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七年级英语演讲稿

七年级英语演讲稿

  • 英语演讲稿芳15篇

    随着人们的教育质量的提升,范文的用途越来越广,写好范文能够给大家提供好的参考,让我们来参考一些范文吧!为此,你可能需要看看“英语演讲稿芳15篇”,希望能帮助到你的学习和工作!

    英语演讲稿芳 篇1

    a brother like that

    a friend of mine named paul received an automobile from his brother as a christmas present. on christmas eve when paul came out of his office, a street urchin was walking around the shiny new car, admiring it.

    is this your car, mister? he said.

    paul nodded. my brother gave it to me for christmas. the boy was astounded. you mean your brother gave it to you and it didn t cost you nothing? boy, i wish . . . he hesitated.

    of course paul knew what he was going to wish for. he was going to wish he had a brother like that. but what the lad said jarred paul all the way down to his heels. i wish, the boy went on, that i could be a brother like that.

    paul looked at the boy in astonishment, then impulsively he added, would you like to take a ride in my car?

    oh yes, id love that.

    after a short ride, the boy turned with his eyes aglow, said, mister, would you mind driving in front

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  • 2023英语简短演讲稿

    随着人类社会的不断发展,我会运用到各种各样的范文,一篇好的范文能够提供好的参考,什么样的范文比较高质量?小编经过整理,为你编辑了2023英语简短演讲稿,不妨参考一下。希望你喜欢!

    英语简短演讲稿(篇1)

    尊敬的评委、敬爱的老师、亲爱的同学们:

    大家好!我是玉光小学四年级学生李沁阳。今天我演讲的题目是:《我的妈妈》。“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝。投进妈妈的怀抱,幸福享不了。”,这是我最爱唱的一首歌,每天我都要唱给妈妈听。在歌声中,妈妈教我做事,伴我成长。我在妈妈的爱的春风中,像快乐的小鸽子一样迎着朝霞,展翅飞翔。

    我今年10岁了,从一个嗷嗷待哺的小婴儿长成阳光、帅气的小男孩,我的成长倾注了妈妈很多很多的心血!我的妈妈是一位乡村小学教师,她在工作上尽职尽责,精益求精,常常受到单位的表彰和同事的称赞。对待我的学习,她从来不像其他妈妈那样,只会天天看着孩子做题、背书,要求孩子科科考100分!逼着孩子学这学那。我的妈妈更关心的是——我的健康成长!妈妈总是鼓励我,根据自己的兴趣、爱好,去做自己喜欢的事情。平时,她会和我一起读书看报,还会和我一起唱歌、做手工、下象棋、玩游戏。妈妈是我的老师,是我的玩伴,是我的闺蜜。

    妈妈尤其关注我的全面发展,他们一有空闲,就带我到各地去参观、旅游,同时还生动地给我讲解各地的风土人情、文化特产。妈妈自己很节俭朴素,十年前的衣服现在都还在穿,却给我吃的、穿的、用的都买最好的!妈妈为了增长我的见识、开发我的创新思维,还购置了相机、电脑等器材,教我制作,教我照相,引导我怎样科学上网,查找资料。我们一家常常边看图片,边讲故事,一起领略神秘的异域风光,我知道这些都是妈妈的爱!这爱不是一个简单的眼神,也不是一个热情的拥抱,而是化作点点滴滴的春雨,滋润着我,养育着我,让我像小树苗一样快乐、无忧的成长。我沉浸在这份爱的.海洋里,我要对妈妈说:“妈妈,我爱您!”

    妈妈的爱无处不在:饥饿时,妈妈的爱是香甜的饭菜;炎热时,妈妈的爱是清凉的风;寒冷时,妈妈的爱是温暖的火;犯错时,妈妈的爱是责备的目光;成功时,妈妈的爱是鼓励的话语,妈妈的爱就像夜空中的明月,在我孤独、无助时,陪伴我、支持我,给我充满信心和力量!妈妈一天到晚为我忙碌,不辞辛劳,无怨无悔。妈妈,我爱您!谢谢您!我最敬佩妈妈的敬业精神。

    时光飞逝,如今的我仍然在爸妈阳光般的爱中快乐地

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  • 班级的演讲稿

    今天我们选取的文章是关于“班级的演讲稿”的一个详尽的介绍。有付出就会有收获,我们每个人都会经历演讲的压力。我们应该脚踏实地的准备一份演讲稿,我们应当通过一些艺术手法,修辞手法,增强演讲稿的感染力。为防遗忘,建议你收藏本页!

