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规范字作文

规范字作文

  • 写规范字作文精华

    作文是发掘自我展现个性的方式,作文能够感染读者的情绪引导其进入文章所表达的情感世界。写作文要强调一气呵成,不要反复地补充修改,你知道你的作文需要注意什么吗?经过一番精心策划我们今天带来了令人期待的“写规范字作文”,下面的信息仅供参考希望大家阅读!

    写规范字作文 篇1

    “雅言传承文明,经典浸润人生。”弘扬中国优秀传统文化,共创美丽的家园,从说普通话开始。普通话是我们中华民族的象征,普通话能增进人与人之间的交流,能成为世界各国联结友好的桥梁。

    普通话,即标准汉语。普通话是中国不同民族间相互交流、沟通的共同语言!中国自古以来就是多民族的国家,不同的民族有不同的语言文字,而在中华人民共和国成立初期,美苏对抗,为了避免国外敌对势力的联合绞杀,新中国迫切需要一种共同语来实现不同地区的新中国国民的沟通与交流,以举全国之力对抗外敌,而普通话有清代满族人两百多年的推广历史和基础,因此继续沿用普通话作为官方用语。

    普通话:以北京话为基础音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话是我国各族人民的共同语言,它说起来抑扬顿挫,朗朗上口,婉转悠扬,悦耳动听,是世界上最动听、最优美的语言!今天我们的国家,在政治、经济、文化上实现了历史上空前的团结和统一,全国人民在党和政府领导之下团结一致,为建设社会主义这个共同目标而奋斗,人民群众迫切需要一种共同的语言。如果没有这种共同语言,就会给我国人民的政治、经济、文化生活带来一定的困难。因此在全国人民中大力推广普通话,就是一项重要的政治任务。

    从小时候开始,我就觉得普通话是中国人的象征,所以小时候我便下定决心要学好普通话。现在,经过我的努力,我已经可以讲得一口又标准又流利的普通话,我真替我自己感到骄傲和自豪。甚至在家我都从以前的家乡话顺利地转变成了普通话。

    目前,普通话已经在国际上占着越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一。它已不仅仅是沟通的需要,它还代表着我们中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄傲!它让我们自豪!它让我们在外国人面前扬眉吐气!

    让我们无论在何时何地,不管是和谁说话时,用我们祖国特有的独一无二的语言吧!普通话就像一棵文明之花中的一朵,我们也是文明之花中的一员,让我们学好普通话,说好普通话,让普通话永远充满在我们的文明校园里吧!

    现在,让我们共同努力,共同加油。让文明之花绽放在我们每个人的心中吧!

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  • 写规范字作文

    作文与我们日常的学习密不可分。读欣赏好的文章就像欣赏一种美妙的艺术形式,有时也可以从中获得灵感。那么,是否有一些可以作为参考的作文模板呢?在下面励志的句子的编辑为您推荐的“写规范字作文”,相信这篇文章能够帮助您解决某个难题。希望它能给您带来一些启发和帮助!

    写规范字作文(篇1)

    我们都知道,中国是一个多名族国家,每一个名族都有属于自己方言,这样在与其他名族交谈的时候,我们会有许多不方便的地方,于是便有了普通话。

    说到普通话,我们并不陌生,我们生活的方方面面都有他的存在,为了使人更好的交流,没有他是不行的,而不说普通话也会闹出不小的笑话。

    记得在上学期,我们班体育由一名外地的体育老师来教,因为是外地的,普通话讲得不是很流利,也因此老师刚来的时候,一开口说话便有不少男生笑了起来,老师说她是外地来的,普通话不是很好,希望大家多多见谅,也告诉我们要好好说普通话。那时我便在想原来普通话也是这么重要。

    记得又一次,我和父母去北京,在上车时人十分拥挤,最后一个上车的人勉强把头和脚挤进来,屁股却在门外,结果售票员关门时不小心夹住了他的屁股。只听那人高喊:“夹住我腚了,快开门!”售票员虽不知腚是什么,却看到那人的屁股被夹住了,赶快打开了车门。

    过了一会儿,售票员问那人:“腚是什么?那叫屁股。”“屁股?俺那儿就叫腚。”那人理直气壮。“你现在是在北京,不是在老家,你说腚谁听得懂?以后记住:腚就是屁股。”售票员也不甘示弱。那人不作声了,大约过了三站地,车到了安定门,售票员喊:“安定门到了,下车的乘客请您换出来。”话音刚落,那人便凑上去对售票员说:“你说错了,刚说完腚叫屁股,那安定门为什么不叫安屁股门?”结果,我们全场哄堂大笑。

    现在是21世纪,科学技术迅速发展,在这个时代下的我们,讲好普通话是一种基本,我们应从现在做起,讲好普通话,让普通话发扬光大。

    写规范字作文(篇2)

    班会上,老师布置了一项特殊的任务,那就是让同学们各组成一个小组去做一项调查,主题是:正确使用祖国语言文字。星期天上午,天空万里无云,天气也格外的晴朗,正是个做调查的好日子。我与小伙伴来到了小吃一条街,因为我们几个都是吃货,况且商铺多的地方,错别字也就更好找。小吃一条街大部分都是卖食品的,当然,卖别的用品的商店也不少。我与小伙伴们在商店的招牌与广告仔细观察,看看哪里有错别字。在商铺里的广告牌上与招牌上寻找错别字时,

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  • 写规范的作文范例

    论文是汉字文化的重要组成部分之一,需要认真研究和学习。通过写作,我们可以体会到想象力的力量。如果我们的写作能力欠缺,完成一篇作文会比较困难。在接下来的报告中,励志的句子编辑将为您提供关于“写规范的作文”的详细全面分析,希望能够为您提供帮助。感谢您的阅读!

