【#作文# #家长课堂读后感#】经过深入的研究励志的句子为您编辑了“家长课堂读后感”。每个人对于这部作品的品味和感悟都是独一无二的。现在，请您认真了解以下相关内容并快速撰写一篇读后感来记录您的感受。
请您仔细品味这部作品，以便能够更好地理解其中蕴含的思想。无论是情节的发展还是主题的探讨，都可以给读者带来不同层次的感悟和体验。
在读完这部作品之后，或许您会被其中的人物形象所打动，或许您会被其深刻的道德思考所触动，又或许您会从中领悟到一种精神的力量。这些感受都是独特的，也是您与这部作品建立的深刻联系。
通过撰写读后感，您可以将这些独特的感悟和体验记录下来，让它们永远存在于文字中。读后感不仅可以帮助自己更好地理解作品，还可以与他人分享您的观点和思考。不同的人读同一部作品，会有不同的感受和看法，正是这种差异使得文学和艺术变得丰富多彩。
因此，请您在撰写读后感时，尽量表达自己真实的观点和感受，不要受他人影响而失去个人独特的思考。这样才能真正呈现出您与这部作品的相互交流与碰撞，也才能让您的读后感更具有说服力和感染力。
读后感不需要过于拘泥于格式和结构，更重要的是表达出您的真实感受。您可以从作品的情节、人物、主题、语言运用等方面入手，结合自己的理解和感悟来展开描述。同时，可以提出自己的观点、疑问或者与其他读者的看法形成对话和交流。
最后，希望您能够好好把握这次机会，用心撰写读后感，将您与这部作品的心灵碰撞与交流定格在文字中。期待能够读到您精彩纷呈的读后感，感谢您的认真理解与配合！
家长课堂读后感【篇1】
2023年父母课堂家长读后感
自从参加了2023年父母课堂的学习，我对家庭教育有了全新的认识和理解。这个课堂为我们家长提供了宝贵的机会，使我们能够与教育专家和其他家长共同探讨和交流育儿经验。
在这个现代化而又繁忙的社会中，许多家庭面临一系列教育难题。我们无法否认，父母的角色对于孩子的成长发展起着至关重要的作用。然而，我们经常面临选择，我们应该如何给予孩子足够的关注和指导，同时又要承担工作和其他家庭责任。父母课堂正是在这个背景下应运而生，它提供了一个理想的平台，使我们能够从专家和其他家长那里学习到更多的育儿技巧和知识。
首先，父母课堂帮助我们认识到孩子的个性和需求是多样化的。在课堂上，我们学习到每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣、特点和天赋。父母应该注重发掘和培养孩子的潜能，而不是强迫他们追求父母希望的目标。例如，一个孩子可能对音乐感兴趣，而另一个孩子可能对运动更加热衷。我们作为父母应该鼓励他们追求自己喜爱的事物，并提供支持和指导，帮助他们实现自己的梦想。
其次，父母课堂还强调了家庭沟通的重要性。在现代社会，许多家庭都面临着沟通不畅的问题。父母忙于工作，孩子们沉迷于电子设备，导致了彼此之间的交流减少。然而，在父母课堂上，我们学到了通过积极倾听和有效沟通来建立亲密的关系是多么重要。我们应该尽力与孩子保持日常沟通，倾听他们的想法和意见，给予他们支持和理解。只有通过有效的沟通，我们才能更好地了解他们的需求和担忧，并与他们建立起信任和亲密的关系。
另外，父母课堂还教会了我们如何正确处理孩子的错误行为。教育是一项复杂而艰巨的任务，我们面临着许多挑战。然而，通过参加父母课堂，我们学到了一些行之有效的解决方法。首先，父母应该用爱和理解的态度对待孩子，而不是用暴力或惩罚的方式来处理。我们应该引导孩子明白自己的错误，并帮助他们找到改正的方法。此外，我们还学会了通过表扬和奖励鼓励孩子积极行为的形成。这些方法能够帮助孩子建立正确的价值观和道德观念，使他们成为社会上有责任感和良好行为的成年人。
最后，父母课堂还强调了父母自身的成长和学习。作为父母，我们时刻都在教育和引导孩子，但我们自己也需要不断学习和成长。父母课堂给予了我们这样的机会，使我们能够更好地了解最新的教育理论和方法。通过与专家和其他家长的交流，我们不仅可以获取更多的知识和技巧，而且可以借鉴他人的经验和教训。这对于我们提高自己的教育水平和育儿能力有着重要的帮助。
综上所述，参加2023年父母课堂是一个让我受益良多的经历。通过这个课堂，我意识到作为父母，我们肩负着巨大的责任，需要不断学习和成长。我将继续努力成为更好的父母，关注并满足孩子的个性需求，建立更好的家庭交流，正确处理孩子的错误行为，并不断自我提升。我相信，只有这样，我们才能培养出有爱心、有责任感的下一代，为社会的发展做出贡献。
家长课堂读后感【篇2】
