有关童话作文【篇1】
从前，有只小熊叫“肥肥熊”他有一个最好最好的的人类朋友，名叫“小乖”。肥肥熊和小乖常常在一起玩耍，看上去似乎亲兄弟一样。
有一天，小乖去找肥肥熊玩，小乖找啊找啊，终于在一片草地上的一株大树下找到了它。原来肥肥熊在树下乘凉呢！小乖把肥肥熊叫了起来，说：“你看，这是我妈妈帮我做的新鞋子，漂亮吧！”肥肥熊说：“真好看，能借我穿穿吗？”“好吧！”于是，脱下来递给了肥肥熊。肥肥熊穿上鞋在草地上走了几圈，似乎不是很开心，说：“一点儿也不惬意，走在草坪上脚一点儿也没有感觉软软的。走来走去，就像走在鞋子里似的！”
小乖的活泼、可爱，肥肥熊的有趣、可爱。让我也想于一个这样的小熊朋友！
有关童话作文【篇2】
跟着一声声噼里啪啦的爆竹声，小乌龟操持多时的烧烤店终于开业啦!
这一天，小乌龟正在店里闷头苦思冥想怎么让自己的生意红红火火呢!可是，它不知道，危险正向他袭来
一只大肠告小肠的大灰狼，经由小乌龟的烧烤店时，发现了愁眉苦脸的小乌龟，它不经口水直流：哈哈，饿了好几天了，今天就拿这只傻乌龟填填肚子吧。可是大灰狼转念又一想：那小乌龟有一个坚不可摧的壳，该怎么办呢?大灰狼的眸子子一转，想出了一个好主意
大灰狼一摇一摆地来到了小乌龟的店里，笑嘻嘻地对小乌龟说：乌龟弟弟，你店里的生意好不好呀?
哎，一天下来没几个顾客来。小乌龟发愁地说。
你的烧烤烤得那么焦，肯定没人愿意来吃呀!
原来是这样，那么怎样才能让我的烧烤烤得不焦又好吃呢?小乌龟迷惑不解地问。大灰狼越来越相信小乌龟要上自己确当：你把你的龟壳脱下来，架在炭火上，然后把肉串放到壳里面烤，不就不会烤焦了吗!
小乌龟一拍脑袋，大为兴奋：是啊，我的壳又厚又结实，烤出来的食品一定香喷喷酥嫩嫩，不愁生意不好啦!于是小乌龟绝不犹豫地褪下了自己坚硬的外壳。大灰狼等的就是这个机会!只见大灰狼露出锋利的牙齿，以饿虎捕食般的速度扑向小乌龟。
小乌龟看到恶相毕露的大灰狼，浑身哆嗦成一团，然而失去坚硬外壳的它又如何能躲得过这种恶运的降临呢?小乌龟悔恨的泪水迷糊了双眼，面前的一切徐徐变得朦胧，慢慢地跟着小乌龟逐渐消失的意识飘向无尽的天空。
有关童话作文【篇3】
酷暑晒着大地，天闷热闷热的，许多小溪都已干涸了，只有一条奄奄一息的小溪正奔向自己的梦想之地———海。
它在森林里不停地流淌，忽然一股清风飞过，它看看小溪便好奇的停下脚步问溪流一些问题。
“喂，你在干什么?”
“我要奔向大海实现我的梦想!”
“是吗?别痴心妄想了，你知道吗?我游便世界，看见过太多像你这样的小溪，但它们一旦游出森林就干涸了，因为现在太炎热了，都是人类造成的!”
小溪严肃的说：“那又怎样，别人失败，不代表成功离我而去，失败归来。只是一场坚持、忍耐就能胜利的难关!”
“是吗?”风惊讶地看了一下，便哟飞走了。
几天后，天气稍微转好，但却迟迟不下雨，这时清风发现了小溪，它已经变得只有一小段了，小溪躺在地上看见清风说：“我一定要去……大…海!”
