在以下内容中找到与“三年级成长作文”有关的资料，您可以在这些资料中寻找灵感和创新思维，借鉴优秀范文来提升自己的写作水平。
- 阅读优秀范文：通过阅读优秀的文章，可以学习到其结构、表达方式、观点论证等方面的技巧。可以选择一些与您要写的主题或风格相似的优秀范文，仔细研读并分析其特点，再运用到自己的文章中。
- 注意观察和分析：平时多观察周围的事物、人物、事件，并进行适度的分析。可以注意一些与“三年级成长作文”相关的话题，比如成功的案例、创新的思维方式等。通过观察和分析，可以积累素材和灵感，将其转化为自己的创作内容。
- 灵感来自生活：生活是最好的创作源泉。可以从日常生活中找到与“三年级成长作文”相关的素材，比如个人经历、观察到的现象、社会问题等。通过将个人经历和观察到的事物融入文章中，可以使文章更加真实可信，也更容易引起读者的共鸣。
- 增加写作技巧：除了借鉴优秀范文的内容和思路，还可以学习写作技巧来提升文章的质量。可以通过参加写作培训课程、阅读写作指南等方式，学习一些写作的技巧和方法，比如如何合理安排篇章结构、如何运用修辞手法等。
我们的网站将持续为大家提供更多实用的信息，希望能够帮助到您！
三年级成长作文 篇1
20xx年9月26日 星期一 晴
今天晚上7：00，我从袋子里精心挑选出一些好豆子，那些黄豆有的圆圆的，有的椭圆形，全是米黄色的。我往盆子里加了一些水。
晚上9：00，我去跟豆子说晚安，只见他们个个都皱起了“眉头”（豆子表面的皮被水一泡起皱了），还有个别的豆子裂开了，好象在对我笑。
“晚安，”我的豆子们。
20xx年9月27日 星期二 阴雨
早上7：00，我跑步回来，一到家立刻冲向我的豆子。只见他们个个都舒展开了紧皱的眉头，好像他们都喝够了水，一夜之间，都长大了。
我把盆子里的水倒掉，爸爸说，让他们呼吸新鲜空气。
晚上10：00，看，小豆子又长胖了，他们你推我挤，小“床”都不够他们睡了。有的顶端还鼓起了个大包。
我又把豆子们洗了一次澡。
晚安，豆子们！
20xx年9月28日 星期三小雨
中午1：00，我又来看看我的“小伙伴”，我惊奇的发现有几个小豆子已经冒出了很短的小白芽，大概有4毫米长。快快长吧，我的小伙伴们，我晚上再回来看你们。
晚上7：50。我再次把我心爱的小豆子拿过来观看，又有一些小豆子长出了又白又嫩的白芽。那些先长出小白芽的小豆豆又长高了，现在大概有7－8毫米长了。豆豆兄弟们开始了你追我敢的生长比赛。
明天见，我的小伙伴。
晚安，我的小伙伴。
三年级成长作文 篇2
在成长过程中，磨炼是让我们长大的一剂非常好的良药。没有了磨炼，没有了挫折，我们就不会变的坚强，变的坚韧，更不会长大。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话想必大家都知道吧。我们只有忍受住了磨炼，经受起了考验，才会苦尽甘来。
海伦。凯勒是《假如给我三天光明》的作者，在书上写到在她小的时候世界就已经变成了黑暗，但她没有害怕，没有放弃，最终成功的写出了《假如给我三天光明》这本书并变得家喻户晓了。( )
再举一个例子，《鲁滨逊漂流记》里的主人公鲁滨逊，虽然这是一个虚拟的人物，但他那种不怕挫折，不怕困难的意志力认人不得不感到敬佩，最终，鲁宾逊营救了一个船长，船长同意了鲁宾逊的请求把他送回了自己的家乡，过上了富足的生活。
以上两个例子都证明了磨炼的重要性。风和雨顺的年头，只会使树的根长在表层上，大风一吹树就会立刻倒下，干旱一些却有益，这样根才能扎得更深，更不容易被风吹到。
