【#作文# #杀鸡二年级小学作文#】经过精心制作“杀鸡二年级小学作文”应该能够达到您的要求了，我的作文是我记录在人生历程中的遗迹，作文是我们回忆过去思考现在和展望未来的良好方式。优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读，作文怎么样才能写好？
杀鸡二年级小学作文 篇1
杀鸡（二年级小学作文）
今天下午，我在小学里参加了一堂非常有趣的农作文学课。老师给了我一个主题，让我写一篇关于“杀鸡”的作文。这个话题让我想到了家乡的一个传统，每逢过年时，家人们总会杀一只鸡来祭天、祭祖。
在我印象中，每次杀鸡的时候，全家人都会聚在一起，大家都期待着这一天的到来。爸爸会提前将一只鸡买回家，它还活蹦乱跳的时候，就是那么像一个活生生的小动物。我总会很好奇，这只有着漂亮羽毛的小生命，到底是如何变成我们餐桌上的美味呢？
杀鸡的过程通常是爸爸负责，他会先找到一块比较平坦的地方，将鸡绑住。然后，他给鸡喂一些谷类食物，让鸡吃饱饱的。这个时候，我总觉得鸡似乎知道自己即将面临命运的改变，它们总会有些不安，不停地鸣叫。
当鸡吃饱之后，爸爸便开始准备割喉。这是一个最关键的步骤，爸爸需要很稳定的手和快速的反应。他准备了一把锋利的刀子，一下子将鸡的喉咙割开。这个过程看起来有些残忍，但我知道，只有这样，鸡的生命才能迅速结束，也只有这样，它的肉才会更加鲜嫩。
爸爸会将刚刚割开的鸡的喉咙伸进一棵倒挂在树上的竹竿上。鸡的血会顺着喉咙管流入到一个碗里。爸爸会将这碗血视为有神奇功效的宝贝，他会把它存起来，说是用于炖汤，增加汤的味道。
鸡的脖子被割开后，还会有一些残留的神经在跳动。我每次都会小心翼翼地看着，直到鸡的身体完全不再动弹。这也是我了解生命的一个过程，一只充满生命力的动物在我的眼前离开了这个世界。
随后，爸爸会将鸡放进一只大锅里，加热水煮上一段时间。煮的时间越长，鸡的肉就越嫩。爸爸还会在锅里加入一些调味料，让鸡肉更加美味。这个时候，整个厨房弥漫着鸡肉的香气，让人垂涎欲滴。
当鸡煮好之后，爸爸会将酥嫩的鸡肉摆在我们的餐桌上。全家人都会围坐在一起，享受这道美味的家常菜。虽然在那个献祭的过程中，鸡失去了生命，但它为我们带来了美好的味觉享受。
通过这次写作，我不仅记录了家乡传统的一部分，也对生命有了更深的理解。杀鸡，虽然是一个残酷的过程，却是连接着家人情感和美食的桥梁。我希望，在享受美食的同时，我们也能对生命怀有敬畏之心。（1042字）
杀鸡二年级小学作文 篇2
杀鸡
我记得那是我二年级的一个阳光明媚的早晨。小学的操场上聚集了许多人，仿佛有什么重要的事情即将发生。原来，今天学校要举办一个特殊的活动——杀鸡。这是一门生动有趣而又实用的体验活动，让亲身了解农村的日常生活。
活动正式开始时，每个学生都得到了一块小包，里面装着饥肠辘辘的小鸡苗。老师告诉，这些小鸡是菜市场上的鸡苗，之后将会亲手将它们养大，并最终为的食物做出贡献。
我兴奋地拿着小鸡苗回家，迫不及待地给它们找了一个温暖的地方。我给小鸡苗准备了干净的笼子，里面放着饮水器和饲料盆。我还为它们晾晒了一些新鲜的小麦和玉米，这是它们的最爱。看着它们嘟嘟嘴，啄食的样子，我不禁感到一阵成就感。我决心好好照顾它们，并帮助它们茁壮成长。
几个月过去了，小鸡苗们已经长大了许多。它们的头顶上冒出了美丽的红冠，尾巴也长出了漂亮的羽毛。它们活泼好动，时不时发出咯咯的叫声，仿佛在告诉我它们很健康快乐。
我知道，它们的成长道路上还有一个重要的关卡——杀鸡。我紧紧握着刀子，心里有些害怕和不舍。面对成长的奇迹，我又将亲手结束它的生命。但是我明白，这是大自然法则的一部分。我想让它们有一个快乐的生命，让它们的肉给带来满足的味觉。
最终，我鼓起勇气，按照老师的教导，抓住一只鸡，轻轻地杀它。在这一刹那，我感受到生命的脆弱和无情。用热水一烫，再去毛、开膛、摘内脏，每一步我都小心翼翼，生怕不小心损坏它的鲜嫩。经过一番努力，一只金黄色的鸡被成功地装进了盘子里。
的杀鸡活动并不只为了满足口腹之欲，更重要的是培养的生活技能。在老师的指导下，学会了将鸡宰杀得干净利索，还学会了切割鸡肉的方式，用料理技巧将鸡肉美味烹调。
