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花开小学作文

花开小学作文

  • 油菜花开小学作文13篇

    我们怎样写好一篇作文呢?作文可以让我们更好地表达自己和思考,通过写作可以提高自信心和勇气。要多注意平时的积累,才能写出精彩的作文。我在教育网上找到一篇关于“油菜花开小学作文”的文章,内容很详尽。为了避免遗忘,请将本页添加到浏览器的收藏夹中!

    油菜花开小学作文(篇1)

    春姑娘来了,许多花儿争奇斗艳,可锦绣了。就好比玫瑰花、玉兰花、桃花、樱花……其中就有我特别喜欢的油菜花。

    油菜花金黄金黄的,一朵就有四片花瓣,一朵上有五根花蕊,一簇簇就似乎一位漂亮的小姑娘,绽放开来的笑容鲜艳锦绣。它有开花的,也有没开花的。没开花前像一粒粒绿色的稻谷。一丛丛的油菜花像一片花海,轻风吹过,翻起了金色的波浪。那绿色的,尖圆的叶片儿映衬着黄色的花朵可真锦绣呀。那是一种怎样的美呀,闭上眼睛,什么都是金黄的了!

    它还特别的香,当我拿起一朵油菜花,接鼻子闻了闻,那可真是太香了,一种说不出来的清香呀,一阵轻风过来了,小花闻到了竖起了大姆指,柳树闻到了,摇了摇长长的辫子。

    风来了,油菜花儿跳起了柔美的跳舞,鸟儿唱起悦耳的歌儿,蝴蝶挥舞着手中的扇子,蜜蜂提着小桶子纷纷赶来。

    春天的油菜花可真锦绣。假如你喜欢,那就挥动你手中的笔来描绘一番吧。

    油菜花开小学作文(篇2)

    春季,春光明媚,鸟语花香。听说东海塘的油菜花现在开得正艳,于是母亲带着我和几个小伙伴一路趋车去东海塘观赏油菜花。

    一路上我们欢声笑语,不知不觉就来到了东海塘。首先映入眼帘的是一片无边无际的金黄色的景像,好像是谁一不小心把黄色颜料桶打翻了似的,金黄色在阳光的照射下,显得那么的刺眼,却又那么得美不胜收。我和小伙伴们霎时惊呆了,随即大呼起来,狂奔向前,边跑边喊“好大一片油菜花呀!太美太赞啦!”

    我和小伙伴们穿梭在油菜沟中,很快便融入了这一片金色的花海中。花丛中我拿起一株油菜花仔细地端详起来,油菜花的根中等大小,呈淡绿色和青绿色之间,叶子全呈青绿色,叶边儿有一点小刺,叶子很软很轻。油菜花的花瓣共有四片,呈金黄色,薄薄的,看上去十分的精致,花瓣上的几颗水珠在阳光下显得有几分透明,几许晶莹。一阵微风吹来,一股迷人的芳香扑鼻而来,在花的清香中夹杂着泥土的气息,让人神情气爽,心旷神怡。

    我喜欢油菜花,喜欢它的自然朴实,喜欢它默默无闻地奉献着自己,更喜欢它的纯洁与高尚。

    油菜花开小学作文(篇3)

    今天上午,我们一家人一起去奶奶家。

    到了奶奶家,只见四

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  • 花池小学作文

    写作文,是一种锻炼我们逻辑思维能力的方式。通过写作,我们可以思考问题、组织思路,从而更加清晰地表达自己的观点和想法。写作使我们与文字建立起更为深厚的联系,通过文字的记录,我们可以将自己内心的世界展现给他人。接下来,小编将为大家介绍的是“花池小学作文”,希望能够为您提供一些参考和了解!

