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难忘的尝试作文

难忘的尝试作文

  • 难忘的尝试作文系列

    谁都知道作文是一种表达思想的方式,写作是发展自己思维能力和认知能力的好方法。有时好作文灵感是说来就来了,写好作文的关键在于什么?这篇文章涉及面广泛相信您能在其中找到您想要的信息。

    难忘的尝试作文(篇1)

    每一个人都有第一次尝试,第一次做饭、第一次洗衣服、第一次拖地……而最令我难忘的第一次是学骑自行车。

    记得我七岁的时候,在大街上总是看见许多大人和小孩都骑着自行车,我很羡慕他们,就缠着爸爸妈妈给我买一辆自行车,爸爸妈妈经不住我的撒娇,终于给我买了一辆自行车。

    自行车一买回家,我就让爸爸带着我到小区下面学骑自行车。到了小区下面,爸爸先在自行车后面装了两个轮子,因为我不会骑自行车,爸爸让我先感受一下。来回骑了几次,我觉得很无聊,要求爸爸把轮子卸下来,让我真正来学骑自行车,爸爸点了点头,把轮子卸了下来。

    我骑上自行车,爸爸在后面抓着我的衣服保护着我。哎!学骑自行车太难了,不是摔个狗啃泥,就是皮被擦破了,我有点不想再继续骑了。爸爸好像看出了我的心思,对我说:“怎么,想打退堂鼓了?”我马上摇摇头说:“我才没有呢!”我毫不气馁,赶紧认真练习,渐渐地,我掌握了骑自行车的技巧:身体稍微向前倾一点,把重心放到前面来,不要骑得太慢。嘿!果真有效,我很快就学会骑自行车了,高兴得大声欢呼起来,爸爸脸上也露出了欣慰的笑容。

    通过这件事,我明白了“失败乃成功之母”、“困难像弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强”等道理。

    第一次学骑自行车这件事,真让我记忆犹新啊!

    难忘的尝试作文(篇2)

    我一直很羡慕花样游泳运动员。渴望自己也能像他们一样在水中自由穿行。去年暑假,我终于从“旱鸭子”摇身变成“水精灵”。

    我在教练的指导下逐渐适应了水。刚开始,我一下水就想上岸,觉得水里太冷,怕憋气时呛到水。后来,我可以憋气20秒。教练开始让我离开扶手,身体前倾,双手搭在他的手上一边学换气,一边练打水。这样,我能坚持游10米远。到了第三节课,我开始自己游了。刚开始,能换2次气,游4米,到后来,就能换5次气,游10米。

    第4节课,教练认为我可以自己从岸这边游到岸那边了。我当时惊呆了,设法说服教练。要是我游不到那边怎么办?要是我撞到人怎么办?要是眼镜进水怎么办?要是沉下去怎么办?要是……我一步步往后退,手在往后缩,头也在摇,急得快哭了!教练一边安慰我,一边拉着我的手让我先休息一下再游。我很怕,但我还是克服了。我一点

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  • 尝试作文

    你知道精彩的作文是怎么写出来的吗?作文与我们的日常学习密切相关,写作可以让人们真实地表达他们的情感和想法。好的作文是需要长时间的思考和反复琢磨的,励志的句子小编特意为您整理了“尝试作文”,如果你需要的是以下建议请不妨参考一下!

    尝试作文 篇1

    母亲的担忧抱怨和对桥的旧印象,在这座坚固宏伟的大新桥面前马上烟消云散,而这一切,是年轻人敢于尝试和谨慎思考后得到的成功。这种敢于尝试的精神给他带来了一条光明的征途,也是我们所应有的精神。

    时代在发展,社会在进步,在日新月异的现代社会中,我们应该有年轻人那种敢于尝试的创新精神,这样我们才能够适应社会的潮流,敢于突破旧事物的束缚,运用创新思维去尝试,一定能试出希望!反之如果我们固步自封,墨守成规,我们很容易被旧事物所束缚,像题中母亲那样,她一直徘徊在那座摇摇欲坠的老桥中,因而忧虑重重。所以,我们应勇于尝试,像年轻人一样,试出了一座坚固的大桥!