那天晚上，我请爸爸妈妈一起品尝由我亲手杀的鸡肉制作的丰盛晚餐。鸡肉鲜嫩多汁，色香味俱佳，让食指大动。虽然我杀鸡的时候有些胆战心惊，但是这道菜让我感到无比的自豪和满足。
这次杀鸡的经历教会了我许多。我懂得了生命的可贵和脆弱，懂得了珍惜每一份食物和每一滴水。我明白了养殖与屠宰的过程，更加尊重了食物的来之不易。我也明白了，杀鸡并不简单地只是为了吃饭，而是一种对生命的尊重，一种对大自然循环的理解。
杀鸡的经历使我成长了许多，从中我学到了勇敢、负责、爱护的重要品质。我明白，生活中难免会遇到各种各样的挑战，但只要勇往直前，抱着积极的心态，都能取得成功。
通过这次杀鸡的活动，我不仅学到了生活的技能，更懂得了珍惜一切来之不易的事物。在以后的日子里，我会继续努力，将这些经验运用到实际生活中，成为一个更加独立、勇敢和负责任的人。我相信，只要坚持不懈，努力追求自己的梦想，就一定能够成功。
杀鸡二年级小学作文 篇3
1、他们是我们的主要顾客，我们可以就他们的\'业务提高我们的利润幅度，但我们不要鸡取卵。
2、他们把一部分生意转手了，但这部分利润最大。我想他们是鸡取卵。
3、他们定期向我们大量购买货物，因此我们不应该把价格抬得太高，我们不想鸡取卵。
4、勿生金蛋的鹅;勿鸡取卵。
5、为了扩充养殖池的面积，不断地超抽地下水，这种做法犹如鸡取卵。
6、发展经济是正确的。但是我仍然认为以牺牲环境为代价来发展经济无异于鸡取卵。
7、他已经失业了，你还要他拿出那么多钱来，不是在鸡取卵吗?
8、现在卖掉那批货还为时尚早，你那么做只会是鸡取卵。
9、那就成了鸡取卵，只顾眼前。
10、公司这种压榨同仁劳力的作法，形同鸡取卵，非常不恰繁。
11、勿竭泽而渔。勿鸡取卵。勿舍本逐末。
12、老板一再要求员工延长工时的行径，无异于鸡取卵。
13、如果我们不作水土保持，滥垦山坡地盖房子，无异于鸡取卵。
14、一位专家指出：“把保护生物多样化和旅游管理合理结合起来，能够产生更好的效益;而损坏环境的做法无异于鸡取卵。
杀鸡二年级小学作文 篇4
杀鸡 二年级小学作文
今天放学后，我回到家已经是傍晚了。一进家门，我便闻到了一阵肉香，我的肚子咕咕地叫了起来。我迫不及待地跑进厨房，只见妈妈正忙着烹调晚餐。我好奇地问道：“妈妈，今天晚上吃什么呀？”妈妈笑着回答：“今天晚上我们要吃鸡肉！”听到这个好消息，我高兴得手舞足蹈。
鸡肉是我最爱吃的肉类之一，可是我从未亲眼见过一只活鸡。我向妈妈提出请求，想去农贸市场看看真正的活鸡，在她的同意下，我兴奋地跳了起来。
很快，我们来到了离家不远的农贸市场。走进市场，我被那熙熙攘攘的人流和五颜六色的鲜花蔬菜所吸引，但我的目光总是不自觉地停在了那些拴在笼子里的活鸡上。
“咕咕咕咕！”那些鸡发出的叫声格外清脆，并且一个个蓬勃活力。我好奇地凑近一只灰色的鸡，仔细地端详它的每一个细节，鸡毛的色泽纹理、脚爪的长度和脖子的颜色。我被这些小细节深深吸引住了，鸡的每个雀跃、扑动翅膀和叫喊声都在我眼前跳动，仿佛一只活生生的小生命就在我身旁。
突然，我感到有一种恐惧涌上心头，我接触到了一股与生命轻盈的活动以及待宰杀和食用有关的阴暗气息。我的心情开始变得複杂起来，同时也对鸡的生命有了更深的思考。
“杀鸡！”我忍不住对妈妈说出心中所想。妈妈听了我的话，停下了脚步，她看着我认真的眼神，轻声说道：“杀鸡是为了给人们提供美味的食物，我们要学会尊重生命。从鸡到餐桌的过程中也是人类对自然的了解和利用。我们要明白，没有一个人类文明的过程是不需要付出代价的。”妈妈的话让我心头一震，我开始理解了背后的道理。
回到家中，我静坐在房间里，思考着这些让我困惑的问题。我渐渐明白，杀鸡虽然是为了给人们提供食物，但我们也应该学会尊重、珍惜每一条生命。人们追求美食，但也不能忽略生命存在的价值。我们要善待大自然，明白生命的可贵，珍惜每一个生命。
随着思考的深入，我决定从现在开始，我要给自己定下一个目标：爱护大自然，尊重和珍惜每一条生命。无论是一只小小的鸡，还是一棵微小的植物，都是上天赐予我们的礼物，我们要好好保护它们。
虽然这次经历给了我许多的启示，但我知道这只是一个开始。我相信，在未来的学习和成长过程中，我会更加深入地理解这其中的涵义。