四年级作文句子

以我个人的经验来看“亲情四年级作文”是众多文章中最佳的。我们都曾经写过作文但是作文的质量多种多样，写作能让我们表达内心的情感不再感到孤单。一篇合格的作文需要大量的心血去撰写。欢迎大家与身边的朋友分享吧！

胡老师，上个礼拜二是教师节我没有向您祝福教师节快乐！迟来的祝福请原谅。我希望您能回到学校里来教我们上课，即使一天也好，老师您不在的这四年之中同学们有多想您，多么希望您能回来教我们数学。

五年级的那天上午，我的心情格外好，看看天，天是那么柔和自然；看看树，树是那么苗条优雅；再看看同学，同学是那么友善和蔼。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，是溢满乡情的牵挂;愿君多采撷，此物最相思，是徜徉恋情的牵挂;但愿人长久，千里共婵娟，是寄托真情的牵挂;遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人，是充满亲情的牵挂;思君令人老是对远戍边疆夫君的牵挂;劝君更进一杯酒，西出阳关无故人是蓄满友情的牵挂;长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰是对民生疾苦的牵挂;遥怜小儿女，未解忆长安是老父对小女儿的执着牵挂

亲爱的妈妈

你好！

今天是三八妇女节，我没有什么可以送您的，就将这封信作为您的礼物，希望您会喜欢。

小时候，我经常会躺在您的怀里，听着你唱那一首又一首的童谣，看着您那微笑着的面孔，我的心暖暖的，当时我对母爱也只有这模模糊糊的一种概念：母爱就是妈妈温暖的怀抱和那一首首动听的童谣吧？

当我上了小学，每天当我一走出家门，总会听见您那一声嘱咐：“多穿点衣服，别着凉，上课要认真听讲！不要乱跟陌生人讲话……”那时的我也许不懂事，对您的嘱咐却当做耳边风，可受伤了，生病了，您还是无微不至的照顾我。那时，我对母爱又有了一种新的理解，母爱就是那一声声温暖的嘱咐吧？

现在，我五年级了，再也不会躺在您的怀抱里，听你唱哪一首首的童谣，也不会再做一些危险的事情了。可是，妈妈您还是无微不至地照顾我，当我生病了，您也总是不顾自己的身体立马带我去看病。我在朦胧中感觉到了，妈妈您那焦急的面孔，这一幕在我心中我是永远不会忘怀的！

妈妈，在这封信里，我要说一声：“您辛苦了！”

祝妈妈

永远年轻、幸福快乐！

何雨桯

20xx年3月8日星期六

小的时候我的体质不好，爸爸妈妈总是隔几个月我的爸爸妈妈就要把我送到医院去看病，得的病基本上都是扁桃体发炎。

记得有一次。爸爸正在出差

创作作品时，作者的情感和思维思路都会体现在文学灵感中。在写作文的过程中，切忌东拉西扯，主题松散甚至没有主题。那么，写作文最重要的几点是什么呢？希望这份"四年级优秀作文"能够让您更加深入地了解相关事项。请注意，此报道仅供参考，请勿以此作为实际依据！

丑小鸭可以成为白天鹅，毛毛虫可以变成花蝴蝶。每个人都是独立的个体，都会散出属于自己的光芒，我的光芒又会是什么呢！

小时候，总是去姐姐家，看着她们墙上的一幅精致的画，心里总会不由地心生眼羡，总是想着哪一天可以画出栩栩如生的画作。

这个梦想渐渐地在我心里扎了根。自然而然，“我想学画画。”我将这句埋藏已久的话说给了妈妈听，我也顺理成章地进了我梦寐以求的素描班，得到了早该属于我的绘画工具。

每天清晨，就抓起画笔往纸上勾勒出门前的一棵树，抑或是放在我床边的闹钟。紧闭的房门外总能听到“沙沙”的，铅笔与绘纸摩擦出的正在排线的声音。有时候无聊了，三下两下，一只正在喝水的鹿，一群在欢乐玩耍的孩子，都可以在笔下呈现。

后来，我开始触碰到了一个新绘种——油画。“初生牛犊不怕虎”，我第一幅想画的，就是梵高的著作《向日葵》。油画不像素描的黑白灰，它光是打形就要一二小时。《三日葵》里的每一朵花的位置，都要经过精确计算。每一笔颜色都是调过的。我有些不知所措了，伸出的笔在空中固定，怎么也放不下去。我踌躇着，徘徊着，活白的画布上始终没有出现一笔。这时，母亲的那段话萦绕在耳畔：“不试试怎么知道你会不会，千万不要轻易否定自己，加油！”我的信心倍增，几个月后，妈妈把我的《向日葵》发到朋友圈上，获得了大家的一致好评。

我终于找到了自己的光芒。

今天放学回到家，我随便扒了几口饭，就说：“我吃不下了。”妈妈看了一眼我的碗，里面还 剩了大半碗的饭，她生气地说：“扬扬，你怎么这么浪费啊！世界上将近8亿人连饭都吃不上，你却随意浪费粮食。”

“大惊小怪！”我毫不在意地说。妈妈上了百度，把手机递给我看：“这就是依据。根据联合国粮农组织年度报告，全球饥饿人口约为7.95亿，其中撒哈拉以南的非洲地区有四分之一的人得不到足够的食物……”