    班级的演讲稿 篇1

    各位老师、各位同学:

    上午(下午)好!今天我演讲的题目是《xxx》。

    八月末,同学们走进了同一所学校,同一个教室,组成了一个新的班集体。眨眼间,已经过了一个多月了。相信无论老师还是同学,都对自己的班级产生了一定的感情。而这份感情,就来自于大家对班级的责任。

    雷锋说过:"一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他自己把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。"我们身处一个班集体,每一位同学都是班里的一份子,每一个人都应该为班级的成长出一份力,每个人都有责任和义务来尽这份力量。

    但这并不一定要你为班级做出多大的贡献。只要你能为班级着想,为班级做一些力所能及的事,就是为班级尽了自己的责任。比如:每天搞好宿舍卫生,认真叠被子,摆放好盆和鞋,不让班级被扣分;做课间操的时候,快速排好队,整齐到操场上,喊口号时整齐响亮;熄灯后不在寝室吵闹;当发现电灯没关时,动一动手指;当看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候,动手挪一挪。上课不迟到、不早退,课堂上积极思考、踊跃发言,课后认真完成作业,同学间互相帮助等。

    只有大家拧成一股绳,才能拉动那搁浅的船去扬帆远航。同学们,行动起来吧,只要人人都为班级贡献一点力量,我们一定能建设美好的班集体。

    我的演讲到此结束,谢谢大家。

    班级的演讲稿 篇2

    我骄傲,我是90后!

    尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们:

    你们好!

    当五星红旗每一次升起在我们面前,阳光又一次洒进菁菁校园的时候;当我们骄傲地举起双手,嘹亮的国歌声在我们耳畔回响的时候;当我们过着无忧的生活,奢侈地挥霍着我们所拥有的东西的时候,我们不禁自豪地宣称:我骄傲,因为我是90后!

    我们是幸福的,有着安闲舒适的生活,从小,我们大多是家里唯一的子女,是父母最珍贵的,我们这些家里的小公主与小皇帝,过着饭来张口、衣来伸手的日子。就这样,我们在舒适的环境中,渐渐地变得迷茫:当我们看到汶川大地震中,四川同胞被压在废墟里里的时候,少了一份同情;当同学遇到困难的时候,少了一份爱心;当朋友需要帮助的时候,少了一份热情。开展班级活动的时候,我们看不到同学们的激

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  • 写演讲稿英语分享

    我们经过认真总结,为您整理出了“写演讲稿英语”。我们这一代年轻人充满着理想,我们要保证在演讲活动中发挥出超常水平。演讲稿可以帮助演讲者更加熟练地表达自己的观点,一篇精彩的演讲稿可以让现场成为整个社会关注的焦点。欢迎您收藏本网站,并且持续关注我们的最新更新!

    写演讲稿英语(篇1)

    让游戏闪亮你的英语课堂

    游戏在英语课堂上的重要性都快比得上水之于鱼了,很难想象一堂课上,如果没有了游戏,该怎么继续。不论高年级还是低年级,在游戏中学习都是一种十分有效的学习方式。低年级学生好动又好胜,游戏能让他们在动身体的同时动脑,并且享受成功的喜悦。高年级的课堂相对而言比较乏味,适时的游戏会是绝佳的作料。好的游戏能让一堂沉闷的英语课活跃起来,是学生学习的兴奋的药剂。

    一、游戏的安排应讲究一个“适”字,适时、适式、适度。

    (一)适时组织游戏

    看准时机,针对学生的实际安排合适的游戏形式。

    1.让学生从思想上尽快进入英语课堂,游戏导入是个相当快捷、有效的方法。我们可以安排listen and do,listen and point,look and say,flash and say等操作简单,但具有检查性质的游戏。学生在玩游戏的同时,复习了旧知识,情感上也得到了体验。而从这些旧知识的复习,我们可以自然过渡到新知识的传授,温故知新,以旧带新,一举两得。

    2.在复习巩固阶段,最忌讳的是机械操练。游戏能使复习变得生动。比如我们学了一系列水果以后,安排老师拿一个水果,学生说出来的环节,但反复几次之后,学生的积极性就会减弱。这时,我们安排游戏who is missing?who is fast?magic eyes等,学生的'积极性就会立刻恢复,一只只小手又会争先恐后地举

    起。

    3.当学生的脸上闪过“无聊”、“困惑”的痕迹时,游戏可解“燃眉之急”。高年级的学生面临背单词、记单词的难题。如果不讲究方法地死记硬背,不但效果不好,学生的兴趣也会逐渐降低。在这个阶段,如果能帮助他们掌握正确的方法,促使他们主动背单词,就会对他们以后的英语学习有很大的帮助。单词接龙、吊死鬼、寻找共同点等游戏,不仅让学生始终处于积极思考的状态,而且能提高他们课后记单词的兴趣。

    (二)适式组织游戏

    有些游戏的可用性很强,如copy不走样等游戏,无论什么内容,都能套用。但有些游戏,却不是什么内容都合适的。教师要学会使用最恰当的游戏

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