道德课件

励志的句子经过反复考虑认为“道德课件”是一篇值得推荐的文章。一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，因此就需要老师自己花点时间去写。教案是构建高效教育教学体系的基础之一。希望我的建议和经验能够在你的人生旅途中给你带来帮助和指引！

和为贵，谐为美

——七年级道德讲堂活动（二）

主备人：

大家好，今天道德讲堂的主题是“和为贵，谐为美”。

有句民谚说的好：“家和万事兴。”不光是家，我们的校园、生活、社会也是如此。

和是什么？和谐是精神的融合，是灵魂的结合，是美德的助手，是道德的结，是人与人之间情感与善良的契约。它就像一盏灯，照亮了我们的人生道路。在我们的生活中，它无处不在。

活动一：听一首歌曲《和为贵》

和谐就像一颗种子，需要我们用真诚浇灌，用宽容来施肥，用微笑孕育。只有这样，我们才能有一朵美丽和谐的花。上至社会，下至家庭，只有人人都把和谐作为重中之重，我们的社会才会变得更加稳定和美好。

活动二：看一个短片《和谐》

和谐在于宽容,拥有宽容才拥有和谐。和谐能使人的心境改变,一个整日想着如何揪出别人不如意的地方,遇事斤斤计较的人,他的心永远是灰蒙蒙的天空,没有阳光。他不能轻松地生活，他不能和别人相处得很好，因为他没有一颗和谐的心。

有一句话是这说的:“亲善产生幸福,文明带来和谐。友谊是一种和谐的平等。

”而孔子也说过:“君子因和而不同。”可见,和谐的美好与可贵,这种美,给生命带来温暖,和谐之美——无时无刻与我们同在。

活动三：讲和谐故事

故事一：《将相和》

战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；他还陪同赵王参加了秦王设下的渑池会，这样秦王就不会受到秦王的侮辱。为了表彰蔺相如的功献，赵王授予蔺相如上卿的称号。老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，所以屡次对人说：

“以后让我见了他，必定会羞辱他。”蔺相如知道此事后以国家大事为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。后来，莲波得知蔺相如的行为完全是为了国家大事，向蔺相如认罪。

此后，他们开始尽力协助赵王治理国家。

故事二：《六尺巷》

清代，安徽桐城有一个著名的家庭。 父子两代是总理。 他们是张颖和张廷玉。清康熙年间，张英在朝廷担任学士兼礼臣。桐城的老房子紧邻吴家。这两座宅邸之间有一块空地，供双方往来

教案课件是教师在课堂上非常重要的辅助教学工具，因此需要我们教师撰写适合自己教学需求的教案和课件。优化教案和课件意味着不断提升教学品质。要如何撰写一篇优秀的教案呢？在这里，编辑为您搜罗并整理了“道德课件”的相关资料，欢迎浏览。阅读后如有所悟，建议您收藏本网页地址以便今后查阅！

教学目标

1.知识与能力

通过学习认识到每个人都是不同的，了解自己的特点，感受到大家的不同使集体生活变得更加丰富多彩。

2.过程与方法

通过探讨“怎样与‘不同’友好相处”和““不同’让生活更精彩”的活动，在探索问题的过程中获得体验和感悟。

3.情感与态度

通过本课一系列的活动，认识到不同的人有不同的想法和选择，培养尊重、理解他人的好习惯。

教学重难点

重点：

（1）认识到每个人都是不同的，了解自己的特点。

（2）认识到不同的人有不同的想法。

难点：观察同学和自己身上的闪光点，学会尊重、理解他人的想法和选择，培养尊重、理解他人的好习惯。

教学过程

一、新课导入

1.师：请同学们看这两片树叶。观察一下，这两片树叶一样吗?

2.学生认真观察。

3.师生共同总结不同。

4.师：孩子们，通过观察我们发现，即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同呢！如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点，可又各有不同。

5.师：同学们，请你们在这张心形的叶片上写上自己的特点，我们一起来装点我们的班级树。

6.学生在心形叶片上书写自己的特点。

7.全班同学一起来交流各自的特点并把叶片粘贴在班级树上。

8.师：通过刚才的交流，同学们发现了什么问题?

生1：我发现有同学跟我一样也是单眼皮。

生2：我发现小新跟我一样都喜欢爬山。

生3：我发现大多数同学跟别人不一样。

9.师：同学们说得很好，你们都有一双善于发现的眼睛。其实，就像你们分析的一样，人与人之间会有这样或那样的差异，每个人都有自己的特色。

【设计意图：通过小游戏，逐步深入地引导学生了解自己，通过比较，使学生意识到人与人之间的差异，让学生在活动中获得最真实的感受。】

二、展开想象

1.师：课本第11页有一个圆，你会把它想象成什么呢?把你的想象画出来，并涂上颜色。然后互相介绍一下自己的创意。

2.学生独

这篇充满着自由思考的“道德与法治课件”让励志的句子的编辑深受启迪，更多信息请继续关注本网站。教案课件是老师上课的重要部分，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。教案是知识传授过程的有效管理工具。

