科普展览观后感

20xx年5月6日，天气晴朗，我们预备年级及初二年级全体学生在老师的带领下来到了吕巷镇文化活动中心，参观了在那里展出的科学仪器。

一个不大的展厅内，摆放着十多台有趣的科学仪器，有“一窗二景”、“笼中景”、“人体导电”、“无弦琴”等。同学们非常认真地阅读仪器旁的演示说明，并饶有兴趣地操作每台仪器。让同学们最为关注的是“听话的小球”，那台仪器是一个圆柱体，在右下方有一个洞，用导风机连接，小球从右上方的缺口出来后，按常理小球会从这里吹出，但让同学们大为惊讶的是小球非但没有被吹出来，却钻进了右上方的一个洞里。同学们看了后连连称奇。

老师建议我们去读一下旁边的解释说明，“哦”，刚才还愁眉不展的我们似乎豁然开朗了……。

参观结束，各种有趣的科学现象深深印在我们心中，让我们有一种特别想去探究未知领域的愿望。

上午第四节课，老师带我们到教学楼的架空层去看科普展。我们戴上老师给我们的3d眼镜，去看恐龙的图片。天哪!恐龙简直活了，一条条恐龙像从图片中钻了出来一样，栩栩如生，我们不时发出惊叹的声音。有一张霸王龙的图片，只要把手放在霸王龙的嘴巴跟前，从远处戴上3d眼镜一看，就像它正在舔你的手一样。我开玩笑说：“你们看，霸王龙也不敢咬我呢!”同学们听了，都开心地笑了起来。

原来后面还有科普小游戏在等着我们。一个小游戏中有一面透明的镜子，如果你的对面也站了一个人，那你就会看到，对面人的脸放大了好几倍，就像哈哈镜一样，有趣极了。

还有一个小游戏中有一个吹风口，能把塑料做的碗吹起来，还能让它浮在空中。我惊奇的想：风的力量能有这么大吗？我们应该怎样把这种力量用起来呢？

科学世界无奇不有，关键是要靠我们努力去探索，用心去交流，充分发挥科学的神奇之处，让它为我们大家服务。

一月中旬，我去了科技馆，看了人体世界科普展览，票价是五十元。去之前，很犹豫，觉得有些恶心或是有些恐惧，但是参观本次科普展览后，发现自己其实挺无知的，而且对人体的认识也挺肤浅的。

进入展览大厅，首先就是介绍人体各大器官及本次展览的简介。整个展览分为三个部分，有生物塑化标本展区、医学科普展板区及综合体验区。

在生物塑化标本展区，我看到了真人标本，有年轻男人、年轻女人、中年妇女及中年男人的人体标本，这些标本的造型极具艺术性，年轻男人的造型是扣篮的姿势，年轻女人的造型是跃空时的体操姿势，中年妇女是直立式的，中年男人

观后感有哪些要求呢？优秀的电影可以帮助我们树立正确的价值观，看完影片后，我们会得到很多有关人生的智慧。我们会对作品的内容进行思考和联想，这就是观后感。在写观后感时，我们可以逐渐将自己的感情推向高潮，达到升华。小编为您准备的“科普展览观后感”能给您带来收获，请务必收藏本网页网址以免忘记！

前几天，老师带我们去参观学校组织的科普知识展览。

一到操场，只见那里人山人海，我费了九牛二虎之力才挤进了黑压压的人群。在那里，我看到了许多科普知识展板。

当我看到那些因违反交通规则出了事故的图片，我就心惊胆跳，我觉得不遵守交通规则真是非常的危险。人的生命只有一次，我们以后决不能在马路上追逐打闹，不能闯红灯，不能横穿马路，过马路时要左右看，走路靠右行，多向身边的人宣传交通安全规则，遇到违反交通规则的人积极上前劝阻。

当我看到那些有关地震以及发生地震时怎样逃生的知识的展板时，让我明白了当地震发生时一定要冷静，不能慌张，不能走电梯，更不能跳楼，应以最快的速度逃到空旷地带；如果逃不出去，应立即躲到桌子或椅子底下；一定要团结在场的其他人，一起想办法才能脱离危险。

通过这次科普知识展览让我更加懂得了生命的宝贵，所以我们一定要增强安全意识，珍惜现在拥有的美好生活！

科普展览观后感

科普展览是一种将各种专业知识通过形式化的展示展现出来的一种方法，这种方法将尽可能多的信息传达给公众。我最近参观了一次科普展览，它给我留下了深刻的印象。

展览的主题是生态环保，我很荣幸能够参加这次展览。参观之前，在我的脑海中，生态环保就像一些灰色的图表和曲线，它们非常简单，但却让我感到压力和沮丧。但当我进入展览场馆时，第一眼看到的却是一幅栩栩如生的图像，让我非常惊讶。墙上挂着一幅巨大的画，画上的是一片绿色的森林，树木茂密生长，活生生的动物在那里玩耍，这让我感觉到环保的力量，另我很受触动。

接下来是一段小型的电影，它向我们介绍了一些环保的重要概念，例如全球变暖和生态平衡等。这个电影是由动画和素描组成的，这使我明白了生态环保问题非常复杂，而且根本不是简单的一个曲线和一个图表所能展现的。相反，只有通过形象和图像来展示才能更好地说明问题。

