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小学社会实践作文

小学社会实践作文

  • 小学社会实践作文

    您是否常常为了写好作文而感到烦恼呢?作文不仅是锻炼思维深度和感悟力的重要途径,更是展现美好人生风景线的关键之一。优秀的作文蕴含着丰富多彩的情感,让人回味无穷。今天我发现了一篇精彩的网络文章《小学社会实践作文》,特此推荐给大家,希望您能在其中找到所需的灵感和信息!

    小学社会实践作文(篇1)

    人生如一座山峰,每分每秒,我们都在台阶上攀登,每登上一层,我们就能站得更高,看得更远,这个过程是辛苦的,也是快乐的。

    沿着石子铺成的山道,穿梭在茂盛的树林间,吸收着清新的空气,兴致勃勃的来到了山脚,一步一步向上爬,我十分开心,但也有些担心,怕自己无法坚持,无法到达山顶,因为这山实在是太高了,我怀着忐忑的心情,一步一步往上爬,我们一边谈笑风生,一边走走停停,阳光不断的在我的脸上扫射,我爬到一半时,我就开始气喘吁吁,汗流浃背,汗水止不住的从我的额头往下滴,但这时,我看到小草返青,嫩嫩的,绿绿的,朝气蓬勃,似乎要把自己的全部的生命力,如此顽强,我也坚决不能放弃,于是我又继续往上爬,这是一到风景从我眼前闪过:乱石、落叶、荆棘.....肆无忌惮地出现在我眼前,我心中又打起了退堂鼓,但心中有一个声音告诉自己:自己都已经都爬到这里干脆就坚持一下吧,终点就在前方,爬到重点,会有,更美丽的风景,别让之前的汗水白流,加油,你行的。我望着终点,目光变得更坚定,脚步变得更稳定,一步步向前迈着。

    最终,我登上了山顶,一阵清凉的微风吹过,顿时觉得十分舒畅,放眼望去,看着自己走过的蜿蜒山路,我为自己的成功感到喜悦,眺望着远处的美景,煞是好看,我想:坚持还是有用的,如果在半山腰半途而废,就会与这美丽的风景错过,就会成为我人生中的遗憾。

    山虽高,但没有我的目标高,登山虽难,但没有克服自己更艰难,登山的过程虽艰苦,但只要坚持,才能换取成功的喜悦。

    小学社会实践作文(篇2)

    “铃铃铃”随着一声上课铃响,同学们纷纷走进教室,在自己的座位坐下来,平常十分调皮的学生也安静了,教室里静得出奇,可等了好久也不见有什么变化。突然,一阵脚步声,打破了方才的寂静。教室里突然充满了活力与激情。“起立老师好”“大家开始步入正题,进行这次语文实践活动—铸剑为犁”。老师面带笑容声音洪亮地说:“

    现在请两位主持人闪亮登场!”

    我就是其中一位主持人,我拿起事先准备好的稿子,准备走向讲台,但心里有多发慌。因为时间比较紧,又准备地不充分,难免会害

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  • 社会实践作文

    作文是一种可以展示你观察和思考能力的地方,它具有永久保存回忆的功能。在写作时,我们可以借助名言名句和名人故事作为论据来丰富文章内容。那么,如何写出更好的作文呢?励志的句子的编辑在这篇关于“社会实践作文”的文章中给大家提供了一些建议,希望大家不要错过。同时,我们也要明白多阅读多思考是一个不断进步的过程,欢迎大家参考以下内容!

    社会实践作文(篇1)

    星期四我们学校组织了四五六年级的军事体验活动。我非常高兴,同时全班同学也非常激动,非常期待。

    我们的教官有两个,一个是男教官,一个是女教官。男教官是副教官,女教官是正教官。我们本来是以为他们非常有趣,结果是他们非常凶非常的严。老师把我们分成两队,一个和五年级坐车,另一个是和同班同学一辆车的。五年级的教官非常的有趣。为什么说它有趣呢?因为在车上的时候他说出非常多的谜语。让整个车厢内充满了欢声笑语。同时教练非常善良,让晕车的同学坐在前面,不晕车的同学坐在后面。

    终于我们到了军训营。这里有非常多有趣的项目,让我们更加的期待。正副教官给我们讲了营区的规则,非常多的人都认真听讲。讲完规则后,教官带领我们开始吃饭。午饭非常的丰富。土豆、鸡肉、馒头,粥……我们吃完午饭之后,教练让我们在门外排好队。开始讲开大会,大会说兵力值,兵力值是什么?我们并不知道。在大会中,教练和副教练在看着我们,他看着我们一个个笔直笔直的。还响亮的喊出来我们的口号,结束了活动以后,教练告诉我们什么是兵力值,原来兵力值就是率领兵人多才能打胜仗,比比谁先得到兵力值。最多的就会得到荣誉之旗。