2018-2019年度中学家长课堂观后感心得2018年8月23日，夏末傍晚，山大附中洪楼本校。**校长在说：请想想2040年我们和我们的孩子会是什么样子？
那一年，孩子34岁左右，风华正茂，社会极为发达。他可以活到120岁！还有90年；父母都六七十岁了，我们不仅不能帮助孩子，而且是照顾的对象。孩子的漫漫人生路如何走好？
我们现在应该为他们准备些什么？这个问题非常深刻，直接关系到当前我国儿童教育的本质！赵校长的回答更是感人。盛大附属中学从事教育，不仅是为了获得高分，更是为了让孩子们有一个快乐的童年，一个阳光灿烂的青春，一个健康、有创造力、有价值的人生，而不是为了将来的幸福而失去现在的幸福！
这是一种模式，一个教育家的心意：抱着一颗心，不要拿这棵草！有此一点，作为家长，我感到，孩子来对学校了。
赵校长不仅有这样的心态，而且有许多值得称赞的教育思想和具体行动。他谈到孩子的青春期教育问题，顺其自然，因势利导的理念令人信服；他谈到英语等课程的编排与教学，以及学校组织的各类社团、竞赛等都体现了山大教育的独创性、针对性，充满了活力与时代感；他举例说明做环卫工人也要做创新有为健康快乐的环节环卫工人，让我感受到了山大追求创造向未来的先进思想；他谈到实践研学的好处与难处令人动容，在当前这个多一事不如少一事的社会，山大“明知山有虎，偏向虎山行”，坚持实践出真知的教育战略，排除万难坚持多年“千里骑行”、各地研学等活动。当场我就下定决心，让孩子现在就开始骑行上学，准备人生第一次“千里走单骑”。
我为我的孩子们能在这样一所注重视践、磨练、创新、个性和情商的学校里感到高兴和自豪。
2018年9月14日初秋傍晚，山大附中奥中校区，申校长正娓娓道来。她温文尔雅，与我们交流着山大的教育理念，与赵校长“师出同门”，山大追求创造、活力、实践等办学方向在奥中校区得到了传承与发扬，强调了山大对师德校训的高度重视和一以贯之，让我们心里更踏实了。不仅如此，她还以一名普通教师的身份现身说法，以他的一位初中学生由一名“问题少年”转变为国际杰出人才的成长之路，使我对初中孩子的教育方式有了更深的思考，使我从一名小学生家长蜕变成了初中生家长；最令我动情的是申校长还以从一位家长的角度与我们沟通对初中孩子的教育。
她强调：对孩子的教育如同育树，家养根、校育枝；教知识靠老师，教做人看家长！家庭是孩子的第一所学校，学校是学生的第一个家庭。它生动地解释了家庭和学校之间的关系，这对我很有好处。
家长课堂读后感【篇3】
父母课堂家长读后感（一）儿子上小学了，在老师的推荐下我们订阅了《父母课堂》。自从收到第一本书以来，它的内容深深地吸引了我们。“关注”及时准确地根据社会热点进行评论，引人深思；“名人家教”、“教子随笔”为我们带来了成功的经验，受益匪浅；“家校频道”指导家长如何做好与学校老师的沟通，家校配合了解孩子；“海外视窗”、“美文共赏”更是开阔了眼界，取长补短；“父母忌语”、“孩子心声”让父母理解孩子，走进孩子的内心，爱护孩子；“教子良方”和“专家讲堂”，使得家长学***论知识又能结和其他家长的实践经验，正确教育和引导自己的孩子。
《家长课堂》的20xx年09月和20xx年10月的两期**文章“弱在**补**”，对我的触动很大。文章中的父亲将女儿从幼儿到**，从调皮淘气的小丫头到15岁独立出国留学的优秀少年的成长历程展现在读者的面前。通过文章的字字句句，列举的点点滴滴事例，无一处不包含着一个父亲对女儿的关爱，对孩子成长的良苦用心。
读完文章让我在对女孩的优异成绩由衷赞叹之余，更多的是对那个父亲的敬佩和自愧不如。我儿子刚上一年级的时候，有些问题和这个女孩一样。一开始，我很担心。读完这篇文章，我也可以冷静下来思考如何帮助儿子适应学校生活。儿子的口算刚开始的时候也有点跟不上，按老师的要求回家后每天必做口算练习，并且记录时间，我还随机根据一些生活中的场景和儿子练***。
比如要吃饭了，我问他一共几个人吃饭，需要几双筷子，他回答后，我只给他一部分，然后问他够不够，还差几双，回答正确我会亲亲他的小脸，儿子也很高兴地去摆筷子了。还有汉语拼音和英语，我们也会随时进行口语练习。与文章中的父亲相比，我的努力和意图微不足道。如果我能象那个父亲一样坚持不懈，那将有助于我儿子在学习后的成长。