当然，我们也不要担心我们的能力不足，没法战胜困难。有一个实验测试南瓜成长过程中所能承受的压力。在承受了五千磅的压力后，南瓜才不堪重负爆裂了。然而，这种南瓜是不能吃的，因为它的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维，南瓜的根系往不同的方向全方位的伸展，控制了整个花园的土壤和资源，可以说整个花园的中心就是这棵小南瓜。
我惟愿每一个人都能克服自己的困难，都能忍受住这份磨炼——-用你的智慧和勇气，用你辛勤的劳动去承受。
三年级成长作文 篇3
大家好，我是三（6）班的**，今年10岁了。我是一个性格开朗活泼的小男孩。我喜欢看书、下棋，特别是画画。我最喜欢的玩具是变形金刚。
先来说说画画吧！那真是其乐无穷啊！画画不仅可以开发我的想象，而且还锻炼了我的动手能力。我的注意力和耐心也随着画画不断的得到了改善。刚开始学画画时，我总是急于下笔，毛毛躁躁。在老师的谆谆教导下，我明白了画画是需要仔细观察的，没有耐心可不行。不仅画画如此，做任何事都需要有耐心。功夫不负有心人，我在第六届“神笔杯”书画大赛中荣获一等奖。今后我将会不骄不躁，继续努力。
接下来咱们说说我的最爱——变形金刚。玩具也是能锻炼人的思维想象的.。只要你仔细观察，肯动脑筋，就会变出各种样子，有趣极了。我还尝试着一边玩，一边讲解。我的语言表达能力也随之提高了。我就是这样在玩中学，学中玩。
这就是我，独一无二的我。我的理想是成为一名画家，我坚信只要我脚踏实地，不断努力，一定会梦想成真。
三年级成长作文 篇4
文明是世界文化的一枝笔,美德就像一张纸,为我们记载着文化.在我身边,她无处不在。
记得去年二月份的时候，爸爸开着车，从湖南街把我送到南陵学书法．爸爸开得很快，路两旁的树像一排卫兵，目送我们离去．突然，一个白发苍苍，面容微笑的老人举着双拐向我们招手，好像我们是救星似的．爸爸立刻踩了刹车，可是因为原来开得太快了，一直刹过将近两百米才停下来，靠在路边．老人的身影消失了，爸爸从车里走出来，打算回去扶老爷爷过来。
＂滴答，滴答＂，时间过了十分钟了，老爷爷和爸爸还没到这里．我急死了，因为上书法班的时间快到了．又过了几分钟，我终于看到爸爸背着老爷爷一步一步走到车旁．爸爸小心翼翼地蹲下身，让老爷爷下来，然后，爸爸连忙打开车门，把老爷爷扶进车里．老爷爷上了车，爸爸亲切地问道：＂老大爷，您要到哪里去？＂老爷爷用沙哑的声音说了一声：＂去小店．＂爸爸启动了发动机，向小店开去。
在路上，爸爸对老爷爷可亲热了！一会儿问老爷爷口渴不渴，叫我倒水给他喝；一会儿问老爷爷在路上站了那么久累不累；让我给他捶背；一会儿问老爷爷过得好不好……感觉爸爸就是老爷爷的.儿子，竟然比对我还好，真让我妒忌。
啊！小店到了。爸爸打开车门，把老爷爷扶出车，进了小店。这时，老爷爷从口袋拿出几元钱，发狠塞进爸爸的手。爸爸又偷偷地把钱放进老爷爷的口袋，就快速钻进车里，启动了发动机，并留下一句话：“这几元钱还是给您老买菜吧！”说完，就开车带我上书法班去了。
爸爸的这件事深深感动了我。我要像爸爸那样，关爱老人、为他人着想，做一个文明、有美德的人。
三年级成长作文 篇5
今天风和日丽，万里无云，正是和朋友出去玩的好机会。我非常兴奋带着我心爱的弹跳杆去找我的小伙伴玩，到了小公园看见小伙伴们已经聚在一起玩耍了，我见了也跑过去加入他们。