    写规范的作文【篇1】

    汉字是中华民族的灵魂,是中华民族智慧的结晶。汉字是中华民族的骄傲。随着国力的增强和国际交流的日益频繁,汉语越来越被世界各地的人们所接受和学习。但在街道、商店和一些广告语言中,往往会出现错别字、乱词、成语。这就使得中华民族的汉字这颗璀璨的明珠失去了光彩。

    有一天,我和妈妈在买衣服的时候,看到一家店的名字叫“衣服不要放弃”。我去了这家店,问这家店的店主:“你为什么有这个名字?这不是让我们的汉语成语失去了庄重性吗?”店主说;“我起这个名字是为了让大家记住衣服,因为是舍不得的谐音”。我说;“这是对中国民族成语严肃性的严重侵犯,这是非常错误的。因为有些孩子和外国人记住了“把衣服留下”这个词,以后肯定会用到。如果他们写错了,就会有错别字。你应该改正这个错别字。

    还有一次,我在看电视的时候,看到一个标语,发现一个错别字“非”。他们把不寻常写成“菲比不寻常”。这个词是错的,可以用在我们的关系中,因为这个错别字可能会引起很多争议。别人看到这个错别字,可能会牢牢记住,以后也会有。你能想想有多糟糕吗?是错别字影响了汉字的庄重性。

    汉字是汉语的灵魂。不要错别字,不要乱造词。不然汉字的意思会被别人误解,要从我做起!

    写规范的作文【篇2】

    我曾在一家刊物上看到这样一个故事:

    有个商人在一块招牌上写了3个字,挂在店门口,不一会儿他就被警察抓走了,原来,他把卖袜子写成了卖妹子。固然他再三为自己辩解,但依据法律程序,公安局仍要对他进行调查。

    看了这个故事,我觉得这个商人真是可悲。我国事一个文明古国,我们的方块字有着悠久的历史。作为炎黄子孙,竟闹出这样的笑话,不能准确运用、书写祖国的文字,多不色泽啊!

    糊口中这样的例子也并不少见。不知大家注意过没有,街上贴的广告、在一些小店门前的广告板上、小店里总会有几个错别字杵在那儿:生果店品种先容的牌子上,芒果的芒总会被写成芝,西瓜的瓜写成了爪,还有,快餐店的牌上,餐字总会写成占,菜谱上,马铃薯有的还写作马0焦,我看了半天也看不懂,后来问了店主才明白.文具店的具有的写少

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  • 常规教学工作总结范文2500字通用

    时光流逝,听从学校的安排,我们需要好好写一份教学工作总结,工作总结可以让我们深知过去工作的成绩与不足,吸取经验教训,对今后工作计划是工作总结中必不可少的内容,优秀的人是怎么写教学工作总结的呢?因此,栏目特意整理了常规教学工作总结范文,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!

    常规教学工作总结范文【篇1】

    教学常规是对学校教学工作的基本要求,落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有成功的教育。教学常规培养教师的基本功,决定教师的教学能力。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中,空洞地谈教学能力是苍白的,只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处,同时教师的水平也只有在这些常规细节中才能培养起来。因此4月份以来我教育支部组织专班人员加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度。本次检查大多数教师都比较重视,检查内容完整、全面。现将检查情况总结如下:

    教学常规检查的内容有:备课、听课、评课、作业批改及记录、教学后记、班级日志等。

    一、好的方面

    1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课

    (1)少部分教师做到统观全册。均有超前备课。

    (2)书写较以前规范,教学环节齐全,教学过程比较详实,个别教师教案中有自己独到的见解,抄袭教案的现象逐步减少。

    (3)备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念,能注重学法的指导。

    (4)集体备课基本能做到二次备课,备教材、备学生。

    2、教师写的教学后感比前一段时间有所提高,少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法,能侧重对自己教法和学生学法的指导,并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。

    3、及时批改作业,对巩固知识,提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度,均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真,格式比较规范。教师批改记录比较细致,能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。

    4、教师主动听课、评课的积极性有所提高,并把精彩的瞬间记录下来。基本上能体现出学生对所学学科的兴趣如何。

    5、单元检测能及时跟踪课本考察学生,认真总结、仔细分析、及时反馈、班与班之间相互比较。

    二、存在的问题

    1、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正,有的没有及时批改

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