迷路了作文

你们躲到哪里去了呢?为什么我找不到你们呢?以前的我们哪去了呢?为何都不见了呢?会不会是我太任性了，所以你们都躲起来不愿见我.我迷路了呢，可以出来带我回去吗?

为什么呢?究竟为什么呢?为什么只剩我了呢?

我是念旧的孩子，你们都这么说，就连心理测试上也说我念旧指数100%.很无语的.可是我一直想不通，念旧有什么不好，难道你们不希望我想念你们吗?有一个声音回答我:当然希望你想着我们，只是太过念旧会让你看不见现在的美好.美好?或许吧.我看不见，因为曾经的世界是那样单纯美好，找不到任何缺陷.而如今，看那些男生眼神浑浊，空气中弥漫着车子开过留下的灰尘，我的确，看不见任何美好.

就连笔下的文字，都如此消极:天空灰暗得仿佛没有一丝希望，大雨倾盆而下，将我湿得彻底，花朵娇嫩的花瓣被狠狠地打落，陷入肮脏的泥土，与之混在一起，一副凄凉的景象.

我知道自己是迷路了，迷失在了过去，曾经的美好与分离的痛苦形成鲜明的对比，我活在过去，活在回忆里，不肯离开.

昔日辉煌的城堡只剩废墟，它的主人已离开，那我为何还要执著于此，没有了它的主人，它，什么也不是.

呵，我该庆幸，遇见的是他们，我的朋友，始终支撑着我，哪怕我像个支离破碎的木偶，也保护着我，为我心疼，为我难过.剩下的人劝我，不要活在过去，要把握现在.于是我试着去体会这个世界，似乎，也不是没有一点希望.

我的朋友，最了解我的，原来一直是我的朋友，一直是，他们可以看见我的心，看见我厚厚伪装下脆弱的灵魂，我不喜欢做一个坚强的人，因为坚强的人，即使在真正脆弱的时候，依旧要微笑着说自己很坚强.

有人说，我笔下的文字太消极，可是已经比以前好了，不是吗?

我的朋友，不应该只存在于我的过去，因为如果现在的我没有朋友，他们也会难过的，我的朋友总是这样，为我难过，为我担心，他们可以看见我的心，我的灵魂，因为他们的心里有我，一直都有.

我迷路了，因为以前那个归所已经不在了呀，可是我的朋友，一直都在保护我，照顾我，即使他们要离开，依旧给我找了一个新的归所，呵呵，我真的很幸运，有这样的人保护我，照顾我，为我难过，为我关心.我还奢求永远做什么呢?

有朋如此，夫复何求?

这是励志的句子为大家精选的一份关于“迷路了作文”的资料集合，敬请参阅本文。作文能够创造大量的知识和思想，写作文可以记录我们的生活。一篇好的作文能让读者体会到作文写作时的心境。

“啊！完了我们迷路了回不成家了！”我大声地说道。看着蓝蓝的天空想寻找路线，可天空却满头雾水；想问一问大地，而大地又不肯回答。看起来只能用我们聪明的小脑瓜了，和手上仅有的地图。来判断正确的路线。我便和哥哥经历了一次惊险、刺激的迷路过程

一到下午，看着阳光灿烂的阳光。谁不会去走一走呢？我便和哥哥开始了散步。走着、走着，对家乡路线擀面杖吹火——一窍不通的我们便迷了路，身边没有一个大人。于是我们不知怎么办才好便走这走哪，最后还是没有找到回家。终于，我们看着这茫茫的山丘，没有一个人经过也不会有一个人看见。但是远方小匝屋，里面的窗户已经乱成一团。而总会发出一丝声音，让我毛骨悚然。幻想着里面曾经是不是发生过什么样的战争，怎么会破坏的怎么严重呢？我害怕了起来，又想乡里的鬼故事数不胜数，这个小闸屋也是鬼故事景色当中这一一呢？我越想越害怕。马上拿起地图一看前方死路一条，而我的右边是一座山。而我的左边可以回家。我们一下去便滑了一脚，而小山坡有时没路，我们往哪边跳了下去，度过高山，度过小河，经历了9981难，终于回了家。

有了这一次的迷路。我的地图开了翘。我也学会了地图。

一场狂风雨马上就要来了，蚂蚁家族为了家全，要搬到更高的地方去住，他们都急急忙忙地运输家里的食品、家俱……小蚂蚁杰克刚出生几个月，非常淘气，还不帮爸爸妈妈搬家俱，只顾自己玩，一会儿他到甲壳虫家去看看，一会儿又去蜜蜂玩……

过了好一会儿，他才想起来自己还要回家呢。这时，已经下起了大雨，他走了良久良久，可是，没有找到蚂蚁家族。这时，他慌了，坐在地上开始哭。一分钟，二分钟，三分钟……终于有个人来了，原来麻雀姐姐来这避雨呢。蚂蚁杰克大声喊：“麻雀姐姐，麻雀姐姐！”麻雀姐姐闻声后急忙飞了下来问“怎么了？蚂蚁弟弟。”蚂蚁杰克回答说：“由于我贪玩找不到家了。”说完，他又哭了起来。麻雀姐姐连忙安慰小蚂蚁杰克说：“不要哭，不要哭，我带你回家吧！”小蚂蚁杰克说：“可是这样，你的翅膀会淋湿的。”麻雀姐姐说：“不要紧！”

