班级量化管理方案

1、我们要铸就雄鹰一般的一团一队，要做敢于面对狂风暴雨的坚强xx人，要以百折不挠的信念和高尚灵魂去问鼎人生最高点。

2、用高尚风格做人，用道义指标论事，用灵魂信仰塑造企业。

3、频繁的跳槽不单是伤害企业，更是损害自己的尊严，让家庭对你失去信赖和依靠。

4、xx因您的存在而感动，您因xx的存在而一精一彩。

5、判断力和决策力是每个xx人都应具备的商业智慧，是企业规避死亡风险的关键；执行力和凝聚力是每个xx人潜意识的存在，是企业健康发展的所在。

6、判断力+决策力是企业成功的智慧之钥。执行力+凝聚力是企业健康的幸福之源、

7、想领略旭日东升的壮美，就要有勇攀高一峰的勇气和毅力。咬紧牙关，步步登峰，才能在高山顶上呐喊。

8、拥有高尚道德情一操一的人，是无欲无求不贪之人，是拥有最纯净灵魂和思想的人，是不为私心所困的人。

9、每一次成功的获得，都有一个漫长曲折的过程，需要付出痛苦的代价，如同凤凰涅槃，浴火重生。

10、指标的完成，来自苦心地打造、痛苦地付出、无悔地追求。

11、有智者，压缩时间；有才者，提高技术；无智者，亦步亦趋，无能者，碌碌无为。

12、有能力、有基础、有平台，这样的人要劝退。我们绝不束缚能飞的老鹰，因为他完全有能力走自己的创业之路，要把机会留给能人，让能人好人在他的红旗下继续飘扬。极端、粗放、消极，这种人我们必须请你离开，我们绝不容许人渣子混在一团一队中，因为你的无知、邪恶会污染xx和谐的环境。

13、谁能最后享受到胜利成果？能始终跟着公司一起成长的人；在公司不断地探索中能找到自己位置的人；为了公司新的目标不断创造学习新东西的人；抗压耐寒、博大高远、不计得失、顾全大局的人。

14、一天一专利一天一个亿。

15、道德，是对清正人生的负责；高尚，是对好人能人的追求；灵魂，是对人生事业的信仰；

16、失去创新，就走进了死亡的坟墓；xx基业长青，不是产品创新，而是无处不在的创新，永无止境地延续成长。

17、我们要左脑开发，右脑储存，开拓没有淡季的思维；我们要左手创造，右手制造，打造没有淡季的xx。

18、工作中的恶习是会说不会做；工作中的恶行是不会说也不会做；工作中的恶德是别人做他还说。

1、信任就是责任，重托包含期待。

2、心事宜诚，才华宜蕴。

3、只有组织成员各守其分，大家才能合二为一产生强大组织力。

4、细节是认真的态度。

5、不染不正之风，不拿不义之财，不做不法之事。

6、持续改善，精益革新。

7、善行是德行的本质，正义乃道义的核心。

8、争权夺利是好汉。开疆拓土真英雄。宝剑锋从磨砺出。梅花香自苦寒来。

9、有干劲，请洒下汗水；有知识，请献出智慧；不具备，请让出岗位。

10、深入其中才能体味，保持距离方可看清。

11、能力有多大，舞台有多大。

12、人人都喜欢的事不一定是对的，对的事不一定人人都喜欢。

13、一百句空言，不如一个行动。

14、行动是成功的开始，等待是失败的源头。

15、如果只为图一时痛快而发火，其结果却常把事情办得不那么痛快。

16、做的非常好：请及时给予鼓励。

17、全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。

18、货物标识要清晰，分门别类好管理。

19、你能与别人有同感，别人才不致对你起反感。

20、精打细算降成本，千方百计提效益。

21、精益就是学习、学习、再学习。精益就是创造、创造、再创造。

22、把每一件简单的事做好就是不简单。

23、科技是第一生产力，人才是第一资源。

24、身先士卒是有效的命令，以身作则是严格的规章。

25、追求卓越的过程，享受完美的结果。

26、管好了自己，就等于把别人管好了一半。

27、舍己施人，善不图报。

28、万事之所以开头难，乃是因为开头最容易失败。

29、勤俭节约为荣，铺张浪费为耻。

30、合作优于背叛，弱者才会残忍，唯强者懂得温柔。

31、管理者怕的就是不知道自己怕什么。

32、协调关系的本质是协调利益，凝聚行动的关键在凝聚人心。

33、品质源于细节，细节决定一切。

34、从一个人与别人协调的能力上，往往能够看出他自我协调的水平。

35、化学物品很危险，存储使用要小心。

36、人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。

37、爱惜物料重视品质，合理规划标识清晰。

38、领导者最大的本事，乃是让下属发挥最大本事。

39、合理搬运周转，提高工作效率。

40、凡成就大业者，喜欢把小事做细做透。

41、力求一次做好，争取最大效益。

42、大同必须包容小异，世界大同并非世界一同。

43、小心求证，大胆用人。

44、认真做事只是把事情做对。

45、节约降低成本，节约提高效益。

46、错误并不可怕，

从20xx年至今12年，我一直担任班主任工作。虽说时间不算短，可要说点班主任工作经验之类的却也谈不上什么。现承蒙政教处关爱，在此也只是说说自己当了这几年班主任工作的点滴体会吧。

