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涂色教案
根据您的要求,我们特别编辑了“给动物涂色教案”,以满足您的需求。为了能够在课堂上给学生上好课,老师在上课之前就会提前准备好教案和课件。因此,我们建议老师们务必认真编写每一个教案和课件,这样可以保证教学的连贯性和持续性。以下是一些参考资料,希望能对大家有所帮助!
给动物涂色教案【篇1】主题:给动物涂色
一、教案概要
本教案是一节针对幼儿园大班儿童的绘画课程,主要内容是让孩子们通过涂色的方式认识不同的动物,并在绘画过程中提高他们的想象力和创造力。
二、教学目标
1. 认识10种常见动物,如猫、狗、老虎等;
2. 掌握3种颜色的混搭技巧,如红、黄、蓝的组合;
3. 发散思维,勇于创造,在涂色的过程中丰富自己的想象力;
4. 培养良好的绘画习惯和态度,如注重细节、耐心认真等。
三、教学准备
1. 涂色纸、颜料、油画笔;
2. 10张动物图片;
3. ppt素材和音频;
4. 讲解ppt。
四、教学流程
1. 引入:用不同的声音、动作介绍一些常见的动物,如狗、猫、老虎等,为下面的图片涂色做铺垫。
2. 实际操作:通过展示10张动物的图片,让孩子们选自己喜欢的动物,用油画笔和颜料涂色,并介绍涂色技巧。
3. 交流:让孩子们互相交流自己绘画的过程,分享自己的作品。
4. 布置作业:将涂色作品公开展示,鼓励孩子们在家继续创作。
五、教学建议
1. 引入环节一定要生动有趣,让孩子们能够积极参与。
2. 让孩子们自己选择喜欢的动物进行涂色,既能让他们在绘画中释放自己的想象力,也能激发他们的兴趣。
3. 提醒孩子们在涂色过程中要注意细节,如画眼睛、鼻子等。
4. 对于涂色技巧的讲解一定要简单清晰,避免孩子们的困惑。
五、教学效果
通过这次教学活动,孩子们不仅认识了一些常见的动物,还加强了对色彩的认识和使用技巧。在绘画的过程中,他们充分发挥了自己的想象力,创造出了精美的作品。此外,孩子们也有机会锤炼良好的绘画习惯和态度,培养了自己的耐心和认真精神。
给动物涂色教案【篇2】涂色动物教案
一、教学目标
1. 让学生辨认不同的动物,并了解它们的外貌特征;
2. 培养学生观察、思考和创造的能力;
3. 培养学生对颜色的感知能力;
4. 发展学生的动手能力和艺术创造力。
二、教学准备
1. 图片或实物展示不同的动物;
2. 彩色铅笔、蜡笔或彩色纸张。
三、教学过程
1.
查看更多>>下面的内容主题为“给动物涂色教案”,是励志的句子编辑为您整理的。教师职责的一部分是要编制自己的教案课件,但教案课件中的知识点必须设计得精准。教案是学生专注学习和积极参与互动的重要支持。请您将本网页加入收藏夹,以便日后再次查看!
给动物涂色教案 篇1标题:探索动物世界,给动物涂上绚丽色彩
引言:
动物是地球上生命的瑰宝,它们各具特色,形态各异。为什么我们不尝试给这些生物涂上不同的颜色,让它们更加绚丽多彩呢?本教案旨在引导孩子们探索动物世界,通过给动物涂色,培养他们的创造力与想象力。
一、教学目标:
1. 认识常见的动物,并了解它们的特征;
2. 培养孩子们观察和绘画的能力;
3. 引导孩子们发挥想象力,尝试为动物涂上绚丽的色彩;
4. 培养合作意识,通过小组合作实践。
二、教学准备:
1. 动物海报或图片;
2. 印刷好的动物图样;
3. 彩色铅笔或蜡笔;
4. 上色纸;
5. 剪刀、胶水。
三、教学过程:
1. 导入:
教师可以向学生展示一些精美的动物图片,让学生们表达对于动物的感受,激发他们对于动物的兴趣。
2. 了解动物特征:
逐一向学生介绍不同的动物,包括它们的体形、花纹和颜色等特征。学生们可以就所见到的动物提问,老师适时给予回答与引导。
3. 制作动物图样:
将事先准备好的动物图样分发给学生们,每个学生可以选择自己喜欢的动物。学生们可以用彩色铅笔或蜡笔为动物上色,尽可能地让想象力发挥自由。
4. 制作背景:
使用彩色上色纸,可以为动物制作一个适合的背景。学生们可以剪切所需的形状,并利用胶水将动物图样与背景粘贴在一起,形成完整的画作。
5. 展示与分享:
邀请学生们分享自己的作品,讲解自己对于动物色彩选择的理由,并听取其他同学的意见和建议。
6. 小组合作:
将学生们分成小组,每组让他们从事先准备好的动物图样中选择不同的动物,为这些动物设计颜色和图案。每个小组制作完毕后,可以互相展示与分享。
7. 总结与反思:
教师引导学生们对今天的学习进行总结和反思,询问学生们在创作过程中有什么新的收获与体会。
四、教学拓展:
1. 阅读相关绘本或图画书;
2. 参观动物园或自然博物馆,进一步了解动物的不同特征和生态环境;
3. 让学生用课余时间继续涂色,开展个人创作。
结语:
通过给动物涂色,我们
查看更多>>每位老师不可或缺的课件是教案课件,因此教案课件可能就需要每天都去写。教案是教师进行评价和总结的基础材料。关于“幼儿小班涂色教案”励志的句子编辑写了一篇文章欢迎大家来浏览,欢迎您在空闲时间内来阅读本页获得愉悦和感悟!
