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兔子的读后感

兔子的读后感

  • 兔子的胡萝卜读后感(集合四篇)

    如何才能被视为一篇高素质的读后感文章呢?在作品之中,我们有机会更深入地感受到作品的品质。阅读结束后,尽可记录下你的思考,与其他人分享,以下是励志的句子的编辑为你收集的适合你需求的"兔子的胡萝卜读后感"目录。

    兔子的胡萝卜读后感 篇1

    最近,我读了一本名叫《糖巫婆和超级棒棒糖》的书,其中有一篇故事叫《兔子的胡萝卜》。

    从前,一只兔子住在城市里,他拥有一根跟他形影不离的胡萝卜。冬天,兔子决定带着胡萝卜回乡下通过劳动得到更多的胡萝卜。路过树林,兔子遇见了雪人,他们聊了好久。临走时,兔子发现雪人没有鼻子,就把胡萝卜插在雪人脸上,就跳走了。一只鸟飞累了,停在胡萝卜上休息。鸟饿了,雪人就让鸟吃胡萝卜。看到这,我想:他们都是助人为乐的好孩子呀!春天到了,没了胡萝卜的兔子很寂寞,他又回来了。经过树林,雪人不在了,兔子的鼻子酸酸的。鸟来了,鸟指着一棵胡萝卜苗说,这是兔子的。

    兔子帮助了雪人,失去了一根胡萝卜,得到了一棵胡萝卜苗;雪人帮助了鸟,失去了半根胡萝卜,得到了思念他的朋友。帮助是有失去,也有回报的。

    在生活中,有时帮助别人得不到回报,但得到的是快乐。一次,在公交车上我发现了一个位置,便飞快地坐下去。这是,上来了一位老爷爷,他看了看四周,叹了一口气。很明显,车上没位置了。我站起身,对着老爷爷说:您坐这吧!老爷爷摇摇晃晃地走过来,坐了下去。顿时,我觉得很开心!

    兔子帮助了雪人,雪人帮助了鸟。像这样,全世界都在传递着爱,让爱充满人间,让世界更加和谐,人与人之间团结友爱,互相帮助;国与国之间没有战争,世界和平,那该多好!

    兔子的胡萝卜读后感 篇2

    《兔子的胡萝卜》是王一梅老师的短篇童话集里的代表作。这篇故事讲了兔子萝里和胡萝卜之间的故事:

    一开始,兔子萝里认为自己的幸福生活就应该是依靠泥土和自己辛勤劳动得到更多的胡萝卜,带着这个梦想,他来到了乡下。路上,萝里碰到孤独的雪人,知道雪人最大的梦想就是拥有萝卜鼻子。于是,善良的萝里就毫不犹豫地把自己唯一的一根胡萝卜插在了雪人的脸上,雪人觉得自己成了世界上最幸福的人。雪人让饥饿的小鸟啄胡萝卜,他认为,自己的鼻子上站着一只小鸟是一件幸福的事情。小鸟认为,站在雪人的鼻子上也是一件幸福的事情。当春天来临的时候,在乡下无事可做的兔子萝里决定回城里了,当他要和雪人告别的时候,却发现雪人不见了,那份伤感油然而生。这时,小鸟来了,他让萝里看到,雪人融

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  • 逃家小兔读后感(汇集六篇)

    想要了解“逃家小兔读后感”的资讯励志的句子的整理会让你满意,美味的文字别错过了哦。面对书籍,我们要做的是将书本中的知识转化为自身的知识,作品让我们的心灵变得富足。写读后感能帮助我们提高写作水平。