20xx年01月那期中的文章“找准适合孩子的学***”，也给我了一些启发并取得了一定的效果。文章认为，每个孩子都有不同的地方，要根据孩子的特点，找到最适合自己孩子的方法，做到事半功倍。依照文章中的提示，我也分析了下儿子的情况，首先他是比较容易受外部环境影响的孩子，因此他在学***候就尽量给他安静的环境；另外儿子比较喜欢唱歌，并且都是他自己边听边学的，几遍就学会了，感觉他属于听觉偏好。
所以我每天在他上学的路上（单程20分钟）利用他的时间把英语、古诗词或故事录音放在车里。他非常喜欢听。刚刚过去的寒假里我们常听《三十六计的故事》，每个故事至少七八分钟，现在儿子已经可以绘声绘色地模仿讲出好几个小故事呢。《父母课堂》带给我的感悟还有很多很多，也有更多教子方面的知识需要去学习，父母都希望自己的孩子优秀，让《父母课堂》陪伴着我和儿子一起成长。
父母课堂家长读后感（二）不记得孩子从哪天开始拿回一本书——《父母课堂》。起初也没有仔细看，有一天，静下心来，随手拿起这本书，一下子就被这本书所吸引。从此一发不可收拾，每期必读。
从中学***少教育孩子的知识，受益非浅。也让我明白一个道理，让我们把总是用眼睛盯着孩子变为不断反思和改变自己的教育行为，注意通过学***自己，才是解决孩子问题的关键要素，家长应做一个实践现代教育理念的学习者。《现代父母需要现代的教育理念》是《父母课堂》第14期刊登的中国青少年教育家孙云晓写的一篇文章，孙老师阐述了要提高孩子的素质，首先要提高父母的素质，这种素质教育是教子成功的关键，素质教育有很多方面，孙老师在该文中阐述了现代的教育理念。
我个人理解，孙先生提出的现代教育理念的核心是与孩子一起成长，善于发现和解放孩子，向孩子学习，给孩子真正的爱。要做到以上几点，作为家长，善于学习是很重要的。具体来说，有必要做到：言传身教。
如何教育孩子是家长们最头疼的事。也许大多数父母总是把注意力放在孩子身上。从孩子的饮食、言行、礼貌礼节等方方面面更多的是用一副挑剔的眼神审视孩子，总想把他们规范到自己的理想状态，但是恰恰因为自己的某些并没有意识到的坏***响了孩子的发展，说和做脱节，言传了但身没教，这样直接影响了孩子的成长。孩子上幼儿园后，我要求他养成正确阅读的习惯，但我没有意识到，在床上阅读的习惯会直接影响到他的孩子。
后来我认识到了根子原来出在自己身上，要想使孩子改掉这个坏习惯，自己必须要以身作则，我把这个***掉了，孩子也渐渐改掉了。换位思考。孩子们的问题大多是父母对孩子不了解造成的。
不同年龄的儿童会表现出不同的生理特征和心理变化。孩子对父母的依赖程度和教育方式也会大相径庭。因此要伴随着孩子的成长，父母不断的学习，学会站在孩子的立场思考问题，向孩子学习，了解孩子的特点和真正需要，学***热衷的而自己不熟悉的新事物，这样才有利于孩子的全面发展。我的孩子很要强，()干什么事情都想争第一，有时连谁第一个起床，谁第一个吃完饭都要争第一。
今年幼儿园一毕业，他就急不可待的憧憬着一年级的生活，但是在入学前几天，因为玩滑板车一不小心右手手腕骨折了，一年级对孩子来说非常重要，他是一个真正使孩子接触知识的启蒙期，我和他妈妈都很着急，恨不得孩子的伤马上好起来，焦虑情绪不自然的影响到了孩子，直到有一天，孩子说“爸爸、妈妈，受伤不是我故意的，我好想去上学呀”，听到这里，我意识到孩子本身很要强，受了伤他肯定比我还着急，如果我们着急的话，那只会加重孩子的心理负担，不利于孩子的成长，要学会从孩子的角度思考问题。后来在孩子养伤的二十多天了，孩子很快乐，还自觉地将落下地课程对照录音机进行了学习。入学后也没有因为不适用学校生活而落下课程。
共同学习。父母是孩子的第一任老师。家庭是人们生活中的第一位教师，也是最有穿透力的教师。为孩子营造家庭学***，家庭中每一个成员对知识的追求，对科学的崇尚，人与人之间的相互尊重，家庭中的民主空气，生活中沟通与分享，知识互动，这种氛围的营造需要家庭每一个成员对家庭的责任感和爱心。
我从事法律工作，工作的性质决定了我必须每天看书学习，他妈妈是学医的，也经常为考职称而学习，另外，每到周末从幼儿园开始我和孩子必到书店，他看他喜欢书，我看我关注的书，一呆一上午，日积月累，孩子也养成了每天看书的好习惯，营造了较好的家庭学***，孩子的综合素质也在不断地学***到了提高。总之，为了孩子的健康成长，为了自身素质的提高，为了家庭的幸福生活，我们愿意成为现代教育理念的实践者。父母课堂家长读后感（三）虽然孩子出生伴随我们生活已快七年的时光了，但初为父母，教育孩子的问题是一个长期复杂的工程，是在不断学***索中积累经验，也是需经常思考，反思，及时修正，及时感悟！
