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时间为话题作文

时间为话题作文

  • 以拥抱为话题作文

    作文可以培养学生的语文文化修养,写作是一种可以永远留存的回忆每一篇作文都是时光留下的足迹。写作毫无头绪怎么办呢?您可以从以下新闻报道了解关于以拥抱为话题作文的最新进展,希望能为你提供更多的参考!

    以拥抱为话题作文【篇1】

    有人曾说过:“宽容是一种美德。”宽容可以包容下浩瀚的大海,可以撑出一片蓝天。

    蔺相如以一颗宽容之心,感动了廉颇,两人从此化干戈为玉帛,传为一时佳话;汉武帝刘彻不计前嫌,将一位要刺杀自己的刺客,变成了一位英雄噢能够善战的大将军,帮他平定了内忧外患。看遍古今中外,无数令人敬佩的伟人,往往都有一颗仁者之心。

    诚然,在人与人物与人相互交往的社会中,宽容是不可缺少的一部分。

    如今,电视屏幕上,是偶像剧也好,是生活剧也罢,往往都会有一个反面角色,但往往在结局大彻大悟。有人说,这样的剧情就像是冷饭一样,被编剧们炒来炒去,视为珍宝。那么,我要发问了,既然如此通俗,为什么我们还喜欢看呢?我想理由只有一个:美满。

    从这一现象中,我们不难看出,其实每一个人的心中都向往着和睦,美满。

    和睦,美满从何而来呢?我想就是宽容吧。《还珠格格》中的小燕子和紫薇先前受尽皇后的迫害,但是在结局中,小燕子和紫薇并没有以牙还牙,反而救了皇后。一句“家和万事兴”不仅仅感动了乾隆,更融化了皇后冰冷的心。心的距离拉近了,生活自然变得幸福、甜蜜。

    《八阵图》中的韩老头,显然没有那么幸运。他记了18年的仇,受了18年的折磨,为了报仇,他费尽心机。最后大仇得报,却落得妻离子散的下场。这是他想要的结果么?18年来,他不但伤害了自己,更伤害了自己的女儿——蝶衣。

    看到这,想到:如果他能以一颗宽容之心去包容这一切,或许结局就不会这么悲惨了吧?

    “退一步海阔天空”所说的也是这个道理。心宽了,在狭窄的路走上去也不逼狭;心晴了,即使是乌云密布,也能看到阳光!

    请张开你的双手,拥抱阳光,拥抱幸福。

    以拥抱为话题作文【篇2】

    蓦然回首,童年已成了美好的回忆。在我们每个人心中都有着一个美好的童年。童年的过去就意味着青春的我们将要到来。青春是美好的,丰富多彩的。

    青春的我们,多情。望着一望无际的天空,我们会幻想。如果在繁星密布的夜空,一个流星飘过,我们会默默地许下一个埋藏在心里已久的心愿。看着电视上的炫舞,我们的心也随之舞动了起来。也有了心中的偶像,希望着自己也会有那一天。

    青春的我们,努力。我们有了自己的目标会

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  • 以阳光为话题作文

    随着生活水平的提高,我们会看到各种各样的范文,范文在我们的生活中随处可见,什么样的范文比较高质量?有请阅读小编为你编辑的以阳光为话题作文,不妨参考一下。希望你喜欢!

    以阳光为话题作文(篇1)

    没有之前艰辛的付出,怎知成功后的喜悦?“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”古往今来,多少英雄豪杰取得了他们人生中的辉煌,可又有谁知道他们跨过得荆棘?狂风暴雨的洗礼后,才会有彩虹。

    人生如同茶叶一般,只有经历了沸水的温泡才能展现出它生命的价值。

    是挫折,让海伦·凯勒领悟了光的重要,让许多人快要放弃之时,又重新燃起了生命的火花。

    她并没有平凡幸福的人生,也没有健康人应有的光明,但她却是一个勇敢者。小时,她失聪、失明,在这黑暗又寂寞的世界里,她也曾自暴自弃过,但在导师的帮助下,她开始逐渐康复,并自学了五种语言,取得了常人一生都不能得到的成就。如果她从没有遇到过挫折,是否她的人生轨迹就会被改变,平淡的过完一生,继而结束呢?是挫折促进了成功,也只有克服了重重阻碍,才能看见天边的那道彩虹。