    逃家小兔读后感 篇1

    《逃家小兔》是玛格丽特·怀兹·布朗写的故事,它的内容是这样的。有一只小兔子,它想离家出走,到外面的世界去看看。一天,他告诉妈妈它要离家出走。

    妈妈说,如果兔子跑出房子,它会追上去的。

    小兔子不服气,说:“如果你来追我,我就变成鱼,游得远远的。”“如果你变成鱼,我就变成渔夫,把你钓回来。”妈妈说。

    小兔子说:“如果你变成渔夫,我就变成高山上的石头,让你找不到我。”“如果你变成高山上的石头,我就变成爬山人,直到找到你。”妈妈说。

    小兔子变帆船,妈妈变风。小兔子变成花,妈妈变成园丁。小兔子变成鸟,妈妈变成树。

    小兔子变成了一个会飞的表演者,她的妈妈变成了走钢丝的人。最后,小兔子变成了一个跑回家的小男孩。他妈妈在家里张开双臂拥抱他。

    我认为《逃家小兔》里的兔子妈妈和小兔子不是兔子,就是我们人。有时妈妈批评我,我想离家出走。但是想个五分钟,我就认识到自己的错误,放起了离家的念头。

    如果我是一位父亲,我绝对会知道父母对我的用心良苦。他们用一生的心血培养我,可我却与父母顶嘴。他们的心是多么的痛苦!

    世界上最伟大的其实是爱。爱是无私的,爱是善良的,爱是严厉的。不管你是谁,你不能不尊重你的父母。

    父母的爱是无私的,请尊重父母!

    以下文字仅用于测试排版效果,使用时请删除!

    当撩开窗的刹那,当推开门楣的倥偬,当抬头仰望天空时刻,秋阳光芒,总是令你防不胜防,把它光和热,幻化成清晰影子,将你打得,招架难熬,只有默默承受,从早到晚,变为它之囚徒,渴望于之脱逃。

    但它还是温情脉脉,一早一晚,总会搅起微凉,让一丝丝风儿,轻轻吹拂,漫过肌肤,沁入骨髓,透进心灵,将凉之感觉和寓趣,成为相伴你欣慰舒朗。

    在艳阳的秋高气爽,正以闲情逸致放飞畅想,思绪飘零,以平生芳华,一颦一笑,走出蜗居,到大自然里,旅游行走,穿街过巷,沟过河,感受秋的五彩缤纷,树木,植被,丛林,蒿草,河流,山川,田园,……一切只要人能寻觅处所,均可潇洒而去,而非徒走过场。

    逃家小兔读后感 篇2

    做了十多年的幼儿园

    老师,看过的绘本以及给孩子们上过课的绘本太多太多,但印象最深的是《逃家小兔》这本绘本,它可以称得上是绘本中的

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  • 逃家小兔读后感分享8篇

    这里是我为你推荐的“逃家小兔读后感”,阅读完这本作品后,我对其中一些情节十分着迷。深受感动的我不禁动笔留下了这些感受,如果你也喜欢这本书,为何不立即收藏本页呢?

    逃家小兔读后感(篇1)

    《逃家小兔》读后感

    今天我读了《逃家小兔》的故事,故事内容很精彩,对我很有教育意义。

    故事中讲述了一个淘气的小兔子千方百计的要离开妈妈出去玩耍,可妈妈为了保护自己的孩子,也想尽办法一定要找到他。读这个故事使我很感动,深深的感受到小兔妈妈对小兔的爱护,就像我的妈妈爱我一样。我在家中也是一名淘气的“小兔子”,总想离开妈妈的保护,自由自在的玩耍,可妈妈总是不放心,时时刻刻的保护着我。我一直很讨厌妈妈这样做,认为自己已经长大了,可以保护自己了,不再需要妈妈的呵护。从这个故事中使我明白了,父母对孩子的爱是没有尽头的,一生都在关注他们的孩子,做孩子的保护神。做孩子的也要理解父母,感恩父母,回报父母。

    我要爱我的妈妈,做一个好孩子。让妈妈每天都放心。

    逃家小兔读后感(篇2)

    今天我读了《逃家小兔》,故事讲的是一只小兔要离家出走,于是他对妈妈说:“我要跑走了。”妈妈说:“你要是跑走了,我就去追你,因为你是我的小宝贝呀!”