以前比较少接触这类专门的书籍，虽然几年下来也自己总结了一套教育孩子的方法，但也有困扰的时候，女儿上了小学也首次得知有《父母课堂》，拿到手中感受到所写文章涉及到了方方面面，虽三期还没有全部看完，但已“有话要说了”.所读文章给我的感觉都是更讲究父母应有意识的讲方法科学地教育子女，也就是说家长的终级任务和目标就是做个智慧父母。有人说，孩子的言行有父母的影子，因为孩子有很强的可塑性。父母的言行、教育方式、沟通方式等遇到问题时直接影响孩子的价值观，是非！
因此，一个合格的聪明父母更有可能使孩子健康成长。从《父母课堂》中也学到不少，现学以致用，平时教育孩子注意到了几个方面：
1、 就是要让孩子有一个健康的身体和一个健康的心灵和乐观的性格！平时家长要注意使用有趣的语言对话，气氛活泼愉快！遇到任何事情，我们都应该引导孩子们看到光明的一面！
还在上幼儿园时，有作业让写字，女儿想玩但又不得不写因此有些小情绪，我随口说了一句不太恰当的话“现在作业还是少呢，等你上了小学更多”没想到她听到这句话说，妈妈我不想上小学了！我这才知道自己讲错了话，所以赶紧补救，我说上小学虽然作业比现在多，但能学到更多更多的知识，能交到更多的朋友。后来还好女儿也没再说不想上小学之类的话了，前一段汉语拼音终于学完了，女儿也拿起手机学会了给爸爸发信息，而且现在读阅读书也可以不认识的字自己拼出来了，所以我不失时机地说：
你在小学学到了更多的知识吗？你不能在幼儿园发短信！
2、 培养孩子的独立能力，以及各方面的应急技能！各方面都是想让孩子自己动手，包括自制能力的培养，也要自己动手。从很小时都开始有意识给她说出一些状况，让她自己想出解决或应急办法，不能什么事都依赖别人！
平时女儿放学回到家，简单吃点东西喝点水就开始自己做作业，有时她做作业我在一旁看我的《父母课堂》或其它书，她做完了找我签名，我大多数情况下不检查她做的对错，一是我有我自己的事在做，也有点懒惰思想能省点心就省，二是对她还比较放心觉得她做的应该一般不会出错，三是有意培养她自己的独立能力（自己检查自己的能力），有时第二天她告诉我也有出错，我说谁让你自己不好好检查呢，这样她下次就很认真检查自己做的题目了。
3、 培养孩子的抗挫折能力，要从极累的角度及时引导。关注影响孩子情绪的事，经大人解释并让她想通。有次她回到家爱发脾气，问她才知是白天上课她举手回答语文问题时结果说错了，自己心里懊恼不已！
我就告诉她每个人都会出错，这次你出错的地方一定现在记得特别清楚，因此以后再碰到这个问题就不会再出错了，是不是呀！她点头，好似想通了开心了起来。数学有一次没拿到满分，回到家很难过，情绪也不好，自己在一个本上还写下了简短日记说：
“因今天我数学没考到满分，心里很不开心”，作为家长在这时倒不可以埋怨，她也给爸爸打**说不开心之类，我们都鼓励她找到错的原因，下次注意就行了。
四、培养孩子尊重别人，懂礼貌。有时孩子说话也比较冲，家长要及时引导和教育。
五、发展个性，快乐成长！不骄不躁！正常看待得与失！
这一点还一直在思索摸索中！其实孩子这个年龄就应开开心心地玩，高高兴兴地过每一天，尽情适展个性和发挥想象力创造力，这点我们中国的教育体制还做得不够到位，一个自己快乐的人才能传递或带给她周围的人快乐！自己都不快乐怎么能带给别人快乐！
一个人有幽默感也是一种超常的能力。以上是一点自己的浅悟与大家一起分享一下！
20xx—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学***，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学***的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学***。主要工作
一、教研组建设方面：1、深入学***理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学***学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
家长课堂读后感【篇4】
从孩子出生直到上学，每个家长作为初学者，在孩子成长的过程中都是摸索着前进的。我也和所有的父母一样，也有“望子成龙”的“理想”，可是怎么教育却感到非常困惑甚至是棘手。好在《父母课堂》向我“伸出”了援助之手，犹如一缕春风吹开了我一直以来在教育孩子方面迷茫和困惑。