    花池小学作文【篇1】

    每年夏天,我都会回到家乡。一下车就往一个方向跑,因为那里有我最喜欢的荷塘。

    荷塘碧绿,碧波荡漾。风一吹,就会有涟漪。凝视良久,分不清人与水的界限,仿佛我是水,水就是我。我在这欢乐中迷失了自己,忘记了烦恼,看着悲伤,只想变成一条鱼,投入她的怀抱,像母亲一样滋润我。

    池子里全是荷花,成了粉绿的世界。没人能阻止他们。在这个奇妙的世界里,它们与蝴蝶和青蛙生活在一起。粉红色的花,绿色的叶子,飞舞的蝴蝶和尖叫的青蛙组成了一幅彩色的画面。看这幅画,你会想起宋代大诗人杨万里的诗句:“次日荷叶无限绿,次日荷花异色。”

    当你闻到美丽的花朵,看着动物和植物快乐地玩耍时,每个人都会着迷,每个人都会忽略太阳。再热也会出汗多,没人注意到。他们只看荷塘,看蜻蜓在水面上盘旋,看青蛙在荷叶上跳跃,看蝴蝶为他们跳舞,看鱼儿在水里嬉戏。

    仔细听,有一个声音:“丁咚”――“丁咚”。原来这是小水珠在给我们弹琴!似乎这是一首交响曲,一种天籁之音!

    太阳西斜,我们必须踏上归途。我依依不舍地和她告别,心里默默想:我们还会再见的!

    花池小学作文【篇2】

    老家有幽玄的灵奇洞,有冰柱无数的江南冰洞,但我喜欢数爷爷家门前普通的荷塘。

    池里有那么多荷叶,那么多人仿佛走进了一片绿色的海洋,无边无际,千姿百态,像一把巨大的绿色雨伞,色彩鲜艳;池里的荷叶真的很圆,圆得像一个绿色的大圆盘;池里的荷叶真的很绿,绿得像周围的青山,绿得像深绿色的祖母绿。荷叶上时不时会有几只调皮的蜻蜓,荷叶下的小鲤鱼欢快地嬉戏着,不时吐出几个长长的泡泡,溅起一堆浪花。

    池里荷花多得让人目不暇接,一个这里一个那里,不少;池里的荷花真的很美,美得像个苗条的女孩,粉嫩的脸蛋,花瓣骄傲地昂着头,露出一点纯白,瑰丽可人;池里的荷花真香。当你俯身时,一股淡淡的香味扑面而来,让人陶醉。一阵微风吹过,整个荷塘就像一件飘飘欲仙的连衣裙,非常动人。

    这种荷花点缀着这种荷叶。这种荷叶体现了这种荷花。再加上水中嬉戏的小鱼和两岸绿树青山,让我感觉进入了一个诗意的画面,就

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  • 桂花小学作文

    如何能把一篇作文写得又快又好?语文课上大家对作文肯定很熟悉,作文是经过人的思想考虑和语言组织。优秀的文章需要的斟酌字句,以下内容“桂花小学作文”为我们收集整理,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

    桂花小学作文 篇1

    正值金秋时节,杭州新西湖十景之一的“满陇桂雨”中,慕名来赏桂的人络绎不绝。

    还没走进公园的大门,一股沁人心脾的清香就飘入了我的鼻子,阵阵清香令人陶醉。一路缓步上山,就能闻到或淡或浓的香味,这香味弥漫了整个公园。我贪婪地呼吸着那清香,好像要把桂花香吸满全身,让自己成为一个“桂花女”。忽然,其中一棵桂花树吸引了我的目光,我急忙凑近观赏,原来这金黄的桂花是由四片小巧玲珑的花瓣组成的,而花苞却只有米粒般大小,它们像团结的好朋友一样手拉这手,一簇簇的堆挤在一起,像一团金子。远远地眺望山头,金灿灿、红彤彤、白茫茫的颜色散布在山中一片绿色里,有的红的像火,有的白的像雪,有的黄的像金,漫山遍野都是不同品种的桂花。一阵微风拂过,一山的桂花沙沙作响,那空灵幽静的声音回荡在耳旁,还伴着一丝丝清脆的鸟鸣,让人不觉沉醉其中、流连忘返。

    桂花不但美、香,而且用途也很多。其中最让我垂涎三尺的就是桂花糕了。那晶莹剔透又夹杂些许点白色的糕点上,洒上金黄的桂花,一闻就有诱人的香气,咬一口更是了不得,那q弹柔软而又顺滑的口感,在口腔中爆炸开来,尤其是咬到桂花时,那特有的芳香十分美妙,简直无法用语言来形容。除了桂花糕,人们还用桂花制作桂花饼、桂花酒等等,都有它们独特的味道。

    桂花是我们杭州的市花,它不但给杭州增添了一份美丽、一份幽香,还给人们带来了很多美食,正因为它带给我们种种美的体验,让它也闻名天下,我爱桂花!