    “如果你来追我,我就变成溪里的小鳟鱼,游得远远的。”小兔说。“要是你变成溪里的小鳟鱼,我就变成捕鱼的人去抓你。”妈妈说。

    “如果你变成捕鱼的人,我就要变成高山上的大石头,让你抓不到我。”小兔说。“要是你变成高山上的大石头,我就变成爬山的人,爬到高山上去找你。”妈妈说。

    就这样,小兔先后变成了小花、小鸟、小帆船、马戏团里的空中飞人、小男孩;而妈妈先后变成了找小花的园丁、让鸟停的树、吹小帆船的风、在半空中遇到空中飞人的走钢索的人和正好抱住小男孩的妈妈。

    读完了这个故事,我觉得兔妈妈很爱她的孩子,小兔子也不是真的想离开她的妈妈,她只是想知道她的妈妈是不是真的很爱很爱她。如果我们离开了妈妈,妈妈会非常想念我们的,因为每个妈妈都爱她的孩子,所以我们也要更加地爱我们的妈妈。

    逃家小兔读后感(篇3)

    《逃家小兔》这本书描述了一只小兔和妈妈之间的简单对话。故事内容虽然简单,但其中母子的对话却感动了我,让我倍感温馨。而且书中精美的图画,也深深吸引着我,使我读了又读,爱不释手!

    书中的兔妈妈很爱小兔,可小兔却总想逃家。无论小兔想出什么办法,变成什么样,兔妈妈总能想办法找到小兔,并陪伴在她身旁

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  • 2023兔之眼读后感(必备5篇)

    出于您的需求我搜集了以下信息:“兔之眼读后感”供您参考,如果这篇文章对你的生活有所影响请收藏它留作参考。如果说,一本书就是一个台阶,那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越,作品这本好书给我们带来了很多启发。这时候写读后感是体现作品的内涵与精髓。

    兔之眼读后感【篇1】

    《兔之眼》,如之前看过的《窗边的小豆豆》一样,是一本饱含爱的书,是净化心灵的书。它将理想化的教育、纯真可爱的孩子、充满爱心的老师一一呈现在我们眼前,内容丰富,情节感人。

    同时,这又是小学教师对自己所在班级的孩子不断注入满满的爱与包容的一场奋斗!

    足立老师,看似一位放荡不羁的痞子教师,实则却是一位深受学生爱戴的好老师。他有一种独特的才能,可以让孩子们的心灵得到解放。他一心为学生着想,不顾个人名利与领导抗争,与政府抗争,甚至为学生绝食,他的善良、智慧、正义、大胆,无不让人感动、敬佩!

    小谷芙美老师,大学毕业后初为人师就遇上了问题学生铁三。铁三性格古怪,形象邋遢,爱养苍蝇,平时沉默寡言,偶尔发怒就会咬人。起初,小谷老师被决不肯敞开心扉的铁三深深打击着。慢慢地,小谷老师学会了尊重和理解铁三的特殊个性,并最终发现隐藏在铁三体内的丰富宝藏。她用真诚和全心全意的付出让一个六岁的怪异学生成为了苍蝇博士

    足立老师,小谷芙美老师,他们的心中充满了对学生的真爱,充满了人性的善良,充满了对他人的宽容与理解。他们身上所渗透出来的无限温柔浸润着我整个身心。

    身处这个温柔世界,我不禁联想到我班里的一个孩子:他,不爱学习,上课不听讲,从不做作业。起初,我也不想放弃他,想尽办法激励他。下午放学后即使很累、很忙,我也抽时间帮他开小灶,可他总是一溜烟就跑得无影无踪。我私下和他约定,只要完成一次作业就奖他一颗星,可丝毫激不起他学习的热情。求助于家长,请求家长配合,可家长也无可奈何地告诉我,这孩子不是读书的料,下学期让他去少林寺学武算了!黔驴技穷的我无计可施,无奈之下只得放弃。期末考试,他居然才考了9分,看到那几乎空白的试卷,我心生些许抱怨:这孩子,考了全年级倒数第一名,不知拉了我班多少平均分哪!一直都认为自己已经尽力了,内心并不愧疚的我,此时与小谷芙美老师相比,却深感汗颜。试想,如果没有小谷芙美老师那超乎常人的耐心与爱心,以及因材施教,铁三这样的孩子最终会被置于危险的边缘地带。小谷芙美老师,她能从孩子的兴趣入手,用自己的善良、包容

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