《父母课堂》告诉我：“父母好好学习，孩子天天向上。”她以循循善诱的语言告诉我们，作为父母要和孩子一起成长。字里行间洋溢着指路明灯似的爱。从那时起，我便爱上了她。
《父母课堂》告诉我：儿童心灵的启蒙是从家庭教育开始的，“父母是孩子的第一任老师”即是如此。在家庭中，母亲的角色是至关重要的，从孩子出生以后甚至于在母亲的身体里孕育开始，母亲就会在孩子的心中播下一粒粒语言的种子。当种子在孩子的心中扎根时，（以爱为话题的作文）亲子之间建立起的亲密关系是无法切断的。所以让语言，特别是带有感情的温暖的、生动的的语言，深植于孩子的心中，会促进孩子心智的健全发展，而不是机械的语言。直到现在我都非常庆幸，如果我当时发了火，如果没有《父母课堂》，我的孩子会不会是今天这样的优秀……
我把《父母课堂》当作我的社会大学，在教育孩子的道路上的指路明灯，她给所有的父母以启迪，烛照我们模糊的认识，使我受益匪浅。
家长课堂读后感【篇5】
现代家长都非常重视对孩子的培养教育，都希望自己的孩子茁壮成长，有所发展，有所造就，成为优秀的人材。最近，我仔细阅读了高中版一书，结合几年来对孩子培养教育的过程总结出一些家庭教育心得体会。
“十年树木，百年树人”。一个孩子从小到大，不知要换过多少位老师，多少个学校，但父母和家庭是不变的。家庭教育心得体会。简单而复杂的过程，那么家庭环境，父母的教育就更为重要了，不可取而代之。我们和所有的家庭一样，过着温馨、幸福的生活，
作为家长，不一定非要告诉孩子哪些是对的哪些是不对的，这些问题对孩子来讲就象背数学公式一样枯燥难懂，我们要让他们自己动动脑筋去认识这个世界呢?我们应该培养孩子怎样去辨别“对与错”、“美与丑”、“善与恶”，这个问题的。家庭教育心得体会。孩子的进步使我们感到欣慰。但是，我们并没有满足，因为对于独生子女来讲，教他们如何做人应该比读书更重要。常言道父母是孩子生活中的第一任老师，而孩子就是父母的一面镜子。所以，要想当一名合格的家长，就必须以身作则。总之，作为一个现代的家庭，尤其作为父母除了注重自身修养外，还要教孩子学会做人，做一个知书达理的、有爱心的人。
初为人母，一种要把孩子养大成人，培养成才的愿望和责任似一副重担压在每个做父母的肩上，我也一样。孩子渐渐长孩子成长的每个阶段都有最佳的教育时期，如果错过，于是，从孩子上幼儿园第一天开始我就想如何培养和教育孩子。有一次，偶尔从期刊上看到一篇文章对我的启发很大，也给我指明了道路。说的是一位著名的小学教师在上一堂公开问学生一个问题:“学习和玩哪个重要?”学生们齐声回答:“学习重要!”这老师却告诉他们说:“错了!学习和玩一样重要。在幼儿园的教育，玩的过程其实是一种能力掌握的过程是身体协调发展的过程;也是广义上的学习过程，甚至是毫无地的玩也很大益处。于是我从他一上幼儿园开始就有意识地在“玩”的能力上对孩子加以培养。当时我是这样认为的，像唱歌、绘画、写字、师都会教，幼儿园女教师比较多，她们和蔼，有耐心，但缺乏刚健和运动。这些就有父亲来弥补，于是我们制定培养计划。第一个项目是骑童车，先四个轮子，经过几个月变成了两个轮子，顺利完成，培养平衡能力。第二个项目是跳，自从有了骑车成功的经验和鼓舞，跳学的很快，一个礼拜初见成效，一个月下来完全掌握，培养四肢协同能力。第三羽毛球，从拍球、接球、传球到运球等初步掌握基本技能，培养空间感觉能力。除此之外，我还跟孩子玩智力游戏，如:走象棋、下五子棋、扑克牌等等凡是有利身心健康的我都跟他一起玩，在玩中提高他的智力。孩子在成长过程中，由于种.种客观原因，会出现各种各样的情况，家长应及时与学校联系，了解孩子各方面的表现，以便及时采取有效的措施，并且还应信赖老师，教师向家长反映学生的情况，绝大多数是出于对学生的爱护，出于培养下一代的责任心。因此家长应配合教师共同教育好孩子。
家长课堂读后感【篇6】
读《父母课堂》有感
很久以来，我一直认为我是一名教师。我读过心理学和教育学的书，经常涉猎一些育儿方面的书籍，所以我认为我基本上可以自由地应付孩子们的教育。但随着女儿年龄的增长，她对我的教育方式也会提出质疑。我女儿有时抱怨我对她总是很严格，喜欢骂她。这些都是我不知到的问题。
后来女儿拿回了《父母课堂》，我们一起阅读，一起探讨，一起感悟，一起打造美好的亲子关系。
我很喜欢开卷的一些文章，总是饱含哲理，给人启迪，例如《给每棵草开花的时间》中有这样的语句“给每一棵草开花的时间，给每一个人证明自己价值的机会。不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一个人，那么，我们将会得到多少人生的“蜡兰”啊！” 相信每一位当家长的都是望子成龙，望女成凤，那么随之而来的就是严格的要求，全方位的教育培训。