这时，清风用尽全部力量让小溪卷起飞上天空，借助太阳的力量使小溪变成水蒸气，就这样它们飞到了大海，突然另一位清风来了它看到这些说：“你如果这样会……”
“我知道，我又变了世界，从来没有认真观看过一处景物，今天就欣赏欣赏大海吧!”
清风笑了一下，便抖动着身体，就这样一场小雨落在海上，小溪已于大海融为一体，这时它望一下天空，发现清风不见了，发现清风从这个世上彻底消失了…
我们每个人都有一个美好的愿望，但我们每人都是只有一只翅膀的天使，只有找到真正的同伴，互相借助双方的力量，飞向自己的梦想之地。
有关童话作文【篇4】
童话的基本特征--幻想，符合儿童的天性；童话的表现手法--拟人，符合儿童的思维；童话以贴切儿童生活实际的题材为内容，以接近儿童口吻的语言来叙述。从童话的这些特点看，儿童天生有写童话的本能，他们几乎能自发地以童话的形式来写童话。因此，让低年级学生写童话体作文，能使他们拥有广阔的天地，树立足够的信心，使他们快速起步，正确起步，在童话的世界里快快乐乐地去作文。
一、大量阅读，打好基础
童话故事是儿童最喜欢的一种文学形式，是儿童认识世界的门户。对儿童来说，再没有比童话故事吸引人的了，孩子们从幼儿到小学阶段，接触的各种动画片，连环画，故事，大都是童话。为了增加孩子们的阅读量，我鼓励他们课后多读童话，看完以后相互交换，进行交流。每天放学回家还可以看半小时的动画片让他们把最喜欢的故事写下来，展开比赛，看谁写得最好。同学们对于自己喜爱的东西总是特别感兴趣，慢慢地。教室里形成了一股看书、讲故事的热潮，这样一来，既增加了他们的知识，又锻炼了他们的记忆力和表达能力。并且使他们的思维张上了想象的翅膀，为学写童话打下基础。
二、观察图画，编写童话
小学生的思维方式以形象思维为主，选用既直观形象又充满童趣的图画，一下子就抓住了同学的心，让他们用童话来描写自己的想象和自己喜爱的事物，写起来自然轻松，愉快。
1、拼拼画画，展开想象
小朋友喜欢自己拼出或画出一些小动物，他们能利用自己听到，看到的加上自己的想象，把图案拼画的栩栩如生：小狮子、人熊猫。小猴子、青蛙、小白兔、……我运用他们平时对这些小动物形象的了解，加上自己的想象，编个小故事，小朋友这时来了劲，一个个议论纷纷。经过启发、引导、一个个精彩的故事出现了：《小猴于骑车子》、《小青蛙搬家》、《调皮的小狮子》……这一个个生动有趣的童话故事，让人仿佛置 身于童话的海洋中。
2、利用图画，精心构思
利用图画来写童话有很多种方法，根据一幅图画发挥想象，看图作文，也可以是多幅图进行续编故事。如《小白兔采磨菇》、《小熊送伞》等，指导学生充分发挥想象，不拘泥于图画本身，要根据图画想到图画以外的东西，使情节更加丰富精彩。平时，经常对那些语言生动或想象丰富奇特的有个性的文章进行范读，并在班内展示。小朋友得到了鼓励和促动，对写童话的积极性越来越高了。
三、巧用语言，激发思维
学生的想象是丰富的，利用这一优势，我运用几个不相干的词语，让学生巧妙编排出一个有趣的故事。如一堂课上我用“小狗”，“阳光明媚”，“湿淋淋的”这几个词语让学生自己编故事。学生们看完词语后，不用讨论，就开始写了。看来用这几个词语来写故事并不难，同学们编写的故事也是五花八门，有的写小狗在一个阳光明媚的星期大出去玩，结果下雨，把身上弄的湿淋淋的；有的写小狗太调皮，掉到河里弄湿了身上：有的写小狗为了救别的小动物弄湿的……甚至有的主人公不仅仅是小狗，还有小猫，小兔等放事编写得真是丰富多彩，看来只要巧用词语来激发学生的思维，他们的想象力会更进一步提高。
