能记清你们的声音，没牢记你们的笑容，更后悔没铭记你们的模样。离开时你们那远去的背影疲惫而坚强，那匆忙的脚步，走短了青春，走变了容貌，甚至走失了方向，但从未走灭过那千丝万缕的的感情。

校园中是否还久久回荡着那悠扬婉转的歌声；讲台上是否还有老师那若隐若现的身影；心中是否还萦绕着那些许感动。曾经的我们，望着四角天空，纯净的眸子里闪着黯淡的微光：未来，太迷惘，太深奥，我不太懂；梦想，太脆弱，太缥缈，我抓不到。

未来，梦想，多么锥心的词呀！它们蕴含着多少辛酸多少泪。岁月，青春，多么美妙的词呀！它们承载了多少人的回忆。花季的我们在这里欢笑，在这里疯狂，在这里哭泣，甚至在这里受伤。而现在我们懂得了珍惜，却失去了彼此。哪一篇童话不美好？哪一座城堡不靓丽？哪一位少年不轻狂？是呀，童话再美也不过是虚构，城堡再靓也不过是雕塑，少年再狂也不过是刹那间的青春。

如果我累了，痛了，疲倦了，你们在我身边吗？如果我错了，哭了，放弃了，你们在陪伴我吗？现在的校园只不过是一副躯壳，那灵魂早已干涸。

那年，我们拥抱过后转瞬流下的泪水与那时的纯真一同留在了岁月里。

那年，迎春花还开着，我们还在…

可现在，迎春花仍开着，我们…

大家都知道，学校是我们的第二个家，那么，我的第二个家又在哪里呢？它就是我的学校——筱塘小学。

筱塘小学成立于1961年，之后在20xx年由重建了一次。在这十年中，我们学校发生了巨大的变化：

一、水泥路操场变为塑胶跑道操场。

我们的学校原来只是水泥路，在上面刷上一圈圈黄色的条纹，就是我校的旧操场了。但是，现在我们学校的操场是由红色和绿色的塑胶仿真草坪铺