狼牙山五壮读后感

下面小编为大家整理的“狼牙山壮士读后感”。读书可以让我们的眼界更开阔，对自我有更清晰的认知，比如在阅读作者的作品时，您一定感受到一些作者希望传达的精神。只要我们勤加练习，每个人都会写出优秀的读后感的。大家不妨来参考。希望你能喜欢！

今天，我学习了《狼牙山五壮士》这篇文章，深受感动。七连六班的五个战士为了连队主力和群众的安危，冒着生命危险将敌人引上了绝路———棋盘陀，他们牺牲了自己，保护了他人。这种舍己为人的奉献精神怎能不让人感动呢？

仅仅五个人啊！他们是多么的勇敢，不畏生死地战斗，不惜牺牲自己的生命来保护连队主力和群众的安全。我不禁联想到电视上，那些八路军战士都是无比的勇敢，在枪林弹雨中迈着坚定的步伐杀向日本侵略者，身上被子弹打穿了无数个洞也毫无畏惧，哪怕就剩最后一口气也要拼尽全力打死一个人敌人。难道他们没有家人，没有朋友吗？他们不想与家人团聚吗？不！他们想，但他们为了中华民族的安危奉献出了自己宝贵的生命，也在所不惜。

我们从小就生活在和平、幸福的时代，为中华民族的安危奉献出自己的生命，作为小学生来讲毕竟不现实。但我觉得奉献的精神应该发扬，点点滴滴，从我做起，从身边做起。这让我想到了身边一些微不足道的事情，有一天，我在班上指挥值日，大家都勤快地打扫垃圾，做得热火朝天，汗珠布满额头，依然卖力地劳动着。经过大家的努力，班级变得明亮又干净，大伙儿都露出了满意的笑容，洗罢手，准备放学。

可是，就在这时，难题出现了，大家不经意间发现卫生死角的地方遗漏着一坨垃圾，要知道这个卫生死角可是班级里最重要也是最恶心的地方，大家看到这一坨垃圾都不敢去捡起来。那时我的心情也是矛盾的，正犹豫着要不要去捡，突然一位同学勇敢地站了出来说：“我来！”二话不说就把那坨恶心的垃圾拿走。我怔住了，被这位同学无私的奉献精神给惊到了，他对班级就像对自己的家一样，奉献着自己的一份力量。

点滴奉献，从我做起，从身边做起，从现在做起，这才是我们新时代少年学习狼牙山五壮士的行动。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂吧！

今天，我又一次怀着激动和崇敬的心情阅读了《狼牙山五壮士》这篇课文。这篇课文写得深刻感人，主要写了五壮士为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰壮烈跳崖的故事。

当我读到五壮士已胜利完成掩护任务，准备转移时，面前只有两条路

学会写作文可以有效提高学生的思维组织和表达能力，结构化的写作风格可以提高我们的沟通和协调能力。而写好一篇优秀作文往往会让人过目不忘，我们可以学习哪些优质高分作文呢？编辑特意搜集并整理了“狼牙山五壮士作文观后感”，本资料仅供参考不可作为法律依据！

读完了《狼牙山五壮士》这篇文章之后，五位不为牺牲的精神使我感到了他们的英勇，也令我深深地敬佩。

《狼牙山五壮士》讲述了在抗日战争时期，一个班的五位战士，一个班的五位战士为了部队和群主的安全的安全转移，在已经完成任务的情况下，把敌人引上绝路，最后英勇的跳崖了。他们不畏艰险，与敌人打到底的精神，一直深受我钦佩。

可是，谁说《狼牙山五壮士》不畏牺牲的精神一直令我乃致大家敬佩，但是也有一部分贪生怕死、**求荣。

望着五位壮士跳崖前的**，令我感到他们为胜利做铺石的精神一直激励着我们青少年的成长，使我们受益无穷。正是有了这些英勇无畏的爱国战士，他们流下了头颅和鲜血，我们今天才感到幸福。我们应该努力学习，为祖国作出贡献。

五年级：王摆摆你在摆

专稿未经允许不得**

点评：开篇直奔主题，让人一目了然。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，让人感觉更贴心。过渡是自然的，每个段落都很清楚。以味诱人，意境深远。

美中不足的是：文章并未对《狼牙山五壮士》做出太多描写，感想两次重复出现。

小作者可以该篇文章以及表达的精神进行具体描述，至于**求荣的部分要么举例说明要么删去，不使其显得尴尬。

点评老师：苏璐璐

2018-11-25《狼牙山五壮士》读后感作文（1）不久前，我学《狼牙山五壮士》一课，狼牙山上的五位壮士牺牲自我的崇高精神让我感动。

回顾历史，落后的中国割断了多少骨肉，多少英勇的孩子在那场战争中流下了最后一滴血。

而这一切，又一次揭露了侵略者的罪恶。

再回眸二十世纪，我又看到了更悲壮的一幕：74年前，美丽富饶的东北在几个月内就沦陷在日本帝国的铁蹄下；70年前，北平的学生为了抗日，走上大街，示威游行；68年前，虎踞龙盘的南京，仅仅六周就增添了30万冤魂。