低年级是写作的基础阶段，让学生写童话，放飞想象的翅膀，自由表达，不拘形式让其自由自在地在作文的天地里驰骋，他们心中才会有说不出的快乐，从而产生欲望对作文萌生兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣，才会有强大的内驱力，促使学生乐于写作，这样，既提高了学生们的语言表达能力，又培养了他们的创新意识和创新能力，并为今后的写作打下良好基础。
有关童话作文【篇5】
在深林的`深处住着幸福快乐的狐狸一家，狐狸爸爸天天都早早的出门去捉老鼠和小野兔等到了晚上他就带着猎物回到暖和的家里和家人分享自己的一天来的收成。
今天就是圣诞节，小狐狸们看着树洞外面的天空期盼着圣诞白叟的降临然而狐狸妈妈说“你们都要早早睡觉才行，不乖的孩子是不会收到圣诞白叟的礼物的。”狐狸妈妈一边说着一便把自己的三个孩子搂进了怀里低下头蹭了蹭他们的的头，关上了树洞上的门狐狸妈妈在三个孩子的床头都挂上了一只红色的袜子。
吹灭了烛炬狐狸妈妈偷偷的走出了三个孩子的房间紧接着狐狸爸爸提着他毛茸茸的尾巴和一个大袋子走了进来。
小兔子的玩偶，一双漂亮的红鞋子，一本包装精致的童话故事书。
第二天的早晨是伴跟着欢呼声来的，抱着小兔子布偶的小狐狸急匆匆的跑到了客厅开心的瞪大了眼睛对着狐狸妈妈说他收到了礼物紧接着穿戴红色鞋子的小狐狸和抱着童话故事书的小狐狸也跑了过来围着狐狸妈妈颛桥你一言我一语的说着。
然而谁也没有想到的是，就在狐狸家的门口有一双人类留下的脚印和一个漂亮的大盒子，那毕竟是谁留下的呢，小狐狸们急匆匆的跑出门对着发现了大盒子的狐狸爸爸说“那一定是圣诞白叟留下的。”
有关童话作文【篇6】
在海上，柔和的阳光照曜着海面，海面波浪起伏，真的美极了！可是，在沙滩上，一个美丽的贝壳在哀声叹气：‘我不想在沙滩上生活了！要是有一天，我能在海底自由地游来游去该有多好啊，我也不枉这一生了。”
这时，一只小螃蟹爬上了沙滩。“啊，陆地上的空气好清新！”小螃蟹感叹到。突然，它看见了正在哭泣的小贝壳，它问：“小贝壳，你为什么哭啊？”小贝壳哭诉着说：“太阳把我晒得干干的，这样下去我迟早会死的，我想在我死之前，到海底游玩一次，那该有多好啊！”
小螃蟹考虑了片刻说：“我可以带你去海里。”“真的吗？”小贝壳惊喜地说：“那真是太好了，太谢谢你了。”“没关系，举手之劳而已。”说着小螃蟹就把小贝壳骑到自己的身上。“坐稳了。”小螃蟹提醒道，小贝壳便紧紧地抱着小螃蟹，跟着它来到海里。
小螃蟹背着小贝壳沉入了海底，开始了她们的旅行。海里的景物可真多呀，小贝壳先去了珊瑚礁，它五彩缤纷，而且还有各种各样的形状，非常好看，有的像鹿的.角，有的像海草，还有的像海浪的波纹，小贝壳对它赞叹不已。”
然后，小螃蟹又带着小贝壳到人鱼城堡，里面都是漂亮的美人鱼，它们小贝壳都很有友好，还用丰盛的菜肴款待小螃蟹和小贝壳，小贝壳真是太开心了，它觉得海里真是太好了。它都不想回去了，但它最终还是恋恋不舍的回到了，回到沙滩了。不过，它感到很满足。