于是，麻雀姐姐让小蚂蚁杰克坐到它的嘴巴里来，小蚂蚁杰克擦干眼泪，很快坐了进去。麻雀姐姐一路飞呀飞呀，终于找到了

随着写作规范的不断完善，我会运用到各种各样的范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，在哪里可以找到相关的范文呢？小编经过整理，为你编辑了中班迷路了教案，希望对你的工作和生活有所帮助。

活动目标

情感目标：引导幼儿感受小鸭子迷路后的伤心情绪，激发幼儿爱护小鸭子愿意帮助别人的情感。

能力目标：引导幼儿在理解歌词的基础上能够演唱歌曲

知识目标：引发幼儿理解词汇迷路，以及防止走丢、迷路的办法。

重难点分析：重点：学会演唱歌曲

难点：掌握附点音符的唱法

活动准备：课件、视频

活动过程：

导入：

我给大家带来一个故事：故事里面呀有一只可爱的小鸭子，故事发生在哪里呢？在池塘边，柳树下，看ppt，这只小鸭子迷路了，我们叫它迷路的小花鸭，什么是迷路呢？请小朋友说一说。迷路就是找不到家，找不到爸爸妈妈了。

小鸭子怎么叫啊？呷呷呷呷的叫声，我们来模仿一下小鸭子的叫声：

发生练习：1 2 3 2 1-

呷呷 呷呷 呷

小鸭怎样叫？呷呷呷呷呷，小鸭子迷路了怎么做的呢？我们来看一下。（欣赏第一段）

展开：小鸭子迷路了，如果你们遇到了小鸭子，你会怎么办？不管它吗？还是要帮帮它？谁想帮帮它？怎么帮它呢？（小鸭子去谢谢它，亲亲他，真是个有爱心的孩子）

有一个小朋友也是这样想的，它也想去帮帮迷路的小鸭子，它是怎么帮的呢？我们继续来看。

这个故事我们看完啦，你们觉得好听吗？

听老师唱一唱这首歌曲：教师范唱：第一段：池塘边，柳树下

孩子们，小鸭子哭的好伤心啊，我们唱这一段的时候，应该高兴的唱还是伤心的唱呢？看到别人伤心难过，自己也会伤心难过！激发幼儿的同情心。

第二段：小朋友，看见了，抱起迷路的小花鸭（是高兴还是伤心）总结：我们帮助别人，别人开心，自己也开心！

我们也来学一下这个故事编出来的歌曲：小花鸭是在哪里迷路的呀？（池塘边，柳树下），好，我们一起来说一下歌词：池塘边，柳树下，有只迷路的小花鸭，呷呷呷呷呷，呷呷呷呷呷哭着叫妈妈

解决难点：附点音符处（顽皮的小黑点叫附点，每当看到它出现，声音就要适当拖长）

我们一起说一下歌词：（注意解决附点处的唱法）

谁能够不用老师教就能学会唱啊？我们来试一下轻轻的唱，注意第一段和第二段我们的心情是不一样的。

你们太有爱心啦，我小鸭子去和你们拥抱一下，这一次我们来表演着唱一下，好吗？教师模仿小鸭子的声音说话。

结束：孩子们，小鸭子迷路了就哭，

一、曾经在十字路口迷了路。。

二、给我最真实的感觉是你

三、遇见喜欢的，就得主动犯个贱

四、只要跟你在一起 我什么都不怕

五、感谢爸妈把我生在一个有你的年代。

六、绝，事做的你这份上，真绝啊

七、爱笑的孩子哭起来比谁都撕心裂肺

八、想当年,我也是个纯洁的孩子,.都是被你们这群人带坏了

九、你爱上谁便是递给谁一把尖刀 但你无法预知哪天他是用来为你削苹果还是会朝着你的心口狠狠扎下,,　

十、羡慕他们为爱在争吵

十一、请你珍惜我 因为我的真心从来都不多

十二、有些人，一旦遇见，便一眼万年；有些心动，一旦开始，便覆水难收。

十三、时间会告诉你,谁是真的爱你,谁是玩玩而已 *　

十四、我脾气不好,但是我真的很好哄 　

十五、遇见了、 不诚实的幽灵，迷路了、 在这城市的森林。

十六、你的失望通常来自你的奢望 -

十七、关于爱的现在式，这题有点难

十八、没有电话，没有问候，没有按时赴约，你太忙我明白。如果有一天我不爱你了，就会轮到你明白了......

十九、我不是陈奕迅不会浮夸 我不是陈奕迅不会十年 我不是陈奕迅不会等你爱我 我不是陈奕迅不会一丝不挂

二十、没必要为一些没必要的人付出没必要的必要。

二十一、不要让一个女人适应孤独，一旦她适应了，也就不再需要你了。

二十二、别把毕业和分手划等号好么

二十三、你不勇敢没人替你坚强。

二十四、是你演技不好还是我揭穿的太早？

二十五、逆风如解意，容易莫摧残。 查看更多>>