    是挫折,让廖智懂得了舞的真谛,让许多人快要丧气之际,又再次点亮了希望的灯光。

    她也曾拥有平凡幸福的生活,可天总是不从人愿,让她从天堂跌进了地狱。她失去了双腿,也失去了幸福美满的家庭,在这绝望又痛苦的深渊里,她也曾自暴自弃过,但在舞蹈的帮助下,她开始拼命训练,最终得以在舞台上翩翩起舞,像颗钻石一样闪闪发光。人生如正在天空上试飞的幼鸟,也许会有阻碍,但如果坚持下去了,就会取得成功。

    没有任何成功都是一帆风顺的,如果没有凶猛的浪花拍打着石滩,你就永远不会感受到人生的激情所在。小时候,看过一则故事,令我印象深刻的就是一位有经验的船长说的话,他说:“临行前,有经验的人往往不会说‘一路顺风’。”在海上,最怕的不是波涛汹涌,二十顺风。人生何尝又不是如此,没有经历过挫折,就更容易迷失自己的方向。阳光,总在风雨后。

    成长,难免少不了挫折的陪伴,而我们要做的,就是要坚持自己的选择,等到翻过了这座“挫折”的大山,回头看看,一切也都不过如此。山的前面,阳光洒向大地,给大地镀上了一层金色的光芒,我们正朝着目标与理想,拼搏!

    以阳光为话题作文(篇2)

    从前,森林里住着许多小动物。它们彼此间和睦相处,团结有爱。

    可是有一回,夜里下了一场瓢泼大雨,粗大的雨点从天而降,打在绿叶上叭叭直响。雨越下越大,小动物们从洞缝里向外望去,天地

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  • 以读书为话题作文

    作文有助于学生更好地理解和应用语言规则,而且通过写作,我们能够将内心深处的情感表达出来。当我们写好一篇作文时,它能够帮助我们提高文化素养。非常高兴地告诉大家,小编已经准备了有关“以读书为话题作文”的深度剖析,敬请关注下文,我们将及时公布相关信息!

    以读书为话题作文 篇1

    小时候我常想有一番作为,或搏击长空,或遨游四海,或驰骋大地。

    然而这终究是一个普通孩子的梦想,当意识到这一点时,我无比失望,感觉自己被这个世界抛弃,前途一片黑暗,遍访先贤、踏遍河山的梦想正一步步离我远去。我正如世界中心的一粒粟米,对着茫茫宇宙有一种不可名状的无力感。我知道以我稚嫩的双脚无法丈量每一寸土地,以我平凡的身躯无法访问每一个传奇,世界以山洪海啸般的庞大将我吞没其中,我莫名的无比自卑,卑微到了尘土里。

    十二三岁的孩子,正处在世界观成型的关键时刻,在这人生中的重要转折点,我找到了载着我通向这世界中心、通向我梦寐以求的真理的翅膀。

    十二岁生日,哥哥送我一本《老人与海》。海明威的文字有一种摄人心魄的力量,让我这个从小只看儿童文学、金奖作文的孩子一口气看完了四百页,我很累,可是很兴奋,脑海中挥之不去的是一声声波涛以及老人高举鱼叉扎向星鲨时发出的震耳欲聋的怒吼……我震惊了,我发现了一个课本外的新世界,他是如此引人入胜,以至于我把海明威的文章看完后仍如饥似渴的搜寻新书。我意识到这薄薄的纸张订成的不只是一本书,而是古今中外名家的灵魂,他们的思想透过笔端流淌在纸上,凝结成能够经过实践洗礼的一本本厚重著作,他们早已离开这个世界,可他们的思想却透过这一块块铅字在这个世界永存,他们穿过时光的洪流微笑走来,握着我的手说,孩子,看,这就是世界,这就是亘古不变的真理。作为灵魂载体的躯体终有一天会消失,但才华永远不会被众人遗忘,就像天边那颗永恒闪耀的星,即使亿万年前就已陨落,但光芒仍穿越几亿光年厚重的星云尘埃,照耀着现世的人们,照耀着你我。