是呀，只要伸手一次援手，给别人一个力所能及地帮助，就会给别人带来便利，也会让别人感到幸福和美好，小螃蟹就是这样的。而也正是小螃蟹的帮忙，小贝壳才看到这么美丽的海底世界。
有关童话作文【篇7】
轻轻的触摸着已经酣睡的灵魂，却惊醒了沉睡的心灵。在相对的视线里，所有的记忆已不再是遥远的幻想，那梦里的笑脸或许是这个冬夜里唯一的温暖．遥远处，那星辰孤单的闪烁折射出迷人的光线。风起了，卷起了地上的尘埃，朦胧间变得有些感伤，是因为记忆里的悲伤还是眼前的孤单寒风凉飕飕的刺痛着耳膜，而目光却凝结在那冰冷的弯月上，忽然变得深沉．严冬里树枯了叶，只剩下孤单的枝桠，在冷冷的风中伫立．曾经的过往总是最美好的回忆，存在我美好香甜的睡梦里，忆起了，便是永恒的温情。
总说记忆是可以随时间的消逝而渐渐模糊，却刻在骨里的记忆永远不会消失。我不在乎我是被忽略的，只想记住你们每一个让我开心快乐的画面。只想在每天醒来后那会又是一个新的开始。我知道记忆永远是最美丽的存在，因此童话便是最好的记载方式，花香就是最温柔的点缀。诚然没过了所有的梦幻，却没有相依的瞬间，而记忆终究是弥漫在花香的童话里，从不曾改变．花朵，在沉淀了香味的瞬间，迷醉了双眼。夜深了，风还在吹，眼睛却迷糊了方向。或许是安睡的时刻了。
有关童话作文【篇8】
有一天，天上突然下起了倾盆大雨，孔雀美美恰好没有带雨伞，它也就没有办法回家了。这一下子可愁坏了孔雀美美，它自言自语地问自己：“这下子该怎么办呢？我回不了家了。”
这时候小乌鸦小怪正好从这里路过，美美看见了就跟小怪说：“怪怪，你带了雨伞可不可以送我回家呀？”虽然美美嘴巴上说得很客气，可她心里却在想：“哼，要不是今天下雨我没有带上雨伞，我回不了家需要跟你一起回去，要不然我才不会对你这么客气呢！长得这么丑就想跟我撑同一把伞？哼！简单是癞蛤蟆想吃天鹅肉，门都没有！”然而，善良的小乌鸦怪怪根本不知道美美有对它有这么大的偏见——当然，即使善良的小乌鸦怪怪知道了，它也照样会帮助孔雀美美的，因为孔雀美美现在的确需要帮助。
到了第二天，孔雀美美出来散散步，晒一晒太阳，而这时它又碰巧碰上了心地善良的小乌鸦怪怪。小乌鸦怪怪热情地走过来，想跟美美一起玩。可是，这一位十分高傲的孔雀美美，却完全不顾昨天乌鸦怪怪是怎样帮助它的，它用轻蔑的语气对小乌鸦怪怪说：“你这一个丑八怪，别老是跟着我，时间一久你就会把你那丑陋的外表传染给我的，快滚开！”
乌鸦怪怪听了美美这一句话，就像自己的心被别人捅了一刀后再撒上一把盐，怪怪伤心的走掉了……
有一天晚上，一个顽皮的小天使为了惩罚这只高傲的孔雀，就偷偷地把孔雀美美的好嗓子换给其它心地善良的小动物，然后把孔雀美美的声音变得十分的粗糙。从那以后，孔雀美美的歌声就再也吸引不了小动物们了，她渐渐失去了所有的朋友，因为大家都不愿意和她这种高傲、自私而又声音难听的人来往。
相反的，善良的小乌鸦怪怪却获得了小天使送给它的善良勋章，它继续用它那善良的心灵帮助着更多需要帮助的小动物，因此大家都非常喜欢他。
有关童话作文【篇9】
