色彩日记

按照平时学习工作的要求，我会运用到各种各样的范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，值得参考的范文有哪些？小编特地为你收集整理“雨后的彩虹日记8篇”，请收藏并分享给你的朋友们吧！

“哗啦啦，哗啦啦……”雷阵雨，伴着午后的阳光，终于停了。我来到了山间的湖边，感受着大自然在雨后的情形。

天，显得格外湛蓝，仿佛是蓝色的水晶，被大雨冲刷得一尘不染。悠悠的白云，早已取代了雨前的乌云，是那么的纯洁，那么让人沉醉。天空中的鸟儿们，在空中自由自在地翱翔着，时而嬉戏几声啼叫，时而扑哧几下翅膀，给无边寂静的天空，增添了几分生机。太阳，是不是因为雨水的冲洗，显得格外红火呢?射下一束束耀眼的光芒，给大自然以光明，变得更加明媚。

湖里，荷花早已开得灿烂，在雨水的冲洗后，显得更加美丽动人，好似诗经中的“窈窕淑女”，给人一种神秘而优雅的感觉。荷花下的荷叶，绿得那么美丽，绿得那么清新，它虽没有荷花的艳丽，但它却以自己的平凡，更衬托出荷花的动人，是那么的朴质无华，默默无闻。它多像我们身边的一位位环卫工人，用自己的实际行动，美化着我们城市的面容。莲蓬，是否因为大雨，变得更加硕大了呢?它的身体里，蕴藏着荷叶一族的孩子——莲子，它多像一位怀孕的妈妈，博爱无私、义无反顾地保护孩子们的安全。湖水早因阵雨上升了许多水位，变得那么清澈干净，它养育了湖里的生命，正如养育着我们的父母，让我们在他们的怀抱里无忧无虑，随心所欲地撒娇，尽情地成长。

湖边的草地，也早已被雨水洗得一尘不染，是那么得生机勃勃，富有生命和活力。植物上挂着一颗颗水珠，犹如一粒粒珍珠，那么清新脱俗，不拘泥于一种形式。小草们经受住了疾风骤雨的考验，开始努力地向上生长，像一群渴望认识世界的孩子，那么天真无邪，那么活泼可爱。徐徐轻风吹拂着绿叶，仿佛摧生一般，拨开枝上的芽，抽出几片新叶。远处璀璨的彩虹出现了，貌似天空中的一道绚丽多姿的桥梁，让天空不再单调。

大雨过后的一切，仿佛都换了一身模样，变得加倍动人，使人顿生爱慕之心。雨，让人更加珍惜大自然所创造的一切，让人更加热爱大自然，感谢大自然。

夕阳抹去了它最后的微笑，我要回去了，我轻轻地招手，告别大自然的朋友，带回了全部好心情，好记忆，还带回了一路朝霞。

雨后的彩虹-观察彩虹的日记

清晨，天空阴得很，满天的乌云大摇大摆地在空中游荡，黑沉沉的压下来。街上的

说起作文，相信大家都不陌生，感性的思考和写作可以让我们的思维深入从而更好地记住事情。写作文的时候要注意语言生动，抓住重点，内容具体。“彩色的风作文”是一个重要话题励志的句子编辑为您整理了相关资料，仅供您在工作与学习中参考如需具体方案建议请向专业人士咨询！

前几天去喝喜酒，我看到酒席上有许多彩色汤圆。红红的像玛瑙，绿绿的像翡翠，看上去很有食欲。我想去尝一尝是什么味道。但是妈妈说：那种红的绿的肯定是色素。在一边的大姐姐还吓唬我说：这汤圆是塑料做的，吃一碗胜似吃了一个马夹袋。说得原本食欲大增的我一点都不想吃了。

昨天，我和妈妈去小菜场买菜的时候看到各种各样的菜突然想起了诱人的彩色汤圆。我突发奇想问妈妈能否用蔬菜的颜色把面粉变色后做成彩色汤圆。妈妈没有否定我的想法，她让我挑了几样菜，还买了面粉、豆沙和肉。

回到家，我和妈妈先用料理机将绿油油的菠菜打成菜汁，然后尝试和面粉混合，让我兴奋的是面粉真的变成了绿油油的啦！随后，我们又用同样的方法将紫甘蓝也打成紫盈盈的菜汁。最后我和妈妈一起用我们独家秘方制成的彩色面团包上馅，做成圆圆的汤圆。看着汤圆宝宝在热水中沸腾的样子，我迫不及待地让妈妈给我捞了几个。哇！又香又甜又糯。妈妈说：我们这彩色汤圆是世界上最健康的食品啦！

偶然间仰望天空，欣喜地发现了几日以来少见的那种蓝，纯净而亮丽。不一会儿，便觉得身上暖融融的，心里明知这是太阳公公的功劳，却因为害怕它光芒得刺眼而不敢去追踪它的足迹。在阳光照得到的地面上洒一摊水，再滴一点儿油，就可以清晰地看到许多种颜色赤橙黄绿青蓝紫这便是属于我的色彩。