很多孩子小时候都要上各种各样的特长班和学习班，但有多少孩子真的愿意去。每当在孩子们稚嫩的脸蛋上看不到本该属于他们的灿烂的笑容时，我会有心疼的感觉。面对这些，我们的父母是否应该冷静地思考我们的孩子是否真的需要这些？
我们是否应该反思这样一个事实：我们爱我们的孩子，剥夺他们天真快乐的童年？
我爱我的孩子，所以我想学会用爱来鼓励帮助我的孩子，不要让我的爱成为一堵墙来压她。《父母课堂》中的文章给我以启发，让我我深刻感悟到了孩子需要一个快乐的童年，孩子更需要我们温暖的爱，给他们时间和空间，让他们拥有原本属于他们的快乐童真，不要用我们那双随波逐流的大手去轻易拔掉我们自己家中的那棵美丽的蜡兰。
有《父母课堂》伴随的生活，我是幸福的，孩子是快乐的。我不断改变和完善着我的教育方式，对孩子多一些包容和放手，和孩子多沟通，了解她的想法，在一定限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的的事情自己先做到，孩子的健康快乐成长，让我感觉到温暖和幸福。
感谢《父母课堂》，让我懂得作为家长不能仅仅以自己的意愿爱孩子，爱孩子不仅是满足孩子的吃、穿、用，更重要的是要了解孩子的精神需要。感谢《父母课堂》，让我懂得作为教师不仅仅是教给学生知识而已，用正确的话语引导孩子，多告诉她们应该做什么。学会仔细观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，平等地与孩子交流，让她爱自己、爱家人、爱老师、爱同学，学会用爱的眼睛看世界，让她们生活在爱的温暖中。
家长课堂读后感【篇7】
父母课堂
《孩子的学习成绩其实是家长决定的》刘玥
芦盛麒1.1邹德艳
要认真观察儿童日常的言行举止，发现问题及时纠正，耐心引导儿童养成良好习惯。我们应该在日常生活中培养孩子良好的生活习惯，不要给他们太大的压力，让他们觉得学习是快乐的，培养孩子探索新知识的勇气。
曲致远1.2冯滨
文中讲到爱学习是人类的天性，孩子很小时都爱问“为什么”，和儿子的学习也是从这时开始的，让孩子在自我认识与骄傲中学习，这也是快乐学习。
张帆2.1张广浩
在今后教育孩子时要注意自己的方法，并且提升自己的综合素质，“家长好好学习，孩子天天向上”多给孩子一些鼓励和赞赏没争取使孩子能够成为一名品学兼优的好学生，与孩子一起学习，一起成长。
李博恺2.2李燕5
首先，要让孩子爱学习就要让他对学习感兴趣，同时要培养孩子良好的学习习惯，并让孩子吸收各个方面的“营养”，不要仅仅局限在学校教育。争取让孩子做一个全面发展的人。
周清韵3.1周纯昌
孩子应有活跃的思维。在应用到学习中时，要让孩子们了解问题的共性和特点，从而总结出问题的回答思路，从而让孩子们从问题中了解每节课的学习重点。同时，孩子应有一个好的行为习惯。
在培养行为习惯的过程中，要培养孩子的理想和人生目标，让孩子健康快乐地成长。
魏良玉3.2臧金芳
让孩子知道，学习是他们自己的事情，父母不是“陪读”也不是“监工”，而是通过我们做父母的引导，激发孩子学习的兴趣，把学习变成一种乐趣。
孔祥毓4.1邵梅
不要做一个优越的父母。走进孩子们的世界，和他们一起学习。培养快乐的学习环境，形成良好的学习动机，培养学习兴趣，不能“死学”，寓教于乐，开动脑筋，提高孩子的学习思维，养成良好的学习习惯。
李永胜4.2王丽芳
家校结合，才能真正做好孩子的教育工作，让他成为一个快乐美丽的年轻人。所有的孩子都像一颗小树。给他们更多的空间，关心和鼓励。我相信在学校和孩子们自己的共同努力下，孩子们会变得越来越优秀。
刘金耀5.1
父母的学习可以使灵活多样的，关键是自身的重视，学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，从孩子的学习变化中学习；学会与孩子平等交流，尊重孩子并与孩子共同成长；从别人的经验中学习，分享家教经验，启发自己。
焦明胜5.2
作为父母，他们不仅能满足孩子的衣食住行。他们要了解孩子的精神需求，多与孩子沟通，用正确的语言引导孩子，给孩子一定的独立空间，让孩子的思想自由发挥。
刘琛6.1刘建成
作为家长，我们应该从自己做起，少说多做，为孩子树立榜样。父母的言行是孩子的典范，因此自己平时的言谈举止都要注意，要求孩子做到的，自己首先就要做到，让孩子有学习的榜样。
