写放的作文

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悬崖边，峭壁上，石缝间倔强的生命，总感动得潸然泪下。

是那捉摸不定的风把那无人采撷的种子撒落的天涯海角。当他们不能再找到泥土，便把生命的最后一线希望注入这一线峭壁的石缝间。尽管他们也能从阳光中分享到温暖，从雨水中感受的滋润。而唯有那一切生命依附的土壤却要自己去寻找。他们面对的现实是多么的严峻。

于是，大自然的一个奇迹被孕育，诞生，一毛不拔的岩缝间丛生着怒放的生命。

或许就仅是一簇一簇的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。他们没有条件生长宽阔肥嫩的叶子，因为他们找寻不到足以使草叶肥厚的营养，他们有的是三两片长长的细瘦的长叶，那细微的叶脉告知你生命是多么的艰难。更有的，他们就在一簇一簇细叶下自己生长出根须，只为少向母体汲取一点乳汁，便自己去找寻不易被察觉的石缝。这就是生命。如果，这是一种本能，那么，它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自以为辉煌壮丽。生命竟是这样不可遏制。

或许就仅是一团一团的山花，大多又多是那漂泊的蒲公英。他们的茎叶涌动着苦味的乳白色的浆汁，他们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英，却永远不似田野间的同宗同主的蒲公英生长的那般茁壮，他们因山风的疯狂而不能长成高高的躯干，他们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，他们的茎显得坚韧而苍老，他们的叶因枯萎而失去光泽，只有他们的根竟似那柔韧而坚固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里，他们不能再去为人们做佐菜，却默默为攀登的人准备了一个可靠的扶手。生命就是这样，被环境规定着。适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者。生命现象告诉你，生命就是拼搏。

如果悬崖边，墙壁上，石缝间只有这些小花，小草，也许还只能勾起行人的怜悯与哀怜，而最为人惊叹的，就在那石缝间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。他们使高山有了灵气，使一切生命在他的面前显得苍白逊色。他们的躯干就是这样顽强，扭曲着，旋转着。每一寸树衣都结着伤疤。向上，向上，向上是多么的艰难。每生长一寸都要历经几度春秋，寒暑。然而，他们终于长成了栋梁，伸展开枝繁叶茂的躯干，团簇着永不凋落的针叶。他们耸立在悬崖峭壁上，耸立在高山峻岭的峰峰巅。只有那

本文旨在探讨有关“放下作文”的话题，栏目小编今天为大家带来的精彩文章。通过写作文，我们可以深入了解社会和文化特点，同时也可以提升自己的说服能力。然而需要注意的是，写作文时一定不能离题太远或者写无关紧要的废话。在此，栏目小编提醒您要收藏本页，以便日后查阅。

手机，原只是人们传递信息与交流的一种工具，却随着科技的发展成为了人们消磨时间、休闲娱乐的一个必备，它在我们生活中的地位越来越高，更是让不少青少年沉迷其中。坦诚来讲，我也算是这沉迷者之一。

但我一直都有注意到手机对我学习效率、精神状态的影响，也尝试了不少办法。比如：我曾在手机上下载一些所谓防沉迷的计时软件，也有时刻关注手机系统上自带的对我使用手机时长的记录。但事实证明，这些办法都不能解决实际问题。这让我又想起了手机上一些软件会定期提醒我不要玩太久手机我一直觉得这是一个很可笑的举措，只是形式主义罢了，就像是烟盒上印的吸烟有害健康一样。

早在很久之前，我就听说过苹果之父乔布斯对他的儿女在手机上的管理。是的，就连他也是严格禁止儿女使用手机，直到他们长大成人的。这更可见手机本身就是一个像毒品一样的存在，它对所有人都无疑是一种有很大诱惑的物品。

近期更是有相关法案出台今年的全国两会上未成年人专属网络被提出；各个学校都相继响应教育局规定禁止手机进校手机沉迷已经发展成了一个根深蒂固的全球性问题。

那难道我们应该完全不使用手机吗？显然不是。手机对我们确实也有积极作用，为了培养全面发展、适应现代生活的青年人，更是不应该绝对禁止我们对手机的使用。

那到底应该如何控制未成年人对手机的使用呢？这是一个两难问题，极端的做法都行不通，一碗水端平，控制使用手机的时间又不能从根本解决问题，最终还是容易沉迷其中，如何是好？

再回到我自己吧。前段时间学习任务比较重，每天都必须很迟才能睡觉。于是为了能睡个好觉，我每天都坚决不碰手机，一回到家就往书桌那儿奔。你猜怎么着？我还真就这样戒网了一整周。要说它神奇吧，这事也没那么稀奇。但要说它很正常吧，那也是连我自己都不太能相信的毕竟它可是让一个曾经怎么都戒不了手机，一直生活在手机的魔爪之下的学生彻底摆脱了这层束缚的。

当然，要求每所学校都通过给学生施压的方式来避免学生使用手机是不合理，也不人性化的。我想这件事带给我们的启示更多的应该是要彻底摆脱手机对生活学习等方方面面上的阻碍，让沉迷者真正意

写作是一种创新性思考和表达的过程，它能够唤起我们对世界的探索欲望。在写作文时，我们需要具备灵活多变的能力，使用夹叙夹议等多种方式。我在网络上找到了一篇非常出色的"放学之后作文"文章，现向各位推荐，欢迎大家阅读并借鉴！