    而我,徜徉在这真理之海中欣喜万分,如同久旱的庄稼突逢甘霖般扑向了这个新世界。在这个世界里,我可以跟海子光着脚丫,在麦田中长大,面朝大海,看春暖花开;随杰克·伦敦去往极地雪橇狗的世界,体会生命之不易与感动,听来自旷野的.呼唤;追逐尼采的思想臆想自己改造整个世界,发出“白昼的光,如何能够了解夜晚黑暗的深度呢?”的喟叹。我可以同海明威并肩作战,与余秋雨跋涉于文化苦旅,跟雪莱期盼春风,和

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  • 以关爱为话题作文

    平时的生活中,我们动不动就要写一些文章,一篇好的范文能够提供好的参考,在哪里可以找到相关的范文呢?经过小编精心整理,推出以关爱为话题作文,希望能帮助到你,请收藏。

    以关爱为话题作文 篇1

    爱,是春天的阳光,温暖和煦;爱,是夏日的细雨,凉爽清新;爱,是秋天的笑语,快乐标记;爱,是冬日的火把,照亮心灵。闻心居作文网

    世界因我们的成长在不断变化,但是有一样东西它永远不会变,猜猜是什么?对了!是关爱。

    在我五岁的时候,妈妈领我进幼儿园,面对着一张张陌生的面孔,我有些害怕,不知所措;这是老师伸出关爱的手,让我不再为陌生而担忧,而是尽情的和小朋友一起玩耍。

    我现在是初中生,已在关爱中长大,越来越觉得累,这时爸爸的话又响在耳边:“不历经风雨怎么能见彩虹”关爱让我坚信“胜利是要历经困难过后才能见得的”于是有了鼓励,我又继续向前。

    关爱是成功后的鲜花,催我上进;关爱是失败后的的阳光,为我驱散阴云;关爱是前进的动力,让我不放弃;关爱是后退的阻力,使我永拼到底!

    人在关爱中成长,关爱在世界里长大!

    以关爱为话题作文 篇2

    关爱是名词,它是美好的前奏;关爱是动词,给予它生命,让它在人群中穿梭……假如你说关爱只是代词,那么我也无言以对,你无心寻觅,有怎知它的美丽。

    其实,关爱有时会朦胧不清,似乎喝醉酒的醉汉,迷迷糊糊。母亲早起晚睡,照顾你的起居饮食,毫无触动,那只是一个母亲的本能。陌生人一次简单的帮助,却让你感动不已,觉得关爱无处不在。也许过多的关爱会使人麻木。关爱泛滥,反倒让人觉得它无声无息。这是的关爱成了代词,代的是母亲的关心与爱护。

    如果你愿意,可以把关爱拆开来理解:世上因为有了关心,空气中才弥漫了浓浓的爱意。关爱很形象吗?你错了,它很抽象,或许抽象派的“鼻祖”就是它。某些时候,严声厉气反而是关爱的充分体现,而和颜悦色却不一定是关爱。当孩子从川流不息的马路上穿过,母亲大声斥责:“你干什么?这样多危险你不知道吗?”孩子或许会暗暗责怪,但他不得不承认这就是关爱。

    小时候,妈妈常常用手打我。长大后学了“力”,我才发现,关爱原来是一个关于力的学说。力的作用是相互的,你用了多少力,它也会回敬你多少。妈妈之所以不用东西打,只是因为她怕打疼孩子,所以用直接的接触来控制力量。而如果打疼了孩子,她也会得到相同的痛。

    一些人想获取更多的关爱,而一些人则对关爱敬而远之。他们觉得关爱就是同情,而自己却不需

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