作文是语文考试中分数占比较高的一个部分，老师平常就会格外在乎。因此每篇作业交上去后，老师都会细心的写上批语。方便学生在之后的写作中，不犯相同的错误；同时也方便学生通过评语发现闪光点，建立自信。而一份正确的作文评语，老师又该怎么写呢？下面励志的句子小编就为大家征集了“初中作文批改评语大全简短”，欢迎大家阅读，并灵活运用到方案中。
初中作文批改评语大全简短【篇一】
1.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
2.以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
3.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
4.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
5.由景生情，结尾自然。
6.本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……文章语言生动丰富，可读性强。
7.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
8.反问句开头，吸引读者。
9.借景抒情，托物咏志，很有特色。
10.结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
11.想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
12.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
13.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
14.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
15.反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……
16.文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
17.......以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。
18.本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
19.简单介绍状况，自然过渡到下一段。
20.......切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
初中作文批改评语大全简短【篇二】
21.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
22.简要叙述前因，进行铺垫。
23.文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
24.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
25.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
26.你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
27.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
28.外形描述十分搞笑，突出了……的可爱介绍中融入了自我的思想，有感染力。
29.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
30.你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
31.文章前后连贯，形成完整的形象。
32.这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
33.资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
34.文章边叙事边抒情。
35.作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
36.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
37.开篇简明扼要，精炼有序；重点描述......给人留下深刻印象。
38.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
39.本文采用了第一人称的写法，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
40.你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
初中作文批改评语大全简短【篇三】
41.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
42.事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的.思路与谋篇布局的潜力。
43.结尾同样搞笑。
44.经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
45.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
46.事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻......一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对......的情感，令人感动
47.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
48.小作者观察仔细，叙述时井然有序
49.批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
50.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
51.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
52.自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
53.开头点题，用词很吸引人。
54.文章最大的特色在于例子丰富，却能够很好的驾驭每个事例，并且能够通过比较突出“各有各的精彩”；观点深刻，例子非常切合观点；重点突出，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。文章很有自己的思考，对文题有自己的个性化解读。
55.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
56......的比喻用得妙。
57.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
58.文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
59.叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
60.文章能过清新搞笑的语言，描述了......的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，............资料更丰富，更生动。