王鑫平6.2王仪信
教育、培养孩子，我是第一责任人，真正领悟“父母好好学习，孩子天天向上”的理念，以身作则，保护好孩子的学习兴趣，想办法激励孩子，树立他对学习、对生活的自信，耐心帮助孩子解决实际问题，多些理性、思考和智慧，少些责备，更不能大骂孩子。与孩子一起进步，共同成长。
家长课堂读后感【篇8】
《父母课堂》是一个非常有意义的家庭教育平台，它旨在帮助父母更好地与孩子相处、更有效地传递价值观念和积极的生活态度。作为家长，我参加了该平台上的课程，并在后续的交流中收获良多。以下是我对《父母课堂》的读后感。
首先，我想说的是，《父母课堂》所提供的课程非常实用，而且内容非常丰富。通过该平台，我们可以学到很多关于家庭教育的实用技巧，包括如何跟孩子沟通，如何培养孩子的自主性、责任感、创造力等等。这些技巧对于我们这些父母来说非常有价值，因为我们往往没有受过相关的专业教育，却需要面对孩子的成长和教育问题。参加《父母课堂》的课程，可以让我们更加自信地应对这些问题，并有方法论地解决它们。
除了实用性之外，我也非常认同《父母课堂》所倡导的教育理念。该平台主张“尊重孩子的天性，从孩子的需求和兴趣出发”，这一点非常在我心里。我相信，孩子是一个自然而然的存在，他们会在成长过程中体验各种各样的情感和体验，探索自己的兴趣和才能。我们作为家长，应当尊重孩子的独特性，给予他们足够的支持和关注，并鼓励他们去追求自己的梦想。《父母课堂》的教育理念与这一点契合度非常高，它强调亲子关系的质和量，帮助我们在孩子成长的过程中更好地与他们相处，营造一个温馨、洋溢着爱的家庭氛围。
最后，我认为，《父母课堂》所提供的交流平台非常不错。在课程结束以后，我们可以参加线上的交流活动，与其他父母进行互动。这些互动不仅能够帮助我们更好地理解其他父母的想法和经验，而且也能够帮助我们建立自己的社交圈子。这样，我们在日后面临各种教育问题的时候，就可以通过这些社交圈子得到更多的支持和帮助。
总的来说，我认为，《父母课堂》是一门可以帮助家长更好地教育孩子的课程。它提供了实用的技巧、弘扬了尊重孩子个性的教育理念，并为我们建立起了一个良好的社交圈子。我相信，在未来的日子里，我会继续参加该课程，并在这里获得更多有用的经验和知识。
家长课堂读后感【篇9】
父母课堂：引领教育，塑造父母
作为一个新晋的父母，我时常陷入无从选择的困境，对如何正确地教育和引导自己的孩子感到困惑。在读完《父母课堂》后，我终于找到了答案。这本书不仅回答了我在教育方面的困惑，还以其生动细致的描述和实用的建议，对于培养我成为合格父母，塑造良好家庭关系起到了巨大的帮助。
《父母课堂》通过真实的案例和实际的经验，将家庭教育中的各种问题一一呈现在读者面前。作者以生动活泼的语言描绘了孩子成长中的各个阶段所面临的问题，并结合自己的亲身经历，向讲述了如何正确应对这些问题。在书中，我看到了我和我的孩子在成长中曾经面临的许多难题，比如沟通不畅、理解不足、情绪失控等。通过作者的描述和分析，我发现这些问题并不是我家庭独有的，而是许多家庭都会面临的普遍情况。这使我不再感到孤独，也更加明确了所需要做的改进之处。
在书中，作者强调了家庭教育的重要性，并提出了一系列的教育原则和方法。作者认为，父母应该以身作则，成为孩子的榜样。的行为和态度都会影响到孩子，所以要时刻注意自己的言行。作者还提醒要倾听孩子的心声，了解他们的需要和想法，与他们建立良好的沟通渠道。只有真正了解孩子，才能更好地指导他们的成长。除此之外，作者还介绍了一些关于情绪管理、行为规范和奖惩措施等方面的教育方法，这些方法都很实用，让我受益匪浅。
除了教育原则和方法，书中还涉及了许多关于家庭关系的话题。作者指出，家庭是孩子学习和成长的温床，家庭环境对孩子的发展起着至关重要的作用。而建立良好的家庭关系，则需要父母之间的理解、支持和信任。作者通过给出自己家庭内部关系的例子，并提出了加强夫妻沟通、增进家庭和谐的方法。这些方法不仅适用于我和我的配偶，也适用于任何想要改善家庭关系的家庭。
通过阅读《父母课堂》，我深刻地认识到成为一个合格的父母是一项充满挑战的任务。教育孩子需要时间和精力的投入，需要不断学习和成长。这本书为我提供了一个理论基础和实践指南，让我更加有信心地面对教育问题，并且提供了许多解决问题的方法。我相信，在这本书的指导下，我会成为一个更好的父母，并且能够为自己的孩子创造一个温暖和谐的家庭。