    到了晚上又开晚会,晚会也就是课外活动。开完晚会以后我们就去吃饭,吃完饭以后我们躺在床上,因为对面太吵,所以老师让我们半夜三更起来罚站。教练终于原谅了我们,我们回到床上睡觉,我睡着之后,凌晨三点就醒了。我刚看了对面,原来对面在叠被子叠着叠着竟然打起来了,教练喊了他们一声,他们安静了。但他们不久又开始吵起来了,就这样,教练一直喊,他们就一直吵,直到吵到天亮。我们还是像昨天一样罚站吃午饭吃零食。昨天我们一点零食都没吃,今天我们可要吃个痛快,到中午我们吃了午饭,然后,教练又带着我们去,昨天开活动的地方,今天是告别活动,我们都依依不舍,教练也不是非常开心,她说你们是我教过的最好的一批小军人,我们脱下了军装开始换上我们自己的衣服,真有点依依不舍。

    回到家里这两天脑海中不

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  • 小学社会实践报告通用

    随着人类社会的不断发展,我们总是会需要用到许多范文,好的范文更具有参考意义,范文主要包含哪些内容呢?因此,栏目特意整理了小学社会实践报告通用,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

    小学社会实践报告 篇1

    光阴似箭,美好时光总在我们不经意间静静地流逝。不知不觉我已度过了大学的一半时光,迎来了我上大学的第二个暑假。我意识到自己应该充分利用假期,来锻炼自己。把自己所学的理论知识应用于实践,从实践中不断分析总结,从而提高自身的能力。我想一个大学生之所以有别于中学生就在于他更重视培养自己的实践能力。在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

    假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式。同时大学生社会实践活动是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径。

    实践,就是把所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,所学的就等于零,理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。同时,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。“没有实践,就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。于是,我决定今年暑假利用假期时间和同学一起做一项有意义的社会实践活动。

    一、实践内容

    通过去x县做兼职教师一方面了解当地中小学生的受教育情况,另一方面也让自己在这为期一个半月的时间里,亲身体会一下在当下这样的社会想找到一份好的工作确实是一件不容易的事情。

    二、实践主要步骤

    1、x月x日—x月x日:主要大力宣传“步步高”这个辅导机构的各项优势以及登记报名。

    2、x月x日—x月x日:入学考试。

    3、x月x日—x月x日:教学期及结业考试(结业考试为最后两天)。

    三、宣传之旅

    经过步步高辅导中心总部为期x个月的选拔,x师范大学xx暑期辅导中心都

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  • 小学教育社会实践报告

    假如您还对此话题存有疑问,不妨一读“小学教育社会实践报告”以获得更多了解。在完成任务之际,报告用途日益广泛,因此在书写时应力求言简意赅。想知道一份出色的报告该具备何种特质?以下内容仅供参考,愿大家阅读此文。

    小学教育社会实践报告【篇1】

    教育改革的春风已吹遍中国大地,基础教育工程已经被列入国家教育的重中之重,新一轮课程改革已付诸实施,素质教育的号角早已奏响,可是,当前农村小学的教育现状又是如何呢,我利用暑假的时间来到农村进行社会实践,了解目前农村小学教育的现状。

    农村小学的整体面貌已发生了巨大的变化。首先是在校舍上,由原先简陋的土坯房子改建为砖瓦房,宽敞明亮,为学生供给了更为优良的学习环境。其次是教学的硬件设施上,一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳,取而代之的是配套的全新桌椅,图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。第三是在学校的师资队伍有所壮大。可是,我认为目前农村的小学教育仍存在许多弊端,主要表此刻一下几个方面:

    一、学校规模小,硬件设施落后

    尽管目前农村小学在校舍及硬件设施配备上虽然已有了很大的改善,可是,与城市小学相比差距仍然很大。由于农村教育经费有限,很多需求无法得到满足,大部分农村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备,图书馆的书籍数量少且陈旧,体育器材也很贫乏,很多设备仅仅是摆设,坏了也经常缺乏资金买新的。

    二、教师的业务水平不高,工作负担重

    在农村中学中,年纪偏大的教师较多,这些教师教学经验丰富,但教育方式落后,教学质量存在很大问题。由于农村信息相对闭塞,与外界的交往不多,造成小学教师的教育观念滞后,教育教学本事不强。多数教师依然是用一支粉笔+一张嘴+一本书的传统方法来完成教学,而学生的学法仍是听、写、读、背、考的五阶段式。这种原始落后的教学方式,不但不能适应当代教学的需要,并且加重了师生负担,消耗了他们很多时间和精力,取得的却是事倍功半的教学效果。同时,农村家长为生活所迫纷纷外出务工,使农村家庭教育的缺位现象严重。把本应由家庭、家长承担的教育职责全推给教师和学校,要求教师在学习上、生活上给予这些学生更多关心和照顾,这无疑加重了教师的负担。

    三、素质教育难以实行,课程改革举步维艰

    农村教育,一向笼罩在应试教育的阴影里。受大的环境制约和影响,教师们都把学生考高分作为自我的唯一目标,学校也用学生的成绩作为衡量教师教学水平的唯一依据。音乐体育美术英语等

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