学习的时候，我是红色的。畅游在知识的海洋中，我充满活力，并愿意尽自己的全力去做好每一项工作。

读书的时候，我是蓝色的。攀登在刻有密密麻麻的小字的崇山峻岭之中，我的思想境界和灵魂也随之升华到一个新的高度。这是一个永无止尽的高度，我还将不懈地向新的目标冲刺。

锻炼的时候，我是绿色的。生命在于运动，我会把这句话作为座右铭来提高自己的身体索质。

沉思的时候，我是紫色的。这是一种红色与蓝色交织形成的色彩，所以它宁静鲜亮，而不显得单调。在这种氛围中，我可以大胆地想象一切美好的事物。

当然生活中的我还喜欢更多的颜色。

给友人写信，我喜欢用粉红色的信纸。笔尖每一次触到纸面，一股思念之情油然而生。回忆童年趣事，不管是好是坏

当编写方案时，需要特别注意以下内容：首先，确定项目的目标和目的，明确所要解决的问题。其次，考虑项目实施所需的资源和预算，以确保方案的可行性。此外，还需要考虑项目的时间计划和进度安排，以便及时完成任务。同时，还要考虑风险管理和应对策略，以应对可能出现的问题和挑战。最后，方案的执行和评估也是必要的，以确保项目的成功实施和最终达到预期效果。当我们面临不知道如何进行项目的情况时，需要根据实际情况制定相应的方案。希望这份“色彩方案”能够满足您的期望，帮助您找到自己感兴趣且适合自己阅读的内容，并掌握适合自己的阅读技巧！

教材分析：《色彩的对比》是人美版的小学美术教材第十册第四课的内容，根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定本课属于“造型?表现”领域的一个学习内容，是色彩系列的一部分。即通过看、画、做等方法表现所见所闻，所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造力。

教学目标：

认知目标：学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩的形式美感，能初步运用色彩的对比只是完成一幅作品。

能力目标：通过欣赏、分析生活中的艺术作品中的色彩对比现象，培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。

情感目标：通过欣赏我国古代建筑及民间工艺品中的色彩运用，感悟我国传统文化的博大精深，激发学生的民族自豪感，培养他们热爱民族传统文化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。

教学重难点：

重点：学习色彩的对比关系，感受对比的形式美感。

难点：艺术实践中对比色的选择与搭配。

教学过程：

一、组织教学

语言组织教学，互动游戏《正反义词》。

同学们，在课前我们先来做个小互动，《正反义词》大家都会吧？那我们就来看一看那位同学反应最快。长——、高——、胖——、黑——、

同学们表现的很棒，都能快速的答出它们的反义词，那我们现在上课。

二、导入新课

1、同学们，老师刚才考察了大家的反应能力，现在在考察一下大家的观察力。老师请两位学生到讲台上来，提问；他们有什么不同？是怎么看出来的？ 生：高矮、胖瘦、肤色黑白，嘴巴大小······

2、下面我们在观察两组图片，列举生活中的对比现象。

我们为什么会有这样的视觉感受呢？这就是我们生活中的对比现象，一起来了解对比概念：将两个或两个以上的物品放在一起，相互影响显示出差别的现象叫对比。

3、那在我们的美术中会有怎样的对比效果呢？那我们今天就一起来学习《色彩的

你有将心事写进周记里吗？周记是表达自己思想感情的一个过程，周记相信大家都写过吧。您在寻找好文章不妨看看“描写景色的日记”，这些资料只供参考具体操作请自行判断！

枫树红了，蝉声渐渐停了，肥美的大闸蟹上市了，秋风呼呼的吹，大地变凉了稻子熟了，淡淡的桂花香配着，蟋蟀的唧唧声，告诉我秋天来了。

我的家乡很美，我喜欢家乡的山山水水，但我最喜欢的是美丽的章樾公园。家乡的章樾公园位于在浑江的岸畔，这是我们县内唯一一个大公园，它是人们休闲、娱乐的最好去处。每当夜暮降临的时候，我们都会到章樾公园去散步。走到章樾公园正门，就会看到一块巨大的石头，上面刻着四个鲜红的大字——“章樾公园”。巨石的后面就是一个非常大的广场，可以容纳上千人。那里的人真多，人山人海：有扭秧歌的，有打太极拳的，有跳舞的······人声鼎沸，欢乐不断。广场的'正中间，有一块雕像，他就是桓仁县的第一任县长――章樾。雕像的后边就是一个巨大的人工湖。湖水很静，静的让你感觉不到它在流动；湖水很清，清的可以看见在湖里游来游去的小鱼；湖水很绿，绿的仿佛是一块无暇的翡翠。在湖中间有一座石拱桥，叫永安桥，桥的两侧雕刻着很多图案。站在桥上，我们就可以看到一座漂亮的小凉亭。凉亭的边上是用小石子铺成的林阴路。到了夜晚湖中的喷泉更是是漂亮极了。章樾公园这么漂亮，你去了，能不喜欢它吗？

赭山公园一年四季风景如画，真美啊！

春天，万物复苏、鸟语花香，小草探出小脑袋四处张望，小花露出她灿烂的笑容，小鸟叽叽喳喳地唱歌……到处一片生机勃勃的景象。

夏天，太阳好似一个大火球高挂在天空上，整个赭山公园里的树长得很茂盛，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

秋天，赭山公园的树叶变黄了，整个赭山公园变成了金色的童话世界。

清晨，我漫步于公园里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人们传递春天到来的信息。孩子们在刚刚发出新绿的草地上嬉闹，不知什么时候风筝也飞上了天，有的象蜈蚣、有的象大雁、有的象蝴蝶，有时几只风筝缠绕在一起，真是美丽极了。我发现，春天就在我的脚下，春天就在天空里。

园子里，草儿偷偷的从土里钻出来，伸了一个懒腰。柳树也早早的换上了新装，还有那香椿树，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量释放，吃着美味的椿芽炒鸡蛋，啊，春天来到了我家的餐桌上。

大街上，姑娘们穿上了美丽的裙装，几个怕热的同学干脆把短