到了小伙伴那边我骄傲的炫耀着我心爱的弹跳杆，小伙伴们用羡慕地眼光看着我的弹跳杆，我看见小伙伴们非常想玩我的弹跳杆。我就说：“你们一人一次轮流玩直到学会为止。”小伙伴听了我的话高兴极了，然后他们拿着我的弹跳杆去玩了，我也跟着去了。我一看小伙伴们可糟糕了，第一只脚上去了没等第二只脚上去就已经摔了个四脚朝天。小伙伴们受了不少伤就打算放弃了，我见了说：“你们不能就这么容易放弃，只有坚持不懈才可以学会一项技能。小伙伴听了又鼓起勇气继续学弹跳杆。
天色渐渐黑了，他们也学会了弹跳杆。过了一会他们的妈妈来叫他们回家吃饭，我看他们都回去了我也快快乐乐的'回家了。
三年级成长作文 篇6
老师给我们布置了一个作业，就是我们每个人都要拿一颗绿豆，把它放在水里，观察它会有什么变化，然后每天记录下它的变化，然后交上去自己的观察日记和绿豆。
我在家里挑选了一颗最大的绿豆，然后我想到自己还有一个没有用的杯子，正好可以放我养的绿豆，不过一颗绿豆嘛，放在水里能有什么变化，最多也就是成为了水里的绿豆嘛。
绿豆放在水里的第一天没有任何的变化，第二天也没有变化，我就说不会有什么变化的，也不记得是过了几天，我不经意间发现绿豆的外皮居然裂开了，我想一定是泡在水里太长时间了，裂开也是自然的。后来我发现居然冒出来一个小嫩芽，还真的挺神奇的呢。
这很像我们经常玩的那个泡大球，各种颜色的，而且摸起来软软的'，放在水里泡上一会就会越来越大，时间越久，它也长大的越大，我们还比赛看谁的最后是最大的。
妈妈说豆芽就是这样长出来的，原来豆芽也是从绿豆长大的啊，我还以为从一开始它就是豆芽的模样，我问妈妈，那是不是有了很多绿豆的话，就可以自己做豆芽吃了，这我才知道原来以前都是这样自己做的，而且现在也有人这样自己做，觉得健康没有污染，不知道吃起来的味道是不是和买来的一样，等有机会我也要自己做着吃。
三年级成长作文 篇7
在我邯郸学步时，夜空还会唱歌。
爸爸妈妈一左一右牵着我，漫步在幽静的天井中。头顶是一片闪烁的星辰，脚下是一汪洒满微光的潭水。妈妈轻轻唱着：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”仿佛满宇宙的星星都在合唱着一首我还听不懂的歌。
上了幼儿园大班，夜空忽而变得恐怖了起来。
我清楚地记得，我与伙伴们奔跑笑闹时，或是在健身器材上摇晃时，总不敢抬起头来，不敢看一眼无边的夜空。我总是胡思乱想：星星会不会摆出一张脸来？从哪一朵云后会不会冒出UFO？或者会有白色的幽灵在飘动？想到就害怕。现在想想，这也算是天真的梦呓吧！
充盈丰富的夜空是我在二年级时发现的。
要不是放孔明灯，我也不会邂逅这些奇妙的星阵。可不吗，这些星星，总有几颗挨得特别近，组成了奇怪的纹案。有的像把勺子，有的排成一行，有的是个人形……我的内心顿时被奇怪和兴奋占据了。每个有星星的夜晚，我都仰着脸望啊望，而心底也种下了一个陌生的词――星座。
四年级的暑假，我和朋友头对头躺在石台上，不禁又看到了夜空。然而那天的夜空非比寻常，为什么很大的一片星星被挡住了，取而代之的是一块中部青、边角泛白的絮状物？朋友说，这是云，夜晚的云。我笑了，原来夜空是神秘的。
时光飞逝，夜空日复一日翻上来，又从东边逐渐淡去。毕业那天，我凝视着火红的夕阳。
哦，不是夕阳，是天空那头的一抹黑。黑中隐匿着晶莹的、浅色的光点，绣满东边的一层天空。我笑着，眼泪也淌了下来。地球，太阳系，甚至宇宙，还有梦中的黑洞――也都随我一起长大了。然而那黑一日不如一日光亮，那星一日不如一日耀眼。宇宙把夜空紧紧拢在怀中，而夜空依旧天天与我相见。有朝一日，夜空真的会随回忆一同消失吗……
我在灯光下提笔，头顶绽放着神秘的、美丽的、青春正茂的夜空。
三年级成长作文 篇8
