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神奇教室想象作文
写作文是学生们表达自己独特想法和生活体验的机会。作文的格式多样化,可以根据个人爱好进行安排。在写作文时,您是如何表达自己的情感呢?您需要关于“笑想象作文”的资料吗?励志的句子编辑可以帮您整理相关的内容。欢迎您来到我们的网站,阅读我们的内容!
笑想象作文【篇1】我想象力丰富,也就是脑洞很大,但有一天早上,我发现我的天灵盖上突然出现了一个芝麻大小的洞。晚上洗澡时,忽然发现天灵盖上的洞变大了,由芝麻大小变成了绿豆大小,这个发现把我吓了一跳。
第二天,老师突击考试。题目特别难,我冥思苦想,等这一想,可不得了,我突然发现脑子里多了一台电脑,我可以从中查阅任何的东西,既然有电脑,那这次考试也就不在话下了。下课后我和我的死党讨论的这个话题,死党被惊得说不出话来。他看了我半天,我看了他半天,又发现我能看见他的想法。最后我们都把这些归结于我头上的那个洞(被我称之为“脑洞”)。
晚上我又发现我头上的脑洞变成了手指粗细,我怕别人把我当成怪物,于是戴了顶帽子。帽子戴上去之后,却发现帽子突然就不见了。我思考了一下,突然觉得这是我头上的脑洞给吃,于是又拿了一包纸放在头上,果不其然,一下就没了。这个发现把我惊得目瞪口呆,足以塞下三十二个鸡蛋。我以为是我的幻觉,还狠狠的揪了自己一下。“好疼!”看来不是幻觉。
当我步入梦乡,却惊恐的发现呐,一个个梦如走马观花般呈现在我的脑海中。起初我还看的津津有味,但后来却越看越觉得头疼欲裂。于是便起身喝水,突然发现水中有一些画面,仔细一看居然是我梦中的情景。嘴中突然出现一块硬物堵住一看,上面写着12486,这莫不是梦的排序?梦越来越多,睡觉也就变得不可能了。我赶紧去咨询治疗失眠的专家,他拿了一个大顶想让我脑子里的梦通过地心引力倒出来,却没想到,大顶放到我的头上,便被脑洞给吸了进去,惊得他目瞪口呆,下巴都掉了。
我发现我的脑洞,,什么都可以吞。于是我家的垃圾都扔到了我的脑洞里面去。有一天上课,离下课还有20分钟,我实在忍不住老师的磨蹭,于是一心巴望着早些下课。就在这时下课铃响了,开始我以为是学校的广播出了问题,再看中,真的下课了!居然连时间都可以吞掉!
后来我又发现了脑洞的新用法。有一次老师让我们写一篇关于未来的作文,我一心想着未来是什么样子,结果我穿越到了未来。在未来,爆发了第四次世界战争,有许多无家可归的可怜人,我心想我的脑洞能不能装人,正想着,我旁边的
查看更多>>撰写优秀作文是每位学生所必须重视的一门课程,就像在人生舞台上演绎自己的故事,为自己的人生留下深刻的印记。如果想要写好作文,多看一些优秀的文章是非常重要的,这样做绝对不会有错。是否有一些优秀的作文能够提供给我们作为参考呢?这是一个值得分享的内容,如果你认为不错的话,请把它分享给你的社交圈。
想象类作文(篇1)关于想象的作文素材
一生活是想象作文的基础
学生在作文时,往往觉得没有合适的素材可写,或是不知从何想象。其实呢,不是生活中没有作文素材,而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限,自然就很难展开想象了。因此,培养学生的观察生活的能力,养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。 怎样指导学生观察呢?
1.观察周围尽可能看到的所有事物,捕捉典型材料。学生的视线往往局限于一个小圈子,觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实,平常的小事也可写出新意来。老师要选择最佳的观察对象,安排合理的观察顺序,指导学生认真观察。
2.动用多种感官,丰富写作素材。心理学认为,观察是思维的知觉,没有思维的观察是肤浅的,不是真正的观察。观察不仅仅是看,要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断,获得真实、全面、深刻的印象,为作文提供丰厚的材料。
3.填写观察记录,养成观察习惯。观察不应只是一次作文之前的例行公事。作为语文教师,除了指导观察的顺序、教给观察的方法外,还应指导学生填写观察记录。较好的办法是每周交流一次,评选班级“最佳观察员”,以提高学生的观察兴趣,养成留心观察的习惯。
二想象要合理、丰富
以《卖火柴的小女孩》为例,小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆,而读者仍然觉得合情合理。为什么呢?因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇,深深地理解他们的内心需求。在文章中,想象与现实有着相似的地方,那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走,就显得自然而合理了。
那么,怎样指导学生做到想象合理、丰富呢?
