歇后语故事作文

请跟随励志的句子小编的脚步一起了解“我的故事作文”，我们会逐步扩充该领域的概念和知识框架以帮助您更好地理解。作文是我们表达思想和情感的散文深化我们与艺术的联系，写作需要用准确的语言表达自己的感知和领悟。开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写好。

我和书的故事作文（一）

我们班有很少作文写的很好的同学，我想他们的作文写得那么不好，可能是因为没按照十个字，那就是“读书破万卷，下笔如有神”。

我在一年级的时候，读的是一些少儿百科全书和启蒙书。那时的我，会然妈妈或爸爸把知识记录下来，然后再去背，背完在同学面前炫耀；那时的我，只知道读书是为了炫耀自己的知识。

二年级时，我读的是一些看图说话列类书，同时看一些关于古诗的书。那时的我，也会把好词好句记录下来、背下来。二年级的我，认为是为了学到新的知识。

三年级的我，开始接触一些名人名句、限字作文、童话等类型的书。同样，我也会把好词好句连同好段一起抄下来，运用到作文里面去。这时的我，认为读书是为了学到人生的道理。

同学们，书籍是最广的知识海洋，让我们一起遨游吧！

我和书的故事作文（二）

有人说“多读一本书就好像多交一位朋友，他能给你带来许多的乐趣。我近阅读了一本叫‘洋葱头历险记’的课外书，他也给我带了许许多多的乐趣。

一天上午，舅妈带着我去图书馆看书。我找出了一本叫‘洋葱都历险记’的课外书我津津有味的读了起来。首先‘老洋葱不小心踩了柠檬王一脚’这个题目就深深地吸引住了我，我浮想联翩于是我的好奇心继续叫我看下去。

一页，两页我像一匹饿狼贪婪的读着，这篇课文十分的精彩我看的如醉如痴。心都沉浸在书中。

就在这时，舅妈叫我回家吃饭了，下回再来看。于是我放下书念念不舍的离开了。

啊，书真是太有趣了，下回我还要再来看这本书。

我和书的故事作文（三）

书是我最好的伙伴。从呀呀学语开始，我就与书结下了不解之缘。

我记得在刚有识别能力的时候，妈妈就耐心的教我识字。爸爸就让我认识植物，认识可爱的小动物。识字卡片在我小时候的生活中，是不可缺少的一部分。

我渐渐长大了，认识的字也越来越多，故事书成了我的好朋友。我经常缠着妈妈，我们互相讲故事给对方听。

后来我成了一年级的小学生，接触了许多课本，有了语文课本，（）数学课本，英语、品生课本。我最喜欢的是语文课

作文是哲思的展现读者是思想的觉醒者，写作是我们独自成长的重要一步是人生中不可缺少的一部分。下面励志的句子给大家分享“香的故事作文”。经过阅读您的知识储备会得到补充！

上一个学期，我们进行了一场航模比赛。它，使我难忘。它让我有了许多超乎比赛的收货。

比赛的日子有一些阴，风也一些大，把树叶弄的随风轻晃。我们班坐在操场上，手中拿着航模，剪刀、双面胶……脚下是硬硬的操场，我在等着……等着。

到场的班级越来越多，操场上，很快挤满了人，像一大群沙丁鱼，操场上空的人声像录音机的噪声，使我很是心烦。队列的前面有一张小木桌子，右边坐着一个老师，头戴棒球帽，穿着黑色的夹克，一手拿白纸，一手拿秒表，来记录我们的成绩。

吴老师话筒发出的声音回响在操场上空，比赛开始了，操场由原来的吵闹又变回了安静。这时，我的世界里，只有我和我的航模。我正在去除塑料纸的时候风把一张纸吹在了我那打开的粘性底板上牢牢地粘在上面。我的心像被火烧过一样，十分急躁，我一拉，一大半纸马上落了下来，可另一小半却贴的更加牢固了。

这时，我突然灵机一动，把草粉粘在纸上不就好了吗?我从盒子里拿出了草粉，草粉装在了一个小袋子里，有许多小小的塑料条组成，摸上去轻轻软软的，很是舒服。可是纸却没有粘性，我又只好从盒子里拿出粘力超强的502胶水，希望它可以帮我解决问题，那502装在一个铁波管里，把盖子装到上面拧紧，胶水就打开了，我把水一样清的502倒在纸上，又铺上草粉。看上去成功了，谁知，那502就开始冒烟了，还热得很，我想把草粉铺平。却碰到了胶水，那胶水很软，却像一锅沸水那么热，我立马把手飞快的抽回来，不过，它也在我手上留下了印迹一层硬硬的胶水，很是难受。

终于做好了，我正在停顿，一同学动手了，我也不甘落后，超过了她，拿了一等奖。

这一次比赛，虽然有小插曲，但最终我成功了!比赛中的镇定，投入，才不辜负比赛，获得快乐。

风可以吹走春天，但吹不走春天的种子；失败可以暗淡昨天，但阻挡不了明天的到来。

——题记

为了给我创造良好的学习环境，妈妈带我从农村来到了城市，进入了八一路小学，开始了我的小学生涯。

在我小学二年级的时候，老师给我们每个学生办了一份成长档案册，封面由我们自己和家长共同设计。在和妈妈挑选了好几幅图画后，我们选择了一幅这样一张图片：一棵小小的幼苗钻出

写作素质的高低直接影响到我们的语文学习效果，通过动笔能让我们更深刻地理解他人的心情和思维。人们常常会在优质的作文中留连忘返，如何才能创作出一篇精彩的作文呢？请密切关注我们的网站以获得更多信息。