有人说，成长是酸甜苦辣的；有人说，成长是缓慢的；有人说，成长是五颜六色的；有人说，成长是令人欣慰的；有人说，成长是意味深长的蓦然回首，自己已经10岁，渐渐长大，我的成长是令人回味的。
记得7岁那年，爸爸带我去溜冰，我高兴地一蹦三尺高，来到溜冰场，我穿上了溜冰鞋，望着那光滑的冰场，身上不由自主冒起来鸡皮疙瘩。虽然我已经学会了旱冰，但头一次溜冰难免心里有些胆怯。这时爸爸告诉我说：走，你一定行的。我扶着栏杆一点一点地挪。爸爸走了过来，对我说：放开栏杆，试着找找滑旱冰的感觉。我刚放开栏杆，砰，就摔了个四脚朝天，痛的腰都直不起来。我战战兢兢地站起来，想了一下滑旱冰的口诀：双膝微曲、滑八字。滑冰也应该如此，我鼓起了勇气，慢慢地一步一步地滑，一圈，两圈，三圈告别了栏杆，滑得越来越好，逐步地熟练起来，不知不觉竟然滑到了冰场的中间。
这件事告诉我，只有摔倒了才能知道疼痛，只有成功了才能享受到其中的快乐。正如车尔尼雪夫斯基说的：才华总是通过独立的活动才能成长。
从那以后，无论学习什么东西或者遇到什么困难，我都独立思考、反复练习，直到解决才肯放弃，细细地品味成长。
三年级成长作文 篇9
人生就像天上的那一颗流星，在银河中发着亮光，又轻轻划过，有了自己的努力才能发光，正如“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”
我经过自己的努力收获了成长。春天，我小心翼翼地栽种下一颗辣椒种子，栽下一个弱小、不起眼的生命，我把它种在泥土里，让春风唤醒这粒种子。过了几天，种子听到了春天的呼唤，奋力顶开了泥土，它在阳光下，在微风中轻轻地摇摆着，令褐色的土壤第一次拥抱了生命。我每天像对朋友一样，悄悄地说着只有我们知道的秘密……
不知不觉，春天离去，夏天到了。辣椒在我的培育下，长出了几片嫩绿的叶子，在阳光下越长越宽，给泥土带来一抹绿意。秋天迈着轻盈的脚步来到人们身旁，辣椒苗一朵朵白色的小花。但却像流星一样，很快凋谢了，但这不让我沮丧，绿叶中隐隐约约出现了一个个红彤彤的小辣椒。
在这次种植辣椒的活动中令我收获了快乐和喜悦，我懂得了耐心，收获了成长。
三年级成长作文 篇10
人，每天都要成长。也许是学会了某件事，也许是知识更丰富了，还也许是变得更加成熟了。而我却学会了勇敢，坚强，提升了能力。
在我小的时候，无意间低头发现了一只蚂蚁。当时我非常害怕，害怕它爬到我身上来，便着急的哭了起来。现在回想，便认为这是很平常的事。如今的我，已经敢和小狗一起玩耍了。
以前，才绊了个跟头就大吵大闹的我，如今指甲破了流血了都可以认为若无其事。
以前，我跟老师都不敢说话，如今，我已经能够和老师一起谈天说地。
不知不觉中，我已经学会了勇敢，学会了坚强。
以前，我不会拖地，只会拿着拖把绕圈圈。反而把干净明亮的地板弄得更脏。而如今，我可以把脏兮兮的地板变得亮，白。
以前，我不会抹桌子，只会笑嘻嘻地喷的到处都是水，一看就像大闹天宫后的样子。而如今，我学会了，可以把桌子擦得干干净净。
不知不觉中，我已经学会了干家务活，提升了能力。
成长，记录了我的点点滴滴，人，就是要不断成长。
三年级成长作文 篇11
东升西落，花开花谢，成长的道路磕磕绊绊，却依然有光亮指引我们前进。哪怕前路泥泞，也阻挡不了那指针的前行和不断长高的身躯。成长路上，伴随光凉。
鄂温克民族大多在我们这个地区汇集，也成为我们地区一大特色。服饰，手工，桦树皮画，更成了一种传承文化。
很庆幸，我学会了制作鄂温克民族的“太阳花”。
“太阳花”也是我们这个民族的特色。当妈妈准备研究“太阳花”时，我也自告奋勇，当上了小助手。从准备材料到准备完材料，足足折腾了好几天。
