创先争优活动总结

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牛晓娟按照学校的安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，以“创先争优”活动中涌现出来的先进典型为榜样，对照年初制定的承诺事项，要求自己要不断提高自身修养，铸造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影响学生，现总结如下：

一、重学习，提高综合素质

在工作中，要注意加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为一名党员教师，认真学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配合年级组的教师，做好自己的本职工作。

二、抓思想，树立服务意识

从思想上讲，我能认真贯彻党的路线方针政策。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治坚定性和思想道的纯洁性。按照要求办事，始终自觉的维护学校领导班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

三、明职责，提效益。

在日常工作和生活中，我严格遵守学校制订的规章制度，做到不旷课、不迟到，上好课。敢于承担繁重的日常教学管理任务，注重学习先进的教育思想和教学方法。严格要求自己，同时我还及时总结自己班级管理上的经验，教学工作中认真备课、认真开展教学，受到学生的欢迎，对每个学生都一视同仁，努力将关爱和温暖送到每个学生的学习、生活中，积极鼓励学生发现自身存在的缺点并帮助提出改进的方法。

一年来，我努力做好本职工作，结合我本人的实际情况,我不断提高思想政治理论的的学习，把理论学习当作工作的重要组成部分不断提高自身的思想政治理论水平，加强自身业务能力的提升。

2011年是中国共产党成立九十周年，是“十二五”开局之年。在全省建设转型跨越发展综改实验区的大背景下，我局立足于全市创建“四化”率先发展区的优势，积极推进创先争优活动，深入开展了主题为“创先争优、固本强基、跨越赶超”的实践活动，印发了《深入开展创先争优活动2011年工作要点的通知》，把创先争优活动作为我局

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一、领会精神，高度重视

20xx年5月25日，市教育局召开全市教育系统创先争优动员大会。市局领导作了动员讲话，对在全市教育系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的意义作了详细阐述，并对活动开展进行全面部署，提出了具体要求。为贯彻落实上级的工作精神，我校高度重视这项工作。

在接到上级文件指示精神以后，我校领导班子，及时召开班子成员会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。在此基础上，客观分析我校实际，认真研究部署起草我校的活动实施方案，决定在全体党员中，开展创先争优活动，一是要把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我校组织有全体党员、普通教师参加的座谈会，深入分析影响我校创先争优的有利因素，为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。

创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动，亳州崛起争先锋，为药校发展比贡献！

二、加强领导，建立组织

为进一步巩固先进性教育活动的成果，建立党员保持先进性长效机制，更好地发挥党员的先锋模范作用，为了深入开展创先争优活动，领会上级精神和结合我校实际，成立了以陈达校长为组长的学校创先争优活动领导小组。

组长：陈达（学校党总支书记）

副组长：刘华彪（党支部副书记），蒋华平（宣传员），赵德亮（组织员），王学杰（纪委）

成员：梁保华、高德安、李坤、王世奇、孙继红、程仁明

三、加大宣传，营造氛围

创先争优活动是继深入实践科学发展观之后，党**采取的又一重大步骤，活动开展伊始我校就注重加强对创先争优活动的宣传引导，充分利用教师例会、学生集会、党员大会等集会、学校广播等大力宣传开展创先争优活动。学校在人力、财力上大力支持，在学校宣传栏上开辟了创先争优专题、宣传创先争优的意义、指导思想、活动主题及上级有关精神，宣传本校优秀班主任、优秀教师的先进事迹，用他们的先进典型来引导和促进创先争优活动的深入开展。利用我校的技

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自开展创先争优活动以来，乡镇在县委的正确领导下，在县创先争优活动领导小组的关心和指导下，认真贯彻落实党的十七届五中、六中全会精神，坚持以“****”重要思想和邓小平理论为指导，以科学发展观为统揽，以经济建设为中心，以“抓党建、保稳定、强基础、促发展”为主题，以争创“五好”基层党组织和争做优秀共产党员为载体，引领全乡经济、社会事业健康发展，扎实开展了以“特色农业兴乡”的创先争优活动。

1、 加强领导，明确责任，营造良好氛围

乡镇党委采取多种形式和措施，营造创先争优的氛围。首先召开全乡创先争优活动动员大会，安排部署创先争优活动，并把创先争优活动列入与各村签订的工作目标责任书中。活动实行 “双重负责制”，其次为每个支部指派领导和指导员各一名。