1、教学分析

【教学目标】

情感、态度与价值观目标

体会情绪表达对人际关系的影响，感悟友善、和谐、文明等是社会主义核心价值观的体现

能力目标

了解自己的情绪和学会恰当表达自己的情绪；掌握调节情绪的方法，学会合理调节自己的情绪；能够运用情绪调节的方法帮助他人改善情绪

知识目标

认识适度负面情绪的作用及调节持续负面情绪的方法

【重点难点】

教学重点：情绪是可以调控的。

教学难点：宣泄情绪需要注意的问题。

2、教学过程

一、导入新课

（多媒体视频链接——向快乐出发）

教师提问：同学们观看了视频后有什么感受呢？伴随着轻松愉快的音乐节奏和舞步，大家有没有从上一堂课的紧张学习中走出来呢？精神有没有得到放松一些呢？这堂课我们就来学习如何对情绪进行管理。

二、新课讲授

目标导学一：情绪的表达

活动一：案例分析——《推销员的故事》

两个推销员被派到非洲的某个国家去推销鞋，当他们到达目的地时却发现这里的人都光着脚。

面对此景两个人出现了截然相反的反应……

一个人非常沮丧的向公司打电话汇报：这里没有任何的市场，他们根本不穿鞋。怎么会买我们的鞋呢！

另一个人非常兴奋地向公司打电话汇报：这里的市场非常广阔，因为他们都不穿鞋，如果让他们都穿上我们的鞋，那将是多么大的市场啊！

想一想：两个推销员为什么会出现截然不同的反应？

活动二：请你来辨析

有的同学说：“我想哭就哭，想笑就笑，想骂就骂，关别人什么事？”是这样的吗？

提示：学生根据自己的理解发表看法即可。

教师讲述：人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。

目标导学二：情绪的调节

活动三：请你来支招

（1）小强的故事——烦躁的星期一

情景一：小强愁眉苦脸，因为明天就要期末考试了。

情景二：妈妈因为小强贪玩不学习而训斥他。

情景三：小强大喊“烦死了”。

说一说：小强可能会产生哪些不良情绪？你有哪些好办法能帮助小强调控情绪，摆脱目前的困境？

（学生答略）

过渡：在同学们的点拨下，小强的心情平静了许多。第

教师在新学期开始之前必须准备好教案和课件，每个教师都需要为自己的课程计划编写教案和制作课件。教案是激发学生求知欲的有效方式，那么如何根据课件来编写教案呢？以下是小编为您整理的与此相关的信息：“道德讲堂课件”。希望大家能够阅读本文，但请注意仅供参考之用！

欢迎走进——道德讲堂

五八中队辅导员——王亮

班级:五年(8)班

主持人:吴映萱

主题:欢迎走进——道德讲堂

日期:20__年10月 日

一、分队仪式

1、整理队伍，报告人数

2、出旗、敬礼

3、唱队歌

二、活动目的

本次活动是为了让同学们了解道德的重要性，围绕社会公德(礼仪)、职业道德(诚信)、家庭美德(和睦)、个人品德(友善)四个方面开展活动，在同学中广泛普及社会主义核心价值观念，从而提高自身的道德修养。

三、活动准备

1、请林佳璇和何诺云(领唱)《感恩的心》陈诗颖(指挥)

2、请林榕霆为我们朗诵《道德经》

3、请郑易同学为我们讲一讲关于20xx年最美孝心少年:王芹秀的感人事迹。

4、观看王芹秀在“最美孝心少年”颁奖典礼视频

5、谈感想

6、向“德”鞠躬

7、送一份吉祥

四、活动过程

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好～我是今天的主导人——吴映萱。今天我们聚集在这个教室里，大家说开不开心，待会儿还有更令人开心的事儿呢～

一、唱一首歌曲

大家知道这里为什么被叫做“道德讲堂”吗，因为我们每一个同学都会在这里学习和懂得“道德”是什么，并且明白我们身边有哪些拥有道德的人。

那么道德是什么呢，这里我给大家解释一下，所谓道德是一种社会意识形式，指以善恶评价的方式调整与人、个人与社会之间相互关系的标准、原则和规范的总和，也指那些与此相应的行为、活动。道德是伦理学的研究对象。

当然，道德也分为好几类，分别有:普通之德、上德等等。那么接下来请何诺云、林佳璇和陈诗颖给辛勤劳动的老师们和哺育我们的父母献上歌曲:《感恩的心》。我来自偶然 像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方 我情归何处

谁在下一刻呼唤我

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天地虽宽 这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱 我还有多少泪

要苍天知道 我不认输

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感恩的心 感谢有你(副歌)

伴我一生 让我有勇气作我自己

感恩的心 感谢命运

花开花落 我一样会珍惜

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感恩的心 感谢命运

花开花落 我一样会珍惜

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二、诵一段经典

听到这首歌曲