妈妈曾经看过一个人制作“太阳花”，虽然只有一次，但该记住的都记住了。剩下的.就靠自己摸索了。剪皮子，粘毛，串珠子，都是摸着石头过河。
看着妈妈做，我也好奇，于是就照葫芦画瓢，也开始拿针线缝，虽然有时候会有毁材料材料的感觉，但是失败成功之母嘛。
慢慢的，我缝的技术也好了，工整了许多，缝的也快了，质量也好了。然后就贴皮子之类，其实妈妈还想让我贴皮子，但我拒绝了，毕竟那是挺贵重的东西，弄砸了多不好。
我看到我的成长，我看到那些琐碎里蕴藏的温暖，那忙碌的身影中知识得蕴含，以及没有辜负成长。
我想，我的成长过程中，并不算平庸。即使我没见过那悠久历史的故宫，没有见过广阔的大海，没有踩过柔软的沙滩，更不会唱歌，不会跳舞。但是又有什么。，天生的东西我们改不了，但至少我的成长中有些光亮，我愿意用这些光亮，点缀我那黑暗的天空，在空中闪闪发亮，照亮天空，驱逐黑暗。
三年级成长作文 篇12
我的家乡——江西省湖口县，位于长江和鄱阳湖的交汇处，这里依山傍水，环境优美，是个美丽又可爱的地方。
我热爱我美丽的'家乡，我在这片热土已经生活七年多了，它看着我一天天长大，我看着它一天天变得繁华。听爸爸妈妈说，十年前的湖口和如今的湖口有着天壤之别，那时他们刚来到这里工作的时候，给他们的第一印象就是萧条，落后。他们每天上班坐着破旧的公交车，道路坑坑洼洼，风一吹，尘土飞扬。道路两旁低矮交错的楼房，超市商店少得可怜。连春节国庆这样盛大的节日，路上行人也是寥寥无几，车子也看不到几辆，一点也没有节日的气氛。
而如今的湖口发生了翻天覆地的变化。宽阔平坦的道路，两旁绿树成荫；一座座高楼，商铺犹如雨后春笋般拔地而起；县中心新修建的政府大楼，图书馆，博物馆高端气派；还有我最喜欢的台山公园、洋港公园，一年四季风景如画，鸟语花香。每当清晨和夜晚，都有很多人在这里跳舞，散步，玩耍，那里成了人们休闲健身，娱乐的好去处。
生活在这个美丽舒适的大家园里，我们感到无比的自豪与幸福。如今的湖口变得如此繁华美丽，离不开我们家乡人民的辛勤付出，所以我们要爱护我们美好的家园，要更加努力的学习，将来把我们的家乡建设得更加美丽富饶。
三年级成长作文 篇13
从二○○二年开始我到群立小学来读书。在老师、同学们的关爱下，我生活得非常开心，学到了不少新的知识。这两年来，有许许多多事情给我留下了深刻印象。
语文肖凤芝老师、数学王妹红老师总是鼓励我，给我勇气，让我大胆举手发言。在老师们的帮助下，我不仅各门功课都学得很好，而且还练就了一套组织能力，我一直当了两年班长。我是老师的得力助手，是同学们的好朋友。
学习语文，我们读书识字，朗诵古诗，了解祖国的文明，在去年学校举行的朗读比赛中，我得了一等奖；学习数学，我逐渐知道了科学的奥妙；学习自然，我们看到了大自然的丰富多彩；学习音乐、舞蹈，让我站到了舞台上，在校园歌手比赛中我获得了二等奖；思想品德课，教我做怎样的人；体育课上，我们生龙活虎，朝气蓬勃；美术课上，我展开想象的翅膀，描绘我心中的五彩世界。在学校里，我与同学互相帮助，团结友爱。老师就像园丁一样辛勤呵护我们这些小苗苗，对我们取得的每一点成绩都及时鼓励。当我们出错时，老师又及时给我们批评和指正。
群立小学不仅为我们提供了优良的学习环境，也为我们创造了丰富多彩的课外活动，使我们学到了许多课外知识和技能。如今我已经学完了二年级的知识，下学期我就是三年级的学生了。在老师的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在群立小学快乐成长。