1.再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文,可以搜寻脑海中对相关事物的印象,加以再现。
2.移植。有时候,想象可以进行嫁接、移植,把优美的景色移为一处,或把有趣的现象归为一物,或把美好的品质浓缩在一人之身。即,学生可以按自己的
查看更多>>通过励志的句子编辑反复打磨和精准修改,我们现在为您呈现最新的“秋想象作文”。在本网页中,希望您能够获得一些有用的东西。作文是培养学生语言技能的重要途径,通过写作可以提高我们的表达能力和专业素养。每篇优秀的作文背后,都需要经过反复修改。
秋想象作文(篇1)从前,有一只小狗叫吉多。他家里很穷,所以他经常去森林里卖唱。森林里的小动物
听过吉多唱歌后,都夸他唱歌唱得出神入化,因此吉多变得越来越骄傲了。
一天,小鸟咪咪邀请吉多去野餐,野餐后,吉多在回家的路上,发现一条漂亮的毯子,上面绣着百花盛开的情景,吉多见了很喜欢,就带回了家。
第二天午后,吉多睡在毯子上,本来没什么,可后来毯子飞了起来。吉多醒后才感觉自己轻飘飘的,低头一看,才知道这是一条飞毯。
吉多知道这是飞毯后,四处炫耀,森林里没有一个小动物不知道吉多有飞毯。
每天都有数不清的小动物来向吉多借飞毯,可是吉多就是自私的把飞毯藏在身后,不答应把飞毯借给别人。
从此以后,吉多的朋友越来越少了,最后连小鸟咪咪都不理他了。
有一次,吉多去找咪咪玩,可咪咪却说:“我不会和自私小气的人做朋友,更不会和他出去玩”,咪咪说完,生气地飞走了。
吉多终于明白做人不能自私小气,要把自己的好东西给别人分享。
从此,吉多一有好吃的或好玩的,就立刻分享自己的朋友们。
秋想象作文(篇2)下一站,开往微笑
“尊敬的顾客们,欢迎您乘坐人生专线公交车!本车终点站是-——微笑站。祝您旅途愉快!”列车员柔声说到。
“第一站,孤独寂寞站”。
此事上来一位老人,他的子女都已经好几年没来看望这位老人了。老伴死得早,现在,一个人在家中,没人来陪他。那种孤独的滋味真是没法说。
“第二站,似水年华站”。
一个中年女人慢慢的上了车,她诉说着自己的遭遇:“小时候,我任时间从玩耍间溜走。现在回想起来,才明白过去的年华有多么重要,要是能重来就好了。”
说完,悔恨的泪水盈满她的双眼。
“第三站,往事如风站”。
一位小伙子上了车,声音在车上打散开来:“以前自己的职位高的时候老是去嘲笑比自己低等的人。可以吩咐别人做事不用自己动手,而现在,沦落到自己是个小职位的人了,想想以前的如风往事,再看看如今的自己,可真后悔。”
“各位乘客,接下来我们要过眼泪的隧道到达迷离的海,还有十公里就可到达终点站。”
眼前一片漆黑。“情感可以在这里自由的发泄。没人会嘲笑你,更不会有人干涉你。”
忽
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神奇的王国作文 篇1“各位女士们、先生们注意了!为了有更多锻炼机会、扬我国威,我定于公元三ooo年一月一日在王国礼堂举行竞选国王大典,请各位国民做好充分准备!”老国王说道。
时间过得真快,转眼就到了竞选的日子,你瞧,礼堂里到处是汉字,到处是语言;快看,老国王登上了讲台,只见他须发全白,筋脉突兀的手颤颤微微地拿着稿子,显得非常憔悴,比平常少了许多威严。
倾刻,一阵阵排山倒海的掌声,接着“忽视”上了台,它说:“大家好!我叫hūshì。在语言里,许多词都只有一个反义词,而我却有三个。分别是“注意”、“重视和认清!”场下的汉字张口结舌。在一片惊叹声中,忽然出现了一个反驳的声音:“他不是拥有反义词最多的!”一片人群中,“开”与“老”走上了讲话台。“开”说:“在反义词这个大家族里,我与“老”爷爷可谓霸主。我有四个反义词,分别是关、闭、合、封。“老”爷爷的反义词分别是少(指年龄)、新(指时间)、嫩(指程度)和淡(指深浅)。“老”字微微地笑了笑,对“开”字的一席话表示满意。再看看“忽视”,不禁大跌眼镜,灰溜溜地逃走了。
“骄傲”走上台来,他说道:“我‘骄傲’在不同的句子里有着不一样的感情色彩。”他顺手指了几个汉字,刹那间,一道闪光出现,刚才零乱无序的几个字突然变成了一个句子:“小明考了满分,于是就骄傲起来。”这其中的“骄傲”是贬义词,转眼间,一句新的句子展现眼前:“我为自己是语言王国的公民而骄傲。”这里的骄傲却变成了褒义词。博得大家的一阵阵喝彩。“骄傲”神气地走下台去。此时,台前走上了一组组“双胞胎”——可以颠倒的词语。
“牛黄”——“黄牛”、“黄金”——“金黄”、“河山——山河”、“好听——听好”、“会议——议会”一组组“双胞胎”无不让人咋舌!正当大家进行在高潮时,王国的大门被撞开了,走进来了一些似字非字的物体,他们相貌古怪,形状稀奇,排成了一列向会堂中心走去。莫非是外星人?顿时,有“人”跑出了门外,有“人”钻到了桌底,一杯杯饮料、一盘盘水果全都泼在了“人们”的身上,“大家”顾不得形象,纷纷夺路而逃,会堂的秩序更加混乱……
沉着、镇定自若的老国王
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