天刚刚放晴，天边的乌云还在簇拥着蔑视大地，水珠轻轻的在水洼里打着旋，微弱的阳光在水纹间穿梭，树梢上的落叶，随着风的呜咽在摇摆，潮湿的枯木散发着凉凉的雨气和甜甜的树汁的香气，神色的水泥路上，只有我，在听皮革敲击水泥的旋律，在听水珠与阳光的窃窃私语，听落叶滑脱树梢与空气瞬间碰撞的声响，一切，都在安详中熟睡。
当我漫步在山下，叫不出名字的一座山，它想懒洋洋的卧着的大龟，青黑色的条纹在一圈圈向外延伸，冰凉又轻柔的脚掌在地上结实的撑着。我顺着落叶的指引，静静的向上走着，落叶与树针密密的排列着，踩上去，“吱吱”的叫着，而空中的落叶则像一只只黄色的白条纹蝴蝶，打着旋，缓慢的摇晃着属于它们的世界，疏落的阳光顺着树枝流泻下来，浇落在小径上，泛着余光，宛如琥珀色的玉带，我抬头看看尖尖的山顶，微笑着，往上走。
这实在太累人，我讷讷的说着，随便躺在一块磐石上，那被微风吹淡的蓝空，在偷窥这静谧的山林，看树枝狂舞，随着落叶的旋律，脆弱的纸蝴蝶还在回忆自己短暂的飞舞，阳光柔柔的用深情的目光盯着远处飘忽不定的风筝，看风戏能着它的身躯，在空中画上终结的符号，正在凝望着，山林的鸟雀扑哧扑哧的从不远处飞来，这倒是吓了我一跳，我笑笑，跳下来正要走时，转头时，看见了一条小路，异常幽静，我便转弯，这小径果然又窄又长，金色的枯木与落叶铺了厚厚的一路，像踩在软软的蛋糕上，只差我那狠狠的一口了！沿途的树林静静的随着我的脚步轻轻的转动，在这甜蜜的午后，暖暖的阳光会洒在我的身后，密密的覆盖在身后的那片树毯上，只剩温情。
当我爬上山顶，山顶却是平的，这让我惊讶，山上的浓雾泛在山顶的边缘，像倾斜着的飘带，风带着山林特有的清爽和白雾柔柔的甜蜜在山顶同我徘徊，我这才明白：真理是靠行动来证明的，而不是用眼睛去了解。
当我缓缓的下山后，天已有了月亮，看着这座沉浸在月光中的山林，像披着薄沙的女子，闪烁着迷离的眼睛，睡了，睡了，这墨色的童话。
有关童话作文【篇10】
胡萝卜先生有一把好长好长的胡子，他将胡子视若珍宝，每天都要精心地梳理一番。
有一天，胡萝卜先生起晚了，匆匆忙忙地收拾了一下，连早饭也没有吃，拿起了一块果酱面包，就出门配眼镜了。在路上，他的胡子不小心沾到了果酱，就开始飞快地生长。风一吹，他的长胡子就像柳枝一般，在空中飞舞。
大街上可热闹了，小狗在玩滑板，袋鼠阿姨在运粮食，小兔子宝宝坐在家门口吃着棒棒糖，还有一个小女孩正在放风筝。可是风筝线太短了，风筝怎么也飞不起来。小女孩急得直跺脚，小猫和小鸡也为着急。咦？等一下，那儿怎么有一条线？小女孩伸手抓住了那条线，突然发现是胡萝卜先生的长胡子，就不好意思地问他：“胡萝卜先生，您可以给我一根胡子做风筝线吗？”他一听到别人想要自己最心爱的胡子，就有一点舍不得。可看着小女孩一副可怜巴巴的样子，只好忍痛剪下一根胡子给她。小女孩高兴极了，向胡萝卜先生连声道谢。胡萝卜先生却摇摇头说：“不用谢，这对于我来说就是小事一桩！”
胡萝卜先生继续往前走，不一会儿就来到了中央公园。在公园的一棵大榕树上，鸟妈妈正为怎么晾小宝宝们的尿布而发愁呢！这时，胡萝卜先生正好路过，鸟妈妈见了，心想：胡萝卜先生有那么长的胡子，正好可以用来晾尿布。于是，鸟妈妈就对胡萝卜先生说：“胡萝卜先生，你可以给我一根胡子吗？我想用它来晾宝宝们的尿布。”“好的，给你吧，鸟妈妈。”胡萝卜先生毫不犹豫地答应了。鸟妈妈感激不已。