幼儿小班涂色教案(篇1)幼儿小班涂色教案
一、教学目标:
1.培养幼儿涂色的兴趣和爱好,提高他们的艺术创造力;
2.锻炼幼儿的手眼协调能力和操作能力;
3.让幼儿学会正确使用绘画工具;
4.培养幼儿的观察能力,学会辨认颜色。
二、教学内容:
通过涂色活动,让幼儿熟悉并掌握使用绘画工具,培养他们绘画的兴趣和能力。
三、教学重点与难点:
重点:培养幼儿的手眼协调能力和操作能力;
难点:让幼儿正确使用绘画工具。
四、教学准备:
1.图画:选择幼儿喜欢的图画,例如动物、植物、生活用品等;
2.颜色:准备丰富的颜色,例如红、黄、蓝、绿、紫、橙等;
3.绘画工具:准备不同类型的颜料、彩笔、彩色铅笔、蜡笔等。
五、教学过程:
1.创设情境:在教室中展示一些幼儿喜欢的涂色作品,引导幼儿欣赏这些作品并表达自己的感受。
2.呈现教学内容:向幼儿展示几幅简单的涂色图画,指出图画中的颜色,并鼓励幼儿尝试涂色。
3.示范操作:选择一幅图画,将其横放在讲桌上,并向幼儿展示正确使用彩笔涂色的方法。首先选择一种颜色,将彩笔蘸上颜色后,轻轻涂在图画上,注意保持手的稳定。
4.手把手引导:选取几位幼儿向整个班级示范正确涂色的方法,并逐一指导他们观察颜色和涂色技巧。
5.自主实践:发放彩色工具和图画给每位幼儿,并鼓励他们自由选择颜色进行涂色。同时,老师要与幼儿一起交流和互动,鼓励幼儿尝试不同的涂色技巧。
6.展示成果:活动结束后,鼓励幼儿将自己的涂色作品展示给大家欣赏,并互相交流彼此的涂色心得。
六、教学延伸:
1.教师可适当增加色彩的深浅变化,引导幼儿了解并使用不同的色调;
2.可尝试使用色彩混合的方式,让幼儿探索颜色混合规律;
3.引导幼儿根据自己喜欢的图画自由发挥,进行创意涂色,激发他们的艺术创造力。
七、教学总结:
通过这次涂色活动,幼儿们不仅培养了对艺术的兴趣和爱好,还锻炼了他们的手眼协调能力和操作能力。教师们通过手把手的引导和互动交流,让幼儿掌握了正确使用绘画工具的方法,并培养了他们的观察能力和辨认颜色的能力。同时,教
查看更多>>今天编辑和大家分享一下“彩色的梦教案”。教案和课件是老师工作中不可或缺的一部分,相信老师对于撰写教案和制作课件也并不陌生。一个优秀的教案必须考虑到学生们的实际生活情况。如果您能从本文中获得一些收益,我将感到非常高兴!
彩色的梦教案【篇1】活动目标:
1.理解故事中有关“彩色牛奶”的变化过程,感受想象的神奇与有趣。
2.关注蔬菜的颜色特征,尝试根据故事中的句式进行仿编,表达“变”的过程。
活动准备:
大奶牛一头
教师操作卡片一套
幼儿各种蔬菜图片。
活动过程:
一.创设“奶牛场”情境,激发兴趣。
1.分段欣赏故事,理解故事中“变”的过程。
教师讲述故事第一段。
2.出示奶牛
结合画面,讲述故事第二段。(出示小兔、胡萝卜等)
提问:小白兔怎么会变成小黄兔的?
3.教师和幼儿一起说说这件神奇的事。(讲述第二段)
4.理解、讲述故事第三、四、五段。(灰狐狸变红狐狸、小花鹿变小紫鹿、小黑猫变小绿猫)
5.第三段:“灰狐狸变红狐狸”
6.出示灰狐狸、西红柿、红牛奶,引导幼儿和老师一起讲述灰狐狸变成红狐狸的过程。
7.第四段:“小花鹿变小紫鹿”
出示小花鹿和茄子,引导幼儿看图、猜测讲述小花鹿变成小紫鹿的过程。
8.第五段:“小黑猫变小绿猫”
出示小黑猫和小绿猫,引导幼儿猜测、讲述小黑猫变成小绿猫的过程。
9.完整欣赏故事。
教师讲述故事,鼓励幼儿一起讲述。
二、进一步感受“变”的神奇与有趣。
游戏“喂奶牛吃蔬菜”,尝试仿编。
请幼儿自己上台选择自己喜欢的蔬菜图片
幼儿选择蔬菜图片,学习描述蔬菜的颜色特征。(下面幼儿小声讨论)
幼儿尝试用故事中的句式结构仿编讲述。
故事“彩色牛奶”
奶牛场里养了几头神奇的奶牛,喂他们吃什么颜色的蔬菜,就会挤出什么颜色的牛奶。
小白兔给奶牛吃黄黄的胡萝卜,就挤出黄黄的牛奶,小白兔喝了变成了一只小黄兔。
灰狐狸给奶牛吃红红的西红柿,就挤出红红的牛奶,灰狐狸喝了变成了一只红狐狸。
小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子,就挤出紫紫的牛奶,小花鹿喝了变成了一只小紫鹿。
小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜,就挤出绿绿的牛奶,小黑猫喝了变成了一只小绿猫。
从此,小动物们想变成什么颜色的样子,就给奶牛吃什么颜色的蔬菜,动物世界变得五彩缤
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