人教版八年级英语

即将迎来新的学期，现在需要安静地准备教学计划。只有编写出良好的教学计划，才能保证课程的顺利进行，明确课程目标。希望这篇“人教版八年英语教学计划”能为您提供有价值的信息，感谢您阅读我们的内容，希望对您的学习和生活有所帮助！

1、每天记生词，常用句子和习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

2、认真贯彻晨读制度，规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。①每天记5个生词，2个常用句子或习语。利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。②背诵课文中的对话或课文。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

3、作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导。

4、在英语教学过程，应注意教养学生综合运用英语的能力。在培养学生阅读能力的同时，注意加强听、说技能的训练。能过听、说、读、写技能的综合训练，促进学生综合运用英语的能力。逐步具有运用英语进行交际的能力。

5、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。

6、通过英语竞赛活动来提高学生学习英语的兴趣和积极性，为初三的学习做好铺垫。

7、对新版教材认真研究，充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在英语教学中的作用，引起学生兴趣，让学生充分思考、讨论，注重能力的培养。

8、以上几条，坚持每天落实，由组长负责，老师抽查，对于完成较好的组给予鼓励表扬。同时，对不同层次的学生要求也相应的不同，能让其渐渐对英语产生兴趣，慢慢加大要求。尤其是对后进生，每天的任务不是太重，及时完成就立即表扬。

9、注重过程评价，促进学生发展，建立能ji励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

10、每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写，培养语感。

11、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。

12、人教版新目标八年级英语上册教材紧紧围绕《英语课程标准》(

13、的要求与目标设计和编排教学内容。

14、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，认真备课。

15、活动资源的选择要适合学生，资源的利用要合理化。

随着我们的知识面不断扩大，我们总是会需要用到许多范文，高质量的范文能得到更多人参考，你是否需要一些实用的范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《人教版八年级下册英语课件10篇》，请收藏好，以便下次再读！

一、主题：my future dream

my future dream is to become a successful writer. i have always been passionate about writing and expressing myself through words. i want to create stories and characters that can inspire and entertain people all over the world.

in order to achieve this dream, i am currently studying english and literature in school, as well as reading as many books as i can. i also attend writing workshops and conferences where i can learn from seasoned writers and improve my craft.

aside from writing, i also want to use my platform to spread awareness on important issues. i believe that writers have a unique ability to shed light on difficult topics and initiate change.

although the road to becoming a successful writer may be difficult, i am determined to work hard and pursue my passion. i know that with the right mindset, education, and opportunities, my dream can

教案课件是老师上课的重要部分，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。 教案课件的完善工作，是新教师需要认真地去做的，从哪些角度去准备写自己的教案课件呢？感谢您的光临励志的句子编辑推荐您继续阅读九年级英语人教版课件，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

unit 8 i’ll help clean up the city parks．   课时安排四课时 第一课时：  section a 1a―2c 第二课时： section a 3a―4 第三课时： section b 1a---2c 第四课时： section b 3a―4 教学目标：1、会表达提供帮助；   2、会正确使用常用动词短语；   3、谈论自己喜欢并愿意从事的志愿者工作。 语言功能：学会掌握表达提供帮助 语言结构：一般将来时、情态动词 语言目标：i’d  like  to  work  outside   i’ll  help  to  clean  up  the  city  parks   you’ll  give  out  of  food  at  a  tood  bank 重点词汇及短语：put off hand out call up  give away run out of clean up set up take after fix up cheer up give out hunger  sign  repair 教学重点：正确使用常用动词短语 教学难点：掌握并能区别常用动词短语 学习方式：自主、合作学习情感目标：通过谈论自己喜欢并愿意从事的志愿者工作，激发学生对他人、对社会的关爱之情。 课前任务：任务1、了解志愿者工作的性质和种类。任务2、了解本地区志愿者工作开展情况。   单元目标与要求     第一课时 ●○教学内容与分析 ,教学内容:section a 1a―2c 教学目标: (1) 认知目标: a. vocabulary : clean up, homeless, cheer up, give out, clean-up, sign, advertisement, put off, set up, establish, think up b. sentence: 表示意愿:i’d like to… i’ll help …… we nee

下面励志的句子特意为广大读者准备了一篇关于“人教版四年级英语课件”的文章。老师们早就认识到每节课都需要事先准备好教学课件，这是非常必要的。每位教师都努力将教案和课件设计得更加完美。教学课件的内容必须具备科学性和实用性。如果您想获取更多相关信息，请访问我们的官方网站！

unit4 my home

第一课时

教学内容

let’s talk let’s play 学习目标 知识与技能

1.能用is it/she …？询问物品所在。

2.能准确选择合适的语言表达自己的意愿，并能作出准确地回答。过程与方法

1.能熟练朗读并模仿本节课对话。

2、能表演本节课对话。

3、能在实际生活中运用本节课对话，能听懂会说is she in the bed room？yes, she is.no, she isn’t.is it … ？yes，it is/no，it isn't.i have ….where's…?

4、了解知识点： is she in the study? no, she isn’t.（一般疑问句 am, is, are提前，肯定、否定回答等。）情感态度与价值观

热爱自己的家，积极参与劳动，做家务。学习重点、难点

教学重点：句型is she in/on/under/…? yes, she is./ no, she isn’t.词汇：isn’t 教学难点：发音it is 连读，isn’t 教学准备

图片study, bathroom, bedroom, living room, kitchen；.教材相配套的教学课、教学录音。教学光盘。教学过程

一、热身（warm-up）（用时5分钟）说唱玩赛，激情引趣

1.let's do播放上一课时的let 't do,让学生边听边做动作.2.单词风暴 大屏幕快速闪现上节课单词，让学生快速说，达到巩固单词的目的。ppt出示 我的家

t:hello,everyone.this is my home.welcome to my home.oh, where are my rooms? let’s go and have a look.（火眼金睛：bedroom , living room , kitchen , bathroom , study）

设计意图：营造轻松愉快的英语氛围，通过交流，熟悉学生，了解学生