    当然敢于尝试并不只是一味的鲁莽尝试,而是要有深思熟虑的理性尝试。文中年轻人在尝试前做好了充足的准备,像“到那里再下结论”,“先检查桥的承受力”,年轻人的理性与冷静也为他的尝试做出了充分保障,从而为他的成功打下了基础。

    像这样的例子也有很多,1978年第十一届三中全会人们经过深思熟虑后通过了改革开放的基本国策,当时自然有一些反对的意见,说改革开放极易影响国家的自主权,可能会对我国造成不小的冲击,但国家在理性思考分析后,仍然将其提上日程。40年过去了,改革开放给我们带来的经济和文化繁荣有目共睹,社会持续高速发展。这无疑印证了这个国策的正确,改革开放的春风也将继续吹下去。试想当时如果国家不敢于尝试改革开放,而是固步自封,夜郎自大的话,后果将难以想象。正是这一次正确的尝试,让中国变得更加繁荣富强,而改革开放也将中国带上了一座坚固、宏伟的新桥上!

    即使尝试后不一定能成功,但是不尝试绝不可能成功。所以我们不能被旧事物所束缚,我们应该坚定自己的内心,敢于去冲破束缚,并在尝试之前做出深思熟虑的理性分析,做出理性的尝试,敢于尝试并多次尝试。这样的话,出现在我们面前的不仅仅是一座宏伟的新桥,更是通往光明未来的康庄大道!

    尝试作文 篇2

    尝试是宝贵的,只要你尝试过,不管如何你都会受益匪浅。

    在热闹的操场上,我们的体育老师莫老师把我们带到沙池前清了清喉咙说:同学们今天我们进行跳远练习,谁先第一个来?话音刚落

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  • 尝试作文九篇 尝试作文 篇1

    亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。回顾往日时光,谁不是在尝试中在成长?

    提起尝试,我的思绪飘回到了三年级时的那个暑假。那时的我,因为尝试,成长了起来。

    午后,毒辣的阳光灼烤着大地,晃得叫人睁不开眼。小区后,一条宽敞的大道上,绿树成荫,蝉鸣声不绝于耳。

    只见一个身影骑车飞驰而过,留下一丝凉爽的风。抬眼望去,那身影却开始左摇右摆,最终在原地挣扎一番,摔下车来。

    那便是我,一旁的自行车轮胎还不停地转动着,发出哒哒哒的响声,像是无情地嘲笑。表哥走过来,将我扶起,竟也扑哧地笑了起来:你怎么老是摔跤呀

    我拍拍身上的灰,抱怨道:还不是因为你突然放手!都说了你要在后面扶着我。不试着放手,你怎么学得会?我虽然有些不满,但也还是承认了。的确,不去尝试,还谈何进步?

    扶起自行车,来到起点。这一次,表哥索性不扶我,让我靠自己从头骑到尾。望着那离自己只有几十米远的终点,我却感到遥不可及,甚至有点陌生。

    试一下吧

    踩动踏板,自行车的轮胎飞快地转动起来。凉爽的微风夹杂着几声蝉鸣,从我的身边轻拂而过。阳光透过树的枝叶,星星点点地散落在被树荫覆盖着的道路上,犹如夜空中闪耀的群星。我抓紧手柄,两脚不断地踩着踏板,一路上畅通无阻。我的心,此时也畅通无阻。

    离终点越来越近了。我不禁紧张起来:我还没有学会刹车,表哥又不在身边,接下来怎么办?