“啊，现在真的还 有这么多人吃不上饭啊？”我倒吸了一口凉气，不禁想起前两天我们在外面吃饭的情形：

那天我们一家人去外面餐厅吃饭，我看到旁边一桌是两位叔叔阿姨，那位叔叔看上去非常气派，阿姨也打扮时

大家好，今天励志的句子的编辑要为大家介绍一下关于“四年级作文课件”的相关知识。教案课件是老师需要精心准备的东西，这就需要老师自己好好去制作教案课件了。创新的教学课件制作有助于激发学生的探究欲望。我的希望是能够给予你一些帮助和支持，让你找到你的力量和自信！

一 教学目标

1引导学生观察、了解乡村的风光及生活。激发对乡村生活的热爱之情。

2、运用拟人和比喻的修辞手法，描写乡村生活和风景，

二 教学难点

通过学生的观察，课上进行习作指导，提高学生的书面表达能力。

三 教学过程

导入：

1 通过优美的歌曲《走在乡间的小路上》，唤起激发学生对乡村生活热爱的共鸣。

2欣赏几幅田园风光的图片

第一幅图片(一望无际的麦田)

绿油油的麦田，一望无际，微风吹过，麦苗轻轻晃动，好像抖擞精神，使出全身力气往上窜呢。(教师示范)

第二幅图片(金色油菜花)

春暖花开的季节田间的油菜花烂漫开放。远远望去，好像一片金色的海洋。(学生尝试用比喻句来描述图片)

第三幅图片(草原上的羊群)

青青草原上漫步的羊群，就像蓝蓝天空中飘着的朵朵白云。(找同学来描述图片)

出示 “世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 罗丹

设计意图：通过欣赏田园风光的图片，让学生感受自然带给人们的亲切，心情舒畅，激发学生对自然风光的喜爱，尝试用比喻和拟人的修辞手法描述图片

小学四年级写人作文教案

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。下面我为大家整理了关于四年级写人作文教案，供大家参考。

四年级写人作文教案1

一 、写人要抓住人物的特点

人物的特点就是一个人与其他人不同的思想、品质、性格脾气、兴趣爱好以及外貌长相。

常见的外貌描写方法：

1、抓住人物的面容、身体、服饰特点来写。

例：表姐今年二十来岁，高高的个儿，经常穿黑西服，黑高跟皮鞋，一头乌黑发亮的波浪式秀发披在肩上，白净的瓜子儿脸上有一双充满青春活力的眼睛和一张能说会道的嘴。

2、 抓住人物的性别、年龄、职业、身份、经历等特点来写。

3、 抓住人物的心理状态，情绪变化和性格特点来写。

例：“45分”的试卷刚刚发到他的手上，他就像触电一般缩回了手，

这是励志的句子小编为您整理的“春游四年级作文”相关的最新消息，作文的实践可以让学生在不断提升中提高自己的文学才华，每一次写作都是一次展示自己的机会。作文中要善用写作技巧，努力以真情实感打动读者，怎么样激发写作的灵感？

4月12日，阳光明媚、春风拂面。我们全班同学在老师的带领下到百花公园游玩，去感受春天那生机勃勃的气息。

我们乘坐大巴车前往，欢声笑语伴随着我们半个小时的车程。

我们排着队、有序地走下大巴车，首先映入我眼帘的是非常醒目的四个红色大字百花公园。大门两侧，有两棵翠绿的雪松，像两位身姿挺拔的战士守卫着公园。

走进公园，大家被眼前的美景所吸引了。各种各样的花都睡醒了，争先恐后地尽情怒放，有红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的真是百花争艳，五彩缤纷。这千姿百态的花朵如同公园的名字一样，果然是名副其实的百花公园。

我们顺着两边长有灌木丛的小路往里走，看到了一个小亭子。亭子下面有一位老爷爷在用心地拉着二胡。那悠扬的曲调非常动听，连树上的小鸟也被琴声吸引了，伴着音符唧唧喳喳唱歌呢！

然后，我们来到了一个小广场。广场上的人很多，有四五个叔叔、阿姨围成圈儿踢毽子；有年迈的老人在专心致志地练剑；还有的爷爷奶奶在树下津津有味地唱着京戏。

再往前走，随处可见白色、紫色的玉兰花竞相开放；一朵朵色泽淡雅的碧桃花在矮矮的灌木丛中怒放，它们像一位亭亭玉立的仙女，穿着红白相间的纱裙在像我们问好呢！粉红的花瓣儿像亲密的伙伴挤满了枝头，争着炫耀自己的'美丽；雪白的梨花散发着阵阵清香。一阵微风吹过，那香味扑鼻而来。白色的花朵像许多胖乎乎的小天使坐在枝头向着我们微笑。

我们继续游玩，到处都是不知名的花、草，像一块五颜六色的大地毯铺满美丽的公园。姹紫嫣红，美丽极了！

穿过一条石头铺成的小路，我们来到了一个小湖边休息。我和同学们在这儿拿出食物分享。我们还进行了一些体育活动，有的同学做着有趣的老鹰捉小鸡的游戏，有的同学在跳大绳。我们完全沉浸在活动的乐趣中。

春天的百花公园树木茂盛、花红柳绿，犹如一幅美丽的画卷，让人怎么看也看不够！多么愉快的一次春游啊！我期待下一次的欢乐之旅！

春暖花开的一天，我们去春游啦！

在邵老师带领下，我们首先参观“印学博物馆”。一楼主要陈列着许多历代的古老印章，二楼的印章真稀奇，有晶莹剔透的水晶印章、来自世界各地的石头印章，还