做到目标到人，责任到人。再次召开了党委扩大会，成立了以乡党委书记××为组长，乡党委副书记和其他党委成员为副组长的创先争优活动领导小组，并制定了详细的实施方案，且把创先争优活动纳入乡党委、**目标管理考核之中，全乡各个党支部，按照乡党委的工作布署，结合自身特点，各自又召开了全体党员大会，会上认真组织学习了省、市、县委相关文件，确定了活动主题。

为了加大创先争优宣传力度，营造出全乡创先争优的浓厚社会氛围，各村各单位拓宽宣传思路，创新宣传方式，加大宣传力度，采取设置宣传栏、宣传标语，挂宣传横幅、搞好动态报道等多种形式，认真做好创先争优活动宣传工作，创先争优理念，逐步深入人心，收到了良好的效果。

2、 明确活动，明确活动载体，推动创先争优活动扎实开展

乡党委和各支部，对活动的目标、主题及载体认真研究，做到从基层来，再到基层去，反复提炼升华主题和载体，尤其是各支部的特色载体具高度的可操作性，是对目标责任书各项目标任务的深度实化，使“争”“创”活动有的放矢，做到活动与全乡社会经济发展的高度统一，使广大的干部党员深刻体会到创先争优就在身边。进而活动下来达到政治生活和经济生活的双丰收。

为了推动创先争优活动深入开展，乡以“扎党建、保稳定、强基础、促发展”为主线，立足本乡实际，创新活动方式，拓展了全乡党组织和党员发挥作用的平

俗话说，只有通过实践而发现真理。举行某场活动后，我们应该需要准备去写经验总结，写总结，可以发现问题，发现规律，并在规律中解决问题。是否在为活动总结的撰写感到头疼呢？经过搜索和整理，励志的句子为大家呈上创先争优活动总结 ，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

一、工作回顾

(一)、组织开展创先争优活动情况：

创先争优活动自20xx年6月全面启动以来，学校党支部始终把活动与推进学校中心工作开展，促进教师专业发展、提升教育教学质量紧密结合，始终把“立足岗位当先锋，创先争优做名师”作为创先争优活动总体目标，把“三带动、三在前”作为活动载体，把“四问四比”作为抓手。20xx年度学校党支部根据局党委对活动的总体要求，活动在深化上下功夫，在 “立足岗位当先锋，创先争优做名师”活动总体目标指引下，又提出“先锋岗上当先锋”、“示范岗上做模范”活动口号，同时，设立了党员“安全护卫岗”、“课改先锋岗”、“师德示范岗”，年初，支部与每位党员签订目标责任书，下发创先争优活动手册。为一年来创先争优活动不断深入和推进发挥了重要作用。学校党支部在建党90周年之际荣获浦口区先进基层党支部称号，毛静老师荣获浦口区优秀共产党员称号，刘桢同志荣获南京市教育系统优秀党务工作者称号，郑爱国、周莲枝、谢庆东被评为20xx年度学校优秀共产党员。

(二)、推动教育中心工作和重点任务完成情况。(包括落实上级党组织重要部署、组织开展重大活动、应对处理突发事件、完成本单位工作任务等情况。)

学校的中心工作是教学，提高教学质量，培养德智体全面发展学生是学校办学的核心任务。实验小学肩负着示范性、实验性的重任，培养高素质全面发展学生已成为实小人的共识。学校支部在过去的一年里，在深化课堂教学改革，打造高效课堂，活力课堂，构建自主互助教学模式中发挥了重要引领作用。去年五月份一次学习机会，使我坚定了信心，上东即墨28中“和谐互助”教学模式就是好!目前，初见端倪，小荷刚露尖尖嘴。回顾去年一学期深化课堂教学改革经历，大致经历五个阶段：一是酝酿阶段，通过酝酿党、政统一了思想，明确方向，并逐步延伸学校中层以上领导统一思想;二是考察学习阶段，利用暑假学校组织10人考察学习团赴上东即墨28中考察学习，找感觉，树信心;三是确定试点班，制定试点方案(方案分层制定有学校总体方案和三——六年级试点方案);四是教师尝试，蹲点领