我们的脸在流泪，我们的心在流血！滔滔黄河水容不下华夏儿女的炽烈真情。

面对日本侵略者的暴行，中国人民没有下沉；面对锦秀山水的召唤，中国人民没有下沉。

在这样恶劣的环境下，培养了许多像狼琊山五杰这样的英雄。

十五岁的刘胡兰面对红旗举手

写作品名观后感时，我们可以采取以下措施，避免形成流水账情况：

1. 突出个人观点：在写观后感时，可以通过表达自己真实的感受和理解，展示个人对作品的独特观点和思考。避免简单地叙述剧情和场景，而是注重分析和评论。

2. 结合作品背景：观后感不仅是对作品本身的评价，也应该考虑作品在社会和文化背景下的价值和作用。可以分析作品所揭示的社会问题、文化内涵或思想意义，将其与自己的观点进行结合，展示深入思考和理解。

3. 举例论证：为了增加观后感的可信度和说服力，可以引用剧中的具体情节、对话或角色形象，用具体的事例来支撑自己的观点。这样能够使观后感更加具体和生动，让读者更容易理解和接受。

4. 适当发表批评和建议：观后感并不只是一味地赞美，也应该对作品中存在的不足或可以改进的地方提出自己的看法。但要注意以建设性的方式进行批评，尊重艺术创作和他人的努力。

总之，在写作品名观后感时，应该注重个人观点的表达，结合作品背景进行分析，使用具体举例进行论证，并适当发表批评和建议，以使观后感更具深度和独特性。

五四班蒋楚扬

今天，我看了《狼牙山五壮士》这部电影。这部电影讲述了第七连六班五名战士为了防止敌人发现群众撤退的方向和连队主力，带领敌人来到三面都是悬崖峭壁的棋盘陀，最后勇敢地跳崖的故事。

我觉得最精彩的就是这一段了：日本鬼子为了攻下棋盘陀，发动了无数次的攻击，可都被七连六班的五个战士给打了回去，这可真是令那个日本军官气得咬牙切齿，牙齿都快被磨尖了。于是，这位日本军官打**给他的部下，给司令部发了电报，派出大炮和飞机，真正把五名士兵视为连队的主力。

虽然上有飞机下有火炮，还要面临源源不断的日本士兵，可五位战士还是临危不惧，凭借对棋盘陀复杂地形的熟悉，依然将冲上来敌人击退了。这时，日本军官接到电报说，共产党的主力已经在另一个地方找到了。这真的让日本军官失去了理智。他们甚至分不清东南和西北。五个士兵的任务很好。我为我心中的五个战士感到高兴。

可是，看到最后，我的心情却变得沉重了，五位战士为了不被日本人所俘虏，选择了英勇跳崖，我被这一切给深深震撼了。是呀！五位战士为了拖住敌人，就算是用石头砸也誓死不投降；五位战士为了不让连队主力和群众被发现，毅然决然的登上了棋盘陀；五位战士为了维护中国人的尊严，就算是跳崖也绝不向日本人屈服。

这种舍己救人的精神难道不值得我们钦佩吗？

写好作品的读后感有一些妙招。当我阅读作品的时候，我也被其中的故事情节深深感动。因此，在撰写读后感时，重点应该放在阐述那些打动你的部分。为了更好地为您服务，我们编辑了“狼牙山五壮士读书笔记”。

读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我的心里久久不能平静，想了很多很多。在1941年的秋天，日本帝国主义的强盗向我国晋察冀根据地大举进犯。八路军为了保护群众，派七连六班的五名战士掩护主力和群众转移。最后五位战士为了不让主力被敌人发现，英勇跳下狼牙峰。

读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我的心里久久不能平静，想了很多很多。在1941年的秋天，日本帝国主义的强盗向我国晋察冀根据地大举进犯。八路军为了保护群众，派七连六班的五名战士掩护主力和群众转移。最后五位战士为了不让主力被敌人发现，英勇跳下狼牙峰。

文中这样一个片断令我最感动：五壮士高呼着“打倒日本帝国主义” !“中国共产党万岁”!然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音惊天动地，气壮山河，喊出了亿万中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊！他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。因为他们不怕牺牲，保护主力，保护群众，能不感动吗？看看他们，联想到我自已。有时我做了错事，爸爸还没打我，我就吓哭了。可五位战士连敌人的子弹都不怕，我却被一个小小的困难所吓哭了，所以我感到十分不好意思。在战士们跳崖前，他们杀的鬼子不计其数。从中可看出他们打光所有的子弹，胡福才准备扔最后一颗手榴弹时，班长马宝玉一下子夺了过来，插在腰间，让弟兄们用石头砸鬼子，又一群敌人扑上来，叫喊着抓活的。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹扔向敌人“轰”的巨响炸开了花，五位战士眺望着群众和部队主力远去有方向。脸上露出胜利的喜悦。五位战士在弹尽粮绝的情况下毅然迈开大步跳下悬崖，紧接着，传来他们那壮烈豪迈的口号声“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！”这声音惊天动地，气壮山河。一下子就喊出了中国人民的肺腑之声。五位战士，你们是中国人民的脊梁；是中国人民的精神力量。是你们用自已的鲜血和生命换来我们今天幸福安全的生活。五位战士（壮士）你们放心吧！我们一定肩负起振兴中华的神圣使命。让我们的祖国更加繁荣昌盛！五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽……不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