    试一下吧

    道路尽头是一扇铁门,若没有刹住车,车祸是难以避免的了。我无法可想,只是停止踩踏板,手指开始慢慢扣住刹车手柄。自行车开始减速,越来越慢,越来越慢最后,经过一番艰难的挣扎,我安全下车。回首望去,大道是如此的宽敞、通畅。阳光斑斑点点,如群星璀璨。

    尝试过后,原来这就是成长的滋味。

    试一下吧

    尝试作文 篇2

    看到在炎炎的夏天里,看到学会了游泳的人都可以在凉爽的水里畅快的游泳。我也想去尝试一下。

    我把要学游泳这个想法告诉了妈妈,妈妈露出了一脸的惊讶,她对我说:“儿子,你不要去学游泳了,万一你溺水了怎么办?万一你在水里一泡,上来感冒了怎么办?万一你学到一半就不想学了怎么办?万一……”我打断了妈妈,对她说:“妈妈,您就给我报一个游泳班吧,我不会半途而废的。”最后,在我的再三要求下,妈妈给我报了个游泳班。

    在第一天的游泳课上,我顺利通过了憋气这个环节。要开始学习漂这个动作了,不知怎么的,我老是漂不起来,每当我把脚拿起来后,就像一艘千年老沉船一样沉下去了。因此,

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  • 尝试作文9篇

    论述写作对于我们自我保护和自我营销能力的重要性,强调写作需用清晰明确的语言准确表达思考过程。作者倾注大量心血编辑此文,望读者获益匪浅,享受终身受用!

    尝试作文 篇1

    1、学习态度决定学习习惯

    今天上《桃花源记》第一课时。

    抽查了一个学生,让她在黑板上给生字注音,居然有好几个不会写。难道是因为她小学时候的拼音基础差吗?可是注释里也标明了注音的,只要记住了就行的。

    更严重的问题在后面。学习文言文就得字字落实,这是最基本的要求。我让学生解释“寻向所志”中的“向”字,居然大多不知道。我说:注释里不是有吗?有学生说,注释里只有整句话的意思:“寻找以前所做的标记”。我问:你们就是这样看注释的?其实,每一个字的意思都已经包含在整个句子的解释里面了。寻,即寻找;向,即以前;所,一个代词,不用译也可以;志,即标记。这些学生的看书习惯就是不那么认真,实在令人感到沮丧。

    要做到字字落实其实一点也不难,只要问一问自己每一个字的意思是什么,如果不懂就去查证一下,是不难搞懂的。可是他们根本不去问,囫囵吞枣地看一遍解释,大概的意思有点知道了,就此停止不前了。这说到底是态度问题,是不够虚心的表现,也是不够认真的表现。

    学习习惯是很重要的,学习习惯是直接由学习态度所带来的。

    所以,如果要从根本上做起,就必须纠正学生不良的学习态度,这才能养成良好的学习习惯。

    2、有目标和计划,才有意志力和行动力

    昨天上《桃花源记》,下课时为他们布置了两个任务:一是把课文熟读成诵,二是把全文翻译到课堂作业本上。这两个任务专门考验他们课外学习的计划性。并说好今天课堂上检查。

    今天上课时,第一件事就是检查昨天布置的两个任务。结果是大部分同学都完成了,只有少数几个(约五人左右)没有完成。完成任务的同学,是怎么完成的,没有仔细询问,但估计一定是花了一些课外时间的。不论他们是怎么安排的,至少说明他们有明确的目标,并懂得安排时间去完成任务以达到目标了。这就培养了他们的自觉性和意志力。而只有那些学习目标不明确、意志力也比较薄弱的学生,未能完成任务。

    自己把握自己的命运。有了目标,有了计划,有了行动,就会有信心和勇气。相信通过自己努力,完成了任务的同学,一定会觉得自己充满了力量,对自己会更有信心。

    3、学习文言,一个字都马虎不得

    今天的课堂上主要是检查翻译文句。老师基本上不讲,只让学生依次把文言句子口头翻译出来。对于有些字词学生

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