读完《父母课堂》给我留下了深刻的印象。这本书不仅为我解答了许多教育困惑，还提供了实用的建议和方法。通过学习书中的原则和技巧，我相信我能够成为一个合格的父母，并且创造一个美满幸福的家庭。《父母课堂》是一本让人受益匪浅的好书，我强烈推荐给每一个新晋父母。
家长课堂读后感【篇10】
最近，我参加了一场家长微课堂，这是一项非常重要的活动，可以让家长更好地了解孩子，与孩子建立更亲密的关系，同时也可以提升家庭的生活质量。在这次活动过程中，我学到了很多有用的知识，以下是我的观后感。
首先，我学到了如何更好地与孩子沟通。在这次活动过程中，老师介绍了一些沟通技巧，比如如何倾听孩子的想法，如何表达自己的观点，以及如何在冲突出现时保持冷静。这些技巧对我非常有用，因为我一直在努力改善我与孩子的沟通，但有时候我会犯错误，导致我们之间的关系变得紧张。通过这次活动，我学到了如何正确地运用这些技巧，从而更好地与孩子沟通。
其次，我学到了如何更好地管理孩子的学习。在这次活动过程中，老师介绍了一些学习方法和技巧，比如如何制定学习计划，如何培养孩子的自主学习能力，以及如何激发孩子的学习热情。这些技巧对我非常有用，因为我一直在努力改善我孩子的学习，但有时候我会犯错误，导致孩子的学习效果不理想。通过这次活动，我学到了如何正确地运用这些技巧，从而更好地管理孩子的学习。
最后，我学到了如何更好地培养孩子的社交能力。在这次活动过程中，老师介绍了一些社交技巧，比如如何帮助孩子结交新朋友，如何培养孩子的人际交往能力，以及如何让孩子更好地融入社会。这些技巧对我非常有用，因为我一直在努力改善我孩子的社交能力，但有时候我会犯错误，导致孩子无法适应社交环境。通过这次活动，我学到了如何正确地运用这些技巧，从而更好地培养孩子的社交能力。
这次家长微课堂活动让我受益匪浅，我学到了很多有用的知识，并掌握了一些有效的管理方法。我相信这些知识对我今后的家庭生活会有很大的帮助，也祝愿所有家长都能够从中受益，与孩子建立更亲密的关系，提升家庭的生活质量。
家长课堂读后感【篇11】
《家长教育课堂观后感》
最近，我参加了一场家长教育课堂，深感受益匪浅。这里我将详细地分享我对这次课堂的观后感，希望对其他家长也能有所启发和帮助。
本次课堂是由许多经验丰富的教育专家组织和指导的。一开始，主持人背景简介引起了我的关注。她是一位在教育界有着多年经验的专家，曾撰写过多本教育类畅销书籍，在各类媒体上也被频繁邀请作为嘉宾发表观点。这使我对课堂的内容和质量充满了期待。
课堂以“如何建立良好亲子关系”为主题展开。主持人首先给我们带来了一段让人深思的录像。视频中，一个小女孩因为考试分数低而拒绝和父母交谈，面对孩子的厌学行为，父母也大声责备孩子，争吵不休。这个场景引起了我的共鸣，我深深意识到在我们家庭中，父母和孩子之间的沟通存在着很大的问题。
接下来，主持人向我们介绍了亲子关系的重要性。她指出，良好的亲子关系不仅对孩子的成长发展有着深远的影响，也是家庭和睦的基础。当父母和孩子之间互相理解、信任、尊重时，孩子会更加愿意与父母进行沟通，父母也能更好地引导和支持孩子的成长。这让我意识到自己在亲子关系中的失误，并且产生了改变和提升的愿望。
接下来的课堂中，主持人给我们分享了一些实用的父母教育技巧。首先，她强调了积极的言谈和鼓励的重要性。她指出，孩子在成长过程中需要父母的肯定和鼓励，这能够激发他们的自信心和自尊心。同时，她还提到了要灵活运用奖励和惩罚，不能一味地惩罚孩子，应注重激励和引导。
此外，主持人还分享了一些帮助家长改善亲子关系的方法。她鼓励家长们多抽空与孩子进行亲子活动，例如一起阅读、一起做家务等，通过共同体验来增进彼此的感情。她还建议家长要与孩子保持良好的沟通，关注孩子的内心世界，并且尊重孩子的意愿和决定，给予他们适当的自主权。
通过这次课堂，我明白了亲子关系的重要性以及如何去建立良好的亲子关系。我深切感受到了作为家长的责任和使命。在回家后，我立即行动起来，我开始更多地倾听和理解孩子的想法和情感。我不再轻易发火，而是更加耐心地与孩子进行沟通。我也开始与孩子一起阅读和玩耍，通过这些共同的活动，我能更好地了解孩子的兴趣和才能。
此次家长教育课堂让我受益匪浅，开拓了我的教育观念并改变了我在亲子关系方面的行为。我相信，只有建立起良好的亲子关系，我们的家庭才能更和谐，孩子才能更健康地成长。我希望将这次课堂的所学融入到我的日常教育中，为我的孩子带来更好的成长环境。同时，我也鼓励其他家长积极参加类似的家长教育课堂，不断提升自己的教育水平，为孩子的成长和未来奠定坚实基础。