三国时期，有一个人叫卢毓，在魏国做官，由于他为魏文帝曹丕出了许多好主意，因此，受到朝廷器重，升为侍中、中书郎。

有一次，魏文帝对卢毓说：“国家能不能得到有才能的人，关键就在你了。选拔人才，不要取那些有名声的，名气不过是在地上画一个饼，不能吃的。”

卢毓回答说：“靠名声是不可能衡量才能的人，但是，可以发现一般的人才。由于修养高，行为好，而有名的，是不应该厌恶他们。我以为主要的是对他们进行考核，看他们是否真有才学。现在废除了考试法，全靠名誉提升或降职，所以真伪难辩，虚实混淆。”

【出处】晋·陈寿《三国志·魏志·卢毓传》：“选举莫取有名，名如画地作饼，不可啖也。”

【释读】画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。特别是用来欺骗别人。

在折辱背后有惊喜出现

东来老家的邻居成哥，是他五服(谓高祖父、曾祖父、祖父、父亲、自身五代)之内的大哥，那时成哥刚顶了父亲的职位，在铁路部门工作，正是春风得意时。

东来十四岁那年的寒假，常随一班孩子到成哥家去玩耍。不料玩着玩着，有一日却玩出麻烦来了。

成哥很宠爱儿子，上班一个月后，花了八块钱为儿子买了把玩具枪，一击发就会响起音乐。可塑料玩具枪的质量不太好，被孩子玩了几天后，就坏了。

坏了也就罢了，凑巧的是，那天东来刚好随那帮孩子到了成哥家，那娃儿大哭时，他去抱了一下。听到哭声后，成哥迅速从屋里跑出来，阴着脸从孩子手中拿过枪摆弄了一番，发现枪不能出声了，吼道：“谁弄的?”

其余几个孩子一齐指着东来说：“他!”成哥不由分说，上前一把揪住东来的脖领子，厉声说道：“那是你玩的吗?你的手怎么那么贱?”

东来吓呆了，当时只空洞地解释着：“不是我，不是我，我连碰都没碰一下!”“这么多人都说是你，还狡辩。早就看你贼眉鼠眼的，不看你爹的面子早就把你打出去了，滚!以后别上我家来!”

东来很屈辱地从成哥家“滚”了出来，眼泪立刻不争气地流出来。当时发现枪坏了时，他正抱着小孩。而且几个人中就属东来最小，关系也最疏远，这事自然是算到他头上了。

一个十几岁的孩子，心志尚未成熟，完全不知怎样应对这种误会。这事也给他造成很大的打击，他再也

刘皇叔哭荆州——拿眼泪吓人

刘备杀人——心慈手软

刘关张桃园三结义——生死之交

刘禅小阿斗——扶不起

孔明弹琴退仲达——好沉着

孔明大摆空城计——化险为夷

孔明斩马谡——明正军纪

隔着门缝看诸葛亮——瞧扁了英雄

诸葛亮皱眉头——计上心来

草船借箭——满载而归

关羽放屁——不知脸红

关云长败走麦城——吃亏全在大意

关公斗李逵——大刀阔斧

关云长不杀张文远——念起旧情

关云长守嫂嫂——情义为重

关云长刮骨疗毒——全无痛苦之色

关帝庙求子——拜错了神

关公吃酒——看不出来

关公保刘备——赤胆忠心

关公当木匠——大刀阔斧

关公进曹营——单刀直入

关公开刀铺——货真价实

关公卖豆腐——货软人硬

关公开凤眼——要杀人

关公走麦城——最后一招

关公面前耍大刀——不自量力

关羽卖肉——没人敢要

关羽放曹操——念旧情

关羽降曹操——身在曹营心在汉

关羽失荆州——骄兵必败

关云长流鼻血——红上加红

关云长刮骨下棋——若无其事

关云长说三国——光说过五关斩六将，不说败走麦城

单刀赴会——声势压人

过五关斩六将——所向无敌

张飞卖刺猬——人强货扎手

张飞卖豆腐——货不硬人硬

张飞战马超——不相上下

张飞使计谋——粗中有细

张飞烧火——猛灶

张飞讨债——气势汹汹

张飞穿针——大眼瞪小眼

张飞的胡子——满脸

对张飞骂刘备——找气惹

黄忠交朋友——人老心不老

黄忠射箭——百发百中

黄忠出阵——不服老

击鼓骂曹——现开销〔当场指责〕

董卓戏貂蝉——死在花下

董卓进京——不怀好意

蒋干盗书——只知欢喜，忘了中计

蒋干盗书——上了大当

蒋干访周瑜——自找麻烦

周瑜打黄盖 ——一个愿打，一个愿挨〔两厢情愿〕

许褚战马超——赤膊上阵

徐庶入曹营——一言不发

张飞扔鸡毛——有劲难使

诸葛亮征孟获——收收放放

张飞使计谋——粗中有细

诸葛亮弹琴——计上心来

张飞贩私盐——谁敢检查

诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测

张飞卖秤锤——人强货硬

诸葛亮三气周瑜——略施小技

张飞卖肉——光说不割

诸葛亮借箭——有借无还

张飞战关公——忘了旧情

诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局

张飞吃豆芽——一盘小莱

诸葛亮要丑妻——为事业着想

张飞穿针——大眼瞪小眼

诸葛亮招亲——才重于貌

张飞妈妈姓吴——无事（吴氏） 生非

诸葛亮用兵——神出鬼没

诸葛亮的锦羹——神机妙算