展览还设置了一些交互式活动，让我们可以参与其中。例如一个由专业人员组成的小组让我们了解一些有趣的事情。他们告诉我们为了生态平衡做的

以下是小编整理的“展览馆观后感”类，希望对大家有所帮助。在写作品名的观后感时，我们应从哪里入手呢？其实，没有统一的标准来衡量观后感的优劣。时不时地写观后感，不仅有利于提高我们的思维能力和写作能力，同时也能一边享受阅读的乐趣，一边将这篇文章与身边的朋友分享！

是中国禁毒展览馆观摩课班主任教学工作中的一个重要环节。我担任0901班班主任已经一年多了。现在学生们已升入高二。为了督促他们更好地学习道德教育，特为全班制定以下计划：

一、思想品德教育

这是班主任工作的首要任务，也是班级工作的重点。要培养他们成为有责任心，有集体观念，遵守纪律的人。因此，在安排学生上课时，我会尽力安排每个学生都有自己的工作。

以增强他们的各方方面的能力。平时，我经常和同学聊天，关心他们的日常生活和心理状态。教师与学生虽然处在教育教学中的不同地位，但是于人格上是平等的，理解学生还是要从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，思想品德教育是一项长期的工作，作为班主任必须持之以恒的进行，不可半途而废。

相信学生的潜能，为他们创造各种实践机会。

二、对学生进行纪律考核

根据学校对在校学生的行为和纪律评估，对班级学生进行评分。班干部轮流担任班主任，作好记录，做为年终考核的重要条件。这样才能更好地促进学生遵守学校的规章制度，把更多的精力放在学习上。在班里建立奖惩制度，调动班里学生的积极性，提高班里的学习水平。

三、加强学生课外实践能力

上学期，我们班组织了一次活动，协助长宁区交通协管员维护交通，一些学生每周三放学后就开始了志愿者活动。本学期也会将此活动持续下去。多参与课外实践活动。

不仅能锻炼学生的独立能力，同时也可以使学生更多的接触社会，这对于他们将来的生活和工作都十分有益。

四、教育学生努力学习，促进学生全面发展

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学***，，端正学***，遵守学***，指导学生制定好适合自己的学***，与学会家长保持联系，使学校和家庭同时督促学生学习。养成良好的学***，为将来报效祖国，振兴中华民族打下良好基矗

中国禁毒展览馆观后感“珍爱生命，远离毒品。”这句话早已不知在我们的脑海中显现过多少次，老师、家人、社会上的人也已经提醒过我们多次，可是，却总有人在各种各样的**下，跌入吸毒那深不见底的深渊。

禁毒馆内的一幕幕让人触目惊心，五颜六色、像小孩子平时

这篇“展览作业观后感”文章是栏目小编用心之作，细节精彩，值得大家一读。经典电影对我们的人生发展很有益处，它们激发了我们的思维，并让我们的情节跳跃起来。观后感是观众表达对作品质量和效果的评价和期望的一种方式，写观后感时，我们可以谈一谈自己具体的感受。

最近，学校乒乓球室开了个“优秀作业展览会”。今天下午第一节课，班主任甘老师就带领我们全班同学去参观。

我们排着队，向乒乓球室“进军”。一进大门，迎面而来的是六个五彩斑斓的大字——优秀作业展览。刚瞅见这六个大字，我就迫不及待地想往里面冲去，去看看全校各个班学生的优秀作业。

一进乒乓球室，就看见各个班的优秀作业都翻开整整齐齐地摆在桌子上。有的摆成一朵花，有的摆成一个扇形，各种形状，可谓是千姿百态啊！

我顺着从左到右的顺序依次参观。每一本作业都完成得如此优秀，每一个字，甚至是一个标点符号都写得如此工整。这使我感到惭愧，平时老师布置的作业，有时，我只是草草了事，把字写的潦潦草草，一点也不工整。有时回想起来真是对不起老师、父母，也对不起自己啊！再往前走，看到了一本本精美的，a4纸大小的本子。

走近一看，原来是六（5）班的同学制作的作文集啊。我出于好奇，随手拿了一本《六（5）班作文集》津津有味地看了起来。其中有一篇是写“读《小草和大树》有感”的。里面的内容写得十分好，她先简略地介绍了这篇文章的大概内容，然后联系自己的实际，边写边赞叹。文章还用了许多拟人句、比喻句、列数字等写作手法，把文章写得无比生动、形象、具体，让我看了仿佛置身于她所描绘的世界里。多么好的一篇读后感啊！

咦？在作文集旁边还有一张张五彩缤纷的手抄报，让我最欣赏的有两张，一张是关于中秋节的，另一张是关于国庆节的。中秋节那一张，正中央写着“中秋节”三个抽象的立体字，版式安排得既清晰又美观。国庆节那张呢，左边三分之二的地方写着“国庆节rdq

uo；三个金光闪闪的立体字，字上有一座天安门，红色的天安门上空有几只翩翩飞翔的白鸽，象征着和平。在上面画着一个扇形的边框，上面写着整整齐齐的关于国庆节的由来。在左边部分，画着形形色色的边框以及相关图片，看起来既隆重又美丽。前不久，六（5）班还获得了一个特色班——妙笔生花。真是名副其实啊，作文写得如此好，怎能没有特色班呢？

参观展览让我学校到了很多东西，有手抄报的做法，作文的写作手法等。这次参观真是满载而归啊