“叮铃铃，叮铃铃……‘’放学铃打响了。学校附近的接送地点一下子变得热闹。拥挤起来，家长们都来接孩子们了。

”老师再见，同学再见！“同学们嘴里喊着口号，排着整齐的队伍过来了。一些家长马上拥上前去，问到：”你是几班的？我家孩子出来没有？“在家长的寻问下，一些孩子也高兴的奔到自己的爸爸妈妈怀里，说：”妈妈，我放学了，今天在学校，老师表扬我了呢！“”哦，是吗？乖宝贝！“家长也笑了起来。也有一些孩子看不到自己的家长，就沮丧的坐在校门口等待，之前的愉快心情完全消失了。

学生快走完了，校外还有一些家长，他们一定是在等打扫卫生的孩子。”这孩子怎么还不出来，好慢啊！这可要等到什么时候啊？“一位老奶奶自言自语道，不一会儿，他的孙子出了校门正在找奶奶，老奶奶看见了，高兴得不得了，赶紧喊到：”喂！小明，奶奶在这儿哩！“说着，这位老奶奶和她孙子便有说有笑的走了……

送走了全部学生，老师该下班了。从学校里陆陆续续走出的老师，有的还说：”啊！累了一天了，回去好好歇歇，明天还要讲公开课呢！“说着，便骑车走了。

天渐渐暗了起来，学校的大门”哐铛“一声关上了，校园里一下子变得安静了。

当太阳的影子越来越长的时候，从学校的门口里，涌出一股人流．它很快分散成一个个小水滴，朝着不同的方向流走了．

有一个小水滴低着头，躲躲闪闪地走着，他来到一个小胡同里，那儿，有一排比他大一些的小水滴．

＂钱拿来没有？＂一个稍大的孩子问．

＂没……＂

＂搜他！＂另一个孩子叫道，那一群水滴马上围成个圈，把一个小男孩圈在中间．

随后，传出一阵威胁声，夹杂着一个孩子压抑的哭声．

有大人从旁边经过，他们凑上了去，又很快摇摇头离开了．

＂哎，发生了什么事了？＂一个急匆匆赶路，来不及看的人问．

＂没啥，半大孩子打架！＂这就是答案．

第三个人追上来了，＂哼，现在的孩子，真要不得，竟然为了抢钱，就欺负比自己小的孩子！＂他话锋一转，＂不过，我儿子不怕，他个头有高又胖，这种小毛孩，对付的了！＂

＂哎呀，现在的孩子抢不到钱，会找更大的孩子帮忙的，你那种办法，根本就行不通的．

＂是啊，你那

写进作文里的，都是我们想表达的，写作文使平常的演讲更加有条理，并且能够首尾呼应。优秀的作文都具备一些什么特点？励志的句子的编辑为大家呈上收集和整理的百花齐放作文，欢迎你参考，希望对你有所助益！

近几年来，广大人民群众从愚民政策和封建法西斯文化专制主义的侄桔下解放出来，党的“百花齐放，百家争鸣”的方针孕一‘系列文艺政策的贯彻执行，使得人民的文学鉴赏活动有了极大的改善，鉴赏能力也有了显著的提高。人们在文学的海洋中游。泳，通过文学鉴赏，进一步地认识了生活，增长了知识，纯洁了灵魂，陶冶了情操。

如今，不仅那些内容空虚、思想不健康的作品已为大多数读者所厌恶，就是一些有积极内容但艺术性还不够高的作品，也远远不能满足他们的要求了。他们喜爱那些“站在历史的高度，真实地反映生活中的真善美和假恶丑”的作品。使我认识到，做人首先应爱国，热爱生活，追求生活中的美。

做人，要做高尚的有道德的人。人，应该有理想，有志气，有顽强的意志。”也有的说:好的抒情诗和散文，能碗我们在工作之余得到精神上的休息和享受。

”还有的人说:“通过阅读文学作品，使我不再用简单的‘好，或‘分去评价人物·我慢慢地学会了用比较辩证的观点去分析人物的地位和作品所反映的时代。”而优秀共青团员张海迪同志，在病魔成胁她生命的严重时刻，还用小说《钢铁是怎样炼成的》等书中的英雄形象保尔’柯察金等鼓励自己，“下定决心，只要活着，就要为人民服务”。在她成长为青年先锋和时代楷模的整个进程中，该从文学那里吸收了多少营养啊!所有这些，都足以说明:艺术对象确实创造出了“懂得艺术和能够欣赏美的大众”，人们的文学鉴赏水平确实有了很大的提高。

但是，这种提高，与社会主义精神文明建设的要求相比，还有相当的差距，这是因为:随着“四化”建设的迅速开展，学刊物也如雨后春笋，拔地而生(据统计，文学作品和文1949年至1980年全国共发表、出版中长篇小说900部，而1981至1982年发表、出版中长篇小说就有1150部，比以往三十一年的总和还要多。现在文艺刊物600多种，其中文学刊物就有200多种)，这些文学作品和刊物的迅速诞生，使得文艺的百花园里，开始呈现了争芳斗艳、绚丽多彩的大好局面。这些作品。

无论就主题的深刻性和题材的多样性，还是就形象的鲜明性和形式的创新性，多有明显的突破，不同程度地擎了新时斯的时代特点。当沁不秘免地也出现了一