小学语文教研主持稿

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数学教研活动主持稿

尊敬的各位领导，数学组的全体老师们

大家晚上好!

今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在秋天这个收获的季节，相约在我们熟悉的公开课室里，一同踏上“数学教研活动”之旅，共同探讨数学课堂教学这一永恒话题。本次教研活动主要是对上周教研组长的观摩课进行评课。

首先感谢吴老师，上周四第二节为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《用字母表示数》。以前，也有听过吴老师很多课，他展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于吴老师对于课堂教学的勇于尝试，积极探究。下面就请吴老师谈谈这节课的设想与教后感。

吴老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了吴老师的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。金秋十月，是一个果实累累的时节;潮阳实验，是一个人杰地灵的地方。智慧在碰撞中会更美丽!本次评课活动，我们按照从六年组至一年组的顺序进行评课，请大家畅所欲言。

首先有请六年级组的代表的 老师评课。

谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。 “课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。再次感谢吴老师为我们奉献了一节精彩的数学课。

下面有请王主任对本次活动进行总结。

谢谢王主任的.精采总结，我们数学组在王主任的专业引领下， 会使朦胧的更清晰，让无绪的更有绪，让实践的更坚定。

下面有请李校为本次教研活动做指示。

谢谢李校对我们数学组教研工作的指导，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思，保持头脑的清醒，在李校的关心和支持下，在王主任和吴组长的带领下，我们数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。仙境不在远处，佛法只在心头。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。让我们在

宜末雨绸缪，勿临渴掘井，主持词的目的是为参与者提供更多的学习和成长机会。主持词是减轻观众紧张感的方法，经过反复推敲编辑为您编辑出了这份精选的“教师学生主持稿”，请务必将这篇文章收藏并分享给您的朋友们感谢支持！

毕业典礼是学生们怀念自己大学时光的一种方式，也是对于所有教育工作者们的感谢。在这样一个隆重的场合，学生们向自己的老师献上鲜花，以表达自己的谢意和感激之情。接下来，让我们一起来听听毕业典礼学生给老师献花主持词。

尊敬的老师们，各位同学：

大家好！今天，我们在这庄严的毕业典礼上再次相聚，共庆我们大学的圆满结束。在此，我作为毕业典礼学生给老师献花的主持人，向大家介绍我们今天的庆祝活动。

首先，我想代表所有的同学们向我们的老师们表示最诚挚的感激，感谢您们的教诲、指导和关注。在我们的大学期间，您们是我们学习路上最坚定的后盾，您们为我们倾注了所有的心血和爱心，为我们打造了改变未来的基础。

我们对于在校期间所学到的知识和技能感到自豪和满意，这都是因为我们拥有您们的支持和指导。我们知道，对于您们每一位老师来说，您们的工作代表着一种牺牲和奉献，而您们的不辞劳苦和敬职业精神，为我们的人生奠定了坚实的未来基础。

而今天的这束鲜花，不仅是我们对于您们教诲的感激之情的一个象征，也是整个毕业典礼庆祝的重要组成部分。花是生命的象征，它们可以用来表达许多不同的情感，如对于您们能给予我们的热情和关爱的感激。

因此，我们不仅仅希望这束花仅仅是我们对于您们感激之情的表达，我们希望您们可以把这束花当作是一种祝福和激励。代表我们自己的成功，带着我们的毕业证书，我们愿意向前迎接新的挑战和机遇，希望您们能一如既往的在我们未来的道路上，给予我们一个尽更大的努力、奉承和付出的全部。

最后，我们诚挚地感谢您们为培养我们的目标、培养我们的品质和他们对于人生的指引，我们也希望在今天的毕业典礼上能够传达我们夙愿的谢意和感激之情。在您们的指导下，我们获得了深入学术和受人尊重的个人成就。因此，让我们再次向您们致以最高的敬意和感激，并祈祷您们健康、幸福和成功。

感谢大家的聆听。谢谢！

(男)有一种感情，永远使我们感动，那是真诚，有一种关怀，永远让我们信任，那是善意。

(女)生命中只要有你，所有美丽从此也不再凋零，生命中只要有你，所有承诺永恒得像星星。请

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甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们，

合：大家好!

甲：今天，我们在这里欢聚。

乙：举行镇小学20届毕业典礼。

齐：我们已是光荣的小学毕业生!

丙：有人说，母校象一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。

丁：有人说，母校象一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋。

甲、乙：而我们要说，母校是我们人生的摇篮。

丙、丁：在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。

四人合：我们从这里起飞!

全场合：我们从这里起飞!(全场呼应)

甲：六年来，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!

乙：六年来，我们在老师的细心教导下，健康成长!

丙：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱。

丁：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光

甲：尊敬的家长们，我们懂得了您的深切的期望。

乙：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们!

丙：下面毕业典礼正式开始。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

时光荏苒，转眼间，我们即将小学毕业。在这个特别的时刻，我们欢聚一堂，共同庆祝我们的成长历程。

今天，我们度过了一个难忘的时光，见证了彼此的成长。在这里，我要向所有辛勤付出、关爱我们的老师表示感谢。你们是我们人生中最重要的导师，不仅教给我们知识，还教会我们如何做人。

同时，我也要感谢所有同学们，你们是我们最亲密的伙伴，我们一起度过了无数欢乐时光。小学生活虽然短暂，但是它给我们带来了无尽的回忆，让我们在成长的道路上不再孤单。

最后，我要向所有毕业生致以最崇高的敬意。你们即将踏上新的征程，迎接新的挑战和机遇。我相信，在未来的日子里，你们会用自己的勤奋和努力，创造出更加辉煌的成就。

谢谢大家！

男/校园内，每一条路，都留下了我们的足迹。

女/校园内，每一朵花，都变成了一段美好的回忆。

合/今天，我们毕业了，就像风中的蒲公英，奔向各自的前程。

男/离别的那一刻，我们默默地祝愿：

女/愿你的梦想，早日实现。

合/愿我们能相逢在不久

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尊敬的领导、各位评委、亲爱的同学们、家长们：

大家好！今天，我们相聚在这里，是为了迎接年度期待已久的校园舞蹈比赛。首先，我要感谢各位领导、老师和家长们的关心和支持，让我们的比赛得以顺利开展。

这次校园舞蹈比赛旨在展示小学生们的舞蹈才华和个性风采，提高孩子们的自信心和表现力。我们班、我们校的同学们几乎全员参与，经过老师们的悉心指导和同学们的不懈努力，我们的比赛将会有精彩纷呈的节目和精湛的舞蹈演出。

首先，我们要欣赏的是《欢乐戏水》。由班级小天鹅倾情演出的这个节目，丰富多彩、充满活力，非常适合小学生这个年龄段的孩子们。舞蹈中传递的是快乐、幸福的信息，我相信它一定会让换位坐在台下的家长们感受到孩子们那纯真、可贵的气息。

接下来是《梦幻西游之女儿国》，这个节目的编排非常精致，加上喜怒哀乐的动