过了一会儿，胡萝卜先生走到了幼儿园门口。鼹鼠老师正带着小鼹鼠们过马路。可小鼹鼠们你推我一下，我推你一下，队伍排得歪歪扭扭的，一点也不安全。鼹鼠老师的心里七上八下，生怕哪只小鼹鼠掉队。这时，胡萝卜先生刚好走了过来，鼹鼠老师就向他借了一根胡子。胡萝卜先生爽快地答应了。鼹鼠老师大声地对小鼹鼠们说：“你们要向胡萝卜先生学习乐于助人的精神哦！”“好，谢谢胡萝卜先生！”小鼹鼠们齐声道谢。然后，他们在老师的带领下，拉着胡子走过了马路。
在马路对面，鸭子校长正抱着一大摞书向校园里走去。可是书堆得太高了，他没走几步，就掉了好几本书。这时，胡萝卜先生走了过来，疑惑地问道：“鸭子校长，你怎么抱了这么多书啊？”“我买了一些书，准备发给这次半期考中考得好的学生。可书太多了，一直往下掉，要是有根绳子就好了。”鸭子校长很苦恼。“那我给你一根胡子吧！”胡萝卜先生大方地剪了一根胡子给他。鸭子校长连忙向胡萝卜先生道谢。胡萝卜先生笑着说：“不用客气，您也是位好校长呀！”
后来，胡萝卜先生用胡子帮小兔子修好了篱笆，帮袋鼠奶奶捆好了柴，帮青蛙姐姐练习了走钢丝，还帮青蛙妹妹做了跳绳……
终于，他走到眼镜店了。他找到了白菜小姐，说：“请你帮我配一副眼镜吧！”白菜小姐很快就给了他一副眼镜。为了避免眼镜掉在地上，白菜小姐还提议让他剪下一根胡子，牢牢地系在眼镜上。胡萝卜先生很满意。在回家的路上，眼镜突然从胡萝卜先生的鼻梁上掉了下来，但一下就被那根胡子拉住了。胡萝卜先生感叹道：“原来胡子不仅可以帮到别人，还可以帮到自己呀！”
帮助别人，快乐自己！小朋友们，我们也要像胡萝卜先生一样，学会分享哦！
有关童话作文【篇11】
见到佛祖后，师徒四人取经归来了……
回到家，猪八戒求孙悟空说：“猴哥，我知道自己很笨，我听别人说附近有一所非常出名的学校，我们一起去上学好不好？”孙悟空说：“你又不用功，脑子不好使，左耳听右耳出，人家会收你吗？”“会的，会的，我肯定会认真学习的！”孙悟空在猪八戒的再三请求下才勉强答应了。
到了学校门口，它们对校长说出了自己的真实身份，校长毫不犹豫地就便答应了。可是，当开始了第一堂课之后校长却坚决不肯它们上学了，为什么呢？因为：
猪八戒来上数学 。老师看它是头猪，就考验它道：“1＋1等于多少？”“什么意思啊？”“就假如你的口袋里有一个苹果，我再给你一个苹果，那么现在一共有多少个苹果呢？”“一个都没有，老师！”“为什么？”“因为都被我吃了啊，这都不懂，还当老师吗？”猪八戒风趣的说。台下一片狂笑，老师气得把猪八戒赶出了教室。
第二节是语文课。老师打开课本，看到了一个关于猪的问题，于是，他就戏弄猪八戒道：“母猪上会爬上树吗？”猪八戒并没有察觉到，而是说：“这还用问，当然可以了，我一蹦就可以上去了。”突然，全班同学同时大笑起来，老师也笑的合不拢嘴：“你觉得你是母猪吗？”猪八戒这才得知上当受骗了，气的脸都红了。
第三节课是体育课，猪八戒原以为可以轻松的玩耍，可没想更大的问题来了。体育老师问它：“下面我们进行长跑比赛，你行吗？猪模猪样，呆头呆脑的。” “我肯定行，谁说我不行！”猪八戒忍着气愤说。“好，你开始跑吧！”猪八戒使了个坏，一步就到了终点，可没想到，老师支支吾吾的说：“真是知人知面不知心妖怪啊！”