一、班主任是班级的“灵魂”。一个班级，能否形成良好的班风，能否健康发展关健在于班主任的人格魅力。魅力之一是班主任需要有广博的学科知识，有熟练的驾驭课堂教学的技能，能充分调动学生学习的积极性，起码对自己任教的科目有浓厚的学习兴趣。魅力之二是对学生要公平，不偏心，从心底让学生感觉到你是在关心他而不是歧视他，所以伤学生自尊的话一定不能说。

二、班级管理要建立一套游戏规则。条款不在多，重在适用，根据政教处要求，结合本班实际，抓好十条八条的，如迟到、睡觉、讲小话、带手机、吃零食等，让学生能有章可循，知道什么可以做什么不可能做。做到有检查，有登记，有公布，有总结，并且要与学生期末评比相结合，有奖有罚，同时结合平时教育不断督促提醒，让教育更富有成效。

三、选好用好班干部是至关重要。选人要看准，肯管敢管是第一位，特别是班长和生活委员，因为学校方方面面各个处室要求做的事情很多，这就要求班主任学会去分解，让学生自已去管理自己，一方面减轻自己的工作负担，另一方面也可以锻炼学生工作能力,甚至还可以做你班级的内线人，牢牢把握班级信息动态，可以做到防患于未然。

四、“严”字当头，“爱”字当先。学生管理上要严格要求，决不轻言放松，你宽一尺学生就可能倒退一丈，学生都是看老师行事。当然“严”要有度，否则也会适得其反，要能够控制得住自己，既要有“硬”的一手，也要有“软”的一面,而最要不得的是不能学生因一点小错即电话向家长告状，要让他明白，班主任是在关心他，爱护他，让他留点改错的空间。

五、要善于发现学生的“闪光点”。俗语说，良言一句三冬暖。人其实都是有点傻劲，就是喜欢听好话，更何况是我们的学生，再说学生不管是谁都要有他的长处，所以要特别去留意一些平时的细节，如本学期９月１１日晚自修放学本班学生陈伟武同学在团委办会室捡到人民币１００元立即上交还给失主，也不因头一天因晚自修讲话被批评而放过表扬的机会，受到班里同学大力称赞，班级的正气就是应该通过这些去挖掘去弘扬。

六、还要有对事情的预见性。担班主任都说要有点运气，这也不假。其实更多的是我们在平时的管理过程中要有超前意识，要有一双敏锐的眼睛，要有对事情的

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班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每一个学生的健康发展起着巨大的作用。

做为班主任，首先要对自己有信心，有信念，相信自己能管好自己的班级，并且要把本班级的孩子都当成自己的孩子一样。记得我每次接手一个新班的时候，不论这班级的学生好还是坏，不论以前他们班级风气有多么不好，都不要对孩子轻视，应该想：这就是我的孩子们，这是我自己的班级，我要教好他们。在班级里，要对孩子们说：我不会听别人说你们怎么怎么不好，我只相信自己的眼睛，相信我们在坐的每一个孩子都不希望自己比别的班级差，同时也相信大家一定会努力，也希望大家要相信老师，老师是优秀的，你们也是优秀的，相信老师一定会带好你们的。

其次，在班级里，要相信孩子的能力，培养孩子的集体荣誉感。并且用好班级干部，班干部是班主任在班级里的得力小助手，用的好的话，会减轻班主任在班级管理上的负担。孩子是班级里的主人，要让每一个孩子都感觉到自己是班级里一个很重要的成员，不能因为自己而影响整个班级体。发挥每一个孩子的作用，培养孩子们的集体荣誉感。在班级里，要平等对待每一个孩子，不论他的成绩好坏，家庭如何。班级管理中，班级干部管理班级，并受全体同学的监督，每一个学生都有维护班级荣誉的权利。

作为班主任，还有一股凝聚力，要把班级所有科任老师，都凝成一股绳，要让班级中所有的科任老师都要为班级出力，让他们重视我们这班级。如何让班级的科任老师关心自己的班级呢？ 班主任要搞好科任老师的关系，与科任老师关系好了，科任老师自然就会关注自己的班级体。这样，让班级里所有的科任老师都喜欢我的班级，并让他们关心班级里所有的孩子。这样，班级里就形成一个大家庭模式，这样管理班级起来，更加轻松，而且效果会更好。

班级管理中，还必须要有一个完整的制度，来制约学生。俗话说：没有规矩，不成方圆。为此，我在班级里，制订了一个完整的制度来约束孩子。谁违犯制度了，一定就要按照制度来，该惩罚的就惩罚。作为班主任，不能偏向某一个孩子，要一视同仁。制订了制