    桂花小学作文 篇2

    一走进学校,空中就弥漫这一股淡淡的芳香扑鼻而来。是什么呢?原来是一(1)班教室旁的桂花树。

    远远望去,桂花树就像一把遮风挡雨的小花伞。走近瞧!桂花的树干,犹如一根柱子那么粗。往上看,桂花挨挨挤挤,唯恐落后,好像在讨论什么事?桂花一串串挂在枝头展现着它的美丽,芳香,迷人,小花却生气地想:哼!有什么了不起!

    桂花的花瓣非常小,中间夹着两根“小触角”。仔细一闻,仿佛有许多小虫子钻进你的鼻孔。只要闻过他的人,都会情不自禁地说:“啊!真香!”早晨的露珠在“绿翡翠”上滚动着,给桂花缀上了一颗最耀眼的宝石。

    你别看桂花那么小,其实它的作用可就大了。它能做出美味的桂花

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  • 摘花小学作文

    撰写文章是展示个人情感和情绪的方式之一,但一篇优秀的文章必须经过时间和精力的反复打磨。您可能会问,如何写出一篇出色的文章呢?我向您推荐几篇非常有价值的“摘花小学作文”信息文章,这些文章将启迪您的思维,让我们共同努力变得更卓越吧!

    摘花小学作文 篇1

    一天,我和妈妈去公园玩。公园里可漂亮了,有:五颜六色的花儿,绿色的小草。远处的山上面还有一座美丽的亭子。

    我看见美丽的菊花,忍不住伸手想去摘花。妈妈摇摇手说:“公园里的花不能摘,这些花是给游人欣赏的。爱护花草,人人有责。”我听了妈妈的话,收回了自己的手,并对妈妈说:“我下次不会摘花了,一定好好爱护它们。”

    摘花作文

    今天,天气十分晴朗,妈妈带丽丽去公园玩,公园里有美丽的亭子、青青的草地,还有一座座假山。

    忽然,丽丽看见一朵朵金黄金黄的菊花,就去摘花,妈妈看见了,说:“丽丽,这些花是给大家看的,是不可以摘的。”丽丽脸红了,她低下头,小声的说:“知道了,我以后再也不摘了。”

    妈妈听了丽丽的话,笑了,丽丽也笑了,那些金黄的菊花也笑了!

    摘花小学作文 篇2

    春天,万物复苏,公园里细长的柳枝像一个美女的长辫子垂落着,五颜六色的花朵竞相开放,一群活泼可爱的小鸟在天空中歌唱着,这真是草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

    这天,一个大孩子正在公园里画花,他用左手紧紧地捏住画纸,右手握住笔杆,膝盖半弯着,两只脚略微分开地站着。他脖子上带了一条鲜红的红领巾。他的眼睛一会儿盯着花朵,一会儿盯着自己的画,仿佛他已经陶醉了。

    这时,一个小男孩飞奔向大孩子画的那朵花。他的大臂稍微往下弯,前臂稍微向上倾斜,眼睛像黑葡萄,死死地盯住前方,眉毛微斜向上。他脚步大大地往前跑,那朵花芳香扑鼻,香味一个劲地往男孩鼻子里钻,他的嘴咧得大大的,像小西瓜皮一样大,仿佛要吃掉那朵花,他的手马上就要摸到小花朵了。

    那个小男孩一只手准备拔根,另一只手准备摘花,他咬紧牙齿,眼睛一眨不眨的盯着那朵花,眉毛紧绷着。

    大孩子看见了,忙跑过去。他对小男孩挥了挥手,说:不要摘,我还没画完,你摘了这朵花,我还咋画呢?小花是有生命的,长在这里,还可以供很多人观赏。

    大孩子把小男孩拉到了赏花的入口,用手指着一个温馨提示牌,上面写着爱护花草。

    四个大字映入眼帘,小男孩用左手摸着下巴,脸变得通红,惭愧地低下了头,眼睛直勾勾地盯着牌子,心想,我真是不长眼睛,下次,我一定不会摘花了。

    最后,大

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