放学回到家后，猪八戒对孙悟空说：“猴哥，学校里的老师太没意思了，个个都讨厌我，我不去上学了！”孙悟空语重心长的说：“你呀，就是三分钟热度，真是遇到一点困难都不行，拉倒吧！”猪八戒这时恍然大悟似的说：“学校里的老师不喜欢我，回来还要挨骂，看来这学校不能上。”说着，像着了魔似的走了。
有关童话作文【篇12】
我一觉醒来, 发现自己躺在草地上, 身着粉红色的礼服, 脚上穿着洁白长靴子, 头戴小皇冠。太阳向我眯眯笑，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像一位位公主在表演。我突然发现与我失散多年的大乌龟，皮肤更灰黑，脖子上多了许多褶皱，背甲上我爸刻的‘思’字依然清晰，于是问它:‘‘你怎么到这来的,你不是出走了？’’龟龟说:‘‘你整天把我关在房子里,我闷死了!我要阳光,我要大地,我要大自然的环境``````。”
哦！原来是这样。一转身，从我身上掉下一本请帖,原来是灵巧小仙女叫灰灰鸽子送来的,她说：‘‘请你来参加我的生日会，不必匆忙赶来，只需拿着请帖转一圈就行了。
我一转圈居然就到了，看见灵巧在找做蛋糕的材料，就也去帮忙。一会儿功夫材料准备齐了，我们开始打鸡蛋了``````终于做好了一个蛋糕，大家抓起一把奶油就扔，一个个都变成了花脸，你看看我，我看看你，都大笑起来。只见灵巧用魔法棒一挥，身上就变干净了。灵巧说：咱们出去玩吧！‘‘好！’’我打开门，哇！好的清新的空气呀！向前远看，有一条小河，清澈见底。我捧起一捧水，喝了一口，啊，真爽快``````
名师点评：这篇作文描述的是小作者参加灵巧小仙女生日宴会的一个过程。小作者对生日宴会中的蛋糕制作和吃蛋糕两个环节进行了描述，让读者看到了生日宴会上大家的快乐和开心……从小作者的描述中，我们看到的是小作者和朋友之间友好相处的情景和对大自然的热爱之情。描写童话梦境，一般是因为现实有很多不能实现的愿望和无奈，才希望在童话或者是梦境中实现，但小作者在这篇作文中描述的情景，是可以在现实生活中实现的，因此，小作者的想象不够大胆。
有关童话作文【篇13】
有一个很漂亮的村子，叫做胖猪村，里面的猪都姓胖。在一个风高夜晚的日子，有一户富裕人家的小猪出生了了，名叫胖小森，它长得很瘦小，于是受到父母加倍的疼爱。
过了几年，胖小森要去上学了，它和胖猪呆是很好的莫逆之交，于是两个手牵手一起去上学。到了学校，它和胖花硕、胖猪呆、胖亮亮、胖太达、胖糖糖、胖忻伶同班，胖小森有一个众所皆知的事，那就是：他很喜欢胖亮亮，可是胖花硕也很喜欢她，因此胖花硕和胖小森两个人是死对头。
胖小森为了追到胖亮亮，便不断的问胖亮亮的好朋友胖糖糖，关于胖亮亮的喜好以及最讨厌什么。胖小森知道胖亮亮最喜欢浪漫的男生了，于是就每天送一朵玫瑰花给胖亮亮，没想到胖亮亮却说：“要是你会唱歌，那就好了！”胖小森一听到便二话不说的去学唱歌，没想到一去学，歌唱老师就说：“你很有天赋，只要好好努力，就可以成为新的亚洲天王。”，胖小森觉得既然要学唱歌就要努力的学，所以他很认真学习。
一年后，胖小森成为家喻户晓的天王，他还向胖亮亮求婚，胖亮亮答应了，所以婚礼办得十分盛大。胖花硕失恋了，胖糖糖一直安慰胖花硕，没想到他们两个也变成夫妻了。二年后，胖猪村成了歌唱界的龙头，所有成名的歌手都集中在胖猪村。